期中模拟巩固练习（试题）2023-2024学年统编版语文四年级下册

2023—2024学年第二学期阳光素养巩固练习四年级语文期中模拟知识积累(一)选择题1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.倘若(tǎng)繁衍(yǎn)渗透(shèn)B.迟钝(dùn)剥削(bāo)崭新(zǎn)C.譬如(pì)屏幕(bǐng)啼叫(dí)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.波滔锐厉遂道饭馆B.脱离蝙蝠潇洒前肢C.闪砾构成忠厚朦眬3.下面的词语中，“风雨”的意思和其他两项不同的是哪一项?()A.风雨同舟B.风雨交加C.风雨大作4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.每次活动都是她策划的，我们称她智多星，她也是我们班的领头羊。B.叔叔在我们的家庭微信群里很少发言，常常潜水。C.小刚一丝不苟地修改着作文，粗粗看了一遍就算修改好了。5.下列词语依次填在横线上，正确的一项是()每当读到唐代著名诗人的田园诗，我的眼前总是会浮现一幅幅、的画面。A.陶渊明车水马龙灯火辉煌B.孟浩然高楼林立繁华热闹C.孟浩然依山傍水鸡犬相闻6.下列诗句，与“待到山花烂漫时，她在丛中笑”修辞手法相同的一项是()A.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。C.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。7.下列句子中对事物特点没有描写具体的一项是()A.猫的性格实在有些古怪。B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。C.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。8.根据诗歌的主题和形式，下列诗句中填写在横线上最恰当的一项是()风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润的雨水；；让我们在跌倒时，用最美丽的姿势。婴孩，跌倒了，才有了嘹亮的啼哭B.花，凋谢了，才有了果实的芬芳C.太阳，跌倒了，才有了静谧(mì)的夜晚9.小明放学回到家，看到桌子上有一张妈妈写的留言条：“小明，外婆住院了，我去医院照顾外婆了。等到爸爸回来了，你叫他也来一趟医院。”爸爸回来了，小明应怎样向爸爸转述?()A.爸爸，外婆住院了，妈妈叫她去医院一趟。B.爸爸，外婆住院了，妈妈要去照顾她，叫你也去一趟医院。C.爸爸，妈妈生病住院了，外婆要去照顾她，叫你也去一趟医院。10.根据所学知识，下列说法中正确的一项是()A.“浦(pǔ)、哺(fǔ)、捕(pǔ)、甫(bù)”,这几个字的注音是正确的。B.“最喜小儿亡赖”一句中，“亡赖”同“无赖”,形容非常赖皮。C.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!”这句话运用了明贬实褒的写法。(二)填空题11.看拼音写词语。乡村是一道独特的风景，孩子们在téngluó（）树下无忧无虑地玩耍，母鸡shuàilǐng（）着小鸡在觅食。夜晚的虫鸣仿佛一曲优美的cuimiánqǔ（），fánxīng（）点点的夜幕下，偶尔传来māotouyīng（）低沉的叫声。12.根据所学知识填空。(1)“，。，。”《宿新市徐公店》(2)乡村生活丰富多彩。范成大用金黄、雪白等含有颜色的诗句“，。”表现了田园生活的宁静闲适：杜甫则用诗句“，。”表现江畔桃花之可爱；辛弃疾则用诗句“，。”表现两个孩子的勤劳。13.学校四年级级组准备举行一次主题为“轻叩诗歌大门”的朗诵会，要招聘一名主持人，假如你去应聘，你会怎样介绍自己?。阅读理解(一)阅读下面选段，回答问题。甲：到哪儿去找这么多的绿：刮的风是绿的，墨绿、浅绿、嫩绿、下的雨是绿的，翠绿、淡绿、粉绿……流的水是绿的；绿得发黑、绿得出奇。阳光也是绿的。——选自《绿》乙：雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层登叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔、直绿到了石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》14.风雨等都没有颜色，为什么在诗人眼里都是绿的?。15.比较两篇选文，下列分析不正确的一项是()A.两篇选文都写出了绿色的丰富、范围广，都体现了对“绿”的喜爱之情。B.选文甲是诗歌，语言富有节奏感，全诗以虚写实；选文乙是散文，语言优美，描绘的景象比较写实，C.这两篇选文融情于景，把对“绿”的喜爱和赞美之情融入景物描写之中，含蓄委婉。(二)阅读诗歌，回答问题。做情绪的小主人【材料一】5月25日是心理健康日。某市调查结果显示，年龄越小，孩子情绪化越明显，受调查的中小学生里，约有37%左右的孩子，存在不同程度的“情绪不稳定”情况。【材料二】心理学家找到了一些调控负面情绪的有效方法。如，在与人产生矛盾时，要反思自己性格的不足，同时也要恰当地肯定自己；生活中，多一些兴趣爱好，多与家人、朋友沟通交流，多参加健康的活动；要主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习；要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。【材料三】苏轼一生遭受了许多挫折和不幸，但他从来没有被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后来，苏轼被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬患州后，苏轼利用空闲时间探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩……林语堂评价他是“一个不可救药的乐天派”。16.结合所有材料，下列表述错误的一项是()A.受调查的中小学生里，约有37%左右的孩子，存在不同程度的“情绪不稳定”情况.B.与人产生矛盾时，要肯定自己，忽视自己性格的不足之处。C.生活中，要主动接近积极向上的人，向他们学习。17.乐乐最近学习压力大，情绪不好，特来寻求同学帮助。下列同学的帮助不妥的一项是()A.红红：觉得烦躁的时候，就看看漫画、听听音乐，心情就好多啦!B.青青：三招立马让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来!C.兰兰：是不是考试不及格，被家长骂了?肯定是你平时还不够努力。18.苏轼一生遭受了许多挫折和不幸，但他从来没有被负面情绪击倒。结合材料三，梳理一下他战胜负面情绪的三个成功做法。。(三)阅读短文，回答问题。面包的化学史①面包的皮是从哪里来的?为什么陈面包会发硬?为什么放上酵母面团会发起来?面包芯里的小孔是从哪里来的?现在，我可以把关于面包的化学史从头到尾讲给你听，你会觉得很熟悉。②当家庭主妇准备烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进适量酵母和盐，再倒入面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。接下来，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。③工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作--制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织会越来越疏松，这有助于面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内，提高面团的保气能力。④【A】可是，面筋是具有柔韧性的，它不让二氧化碳跑出去。【B】不管那些气体怎样努力、怎样挣扎、怎样碰撞，它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。【C】⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里面爬出去。现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。⑥面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里就出现了一层硬皮。在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的马铃薯一样变得非常柔软。⑦面筋逐渐变千，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。这时，新烘烤好的面包终于在屋子里香气四溢了。19.这篇短文最有可能出自下列哪本书?()A.《看看我们的地球》B.《十万个为什么》C.《灰尘的旅行》D.《人类起源的演化过程》20.“假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。”这句话应该插入第④段中的(ABC)处。21.根据短文内容，把面包制作过程补充完整。在大钵中倒上水→①→倒入面粉→②→③→④→烘焙完毕22.短文第①段以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处?。23.阅读短文，提出不懂的问题，并试着解决。不懂的问题：我能结合短文内容回答：表达创作24.轻松习作。下面两道习作题，选一道完成即可。题目一：神奇的生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有什么特殊的功能?发挥想象，把它介绍给大家。要求：①书写整洁，语句通顺，正确使用标点符号；②想象要合理丰富，不少于350字。题目二：名家笔下的动物无不性格鲜明，可亲可爱。在你的成长过程中，肯定有不少的动物朋友，选一个你熟悉的小动物，想想它的样子、生活习性以及你和它之间发生的趣事等写下来。题目自拟，字数不少于350字。参考答案：1-10：ABACCAACBC11：藤萝、率领、催眠曲、繁星、猫头鹰；12：（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急