【初中语文+】《最后一次讲演》课件+统编版语文八年级下册

闻一多最后一次讲演晓得

卑劣（liè）

无耻

毒手

诬蔑（miè）

屠杀（tú）

悲愤

捶击（chuí）恐怖

势力

毁灭

卑鄙（bǐ）

蛮横（hèng）

赋予

光明正大

挑拨离间（jiàn）★卑劣：卑鄙恶劣。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。屠杀：大批残杀。恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。理解词义挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。蛮横：（态度）粗暴而不讲理。他，是口的巨人。他，是行的高标。

闻一多(1899—1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。新月派代表诗人、学者、坚定的民主战士。1920年发表了第一首新诗《西岸》，从此进入中国诗坛。代表作有诗集《红烛》《死水》，散文《五四断想》等。他的诗歌抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神；其散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。作者简介特点演讲词需要针对听众的需求和兴趣进行撰写，要能够引起听众的共鸣和关注①

针对性②

可讲性③

鼓动性④

条理性演讲词需要易于口头表达，能够让演讲者流畅地讲述出来，同时也要让听众听起来顺耳、易懂。演讲词应具有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。语言表达也需要形象、生动、富有感染力演讲词需要条理清晰、层次分明，让听众易于理解和接受。即使内容再丰富、深刻，如果散乱无章，也会影响演讲效果。小红书：小王老师要早睡演讲词介绍这是在什么场合下的一次演讲？他的听众有哪些？听读课文，说一说演讲中，你听到了什么？闻一多先生大骂特务无耻；闻一多先生赞扬李公朴先生和12.1烈士们的光荣；闻一多先生激励（号召）社会各界人士争取民主和平，坚定信念。闻一多先生大骂特务无耻，赞扬李公朴先生他们的光荣，具体体现在哪些方面？

用横线勾画出特务们无耻的部分。用波浪线勾画出李公朴先生他们光荣的部分，朗读你找到的片段。整体感知特务们的无耻：李公朴无罪而遭毒手；（1段）要杀，又不敢光明正大地来杀，只会偷偷摸摸地暗杀；（1段）杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。（2段）整体感知整体感知为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（第1段）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（第2段）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！（第4段）特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事......（第1段）反问句应读出对国民党反动派的仇恨和愤怒，痛斥其罪行。表达了闻一多先生对国民党反动派强烈的批评和谴责。“无耻啊”这几个字应一字一顿的重读，咬牙切齿的读！揭露了反动派纸老虎的本质，表达了闻一多先生对反动派的蔑视。李公朴先生和12.1烈士们的光荣：这是李先生的光荣（2段）这是青年的光荣（3段）他们虽然倒下了，但是他们的鲜血换取了政协会议的重开（6段）整体感知整体感知他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！（第1段）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（第2段）李先生的血不会自流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。（第6段）歌颂李公朴的正义行为！语调上扬、拉长音调；读出对李公朴先生的高度赞扬之情。感叹句用较快的语速朗读。表达了对李公朴先生英勇献身的革命精神的敬佩。小红书：小王老师要早睡整体感知其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！……告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（第4-5段）“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。（第7段）重读以突出坚定语气；表现了作者对昆明人民充满了信心“光荣”指代的范围越来越大，读出一种自豪的心理。表达了闻一多先生对昆明人民斗争精神的赞美、颂扬。在场的听众，闻一多先生他对他们说了什么呢？请勾画出来，并朗读你找到的片段。寄予厚望发扬云南光荣的历史（7段）青年们的力量是强大的（8段）正义是杀不完的、因为真理永远存在！（10段）争取民主和平是青年必须完成的人任务（11段）要有为正义而献身的决心（12段）正义是杀不完的、因为真理永远存在，我们不怕死、我们有牺牲的精神，我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这是闻一多先生对在场听众的莫大的激励，激励着他们争取民主与和平！寄予厚望巨人心中的巨人，大师笔下的大师。——臧克家你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！

——朱自清闻一多的死是一首伟大的诗，他给我们留下了最完美最伟大的诗篇。

——冰

心敢爱敢恨、爱憎分明不畏强暴、视死如归坚持正义、追求真理

对光明充满信心，

对胜利坚信不疑。1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。为了实现一党专政，国民党暗使特务制造了一系列屠杀爱国民主人士的事件。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。当月15日举行追悼会在云南大学至公堂进行，闻一多先即席发表了气壮山河的最后一次讲演，到会者一千多人深为感动。当日傍晚，闻先生在参加《民主周刊》记者招待会后，在回家的路上，遭到特务的暗杀。这篇演讲稿就成了他的“最后一次讲演”。背景介绍语言探究：角度1：用词感情色彩鲜明角度2：人称变化富有情感角度3：句式特点鲜明突出角度4：修辞手法丰富多样探究演讲语言之美情感丰富爱憎分明增强气势强化情感任选一个角度，小组讨论，分析文章究竟是如何表达出这样丰富、澎湃的情感的？角度1：用词感情色彩鲜明运用近义词、反义词等使感情色彩更加强烈。第1段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。第2段用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者分明的憎爱感情。第5段用“光明”和“黑暗”这对反义词，表明了演讲者冲破黑暗，争取光明的强烈思想感情。任选一个角度，小组讨论，分析文章究竟是如何表达出这样丰富、澎湃的情感的？角度2：人称变化富有情感对敌人进行正面责问，显示出作者不怕牺牲的大无畏精神。你们我们鼓舞人们团结斗争，表现了作者与群众亲密无间的革命感情。国民党反动派及帮凶演讲者和广大人民任选一个角度，小组讨论，分析文章究竟是如何表达出这样丰富、澎湃的情感的？角度3：句式特点鲜明突出运用感叹句、设问句、反问句、递进句表达了强烈的感情。第1段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！”用递进复句，步步紧逼，增强了揭露敌人的力量。第4段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”连用反问句和感叹句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。任选一个角度，小组讨论，分析文章究竟是如何表达出这样丰富、澎湃的情感的？角度4：修辞手法丰富多样运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。第二段“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。