MOOC 实验心理学-华南师范大学 中国大学慕课答案

MOOC实验心理学-华南师范大学中国大学慕课答案实验心理学的产生与发展（随堂测验）1、问题：首先提出“实验心理学”一词的学者是（）选项：A、笛卡尔B、冯特C、铁钦纳D、赫尔姆霍茨正确答案:【冯特】2、问题：第一位用实验法研究人类高级心理现象的是（）选项：A、冯特B、艾宾浩斯C、铁钦纳D、巴甫洛夫正确答案:【艾宾浩斯】心理学实验研究的伦理（随堂测验）1、问题：开展以动物为研究的被试时，下列表述不正确的是（）选项：A、给动物以人道对待B、为保证实验顺利进行，动物解剖时可以不使用麻醉剂C、获取、照料、使用和处理动物应符合国家的相关法律和专业标准D、当动物生命结束时，需要快速且无痛正确答案:【为保证实验顺利进行，动物解剖时可以不使用麻醉剂】心理学实验研究的一般程序（随堂测验）1、问题：在心理学研究报告中，阐明研究所使用的被试、仪器设备和实验程序等情况的部分属于（）选项：A、引言B、方法C、结果D、讨论正确答案:【方法】2、问题：下列选项中，属于界定不清晰的问题（ill-definedproblem）有（）选项：A、如何写好一篇学术论文B、怎样保持良好的人际关系C、如何根据已知条件求证几何问题D、怎样成为一名优秀的篮球运动员正确答案:【如何写好一篇学术论文#怎样保持良好的人际关系#怎样成为一名优秀的篮球运动员】第一章单元作业第一章单元测试1、问题：实验心理学的奠基人是（）选项：A、冯特B、费希纳C、高尔顿D、艾宾浩斯正确答案:【费希纳】2、问题：冯特的心理学被称为（）选项：A、机能主义心理学B、人本主义心理学C、行为主义心理学D、构造主义心理学正确答案:【构造主义心理学】3、问题：为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会与1992年颁布（）选项：A、《计算机化测验学解释指南》B、《心理学家的道德准则与行为规范》C、《心理测验管理》D、《教育和心理测验标准》正确答案:【《心理学家的道德准则与行为规范》】4、问题：做一个心理学研究，首先需要考虑的是（）选项：A、研究课题B、实验设计C、变量的控制D、因变量的指标正确答案:【研究课题】5、问题：你认为“学习外语单词时，意义识记的方法要比机械识记的方法效果好”，这是（）选项：A、实验理论B、实验设计C、实验课题D、实验假设正确答案:【实验假设】6、问题：（2017，T37）心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括（）选项：A、被试分配B、研究假设C、材料选择D、实验设计正确答案:【研究假设】7、问题：为了迅速了解一篇文章的方法、结果以及得出的结论，需要看的是（）选项：A、题目B、摘要C、结论D、方法正确答案:【摘要】8、问题：心理学实验研究一般程序的顺序为（）①课题选择与文献查阅；②实验设计与实施；③数据处理与统计分析；④提出问题与研究假设；⑤研究报告的撰写。选项：A、①②③④⑤B、①③②④⑤C、①④②③⑤D、④①②③⑤正确答案:【①④②③⑤】9、问题：下列选项中，属于界定不清晰的问题（ill-definedproblem）有（）选项：A、如何搜索到一篇影响因子高的学术论文B、怎样保持良好的生活习惯C、如何根据已知条件求证几何问题D、怎样成为一名优秀的人民教师正确答案:【如何搜索到一篇影响因子高的学术论文#怎样保持良好的生活习惯#怎样成为一名优秀的人民教师】10、问题：若某研究通过3个实验,发现结果与理论假设不符,可以推断出该理论是不正确的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】心理学实验的含义与基本形式（随堂测验）1、问题：在研究某个行为为什么产生时，通常要用到两种类型的实验，它们的顺序是（）选项：A、因素型实验在先，函数型实验在后B、函数型实验在先，因素型实验在后C、两者要同时进行D、可以由研究者自己任意决定正确答案:【因素型实验在先，函数型实验在后】2、问题：研究各种条件“怎样”影响行为的“怎样型”实验，即（）选项：A、探索实验B、因素型实验C、函数型实验D、定性实验正确答案:【函数型实验】3、问题：德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）用无意义音节作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。该研究属于函数型实验研究。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】心理学实验与理论（随堂测验）1、问题：对遗忘症患者发现，相比正常人，患者的外显记忆显著低于正常人，而内隐记忆则无显著差别。上述研究采用了实验性分离技术。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】自变量及其控制（随堂测验）1、问题：某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年青人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是（）选项：A、2B、3C、4D、5正确答案:【3】2、问题：不同类型的自变量中，由主试给予不同指导语所操纵的是（）选项：A、刺激特点B、环境特点C、被试特点D、暂时造成的被试差别正确答案:【暂时造成的被试差别】3、问题：以下可以作为因果研究自变量的是（）选项：A、年龄B、动机C、智力D、性别正确答案:【动机】4、问题：以下不适用于学习实验自变量的是（）选项：A、学习动机B、学习材料C、错误次数D、学习程度正确答案:【错误次数】因变量及其控制（随堂测验）1、问题：实验研究的外在效度是指（）选项：A、实验数据偏离真值或指系统误差的大小B、由统计方法确切性引起的统计结论的有效性的程度C、实验结果的有效性，或推论、应用范围的准确性D、实验变量在实验时的操作定义与推论时的定义的一致性程度正确答案:【实验结果的有效性，或推论、应用范围的准确性】2、问题：在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（）选项：A、因变量B、自变量C、控制变量D、刺激变量正确答案:【因变量】3、问题：（2019）有研究表明，在温度很高（34℃以上）的房间里填写问卷的学生，比在温度正常的房间里填写问卷的学生，对陌生人更怀有敌意。在这个研究中，温度与学生反应分别是（）选项：A、自变量和中介变量B、自变量和因变量C、因变量和调节变量D、自变量和额外变量正确答案:【自变量和因变量】4、问题：为考察雄性激素对雄兔进食行为的影响，给一组雄兔注射适当浓度的雄性激素，给另一组雄兔注射相同剂量的生理盐水，3天后，测量雄兔进食的变化，该实验中因变量是（）选项：A、雄激素B、生理盐水C、体重D、进食量正确答案:【进食量】额外变量及其控制（随堂测验）1、问题：张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于（）选项：A、有无自变量B、有无因变量C、控制额外变量的程度D、有无研究假设正确答案:【控制额外变量的程度】2、问题：在心理学实验中，要求特征（demandcharacteristics）是影响实验效果的因素之一。反映要求特征的典型例子是（）选项：A、Stroop效应B、练习效应C、霍桑效应D、序列效应正确答案:【霍桑效应】3、问题：在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行。这种控制额外变量的方法是（）选项：A、消除法B、恒定法C、随机法D、匹配法正确答案:【消除法】4、问题：采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于（）选项：A、消除法B、恒定法C、抵消法D、随机控制法正确答案:【抵消法】5、问题：通过双盲法来控制额外变量的方法属于()选项：A、匹配法B、平衡法C、排除法D、恒定法正确答案:【排除法】6、问题：如果一个被试内变量有6个水平，现需要进行拉丁方排序，那么第一个序列应该是（）选项：A、123456B、135246C、126354D、123654正确答案:【126354】7、问题：（2019）要研究酒的颜色是否影响一个人对酒的喜爱程度，装酒的瓶子是（）选项：A、自变量B、因变量C、刺激变量D、额外变量正确答案:【额外变量】8、问题：研究者采用下图所示的设计方案，主要想达到的目的是（）选项：A、消除累积效应B、平衡累积效应C、分离累积效应D、恒定累积效应正确答案:【平衡累积效应】9、问题：实验结果反映的效应是（）选项：A、疲劳效应B、练习效应C、系列位置效应D、负近因效应正确答案:【系列位置效应】10、问题：属于无关变量统计控制方法的有()选项：A、协方差分析B、配对样本T检验C、回归分析D、偏相关分析正确答案:【协方差分析#偏相关分析】11、问题：（2008，T73多选）平衡技术是控制额外变量的方法之一,常用的平衡技术有（）选项：A、匹配法B、拉丁方设计C、双盲设计D、ABBA法正确答案:【拉丁方设计#ABBA法】实验设计的分类及其评价标准（随堂测验）1、问题：在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有（）选项：A、1个B、3个C、6个D、9个正确答案:【1个】2、问题：如采用被试内设计，最容易产生的效应是（）选项：A、霍桑效应B、实验者效应C、练习效应D、安慰剂效应正确答案:【练习效应】3、问题：有关故事法对诗歌教学效果影响的实验研究，适合采用如下哪种设计（）选项：A、重复测量设计B、完全随机设计C、相关设计D、准实验设计正确答案:【准实验设计】4、问题：每个被试接受所有的实验处理，这种设计是（）选项：A、混合设计B、被试间设计C、随机化设计D、被试内设计正确答案:【被试内设计】5、问题：（2009，T35）在探讨人类对不同语义范畴类别(动物、工具)、不同危险性概念(高危险、低危险)进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是（）选项：A、两因素设计B、四因素设计C、两水平设计D、四水平设计正确答案:【两因素设计】6、问题：（2010，T34）被试间设计采用的同质化分组技术，除了匹配技术之外，还有（）选项：A、联想技术B、随机化技术C、抵消技术D、平衡技术正确答案:【随机化技术】7、问题：（2010，T35）研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为（）选项：A、匹配法B、分层抽样法C、ABA法D、ABBA法正确答案:【匹配法】8、问题：下列关于随机区组设计的说法，正确的是（）选项：A、将被试按照某些特质分到不同的区组内，使区组内被试尽量同质B、同一个被试可以重复接受几种实验处理C、对被试变量的控制没有完全随机化设计好D、常采用ABBA法平衡实验中可能产生的顺序误差正确答案:【将被试按照某些特质分到不同的区组内，使区组内被试尽量同质】9、问题：如果不同的实验条件之间有干扰，最好采用（）选项：A、组间设计B、组内设计C、混合设计D、拉丁方设计正确答案:【组间设计】10、问题：这种设计是()(a、b为两个自变量，S为被试)选项：A、3B、4C、5D、6正确答案:【6】12、问题：若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为（）选项：A、10B、10.57C、11D、11.56正确答案:【10.57】7、问题：下列属于传统心理物理学方法的是（）选项：A、极限法B、有无法C、恒定刺激法D、平均差误法正确答案:【极限法#恒定刺激法#平均差误法】8、问题：极限法是一种测定阈限的直接方法，又被称为（）选项：A、最小变化法B、平均差误法C、最小可觉差法D、系列探索法正确答案:【最小变化法#最小可觉差法#系列探索法】9、问题：（2007，T73多选）采用最小变化法测定绝对感觉阈限时，容易产生的误差有（）选项：A、习惯误差B、疲劳误差C、练习误差D、空间误差正确答案:【习惯误差#疲劳误差#练习误差】10、问题：下列属于极限法特有误差的是（）选项：A、疲劳误差B、空间误差C、习惯误差D、期望误差正确答案:【习惯误差#期望误差】11、问题：用恒定刺激法测定感觉阈限时，肯定不会出现的误差是（）选项：A、练习误差B、疲劳误差C、习惯误差D、期望误差正确答案:【习惯误差#期望误差】12、问题：下列属于恒定刺激法中计算阈限的方法的是（）选项：A、直线内插法B、平均法C、最小二乘法D、平均Z分数法正确答案:【直线内插法#最小二乘法#平均Z分数法】心理量表法（随堂测验）1、问题：在用差别阈限法制作等距量表时，作为等距单位的是（）选项：A、最大可觉量B、最大可觉差C、最小可觉量D、最小可觉差正确答案:【最小可觉差】2、问题：制作感觉比率量表的直接方法是（）选项：A、对偶比较法B、差别阈限法C、数量估计法D、等级排列法正确答案:【数量估计法】3、问题：用温度计测量气温，温度计属于（）选项：A、顺序量表B、等距量表C、等比量表D、称名量表正确答案:【等距量表】4、问题：制作心理物理量表的差别阈限法是指（）选项：A、把一个感觉量加倍或者减半获取其他比例来建立的心理量表B、以绝对阈限为起点，以最小可觉差为测量单位构成量表C、把两个刺激所引起的某感觉的连续体分出主观上相等的距离D、以主试给出的一个标准刺激的主观数值为参照，把其它同类但强度不同的主观值放在与这个标准刺激的主观值关系中进行判断，并给出一个数字正确答案:【以绝对阈限为起点，以最小可觉差为测量单位构成量表】5、问题：数量估计法适用于制作（）选项：A、顺序量表B、等距量表C、比例量表D、称名量表正确答案:【比例量表】6、问题：（2019）某电视台要对8条广告的受欢迎程度进行评估，请20名评判者对这8条广告按“喜欢”到“不喜欢”进行排序。这种方法是（）选项：A、对偶比较法B、感觉等距法C、等级排列法D、数量估计法正确答案:【等级排列法】7、问题：制作等距量表的方法有（）选项：A、差别阈限法B、感觉比例法C、数量估计法D、感觉等距法正确答案:【差别阈限法#感觉等距法】8、问题：制作顺序量表的方法一般有（）选项：A、差别阈限法B、数量估计法C、对偶比较法D、等级排列法正确答案:【对偶比较法#等级排列法】9、问题：下列公式中表示心理量与物理量关系算式有（）选项：A、ΔI/I=KB、S=klgI+CC、S=bIaD、S=ks正确答案:【ΔI/I=K#S=klgI+C#S=bIa】10、问题：用对偶比较法制作顺序量表时可能产生的误差有（）选项：A、习惯误差B、期望误差C、空间误差D、时间误差正确答案:【空间误差#时间误差】信号检测论由来与基本原理（随堂测验）1、问题：在信号检测论的分布图中，X轴是指（）选项：A、刺激的强度B、刺激的概率C、由刺激引起的出现某种感觉强度的次数D、由刺激引起的感觉强度正确答案:【由刺激引起的感觉强度】2、问题：在信号检测论中，当实际上有信号出现，而被试判断为无信号时，称为（）选项：A、报准B、虚报C、漏报D、正确拒绝正确答案:【漏报】3、问题：军事上需要高水平的雷达操作员，理想的雷达操作员应该始终保持对显示屏的注意。可是，实际情况常常是，操作员的警戒能力总是随工作时间的延续而下降。以下对警戒下降的原因分析不正确的是（）选项：A、警戒下降可能是由反应标准的提高而引起B、警戒下降可能是由感觉敏感性的下降而引起C、警戒下降可能是由感觉敏感性和反应标准的双重变化而引起D、警戒下降可能是由反应标准的降低而引起正确答案:【警戒下降可能是由反应标准的降低而引起】信号检测论的实验方法（随堂测验）1、问题：在信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为0.11，虚报率的纵轴值为0.33，则该实验中的β值为（）选项：A、-0.22B、0.22C、0.33D、3正确答案:【0.33】2、问题：在信号检测实验中，如其他条件不变只大幅提高对被试击中目标的奖励，则可推测（）选项：A、β增大，d’增大B、β增大，d’不变C、β增大，d’减小D、β减小，d’不变正确答案:【β减小，d’不变】3、问题：在信号检测论的噪音与信号的分布图上，当作为判断标准的刺激值位于X轴的偏右部分时，β值（）选项：A、大于1B、小于1C、等于1D、无法确定正确答案:【大于1】4、问题：接收者操作特性曲线上，同一条曲线上的点：（）选项：A、判断标准相同B、感受性相同C、击中率相同D、虚报率相同正确答案:【感受性相同】5、问题：在纵坐标为报准率，横坐标为虚报率的坐标系中，机遇线为（）选项：A、经过（0，1）与（1，0）两点的对角线B、经过（0，0）与（1，1）两点的对角线C、经过（0，0）与（0，1）两点的直线D、经过（0，0）与（1，0）两点的直线正确答案:【经过（0，0）与（1，1）两点的对角线】6、问题：（2019）向被试多次呈现几个固定的刺激，然后记录各个刺激引起的相应反应的次数，以测定感觉阈限。这种方法是（）选项：A、极限法B、恒定刺激法C、平均差误法D、信号检测法正确答案:【恒定刺激法】7、问题：（2019）根据信号检测实验结果绘制的ROC曲线中，有一条称为偶然事件的对角线。ROC曲线离这条线越远，表示（）选项：A、辨别力越高B、辨别力越低C、判断标准越高D、判断标准越低正确答案:【辨别力越高】8、问题：在信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为0.20，Z分数为1，虚报率的纵轴值为0.40、Z分数为2，则d`值为（）选项：A、-0.2B、0.2C、-1D、1正确答案:【-1】9、问题：信号检测论中，由辨别力指数d’的计算可知，d’值由什么决定？（）选项：A、击中率B、漏报率C、正确拒绝率D、虚报率正确答案:【击中率#虚报率】10、问题：信号检测论应用于心理物理实验中的基本方法有（）选项：A、回忆法B、有无法C、评价法D、迫选法正确答案:【有无法#评价法#迫选法】11、问题：人类被试在确定判断信号的标准时，受到下列哪些因素的影响（）选项：A、信号和噪音的先验概率B、对判断结果的奖惩C、被试要达到的目的D、速度与准确性权衡正确答案:【信号和噪音的先验概率#对判断结果的奖惩#被试要达到的目的#速度与准确性权衡】第四章单元作业第四章单元测试1、问题：（2009，T41）由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是（）选项：A、习惯误差B、期望误差C、练习误差D、疲劳误差正确答案:【期望误差】2、问题：（2007，T42）在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等。这种方法是（）选项：A、恒定刺激法B、平均误差法C、最小变化法D、系列探索法正确答案:【平均误差法】3、问题：（2007，T6）在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐（）选项：A、2克B、4克C、6克D、8克正确答案:【4克】4、问题：把所有刺激两两配对，然后一对一对呈现让被试对某一特性进行比较判断，这种方法叫做（）选项：A、等级排列法B、对偶比较法C、感觉等距法D、差别阈限法正确答案:【对偶比较法】5、问题：接收者操作特性曲线上，距离对角线（也称为机遇线）越远的线表示（）选项：A、判断标准越高B、判断标准越低C、感受性越强D、感受性越弱正确答案:【感受性越强】6、问题：被试判断信号的标准不会受到（）的影响选项：A、被试本身对信号感受性强弱B、信号和噪音之先验概率的大小C、判定结果的奖惩多少D、被试所要达到的目的正确答案:【被试本身对信号感受性强弱】7、问题：下列属于制作心理量表直接方法的是（）选项：A、感觉比例法B、数量估计法C、差别阈限法D、等级排列法正确答案:【感觉比例法#数量估计法#等级排列法】8、问题：在非典期间，为了防止病情的迅速蔓延，医院都采取让疑似病例隔离观察的措施，经观察其中一部分被确诊为非典患者，而剩余为健康的人。下列有关隔离观察疑似病例措施的说法正确的是（）选项：A、医院对一个人是否非典患者的判断标准提高了B、医院对一个人是否非典患者的判断标准降低了C、医院对一个人是否非典患者的漏报率减小了D、医院对一个人是否非典患者的虚报率增大了正确答案:【医院对一个人是否非典患者的判断标准降低了#医院对一个人是否非典患者的漏报率减小了#医院对一个人是否非典患者的虚报率增大了】9、问题：军事上需要高水平的雷达操作员，理想的雷达操作员应该始终保持对显示屏的注意。可是，实际情况常常是，操作员的警戒能力总是随工作时间的延续而下降。以下对警戒下降的原因分析正确的是（）选项：A、警戒下降可能是由反应标准的提高而引起B、警戒下降可能是由反应标准的降低而引起C、警戒下降可能是由感觉敏感性的下降而引起D、警戒下降可能是由感觉敏感性的上升而引起正确答案:【警戒下降可能是由反应标准的提高而引起#警戒下降可能是由感觉敏感性的下降而引起】10、问题：下列关于ROC曲线的说法中正确的是（）选项：A、能反映出信号呈现的先定概率对报准率和虚报率的影响B、能反映出信号检测标准变化时报准率与虚报率的变化C、能反映出不同观察者的敏感性指标d’D、同一个被试可以有多条ROC曲线正确答案:【能反映出信号呈现的先定概率对报准率和虚报率的影响#能反映出信号检测标准变化时报准率与虚报率的变化#能反映出不同观察者的敏感性指标d’】声音的心理特性（随堂测验）1、问题：与声音频率对应的心理量是（）选项：A、音高B、响度C、分贝D、赫兹正确答案:【音高】2、问题：在听觉实验中，宋（song）是人对声音强度反应的心理感觉单位，让听者调整一个1000Hz纯音的声级，使它的听起来是1/2宋。同样，也可以让一个声音听起来是2宋。以此类推，即可建立的听觉量表是（）选项：A、响度量表B、音高量表C、音色量表D、声音掩蔽量表正确答案:【响度量表】3、问题：等响曲线反映的响度听觉特点有（）选项：A、频率是影响响度的一个因素B、响度为零的等响曲线的响度级为零C、不同频率的声音有不同的响度增长率D、声强提高，响度级也相应增加正确答案:【频率是影响响度的一个因素#不同频率的声音有不同的响度增长率#声强提高，响度级也相应增加】声音的掩蔽（随堂测验）1、问题：以下哪一种声音对人语言交流干扰最大选项：A、音调高的纯音B、音调高的噪音C、音调低的纯音D、音调低的噪音正确答案:【音调低的噪音】2、问题：一个声音的听觉阈值因另一个声音的出现而提高的现象称为听觉遮蔽。听觉掩蔽有同时掩蔽和非同时掩蔽。非同时掩蔽的特点有（）选项：A、白噪音的遮蔽效果与纯音相同B、单耳遮蔽的作用比双耳遮蔽的作用显著C、遮蔽声音强度增加不导致遮蔽量的相应增加D、被遮蔽声音在时间上越接近遮蔽声，阈值提高越大正确答案:【单耳遮蔽的作用比双耳遮蔽的作用显著#遮蔽声音强度增加不导致遮蔽量的相应增加#被遮蔽声音在时间上越接近遮蔽声，阈值提高越大】听觉疲劳与适应（随堂测验）1、问题：不管是听觉适应还是听觉疲劳都会造成听系统感受性下降。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】声音的空间定位实验（随堂测验）1、问题：个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。下列选项中，不属于双耳线索的是（）选项：A、强度差B、时间差C、速度差D、周相差正确答案:【速度差】语音知觉实验（随堂测验）1、问题：汉语的最明显的特点为包括元音在语音音节中占非常大的优势与语音音频的范围比较高。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：可视化语言就是借助设备可以看出语言特征的语言。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第五章单元作业第五章单元测试1、问题：与声音强度对应的心理量是（）选项：A、音高B、响度C、分贝D、赫兹正确答案:【响度】2、问题：（2017，T38）声笼法实验主要用来探讨的听觉特性是（）选项：A、音高特性B、响度特性C、音色特性D、方位特性正确答案:【方位特性】3、问题：暂时阈移的影响因素有哪一些呢？（）选项：A、疲劳声停止到阈移测定之间的时间间隔B、疲劳声强度C、疲劳声作用时间D、疲劳声频率正确答案:【疲劳声停止到阈移测定之间的时间间隔#疲劳声强度#疲劳声作用时间#疲劳声频率】4、问题：响度是人耳对声音强度反映的一个主观量，不同频率的声音有不同的响度增长率。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：对于纯音掩蔽，低频对高频的掩蔽效果要小于高频对低频的掩蔽效果。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：不管是听觉适应还是听觉疲劳都会造成听系统感受性下降，且影响都是可逆的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：不同的声母之间，例如p、b、m与p、k、t，它们所能够区分的核心的语音特征是一样的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：噪音强度低，各种纯音阈限差别大，对不同频率声音的掩蔽效果差别就很大；噪音强度提高时，各种纯音阈限差别就变小，对不同频率声音的掩蔽效果就很接近。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：在听觉空间定位中，当声源在人体正前方时能产生双耳强度差、时间差与周相差。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：发音方式不同的线索如p、b、m，它们彼此区分的声学线索在F2，也就是第二共振峰。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】明适应与暗适应（随堂测验）1、问题：在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。这种影响主要表现为（）选项：A、只有强光会降低视觉感受性B、只有弱光会降低视觉感受性C、强光和弱光都会降低视觉感受性D、强光和弱光都会提高视觉感受性正确答案:【只有强光会降低视觉感受性】2、问题：暗适应为锥体细胞的暗适应。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】视敏度的测定（随堂测验）1、问题：视敏度的测度方法包括（）选项：A、觉察B、再认C、辨别D、解象正确答案:【觉察#再认#解象】2、问题：个体明适应时候的视敏度要高于暗适应时候视敏度，主要是因为明适应的视杆细胞的功能增强。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】闪光临界融合频率的测定（随堂测验）1、问题：人眼对光刺激时间分辨能力的指标是（）选项：A、视敏度B、视速度C、临界闪烁频率D、最大闪烁频率正确答案:【临界闪烁频率】2、问题：电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是（）选项：A、视觉掩蔽B、视觉适应C、运动后效D、闪光融合正确答案:【闪光融合】3、问题：（2018，T43）闪光融合仪通常用来考察（）选项：A、闪光灯效应B、联觉现象C、似动现象D、诱动现象正确答案:【似动现象】4、问题：在知觉实验中，常用动景盘来研究（）选项：A、真动知觉B、诱导运动C、自主运动D、似动运动正确答案:【似动运动】5、问题：（2008，T68多选）下列选项中，属于似动现象的有（）选项：A、火车的行驶B、时针的转动C、活动的电影画面D、动感的霓虹灯广告正确答案:【活动的电影画面#动感的霓虹灯广告】视觉的颜色现象实验（随堂测验）1、问题：黄色颜料和绿色颜料混合所得到的颜色，其明度是（）选项：A、与黄色保持一致B、与绿色保持一致C、两种颜色的明度相加D、两种颜色的明度相减正确答案:【两种颜色的明度相减】2、问题：（2008，T37）要获得任一种色调的混合色光，需要单色仪的台数至少是（）选项：A、2台B、3台C、4台D、5台正确答案:【3台】3、问题：根据补色律，如果A和B混在一起变成黑色，那么A、B就是互补色。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】颜色的知觉现象实验（随堂测验）1、问题：人们注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈蓝色。这种现象称为（）选项：A、颜色适应B、颜色恒常C、颜色对比D、颜色混合正确答案:【颜色对比】2、问题：颜色对比与颜色适应的神经机制均为受到刺激的神经末梢它会产生疲劳，而刺激颜色的补色就会被我们感知到。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第六章单元作业第六章单元测试1、问题：空间视敏度的影响因素包括（）选项：A、物体的大小B、物体的距离C、物体的形状D、物体与背景之间的对比度正确答案:【物体的大小#物体的距离#物体与背景之间的对比度】2、问题：在做杆体暗适应的时候，要求被试把注意焦点集中在一个固定的小红点上，调节红点亮度。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：光波有三种特性，分别为亮度、饱和度与对比度。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：颜料混合的三原色为红绿蓝。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：颜色的混合包括两种方法，其中色光混合遵循减法原则，颜料混合遵循加法原则。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：在一个黄色的背景上，我们看一个黑色的小方块，那么看久了之后我们就会觉得这个黑色的方块好像是有点变蓝了，这种现象叫做继时对比。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：颜色适应、听觉适应与明适应的神经机制是一样的，即受到刺激的神经末梢它会产生疲劳。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：在傍晚蓝色的花看起来比红色的花显得要更亮一些，这种现象是浦肯野现象。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：布伦斯维克比例是专门用来计算颜色恒常性的，公式为K=(R-S)/(A-S)。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：冷暖色调对个体情绪感知方面的影响属于颜色的心理效应。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】直接知觉（随堂测验）1、问题：知觉的组织完形法则属于哪个学派的学说？选项：A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、人本主义正确答案:【格式塔】2、问题：把下图知觉为圆形时，遵循的知觉组织原则是()选项：A、闭合原则B、连续原则C、相似原则D、邻近原则正确答案:【闭合原则】3、问题：从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特征是()选项：A、大小恒常性B、形状恒常性C、方向恒常性D、明度恒常性正确答案:【大小恒常性】4、问题：.以下图形利用了格式塔理论中的哪种法则？()选项：A、接近法则B、好图形法则C、相似法则D、对称法则正确答案:【好图形法则】5、问题：以下关于视崖实验说法错误的是？（）选项：A、实验被试是6-14个月的婴儿B、实验支持了吉布森的刺激物说C、有2/3的婴儿爬向视崖D、实验证明了知觉是具有直接性的正确答案:【有2/3的婴儿爬向视崖】6、问题：研究知觉整体优先现象的一般范式是（）选项：A、复合刺激图形范式B、双耳分听范式C、加工分离范式D、提示搜索范式正确答案:【复合刺激图形范式】7、问题：以下属于构成好图形的因素有（）选项：A、连续B、对称C、共同变化D、闭合正确答案:【连续#对称#共同变化#闭合】间接知觉（随堂测验）1、问题：以下说法不属于间接知觉论的的是？（）选项：A、知觉是对事物整体的反映B、刺激本身的信息是模糊的，不完整的和不能对外界事物进行全面描述的C、个体必须在过去经验的基础上，对刺激信息作出判断、评价和解释，才能实现对刺激的真正知觉D、间接知觉论强调刺激信息和内部经验的匹配正确答案:【知觉是对事物整体的反映】2、问题：间接知觉论讲究（）选项：A、自上而下的加工B、自下而上的加工C、自上而下和自下而上的加工结合D、以上皆错正确答案:【自上而下和自下而上的加工结合】3、问题：以下关于哈德森非洲部落实验的说法正确的是？（）选项：A、实验所用图片包括四条深度知觉线索B、二维知觉者觉得大象在远处，羚羊在近处C、三维知觉者觉得大象在羚羊与人的中间D、该实验支持了间接知觉正确答案:【该实验支持了间接知觉】4、问题：所有知觉都是直接和间接一体两面的过程，二者分别属于自上而下的加工和自下而上的加工。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】知觉恒常性实验（随堂测验）1、问题：爱波斯坦研究形状恒常性得到的结论是？（）选项：A、指导语或经验对恒常性的判断结果影响很大B、形状恒常性随年龄增长逐渐下降C、形状恒常性不是经验的结果，而是人的先天能力D、人从不同角度观看熟悉的物体时能将其知觉为一个恒常的形状正确答案:【指导语或经验对恒常性的判断结果影响很大】2、问题：已知布伦斯维克系数为0.933，计算一个六米远的1.8米的人被知觉到的高度应为多少？（）选项：A、1.65米B、1.68米C、1.70米D、1.75米正确答案:【1.70米】3、问题：大小恒常性体现在哪些方面（）选项：A、图形不变，视角减小，知觉依然较大B、图形不变，视角减小，知觉也随之减小C、视角不变，图形变大，知觉也随之变大D、视角不变，图形变大，知觉依然不变正确答案:【图形不变，视角减小，知觉依然较大#视角不变，图形变大，知觉也随之变大】4、问题：以下对布伦斯维克比率的计算公式BR=(R-S)/(A-S)的表述，不正确的是（）选项：A、布伦斯维克比率表示恒常性的高低B、R是根据视角计算的物体影响的大小C、S是物体的实际大小D、A是知觉到的物体大小正确答案:【R是根据视角计算的物体影响的大小#S是物体的实际大小#A是知觉到的物体大小】空间知觉实验（随堂测验）1、问题：霍瓦-多尔曼仪用于测量下列何种指标？（）选项：A、双眼视野广度B、深度知觉C、单眼运动视差D、深度视锐正确答案:【深度视锐】2、问题：通常用来测量立体知觉的仪器（）选项：A、九洞仪B、动景盘C、混色轮D、实体镜正确答案:【实体镜】3、问题：以下属于单眼线索的有（）选项：A、遮挡B、阴影C、透视D、交叉正确答案:【遮挡#阴影#透视】运动知觉实验（随堂测验）1、问题：布朗对物理速度的主观估计研究得出了什么结论？（）选项：A、知觉的速度依赖于物体的实际运动速度B、背景的大小对于速度的知觉没有影响C、知觉的速度依赖于物体的相对大小及其背景D、对相对较大的物体的运动速度的知觉也比较大正确答案:【知觉的速度依赖于物体的相对大小及其背景】2、问题：下列说法不正确的是（）选项：A、每秒钟2分视角以下，我们感觉不到运动B、每秒钟2到6分的视角，我们可以在视野某些方位看到运动C、每秒3到9度的视角，感觉方块向前很快运动D、每秒13到32度的视角，我们看到平稳的灰线正确答案:【每秒3到9度的视角，感觉方块向前很快运动】3、问题：早期飞机着陆时常发生碰毁事故，与以下哪个概念有关（）选项：A、直接知觉B、间接知觉C、空间知觉D、知觉恒常性正确答案:【空间知觉】4、问题：关于运动知觉的说法正确的是（）选项：A、运动速度低于运动知觉下阈，我们无法感觉到物体在运动B、运动速度高于运动知觉上阈，我们感觉物体运动飞快C、运动速度介于运动知觉上下阈之间，我们能感受到物体运动D、运动速度最核心的决定因素是角速度，所以物体运动的角速度越大，我们知觉到的运动速度越大正确答案:【运动速度低于运动知觉下阈，我们无法感觉到物体在运动#运动速度介于运动知觉上下阈之间，我们能感受到物体运动#运动速度最核心的决定因素是角速度，所以物体运动的角速度越大，我们知觉到的运动速度越大】5、问题：运动知觉是指对于物体在空间方位的知觉，是多种感觉、器官协同活动的结果。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】无觉察知觉的测定（随堂测验）1、问题：Stroop的频率效应是指？（）选项：A、一致条件频率增高时，对一致实验的反应时会变快，对不一致实验的反应时会变慢B、不一致条件频率增高时，对一致实验的反应时会变快，对不一致实验的反应时会变慢C、一致条件频率增高时，对一致实验的反应时会变慢，对不一致实验的反应时会变快D、不一致反应频率增高时，对一致实验的反应时会变快，对不一致实验的反应时会也变快正确答案:【一致条件频率增高时，对一致实验的反应时会变快，对不一致实验的反应时会变慢】2、问题：本章介绍的考察无觉察知觉的实验方法有（）选项：A、斯特鲁普启动实验B、实验性分离C、IAT测试D、Stroop效应反转正确答案:【斯特鲁普启动实验#实验性分离#Stroop效应反转】3、问题：Merikle的研究得到哪些结论（）选项：A、不一致条件占多数时，无意识知觉到的刺激会引起自动的反应，即典型Stroop效应B、有意识知觉到的刺激会引起更为灵活的反应，集中注意条件下被试对不一致的色块命名快于一致的色块命名C、一致条件的频率增高的时候，对一致试验的反应时变短，不一致试验的反应时增加D、频率效应依赖于被试对启动色词的觉察正确答案:【不一致条件占多数时，无意识知觉到的刺激会引起自动的反应，即典型Stroop效应#有意识知觉到的刺激会引起更为灵活的反应，集中注意条件下被试对不一致的色块命名快于一致的色块命名】4、问题：Merikle等关于无觉察知觉的研究中，当一致发生的概率远小于不一致发生概率的时候，集中注意条件状态下出现典型的Stroop效应。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：如果我们没有意识到呈现的启动词，我们的行为将不受影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】盲视的实验（随堂测验）1、问题：如果让患左侧忽视的病人在左边房子（着火）与右边房子（正常）间做出选择，病人的选择和对此的解释正确的是（）选项：A、病人选择右边的房子，并说左边的房子着火了B、病人选择右边房子，但说不出原因C、病人的选择是随机的D、病人选择左边房子，认为着火的是右边的房子正确答案:【病人选择右边房子，但说不出原因】2、问题：半球忽视的患者对损伤半球同侧空间中性区域的注意缺损选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：切除了视觉功能对应的顶叶皮层脑区患者则不能辨认出任何刺激。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第七章单元作业第七章单元测试1、问题：吉布森等人通过什么实验为直接知觉提供证据？（）选项：A、恒河猴实验B、视崖实验C、三山实验D、守恒实验正确答案:【视崖实验】2、问题：影响深度知觉主要的三大类线索不包括以下哪项？（）选项：A、生理调节线索B、单眼调节线索C、双眼线索D、成角线索正确答案:【成角线索】3、问题：关于运动知觉，以下不正确的选项是？（）选项：A、运动知觉是指对于物体在空间位移的知觉B、运动知觉是多种感觉、器官协同活动的结果C、运动知觉最核心的决定因素是线速度D、运动知觉包含真动知觉、似动现象以及诱动现象三种现象正确答案:【运动知觉最核心的决定因素是线速度】4、问题：关于无觉察知觉，以下陈述错误的是？（）选项：A、无觉察知觉是指知觉涉及无意识层面的加工B、斯特鲁普的启动实验证明了觉察和无觉察条件的实验性分离C、当一致概率远小于不一致概率时，集中注意条件下，出现Stroop效应反转D、当一致概率远小于不一致概率时，分散注意条件下，出现Stroop效应正确答案:【斯特鲁普的启动实验证明了觉察和无觉察条件的实验性分离】5、问题：一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白衬衫。这种知觉特性是（）选项：A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性正确答案:【恒常性】6、问题：知觉的直接性包括以下哪些法则？（）选项：A、接近法则B、相似性法则C、好图形法则D、双加工法则正确答案:【接近法则#相似性法则#好图形法则】7、问题：间接知觉属于（）选项：A、自上而下的加工B、自下而上的加工C、材料驱动加工D、概念驱动加工正确答案:【自上而下的加工#概念驱动加工】8、问题：无觉察知觉存在的证据主要来自（）选项：A、Stroop启动实验B、实验性分离实验C、盲视研究D、单侧忽视研究正确答案:【Stroop启动实验#实验性分离实验#盲视研究#单侧忽视研究】9、问题：知觉恒常性是经验作用的结果，可作为直接知觉的证据。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：单眼调节判断比双眼线索更为准确。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】条件性学习实验（随堂测验）1、问题：巴甫洛夫条件反射实验中，铃响是？（）选项：A、中性刺激B、无条件刺激C、条件刺激D、无关刺激正确答案:【条件刺激】2、问题：在华生臭名昭著的小阿尔伯特实验中，巨响属于（）选项：A、中性刺激B、条件刺激C、非条件刺激D、无关刺激正确答案:【非条件刺激】3、问题：以下属于操作性条件反射的例子的有（）选项：A、膝跳反射B、望梅止渴C、摇尾乞怜D、缩手反射正确答案:【摇尾乞怜】4、问题：下列哪些属于条件学习的形式？（）选项：A、经典型条件反射B、操作性条件反射C、反馈学习D、程序教学正确答案:【经典型条件反射#操作性条件反射#反馈学习#程序教学】认知性学习实验（随堂测验）1、问题：提出顿悟说的是？（）选项：A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、巴甫洛夫正确答案:【苛勒】2、问题：猩猩在场景中能够把箱子摞起来取到高处的香蕉，这是因为（）选项：A、猩猩出现顿悟B、猩猩一点一点试出了错误C、猩猩产生模仿行为D、猩猩有计划的学习正确答案:【猩猩出现顿悟】3、问题：关于托尔曼的认知地图理论，不正确的是（）选项：A、托尔曼认为学习是一种信念或期望B、认知地图指的是目标对象手段三者联系在一起的认知结构C、在认知地图实验中，自变量主要为走迷宫的次数，因变量为通过的时间D、该理论认为学习的本质是形成认知地图正确答案:【在认知地图实验中，自变量主要为走迷宫的次数，因变量为通过的时间】4、问题：认知地图学说是谁提出的？（）选项：A、斯金纳B、班杜拉C、托尔曼D、维果斯基正确答案:【托尔曼】5、问题：认知性学习理论将学习归结为刺激-反应的连接。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：顿悟学习强调奖励的作用选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第八章单元作业第八章单元测试1、问题：斯金纳设计斯金纳箱对白鼠的学习行为进行研究，属于条件学习的哪种形式？（）选项：A、经典条件反射B、反馈学习C、行为矫正D、操作性条件反射正确答案:【操作性条件反射】2、问题：身体内部有反应时给予强化，让被试通过生物反馈来认知内部状态，这属于条件学习的哪种形式？()选项：A、经典条件反射B、反馈学习C、行为矫正D、操作性条件反射正确答案:【反馈学习】3、问题：托尔曼认为学习的实质是（）？选项：A、不断试误的过程B、不断知觉充足，构建内部完型，最终通过顿悟时间的过程C、形成认知地图D、形成刺激-反应联结正确答案:【形成认知地图】4、问题：系统脱敏法属于哪种条件学习形式？选项：A、经典条件反射B、反馈学习C、行为矫正D、操作性条件反射正确答案:【行为矫正】5、问题：以下属于认知性学习的实验包括（）选项：A、顿悟实验B、权威服从实验C、认知地图实验D、人类的迷宫学习实验正确答案:【顿悟实验#认知地图实验#人类的迷宫学习实验】6、问题：以下哪些可以作为学习实验的因变量？选项：A、达到某一标准的学习次数B、项目掌握的正确率C、学习进程曲线D、完成一次学习的时间正确答案:【达到某一标准的学习次数#项目掌握的正确率#学习进程曲线#完成一次学习的时间】7、问题：程序教学重视强化的作用选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：顿悟学习强调知觉重组和问题解决的过程，认为通过不断尝试错误，最终能得出正确结论选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：顿悟学习中，及时强化行为并给予奖励是重要的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：潜在学习实验中，奖励激活了小鼠的学习进程，得到奖励后的小鼠开始学习。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】感觉记忆的实验（随堂测验）1、问题：“这是一个关于记亿的实验。实验开始时，计算屏幕中央将相机呈现一系列字母矩阵，呈现的时间很短，您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，将您所看到的字母记录到记录纸上……。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是（）选项：A、部分报告法B、延迟部分报告法C、全部报告法D、顺序再现法正确答案:【全部报告法】2、问题：在研究瞬间记忆消退规律时，常用的实验方法是（）选项：A、自由回忆法B、对偶联想法C、系列回忆法D、延迟部分报告法正确答案:【延迟部分报告法】3、问题：（2020）快速向被试呈现三行四列的字母矩阵，在字母消失后，立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号，分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应，要求被试根据不同的音高报告出对应的字母，最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。这种研究记忆的方法属于（）选项：A、全部报告法B、部分报告法C、节省法D、重学法正确答案:【部分报告法】4、问题：（2020）快速向被试呈现三行四列的字母矩阵，在字母消失后，立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号，分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应，要求被试根据不同的音高报告出对应的字母，最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。该方法研究的心理现象是（）选项：A、长时记忆B、短时记忆C、感觉记忆D、前瞻记忆正确答案:【感觉记忆】5、问题：（2020）快速向被试呈现三行四列的字母矩阵，在字母消失后，立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号，分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应，要求被试根据不同的音高报告出对应的字母，最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。该方法确定信息储存容量的计算方法是（）选项：A、平均每次回忆字母数×3B、平均每次回忆字母数×4C、平均每次再认字母数×3D、平均每次再认字母数×4正确答案:【平均每次回忆字母数×3】短时记忆的实验（随堂测验）1、问题：斯腾伯格（S.Sternberg）揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是（）选项：A、加法反应时法B、减法反应时法C、简单反应时法D、选择反应时法正确答案:【加法反应时法】2、问题：在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson法来控制（）选项：A、复述的作用B、成熟的作用C、疲劳的作用D、期待的作用正确答案:【复述的作用】3、问题：发现了短时记忆存在视觉编码的实验是（）选项：A、R.Conrad的编码实验B、M.Posnter的编码实验C、Solso的颜色匹配联想实验D、Wickens的去前摄抑制实验正确答案:【M.Posnter的编码实验】4、问题：可以判断出该实验采用的记忆任务属是（）选项：A、回忆B、重学C、过程分离D、残词补全正确答案:【回忆】长时记忆的实验（随堂测验）1、问题：系列位置效应常被看做是支持短时存储不同于长时存储的有效证据，可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度，对系列位置效应最有可能造成的影响是（）选项：A、对渐近线和近因效应有显著影响，但不影响首因效应B、对首因效应和渐近线有显著影响，但不影响近因效应C、对首因效应有显著影响，但不影响渐近线和近因效应D、对近因效应有显著影响，但不影响首因效应和渐近线正确答案:【对首因效应和渐近线有显著影响，但不影响近因效应】2、问题：最早用实验的方法研究记忆问题的是()选项：A、韦伯B、艾宾浩斯C、斯金纳D、桑代克正确答案:【艾宾浩斯】工作记忆的实验（随堂测验）1、问题：向被试先后呈现两道个位数的加法题，在每道加法题呈现后，要求被试报告结果;同时，在连续呈现两道加法题后，要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方法测定的是（）选项：A、前瞻记忆B、工作记忆C、错误记忆D、回溯记忆正确答案:【工作记忆】2、问题：验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是（）选项：A、双任务范式B、点探测范式C、线索提示范式D、注意瞬脱范式正确答案:【双任务范式】内隐记忆的实验（随堂测验）1、问题：下列变量中，影响内隐记忆但不影响外隐记忆的是（）选项：A、年龄B、记忆C、加工水平D、感觉通道转换正确答案:【感觉通道转换】2、问题：（2019）实验中有两个自变量，自变量V1影响任务一，但不影响任务二；自变量V2影响任务二，但不影响任务一。这种实验性分离现象称为（）选项：A、单一的分离B、非交叉双重分离C、双向关联D、交叉双重分离正确答案:【非交叉双重分离】3、问题：用于内隐记忆研究的加工分离程序，其基本假设包括（）选项：A、意识性提取的操作表现为全或无B、意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程C、自动提取在包含和排除测验中的性质是一样的D、意识性提取在包含和排除测验中的性质是一样的正确答案:【意识性提取的操作表现为全或无#意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程#自动提取在包含和排除测验中的性质是一样的#意识性提取在包含和排除测验中的性质是一样的】4、问题：内隐记忆的主要测量方法有（）选项：A、再认B、残词补全C、词干补笔D、模糊字辨认正确答案:【残词补全#词干补笔#模糊字辨认】前瞻记忆的实验（随堂测验）1、问题：下列记忆现象中，与自控力关系最密切的是（）选项：A、前瞻性记忆B、元记忆C、内隐记忆D、错误记忆正确答案:【前瞻性记忆】2、问题：下列属于前瞻性理论模型的为（）选项：A、自动激活模型B、四加工自动激活模型C、多重加工说模型D、多项加工树模型正确答案:【自动激活模型#多重加工说模型#多项加工树模型】错误记忆的实验（随堂测验）1、问题：下列通常用于研究错误记忆的范式有（）选项：A、DRM范式B、双任务范式C、点探测范式D、序列反应时范式正确答案:【DRM范式】2、问题：（2019）DRM(Deese-Roediger-McDermott)范式主要用来研究（）选项：A、错误记忆B、内隐记忆C、前瞻记忆D、回溯记忆正确答案:【错误记忆】3、问题：影响错误记忆的因素包括（）选项：A、被试变量B、意识过程或自动化过程C、学习和测验等方法学变量D、刺激的熟悉性正确答案:【被试变量#意识过程或自动化过程#学习和测验等方法学变量】定向遗忘与提取诱发遗忘的实验（随堂测验）1、问题：呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其它部分材料的回忆，这种现象称为（）选项：A、定性遗忘B、返回抑制C、提取诱发遗忘D、错误记忆正确答案:【提取诱发遗忘】2、问题：在提取诱发遗忘的一般范式中.不包括的阶段是（）选项：A、学习阶段B、保持阶段C、干扰阶段D、回忆阶段正确答案:【保持阶段】第九章单元作业第九章单元测试1、问题：（2017，T36）康拉德(R.conrad)的实验证明短时记忆的编码方式是（）选项：A、听觉编码B、视觉编码C、语义编码D、音形编码正确答案:【听觉编码】2、问题：（2010，T36）学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是（）选项：A、系列回忆法B、再认法C、自由回忆法D、对偶联合法正确答案:【再认法】3、问题：（2008，T12）在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为（）选项：A、首因效应B、启动效应C、词优效应D、近因效应正确答案:【近因效应】4、问题：（2010，T8）根据米勒（G.Miller）的研究，短时记忆的容量是（）选项：A、3±2组块B、5±2组块C、7±2组块D、9±2组块正确答案:【7±2组块】5、问题：斯滕伯格的短时记忆信息提取实验表明，短时记忆的信息提取方式是（）选项：A、平行扫描B、自动停止系列扫描C、完全系列扫描D、三者都有正确答案:【完全系列扫描】6、问题：（2007，T39）加工水平效应的研究表明：最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好。若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断，然后对这些汉字进行再认测验，根据上述研究结论，汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是（）选项：A、前者高于后者B、前者低于后者C、没有差异D、无法判断正确答案:【前者低于后者】7、问题：艾宾浩斯对于记忆的研究所使用的实验材料主要是（）选项：A、图画B、句子C、故事D、无意义音节正确答案:【无意义音节】8、问题：一研究的结果如下，以下陈述正确的是（）选项：A、遗忘组的记忆效果确实比控制组差B、在控制组中，内隐记忆的效果比外显记忆的要好C、组别和记忆类型之间有交互作用D、内隐记忆的效果一定比外显记忆效果好正确答案:【组别和记忆类型之间有交互作用】9、问题：（2017，T40）按一定速度给被试依次呈现材料中的各个项目，让他们学习和记忆。第一次呈现时，要求被试识记材料；从第二次呈现起，要求被试在每个项目出现时，说出紧邻其后的下一个项目。这种记忆研究方法属于（）选项：A、全部呈现法B、重建法C、重学法D、提示法正确答案:【提示法】10、问题：看完一部小说或电影，人们往往对开头和结局记得最清楚，这种现象可以用以下哪些效应来解释（）选项：A、痕迹消退效应B、首因效应C、近因效应D、系列位置效应正确答案:【首因效应#近因效应#系列位置效应】情绪的生理指标测量（随堂测验）1、问题：以下说法不正确的是（）选项：A、生化指标是指在情绪状态时，生化系统、中枢神经介质也会发生一系列变化B、神经化学物质的分泌量或排出量可作为情绪研究的客观指标C、肾上腺素和去甲肾上腺素的排出量可以作为紧张的客观指标D、情绪状态的改变只能通过观察得出正确答案:【情绪状态的改变只能通过观察得出】2、问题：以下关于情绪的生理指标的说明，不正确的是（）选项：A、在强烈的情绪状态下，α波会消失，EEG的波幅会升高B、在焦虑状态下，枕叶的α波消失，振幅降低，同时枕叶区、运动区、额叶区的波幅也比正常状态要小C、紧张兴奋状态下，肾上腺素含量升高，神经兴奋水平增强D、在致痛刺激作用的时候，会出现α波阻断或不完全抑制的现象，并且快波增多，疼痛减轻的时候则恢复回常态正确答案:【在强烈的情绪状态下，α波会消失，EEG的波幅会升高】3、问题：可作为情绪研究的生理指标的有（）选项：A、皮肤电B、脑电图C、循环系统的指标D、生化指标正确答案:【皮肤电#脑电图#循环系统的指标#生化指标】4、问题：以下可以作为情绪的生理指标的有（）选项：A、脑电波B、血浆11-羟皮质类固醇含量C、肾上腺素、去甲肾上腺素D、皮质醇正确答案:【脑电波#血浆11-羟皮质类固醇含量#肾上腺素、去甲肾上腺素#皮质醇】情绪的主观体验测量（随堂测验）1、问题：关于维量等级量表，以下说法错误的是？（）选项：A、包括四个维度、三个分量表B、愉快维用来评估主观体验最突出的享乐色彩C、维量等级量表包括情绪体验、认知和行为三方面D、紧张维涉及当突然情景出现而个体缺少准备的程度正确答案:【紧张维涉及当突然情景出现而个体缺少准备的程度】2、问题：伊扎德在情绪体验主观评定方法的制定中，编制了哪些量表？（）选项：A、心境形容词核对表B、维量等级量表C、情绪-心境测查量表D、分化情绪等级量表正确答案:【维量等级量表#分化情绪等级量表】3、问题：以下根据维量等级量表提出的问题，其划分正确的是（）选项：A、你认识到自己的紧张吗？（认知紧张维）B、你愉快的时候会有什么行为？（行为愉快维）C、被理解接受的感觉怎么样？（情绪确信维）D、冲动时的感受如何？（认知冲动维）正确答案:【你认识到自己的紧张吗？（认知紧张维）#你愉快的时候会有什么行为？（行为愉快维）#被理解接受的感觉怎么样？（情绪确信维）】情绪实验的实验方法（随堂测验）1、问题：以下说法错误的是（）选项：A、条件性情绪技术是一种运用条件反射来研究情绪的技术，可根据条件化的结果推断内部情绪B、单词诱导法使用带有情绪色彩的词来诱导积极或消极情绪C、时间抽样技术的优点之一是适用于现场研究D、时间抽样技术经济性高，成本要求低正确答案:【时间抽样技术经济性高，成本要求低】2、问题：情绪实验的实验方法包括（）选项：A、生理唤醒法B、刺激-反应法C、情绪诱导法D、时间抽样技术正确答案:【刺激-反应法#情绪诱导法#时间抽样技术】3、问题：关于时间抽样技术与法沙弗等人的研究的有关说法，正确的是（）选项：A、这种技术的要点是，要被试通过记日记或者问卷的这种方式来记录情绪体验B、外向者在工作中的感觉比内向者好C、被试在工作中的情绪直接跟被试的性格有关D、在低危险的工作当中，人格对工作情绪的影响更明显正确答案:【这种技术的要点是，要被试通过记日记或者问卷的这种方式来记录情绪体验#外向者在工作中的感觉比内向者好#被试在工作中的情绪直接跟被试的性格有关】4、问题：与无关刺激相比，愉快的和不愉快的刺激均能引起皮肤电的反应升高，而愉快刺激引起皮肤电的反应升高更加明显。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、填空题：条件性情绪技术，这是一种运用来研究情绪的技术，可以根据条件化的结果推断内部的情绪。正确答案:【条件反射】第十章单元作业第十章单元测试1、问题：关于分化情绪量表，不正确的是（）选项：A、分化情绪量表包括十种基本情绪，每种情绪有三个描述的形容词B、分化情绪量表被发展为用来测量两种情绪指标：测量情绪强度和情绪出现的频率C、测量情绪强度的量表做五级计分D、测量情绪出现的频率称为DESⅠ正确答案:【测量情绪出现的频率称为DESⅠ】2、问题：下列说法不正确的是（）选项：A、生化指标，是指在情绪状态时，生化系统、中枢神经介质也会发生一系列变化B、形容词检表的具体操作是：被试者通过内省，从检查表当中选出符合自身当时情绪状态的词汇来确认自身的情绪体验C、戴辛格利用情绪诱导法发现与无关刺激相比，愉快和不愉快刺激均能引起皮肤电反应升高，而愉快刺激引起的皮肤电反应更为明显D、维量等级量表中的确信维，用来表达个体理解、接受情感的程度正确答案:【戴辛格利用情绪诱导法发现与无关刺激相比，愉快和不愉快刺激均能引起皮肤电反应升高，而愉快刺激引起的皮肤电反应更为明显】3、问题：关于维量等级量表，以下配对正确的是（）选项：A、你感受到愉快吗？——情绪体验分量表冲动维B、你能意识到自己的紧张吗？——认知分量表紧张维C、你对自己的行为有清楚的认识吗？——行为分量表愉快维D、你对自己的想法感到坚定吗？——行为分量表确信维正确答案:【你能意识到自己的紧张吗？——认知分量表紧张维】4、问题：情绪诱导法可以哪些材料来诱导情绪。选项：A、单词B、图片C、药物D、视频正确答案:【单词#图片#视频】5、问题：在强烈的情绪状态下，α波增强，EEG波幅降低。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：运动员赛后尿液中肾上腺素的排出量高于大量训练后。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：情绪的主观体验测量，主要是指让被试直接报告其直接感受到的经验，它的测量方法是用标准化的量表来测量被试者的情绪体验。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：情绪-心境测查量表包括8项内容，均为情绪三位模式中的基本情绪。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：Murphy等通过图片诱导法诱导积极或消极情绪，得到的实验结果是消极诱导组对中文签名的评价最低，积极诱导组对中文签名的评价与中性刺激一致。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：时间抽样技术适用于现场研究；能长期追踪被试的情绪体验；不存在自我报告的局限。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】过滤器理论（随堂测验）1、问题：以下说法不正确的是（）选项：A、过滤器理论的基本任务包括双听任务和双听追随任务B、Broadbent的过滤器模型能够很好的解释鸡尾酒会问题C、Treisman的衰减模型认为收到衰减的信息仍可以进行高级加工D、反应选择模型认为注意的选择发生在反应阶段正确答案:【Broadbent的过滤器模型能够很好的解释鸡尾酒会问题】2、问题：下列说法不正确的是（）选项：A、Broadbent的过滤器模型认为注意选择是全或无的方式B、Treisman的衰减模型认为注意选择并非全或无的方式，非注意通道的信息只是被减弱了，但如果这些信息对我们很重要，依然可以得到加工C、Deutsch等人的反应选择模型认为注意选择发生在从感觉分析到知觉分析之间D、反应选择模型则认为注意选择发生在知觉和反应输出之间正确答案:【Deutsch等人的反应选择模型认为注意选择发生在从感觉分析到知觉分析之间】3、问题：注意的过滤器理论主要包含哪些模型？（）选项：A、过滤器模型B、双加工模型C、衰减模型D、反应选择模型正确答案:【过滤器模型#衰减模型#反应选择模型】4、问题：（2020）在注意的研究中，属于过滤范式的有（）选项：A、负启动范式B、停止信号范式C、双耳分听范式D、整体-局部范式正确答案:【负启动范式#双耳分听范式#整体-局部范式】5、问题：减模型认为我们能够接收到情境中的所有信息，只是在进入意识前逐渐衰减。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：我们在很嘈杂的环境中仍能听到别人在叫自己的名字，这种现象叫做“鸡尾酒会效应”，可以用Broadbent的过滤器模型解释。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】注意资源有限理论和双加工理论（随堂测验）1、问题：关于注意资源有限理论，不正确的是（）选项：A、将注意看作是有限的资源B、注意资源总量受唤醒状态的调节C、资源是非特定化的，所有的加工都需要依赖这些资源D、当两个加工所需的资源超出供给，则认知资源平均分配正确答案:【当两个加工所需的资源超出供给，则认知资源平均分配】2、问题：Stroop范式通常用来研究（）选项：A、深度知觉B、注意控制C、记忆规律D、问题解决正确答案:【注意控制】3、问题：关于自动加工和控制加工，正确的有（）选项：A、控制加工需要付出努力B、自动加工对意识和注意的要求高C、经过训练和联系，控制加工可以慢慢变成自动加工D、自动加工一般为序列加工正确答案:【控制加工需要付出努力#经过训练和联系，控制加工可以慢慢变成自动加工】4、问题：对下列行为的解释正确的是（）选项：A、呈现了绿色P和橙色JK后，被试判断橙色P曾出现，这是出现了错觉性结合B、在对experiment这个单词进行记忆后，提及实验能自动拼写出这十个字母，这是一个控制加工转化为自动加工的过程C、双侧顶叶受损的病人无法报告红色圆形、绿色方形，是因为无法把不用的特征整合成一个完整的客体知觉D、在正立的大象中寻找一个倒立的大象也比在一堆倒立的大象中寻找一个正立的大象要快的多，这可以用特征整合理论解释正确答案:【呈现了绿色P和橙色JK后，被试判断橙色P曾出现，这是出现了错觉性结合#在对experiment这个单词进行记忆后，提及实验能自动拼写出这十个字母，这是一个控制加工转化为自动加工的过程#双侧顶叶受损的病人无法报告红色圆形、绿色方形，是因为无法把不用的特征整合成一个完整的客体知觉】5、问题：双加工理论分为两种加工过程：自动化加工和控制性加工，这两种加工过程都有一定的容量限制。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】注意的促进和抑制（随堂测验）1、问题：基于空间的注意模型包括哪些？（）选项：A、聚光灯模型B、透镜模型C、墨西哥帽子模型D、渐进模型正确答案:【聚光灯模型#透镜模型#墨西哥帽子模型#渐进模型】2、问题：客体优势效应即被试对两个属性来自不同客体的报告正确率显著高于两个属性来自同一客体。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：返回抑制效应是指被试在无效提示条件下的反应慢于有效条件。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：返回抑制现象可由注意的动态节律性解释。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】冲突效应（随堂测验）1、问题：下面说法正确的是（）选项：A、Stroop效应只在色词任务中表现B、Navon字母任务中被试对局部字母报告时不受整体字母影响C、负启动效应中，当先前加工中的干扰刺激在随后的加工中成为目标刺激时，被试对其反应时无明显变化D、前扣带回ACC和背外侧前额叶DLPFC在认知控制中起着十分重要的作用正确答案:【前扣带回ACC和背外侧前额叶DLPFC在认知控制中起着十分重要的作用】2、问题：（2019）向被试呈现色词，要求被试快速判断书写每个色词所使用的墨水颜色，通常会发现色词意义和墨水颜色不一致时，判断速度要慢于一致时。这种现象称为()选项：A、Hawthorne效应B、Stroop效应C、安慰剂效应D、皮格马利翁效应正确答案:【Stroop效应】3、问题：在EriksenFlanker任务中，当周围箭头方向和其不一致时，被试的反应快于周围的箭头与其一致的情况。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：Navon字母任务中，不一致的情况例如小s组成大H。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第十一章单元作业第十一章单元测试1、问题：在双耳分听实验中，向被试的双耳同时随机呈现相同数量的靶子词，让被试同时注意双耳，当从左耳或右耳听到靶子词时，要分别作出反应，结果发现，两耳对靶子词的反应率超过50%，且差异不明显，这一实验结果支持的理论是（）选项：A、衰减理论B、反应选择理论C、资源有限理论D、早期选择理论正确答案:【反应选择理论】2、问题：检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是（）选项：A、双耳分听B、语义启动C、双任务操作D、视觉搜索正确答案:【双耳分听】3、问题：探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用