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文档简介
PEP四年级英语上册教案
一、教学目标
1.能够听懂、会说、会读、会写26个英文字母及其大小写形式。
2.能够听懂、会说、会读、会写数字1-20。
3,能够听懂、会说、会读、会写颜色、形状、家庭成员等基本词汇。
4.能够听懂、会说、会读、会写简单的日常用语和问候语。
5.能够通过游戏、歌曲等多种形式培养学生的英语兴趣和口语表达能力。
二、教学内容
1.Letters
本单元主要学习26个英文字母及其大小写形式。通过歌曲、游戏等多种形
式进行教学。
1.1学习目标
1.能够听懂、会说、会读、会写26个英文字母及其大小写形式。
2.能够通过歌曲、游戏等多种形式记忆英文字母。
1.2教学重点
1.26个英文字母及其大小写形式的发音和书写。
2.歌曲、游戏等多种形式的教学方法。
1.3教学难点
1.英文字母大小写形式的区分。
2.英文字母的连读和发音。
1.4教学方法
1.歌曲教学法:通过唱歌的方式记忆英文字母。
2.游戏教学法:通过游戏的方式巩固英文字母的记忆。
1.5教学步骤
1.教师播放英文字母歌曲,让学生跟着唱。
2.教师出示英文字母卡片,让学生认读英文字母。
3.教师出示大小写英文字母卡片,让学生区分大小写形式。
4.教师出示英文字母卡片,让学生说出相应的单词。
5.教师进行英文字母游戏,让学生巩固英文字母的记忆。
2.Numbers
本单元主要学习数字1-20。通过歌曲、游戏等多种形式进行教学。
2.1学习目标
1.能够听懂、会说、会读、会写数字1-20。
2.能够通过歌曲、游戏等多种形式记忆数字。
2.2教学重点
1.数字1-20的发音和书写。
2.歌曲、游戏等多种形式的教学方法。
2.3教学难点
1.数字的连读和发音。
2.数字的书写。
2.4教学方法
1.歌曲教学法:通过唱歌的方式记忆数字。
2.游戏教学法:通过游戏的方式巩固数字的记忆。
2.5教学步骤
1.教师播放数字歌曲,让学生跟着唱。
2.教师出示数字卡片,让学生认读数字。
3.教师出示数字卡片,让学生说出相应的单词。
4.教师进行数字游戏,让学生巩固数字的记忆。
3.Colors
本单元主要学习颜色词汇。通过歌曲、游戏等多种形式进行教学。
3.1学习目标
1.能够听懂、会说、会读、会写颜色词汇。
2.能够通过歌曲、游戏等多种形式记忆颜色词汇。
3.2教学重点
1.颜色词汇的发音和书写。
2.歌曲、游戏等多种形式的教学方法。
3.3教学难点
1.颜色词汇的连读和发音。
2.颜色词汇的书写。
3.4教学方法
1.歌曲教学法:通过唱歌的方式记忆颜色词汇。
2.游戏教学法:通过游戏的方式巩固颜色词汇的记忆。
3.5教学步骤
1.教师播放颜色歌曲,让学生跟着唱。
2.教师出示颜色卡片,让学生认读颜色词汇。
3.教师出示颜色卡片,让学生说出相应的单词。
4.教师进行颜色游戏,让学生巩固颜色词汇的记忆。
4.Shapes
本单元主要学习形状词汇。通过歌曲、游戏等多种形式进行教学。
4.1学习目标
1.能够听懂、会说、会读、会写形状词汇。
2.能够通过歌曲、游戏等多种形式记忆形状词汇。
4.2教学重点
1.形状词汇的发音和书写。
2.歌曲、游戏等多种形式的教学方法。
4.3教学难点
1.形状词汇的连读和发音。
2.形状词汇的书写。
4.4教学方法
1.歌曲教学法:通过唱歌的方式记忆形状词汇。
2.游戏教学法:通过游戏的方式巩固形状词汇的记忆。
4.5教学步骤
1.教师播放形状歌曲,让学生跟着唱。
2.教师出示形状卡片,让学生认读形状词汇。
3.教师出示形状卡片,让学生说出相应的单词。
4.教师进行形状游戏,让学生巩固形状词汇的记忆。
5.FamilyMembers
本单元主要学习家庭成员词汇。通过歌曲、游戏等多种形式进行教学。
5.1学习目标
1.能够听懂、会说、会读、会写家庭成员词汇。
2.能够通过歌曲、游戏等多种形式记忆家庭成员词汇。
5.2教学重点
1.
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