江西省赣州市南康区重点中学2024届中考化学猜题卷含解析

江西省赣州市南康区重点中学2024届中考化学猜题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列做法不安全的是A．发现有人触电，先切断电源再救人B．使用氢氧化钠时戴上防护眼镜C．直接品尝味道鉴别实验室的蔗糖D．与灯泡串联的开关安装在火线上2．下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的是（）A．二氧化硫 B．氢气 C．氯化氢 D．氨气3．下列说法中正确的是（）A．用活性炭可除去水中的色素和有异味的物质B．人类利用的能量，都是通过化学反应获得的C．灯帽盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物温度D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体4．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子5．下列不属于氧气用途的是A．急救 B．气焊 C．作燃料 D．动植物呼吸6．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A．－2 B．+3 C．+4 D．+57．如图所示实验操作，正确的是（）A．称量固体氢氧化钠 B．测溶液pHC．过滤 D．检查装置的气密性8．下列关于化学的认识不正确的是A．化学是一门具有创造性的科学，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质B．随着化学的发展，人们最终会实现通过化学变化使水变油的梦想C．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段D．物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质9．正确的实验操作对实验结果十分重要。下列实验操作错误的是A．熄灭酒精灯 B．监控氧气流速C．称量氢氧化钠固体 D．验证燃烧条件10．下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是()A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B．将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色C．在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色D．把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．回答下列与酒精灯有关的问题。（1）向酒精灯里添加酒精时，要通过______添加；（2）给物质加热时，要使用酒精灯火焰的______焰；（3）熄灭酒精灯火焰的安全操作是_______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么________？请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少______？（写出计算过程）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图_______．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请根据下列实验和溶解度曲线回答问题：（已知水的密度约为）实验操作实验结果取水，加入硝酸钾，搅拌，恢复至全部溶解，得溶液①再加硝酸钾，搅拌，恢复至恰好饱和，得溶液②再加硝酸钾，搅拌，恢复至得溶液③加热全部溶解,

得溶液④冷却至析出晶体，得溶液⑤③中溶液的质量为_____；一定属于不饱和溶液的是_____（填序号，下同）；溶质的质量分数一定相等的是_____。析出晶体的质量为_____。ABC14．化学试剂常常要密封保存，但原因各不相同。浓盐酸密封保存的原因是什么_____？氢氧化钠溶液若敞口放置会发生变质，请用化学方程式表示其变质原因_____。如何检验NaOH溶液是否完全变质，请简述实验方法_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生反应。实验一实验二实验三内容现象有气泡产生溶液颜色由红色恰好变为无色产生现象是：_______实验结论化学方程式是：_______溶液X是_______反应方程式略将实验一、二、三结束后的上层澄清溶液倒入同一洁净的烧杯中，后续实验及现象如下图：I．无色溶液B的pH_______7（填“<”、“>”或“=”）II．白色沉淀A是____________。III．无色溶液B中一定含有的溶质是__________。16．我们知道，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其反应用化学方程式表示为：_________________________________________；王天然同学查阅资料发现：氢氧化钠与氢氧化钙性质十分相似，也能与二氧化碳发生反应，但此反应无明显实验现象，其反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应，设计了如下方案。请你将她设计的方案补充完整：实验步骤和方法实验现象实验结论启示方案1向一个软塑料瓶中充满二氧化碳，再注入少量氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，摇动塑料瓶。__________________从反应物二氧化碳的减少（压强减小）来判断反应的发生方案2_____________________________从生成物碳酸钠的存在来判断反应的发生（反思）方明同学认为王天然同学设计的方案1中，不能得出二氧化碳与氢氧化钠是否确实发生了反应，理由是什么？请你进一步设计实验把王天然的方案1补充完整。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、为了安全，发现有人触电，先切断电源再救人，故A正确；B、氢氧化钠有很强的腐蚀性，使用氢氧化钠时戴上防护眼镜，故B正确；C、实验室中不可尝任何药品的味道，不可直接品尝味道鉴别实验室的蔗糖，故C错误；D、开关串联在火线和接在零线上都能控制灯泡，串联在火线上，当开关断开时，能切断火线；若开关串联在零线上，开关断开时，灯泡连接着火线，不安全，故D正确。故选C。2、B【解析】

A、二氧化硫能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用NaOH固体干燥，故选项不符合题意；B、氢气既不与浓硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，故既可以用浓H2SO4干燥，又可以用NaOH固体干燥，故选项符合题意；C、氯化氢能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，不能用NaOH固体干燥，故选项不符合题意；D、氨气能与浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥，故选项不符合题意。故选B。【点睛】浓硫酸不能干燥氨气等溶于水显碱性的气体；氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体。3、A【解析】

A.活性炭结构疏松多孔，有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和有异味的物质，选项正确；B.人类利用的能量，不都是通过化学反应获得的，如水力发电、风力发电等，选项错误；C.灯帽盖灭酒精灯，是因为隔绝了空气，选项错误；D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项错误。故选A。4、A【解析】

A.干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，错误；B.通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水，错误；C.CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，正确；D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，错误。故选C。5、C【解析】试题分析：氧气用途的是应用于气焊中提高物质燃烧的剧烈程度，增加温度，还可以用于急救和动植物的呼吸。故选C.考点：氧气的用途6、D【解析】

根据化合物中正负总价代数和为零原则，焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×6＝0,x＝+5.7、D【解析】

A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误，选项A不正确；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误，选项B不正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误，选项C不正确；D、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握烧瓶壁，若导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好，图中所示操作正确，选项D正确。故选D。8、B【解析】

A.化学是一门具有创造性的科学，其中化学变化就是有新的物质生成的变化，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质，选项正确；B.据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，水是由氧元素和氢元素组成的化合物，石油的主要成分是碳氢化合物，不可能通过化学变化实现使水变油的梦想，选项错误；C.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，选项正确；D.物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质，如：因为干冰易升华，升华时吸收大量的热，使周围空气中水蒸气冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。选项正确。故选B9、C【解析】

A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，操作正确，不符合题意；B、氧气不易溶于水，密度比空气大，通过观察气泡产生的快慢，可以监控氧气的流速，不符合题意；C、用托盘天平称量药品应“左物右码”，而且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，操作错误，符合题意；D、铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气（或空气），不符合题意。故选C。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。10、D【解析】A、铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色，硫酸铜溶液呈蓝色，与铁反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，故A正确；B、将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色，硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，故B正确；C、在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色，浓氨水呈碱性，酚酞溶液遇碱变蓝，故C正确；D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花不会由紫变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳不能，故D错误。点睛∶硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、漏斗外用灯帽盖灭【解析】

（1）向酒精灯里添加酒精时，应该通过漏斗添加。故答案为：漏斗；（2）使用酒精灯加热时，酒精灯的外焰温度最高。故答案为：外；（3）熄灭酒精灯应该用酒精灯的灯帽盖灭两次。故答案为：用灯帽盖灭。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、t0﹣t1固体质量不变，是因为反应还未进行；t4﹣t5时固体质量不变，是因为反应进行完全31.6g【解析】

（1）根据图中信息可知：t0-t1固体质量不变，是因为反应还未进行；t4-t5时固体质量不变，是因为反应进行完全；（2）设高锰酸钾的质量是x，由图像可知该反应生成的氧气质量是3.2g；x=31.6g（3）高锰酸钾中锰元素的质量是31.6g××100%=11g，由质量守恒定律可知，反应前后固体中锰元素的质量不变，所以图示为：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、①②③⑤A【解析】

（1）20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，故取100mL水，加入25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃，所得溶液①为不饱和溶液；再加wg硝酸钾，搅拌，恢复至20°C，恰好饱和，所得溶液②，为饱和溶液；再加25g硝酸钾，搅拌，恢复至20°C，硝酸钾不能继续溶解，故所得溶液③为饱和溶液，③中饱和溶液的质量为131.6g；加热后，全部溶解，溶液④可能恰好饱和，也可能为不饱和溶液；冷却至20°C，有晶体析出，故所得溶液⑤为饱和溶液；因为②③⑤均为该温度下的饱和溶液，且溶剂质量相等，②③⑤的溶质的质量分数一定相等的。（2）加热后100g水中共溶解了（31.6g+25g）硝酸钾，而20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，故降温后析出晶体的质量为25g。故选A。14、浓盐酸具有挥发性2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O取少量样品于试管中，加入足量氯化钙溶液，有白色沉淀产生;取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入酚酞试液，若酚酞试液变红色，说明氢氧化钠溶液部分变质，若不变红色，说明氢氧化钠溶液全部变质【解析】

（1）根据浓盐酸的挥发性来分析；（2）根据氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳来分析；（3）根据碳酸钠的性质及其检验方法来分析。【详解】（1）浓盐酸具有挥发性，因此需要密封保存，故填：浓盐酸具有挥发性；（2）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；故填：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（3）为了进一步探究氢氧化钠溶液是否完全变质，可设计如下实验：取少量样品于试管中，加入足量氯化钙溶液，有白色沉淀产生；取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入酚酞试液，若酚酞试液变红色，说明氢氧化钠溶液部分变质，若不变红色，说明氢氧化钠溶液全部变质；故填：取少量样品于试管中，加入足量氯化钙溶液，有白色沉淀产生；取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入酚酞试液，若酚酞试液变红色，说明氢氧化钠溶液部分变质，若不变红色，说明氢氧化钠溶液全部变质。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Na2CO3+H2SO4=CO2↑+Na2SO4+H2O无色酚酞白色沉淀<BaSO4NaCl、HCl【解析】

实验一：硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，反应的方程式为Na2CO3+H2SO4=CO2↑+Na2SO4+H2O；实验二：酚酞遇碱变红，向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠被反应完，故填：无色酚酞。实验三：稀硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，可观察到有白色沉淀生成；故填：有白色沉淀生成。I．无色溶液B能与碳酸钠反应生成气体C，说明溶液B显酸性，酸性溶液pH＜7，故填：＜。II．实验一和二都有硫酸钠生成，实验三的氯化钡过量，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，故填：BaSO4。III．实验三硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠，溶液B显酸性，一定含有