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第第页个人专业发展计划学校数学老师个人专业进展计划
独店中心学校张灵涛
作为一名老师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的老师,使自己成为适应时代进展,符合高品位要求的教育者。“凡事预那么立,不预那么废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺当地进行,为此特制定个人专业进展规划,为自己今后的进展指明方向。
一、指导思想
在教育事业进展稳步推动的今日,给老师自我价值的实现提供了一个很好的平台,老师面临的挑战和机遇也更多,老师要将个人的进展与同学的进展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素养,做一个学习型、讨论型的老师。
二、自我分析
工作踏实,具有剧烈的事业心和责任心,喜爱教育事业,喜爱同学,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事亲睦相处,乐于助人;擅长接受别人的不同看法,虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论知识;能够积极参与各类教研活动和老师继续教育学习。
三、个人专业进展目标
1、提升个人修养,做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响教育同学,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。
2、做一名业务上、教学上都过硬的老师。要养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,仔细学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素养,掌控多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化,领悟生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累,勤于思索,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研技能,使自己的教育教学水平再上一个等级。
3、做一名轻松欢乐的受同学欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理阅历,学习掌控老师工作必备的专业知识及工作艺术,掌控儿童心理学及生理学等系统的
科学知识,提高自己的管理技能。把对同学的做人教育放在首位,树立为同学的一生负责的理念,培育人,塑造人,形成自己独有的工作风格。
4、作一名擅长反思,勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思,实时积累教育教学工作中的胜利与失败,总结阅历、教训。实时的将自己的反思整理提炼,积极投稿。
5、现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,让这一片天地更好的为自身、为老师进展服务。
四、实现目标采用的详细措施
1、首先努力完成日常教学工作,仔细备课,仔细上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,实时对自己的教学进行反思,总结阅历,积累阅历,擅长在日常教学工作中发觉问题,并努力解决问题,仔细讨论学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。
2、勤于学习,更新观念,仔细讨论学科特点,仔细学习数学课程标准,与时俱进。
3、积极参与各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向更有阅历的老师学习,提高自己的教学技能。
4、实时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题讨论和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控技能和教学方法手段的敏捷运用,对自己的课堂教学进行深入讨论;着重倾听同学的心声,尝试走进同学的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结,对同学的成果作出分析,实时反思自己的不足,总结阅历。
总之,在今后的时间里,我会继续发扬工作仔细,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及创建有性格的课堂教学风格吸引同学,打动家长。面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,成为一名同学爱戴、家长信任的老师。我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。
学校数学老师个人专业进展计划
独店中心学校张灵涛
作为一名老师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的老师,使自己成为适应时代进展,符合高品位要求的教育者。“凡事预那么立,不预那么废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺当地进行,为此特制定个人专业进展规划,为自己今后的进展指明方向。
一、指导思想
在教育事业进展稳步推动的今日,给老师自我价值的实现提供了一个很好的平台,老师面临的挑战和机遇也更多,老师要将个人的进展与同学的进展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素养,做一个学习型、讨论型的老师。
二、自我分析
工作踏实,具有剧烈的事业心和责任心,喜爱教育事业,喜爱同学,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事亲睦相处,乐于助人;擅长接受别人的不同看法,虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论知识;能够积极参与各类教研活动和老师继续教育学习。
三、个人专业进展目标
1、提升个人修养,做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响教育同学,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。
2、做一名业务上、教学上都过硬的老师。要养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,仔细学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素养,掌控多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化,领悟生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累,勤于思索,做到教
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