河南省部分地区 下学期高一期中语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ河南省洛阳市2023—2024学年第二学期期中考试高一语文试卷(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成21-22题。这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，①。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹做点缀装饰用的。②，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。③_，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。21.请在文中划线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16字。(6分)22.材料中的“文法”和“词汇”运用了什么说明方法，有什么含义，请结合文段简要分析。(4分)21.(6分)①有“大文章”或“小品”②建筑也有类似的东西③它们之所以都是中国建筑(每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之有理可酌情给分)22.(4分)①以“文法”和“词汇”为喻，说明了“建筑的‘文章’”的构成原理。②“文法”指建筑的风格和手法，“词汇”指建筑的构件和要素。(每点2分)河南省焦作市2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21～22题。在太阳活动期间，地磁暴是最典型的太阳爆发活动——一次日冕物质抛射过程能将数以亿吨计的太阳物质以数百千米每秒的速度抛离太阳表面，不光是巨大质量与速度汇聚成的动能，它们还携带着太阳强大的磁场能，①，就会引发地球磁场方向与大小的变化，即地磁暴。随着太阳耀斑、日珥和日冕物质抛射等现象更加频繁，太阳释放的高能粒子和极端短波辐射（如X射线、紫外线）更加强大，地球磁场和卫星通信效果均受到了显著“扰乱”，甚至②

磁暴活动逐渐加强，地球高层大气被不断加热，进而膨胀并扩散至更高的空间中，给航天器在轨飞行制造了额外的阻力，产生类似拖拽的减速作用，给航天器安全造成极大的威胁。除此之外，地球周围空间存在着大量高能带电粒子的聚集区，被称作“地球辐射带”，而这些高能带电粒子会对航天器造成辐照损伤，导致电子器件性能衰退。太阳活动会造成太空中某区域的等离子体浓度增大，进而驱使航天器“充电”到数千伏甚至上万伏的高压，随后又会产生剧烈的“放电”现象，强大的电流波动往往会导致航天器元器件瞬间损坏。③，“放电”现象伴随着的强劲的电磁脉冲，仍会干扰航天器有效载荷正常工作。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）22.简要概括“地磁暴”的危害。要求使用包含递进关系和并列关系的句子，表达准确流畅，不超过80个字。（5分）21.【答案】（示例）①一旦命中地球②给航天器带来危害③即使航天器元器件没有损坏（每空2分，意思对即可。超过字数扣1分）【解析】本题考查学生语言表达之补写句子的能力。①处，根据前文“它们还携带着太阳强大的磁场能”和后文“就会引发地球磁场方向与大小的变化”可知，①处强调“它们”从太空到达了地球，故此处应填“一旦命中地球”。②处，空前强调“地磁暴”对“地球磁场和卫星通信”的危害，根据“甚至”可知，此处应填其他严重后果。根据后文“给航天器安全造成极大的威胁”“会对航天器造成辐照损伤”“导致航天器元器件瞬间损坏”等可知，此处应填“给航天器带来危害”之类的句子。③处，根据前文“导致航天器元器件瞬间损坏”和后文“仍会干扰航天器有效载荷正常工作”可知，该空应是表示假设的让步，可填“即使航天器元器件没有损坏”。

22.【答案】（示例）“地磁暴”不仅会扰乱地球磁场和卫星通信效果，甚至会给航天器安全造成威胁，导致航天器电子器件性能衰退，使航天器元器件瞬间损坏或干扰航天器有效载荷正常工作。（递进关系和并列关系各1分，内容3分。超过字数扣1分）

【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。根据题干中“概括‘地磁暴’的危害”可知，答案应从二、三段总结。从第二段“地球磁场和卫星通信效果均受到了显著‘扰乱’，甚至……”可总结出“会扰乱地球磁场和卫星通信效果”。因要求使用包含并列和递进关系的句式，并且字数要求较多，所以对航天器的危害要具体展开总结。根据“给航天器安全造成极大的威胁”“会对航天器造成辐照损伤”“导致航天器元器件瞬间损坏”“干扰航天器有效载荷正常工作”可知，应采用并列句式总结对航天器的各种危害。“甚至”表递进关系，因此“会扰乱地球磁场和卫星通信效果”和对航天器的各种影响应形成递进关系。河南省郑州市中牟县2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（二）语言文字运用I（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题。很多人都有过这样的经历：如果你在手机上浏览过社会热点新闻，此后与之相关的内容就会源源不断地推送给你；如果你搜索过某类家电产品，相关家电产品的广告不久就会出现在你的手机上……其实，这背后都是由基于算法主导的信息技术，专门根据你的喜好“私人定制”的。的确，在信息爆炸的时代，面对汹涌而来的海量信息，“善解人意”的算法可以随时抓取精准信息，帮助人们在泛滥的信息中滤掉自己不感兴趣的内容，增强获取信息的效率和舒适度。不过，也有人反思，这种信息获取方式固然舒适度高，但是否存在简单、片面的问题？就好比一个孩子喜欢吃糖，如果他越想吃，你就越给他吃，他可能就会变得偏食，吃完糖也许就不愿意好好吃饭了。同理，如果总是被自己喜欢看到的信息填满，我们是否还有时间和精力去看那些不那么“好看”却对自己有用的信息？长此以往，我们是否会成长为一个“信息偏食”者？这种担忧并不是杞人忧天。美国学者凯斯•桑斯坦就提出了“信息茧房”的概念，身处“信息茧房”之中，犹如把自己封闭在回音室里，每个人听到的只是自己的回音，相同的意见会不断被重复，不同的观点会被过滤。这无疑是一个作茧自缚的过程。“生也有涯，而知也无涯。”不断地学习，不断地寻找新知，一直是打破“信息茧芳”最有效的手段。21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。22.文中画波浪线的句子使用了什么样的修辞手法，请结合材料阐释它的含义并简要分析其表达效果。【答案】21.“善解人意”的算法可以随时精准抓取信息，帮助人们在泛滥的信息中滤掉自己不感兴趣的内容，提高获取信息的效率和舒适度。22.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，用孩子喜欢吃糖导致偏食以致于不好好吃饭比喻只看喜欢的信息会导致“信息偏食”，生动形象地说明了信息获取简单片面的问题及危害，表达了作者对这一现象的否定态度。【解析】【21题详解】本题考查学生辨析并修改病句能力。原句语病有：其一为语序不当，应将“精准”调制“抓取”之前做状语；其二为搭配不当，“增强……效率”应改为“提高……效率”。【22题详解】本题考查学生正确使用常见修辞手法的能力。划线句使用了比喻的修辞手法，本体是只看喜欢的信息，喻体是孩子喜欢吃糖，导致的结果是“变得偏食”“不愿意好好吃饭”，也就是只看自己喜欢的信息，而不愿意看不那么“好看”却对自己有用的信息。比喻的效果是生动形象，把抽象的道理说得生动而通俗易懂。此句是想要说明信息获取简单片面的问题及危害，用孩子吃糖导致偏食的比喻，生动地表达了作者对这一现象的否定态度。河南省部分名校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。山东半岛，红高粱之乡。聂家庄工坊内，泥塑传承人聂鹏正手捧一团泥土，不一会儿工夫，一只小老虎的形象就栩栩如生，染上色，便神气十足。作为非遗产代表性项目，聂家庄泥塑非常特别，形、色、声、动四者俱全，在各地泥塑中别具一格。工作室内，架子上摆满了小老虎，竖眉瞪眼，威风凛凛，胸挂桃红大花，额涂朱笔大“王”。聂家庄泥塑也曾“叫不响”，以前，泥塑加工效益很低，加上有手艺的人纷纷外出打工，①。但非遗是中华民族的精神财富，必须做好传承，②，才留得住乡愁。为此，聂家庄不断探索创新路径。聂鹏在直播间当起主播，一边讲解泥塑工艺，③。为了扩大销售渠道，村里还组织直播培训，使工艺品销量月均提高20%以上。聂家庄泥塑种类也越来越多，如今已由叫虎、叫鸡、摇猴等“老三样”，发展出270余个新颖别致的新品种。以文塑旅，以旅彰文，在红高粱小镇、泥塑产业园等景点，商品展销、研学体验游等都成为聂家庄泥塑非遗的推广方式。产、研、教、学等多形式并举，聂家庄正不断将泥疙瘩变成“金疙瘩”。21.若将画波浪线的句子改为“工作室内，架子上摆满了竖眉瞪眼、威风凛凛、胸挂桃红大花、额涂朱笔大‘王’的小老虎”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？22.请在横线处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【答案】21.①原句将“竖眉瞪眼，威风凛凛，胸挂桃红大花，额涂朱笔大‘王’”等修饰语单独成句，绘形绘色，更能突出小老虎栩栩如生的神态，表现聂家庄泥塑作品憨态可掬的特点，表达出作者对非遗艺术的喜爱与赞叹。②句式特点上：原句为短句，表达活泼灵动，简洁明快，更能体现作者参观的喜悦欢快之情；若改句为长句，将定语或短语并列，读起来冗长舒缓，语意交错，给人印象不深刻。22.①这一工艺一度陷入传承发展困境②做好了传承③一边销售泥塑产品【解析】【21题详解】本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。这类题作答，应先比较原句和改句的不同，从句子成分、句子句式、用词、修辞、语言风格等角度分别比较。从句子成分角度分析，原句将“竖眉瞪眼，威风凛凛，胸挂桃红大花，额涂朱笔大‘王’”等修饰语单独成句，放在小老虎后，绘形绘色，描写小老虎情态，更能突出小老虎栩栩如生的神态，表现聂家庄泥塑作品憨态可掬、形象各异的特点，表达出作者对非遗艺术的喜爱与赞叹。从句式特点角度分析，“架子上摆满了小老虎，竖眉瞪眼，威风凛凛，胸挂桃红大花，额涂朱笔大‘王’”为短句，改句为长单句，原句表达活泼灵动，简洁明快，更能体现作者参观的喜悦欢快之情；改句为长句，将定语或短语并列，作“小老虎”的修饰成分，读起来冗长舒缓，语意交错，给人印象不深刻。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①此处是“泥塑加工效益很低，加上有手艺的人纷纷外出打工”的后果，可知是工艺发展遇到了困境，应填“这一工艺一度陷入传承发展困境”。②前面说“必须做好传承”，后句“才留得住乡愁”是做好传承的结果，此处应填“做好了传承”。③结合前后文“直播间当起主播，一边讲解泥塑工艺”“为了扩大销售渠道”，可知此处是指销售产品，应填“一边销售泥塑产品”。河南省新未来联考2023-2024学年高一下学期4月期中考试语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成21～22题。关汉卿这一顿泼的艺术家，对社会愿势力，也从针锋相对的敌视，转向居高临下的蔑视。顿波的君子，已经不会从政治上寻找对手，①,也只看成痞子和无赖。在关汉卿的同行里不失正经的君子。例如，纪君祥把刷名定为《赵氏孤儿》,让人直接联想到灭亡的宋代皇常就是“赵”,因此大家都称得上是“赵氏孤儿”。这一种勇敢的“密码潜藏”行为，让人肃然起敬。②_,暴虚的统治者既看不懂也不在乎这种文字游戏。因此，他寻找从整体上揭示痞子和无赖的方式。他的《窦娥冤》③__,因为窦城是民间底层一个只知平静度日的弱女子，没有任何理由遭到迫害，但迫害还是毫无逻辑，毫无壕由地来了，而且来得那么丝丝入扣、严丝密缝，且昏天黑地。原因是她活在一个无赖的世界，上上下下全是无赖，如果是政见之恶，总会有前后左右关系的制约，总会有利益集团的暗规，总会有一点点矜持和掩饰，但是，无赖却是无恶不作。这就是窦娥们所遭遇的“无逻辑恐怖”。关汉卿综合成一个整体结论；整个社会就是一个无赖结构。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.文中画横线的句子可以改写成“如果是政见之恶，总会有前后左右关系的制约、利益集团的暗规、一点点的矜持和掩饰”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(5分)四、写作(60分)21.【答案】①即使是高官政客②但在关汉卿看来③为什么能够“感天动地”(每处2分)【解析】第一处，根据前文“对社会恶势力”“已经不会从政治上寻找对手”“也只看成痞子和无赖”可知，应填由关联词“即使”连接的对政治上对手的指称的词语，故①处应填“即使是高官政客”之意的句子。第二处，根据文本横线后一句“暴虐的统治者既不在乎也看不懂这种文字游戏”和横线处前一句“让人肃然起敬”可知，关汉卿的看法和人们的看法不同，故②处应填“但在关汉卿看来”之意的句子。第三处，根据后文“因为窦娥……”可知，横线处应填窦娥冤为什么影响巨大的句子，故③处应填“为什么能够“感天动地’”之意的句子。22.【答案】①句式使用上，原