社会主义核心价值观进校园活动专项方案

仉家小学社会主义关键价值观进校园活动实施方案为认真落实落实中央《相关培育和践行社会主义关键价值观意见》精神，切实加强我校社会主义关键价值观宣传工作，根据教育局文件要求，以结合我校实际，现就在全校开展社会主义关键价值观进校园活动安排以下：一、成立领导小组:组长：游向永副组长：苏秀风成员：各班班主任二、指导思想：坚持以科学发展观关键思想为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标；把社会主义关键价值体系教育作为德育根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成含有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，勇于创新、勇于实践社会主义事业建设者和接班人。三、活动步骤（一）宣传阶段（7月）经过周一升旗仪式、学校网站、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义关键价值观。（二）活动开展阶段（7月-12月）1、坚持把社会主义关键价值体系教育和课堂教学紧密结合起来。各位老师要充足发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不一样角度和不一样方面贯穿和渗透社会主义关键价值体系教育，使社会主义关键价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义关键价值体系生动具体地融入到中学生学习成长全过程，营造有利中学生健康成长友好环境，使中学生牢靠树立社会主义关键价值观。2、坚持把社会主义关键价值体系教育和学校园文化建设紧密结合起来。充足发挥校园文化熏陶作用，利用生动活泼形式进行以构建社会主义关键价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为关键，以优化、美化校园环境为关键，建设表现社会主义关键价值体系、表现社会主义文化特点、时代特征和学校特色校园文化，把丰富多彩校园文化活动作为进行社会主义关键价值体系教育有效载体。依据小学生特点，科学地设计和安排形式多样文化活动，既突出关键价值观，又表现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见校园文化气氛中全方面确立社会主义关键价值观。（1）充足利用周一升旗仪式，采取国旗下讲话等形式对全体学生进行社会主义关键价值观教育。（2）经过主动举行以社会主义关键价值体系教育为专题专题汇报会，强化社会主义关键价值观教育气氛，使学生在潜移默化中接收社会主义关键价值教育。（3）经过学校网站、校园广播、黑板报、电子屏、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义关键价值观教育。充足发挥校园传媒育人功效。（4）大力推进“社会主义关键价值体系”进班级活动，努力争取使每个小学生做到人人了解、掌握、利用，并落实在日常行为中。（5）围绕社会主义关键价值观召开专题班会活动。举行以“树立社会主义关键价值观，争当文明学生”为专题班会，针对学生特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生自觉行为和基础道德情感。（6）开展以“树立社会主义关键价值观”为专题读书、演讲比赛、艺术演出等活动。（7）以多种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义关键价值体系融入活动中：如“七七”抗战纪念日、“十一”、香港澳门回归等纪念日培养学生爱国情怀；利用母亲节、父亲节、老师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪遵法观念等；经过各年级考试纪律教育，培养学生老实守信美好品德等；经过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义关键价值体系认识和了解。四、活动要求1、各班班主任必需以社会主义关键价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。2、一级部各班班主任必需认真围绕社会主义关键价值观召开一次专题班会活动。二级部各班主任在学生中开展一次“社会主义关键价值观”宣讲活动；三级部各年级开展一次“社会主义关键价值观”背诵活动。3、全体教职员经过报刊、网络等路径学习社会主义关键价值观，做好自学笔记。注：此次宣传教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。社会主义关键价值观进校园活动总结

为深入落实落实党十八大精神，提倡“富强、民主、文明、友好”，提倡“自由、平等、公正、法制”，提倡“爱国、敬业、诚信、友善”，主动培养社会主义关键价值观。我校广泛开展社会主义关键价值观集中教育活动。1、加强领导，提升认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为组员活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动顺利扎实开展。2、加强宣传，营造气氛。学校充足利用黑板报、宣传栏、口号等阵地，大力宣传社会主义关键价值观关键性，激发广大师生参与热情。

3、融入学校课堂教学。把社会主义关键价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充足发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生1—2课时集中教育时间。采取不一样形式课堂教育形式学习和宣讲党十八大相关社会主义关键价值观相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义关键价值观基础内容，了解和认同社会主义关键价值观，树立正确世界观、人生观、价值观。4、融入德育工作中。把社会主义关键价值观融入学校德育工作中，一是开展以“爱国主义”为专题教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义小说，以此培养学生爱祖国、爱家乡情感。

二是开展文明校园创建活动。以养成良好学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节省习惯和良好交通习惯为专题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。三是充足利用网络教育资源，引导学生进行相关学习和讨论。经过一系列活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义关键价值观良好气氛，在以后工作中，我们会将社会主义关键价值观教育和我们德育工作紧密结合起来，创新工作思绪，创新工作形式，努力开创我校德育工作新局面，为培学校培育和践行社会主义关键价值观活动总结自3月份开展社会主义关键价值观进校园活动以来，我校主动行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义关键价值观”展开了系列有效学习教育实践活动，经过活动向学生渗透关键价值观思绪，将社会主义关键价值观和各项活动结合起来，和行为习惯培养结合起来，努力培养学生主感人生态度、健康心理情感、高尚道德品质。让学生在潜移默化中深刻了解社会主义关键价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义关键价值观具体活动情况作以下总结：

一、加强组织领导，强化管理，主动践行社会主义关键价值观1、我校召开领导班子会议，制订了《xx中学培育和践行社会主义关键价值观实施方案》，成立了以xx校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责老师学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活方方面面。经过学习《相关培育和践行社会主义关键价值观意见》，老师明确了四个方面基础内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是专题；三是以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。老师对社会主义关键价值观知晓率达100%。2、健全机制，实施到位。（1）政教处根据实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日行为之中，让学生知道在家、在校每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，老师要给具体讲解和耐心教育。（3）对班级中开展各项活动进行督查，不流于形式，既要检验活动开展情况，更要讲究实效。将学生参与演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动成绩作为班级和班主任评优评先考量评定条件之一。二、加大宣传力度，营造社会主义关键价值观建设气氛经过不一样形式宣传，营造了良好育人气氛。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、友好，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义关键价值观基础内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体老师深刻了解社会主义关键价值体系四个方面基础内容。二是安排专门宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义关键价值观基础内容入脑入心，提升社会主义关键价值观知晓率。三、开展各项活动，不停推进社会主义关键价值观建设我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行实践活动，真正丰富了师生文化生活，提升了师生文明素质，使学校、家庭、社会形成强大协力，有效营造了友好校园气氛。1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”专题学雷锋活动，培养学生高尚道德风尚。我校以传承和弘扬雷锋精神为专题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推进学雷锋活动在学生中长久化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度深入提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久符号。（1）3月5日学校利用国旗下讲话开启“学雷锋”活动仪式。（2）在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。（3）学校广播站播放雷锋小说、雷锋日志、感悟雷锋等专栏节目。（4）各班级召开一次学习雷锋专题班会，经过讲讲雷锋小说、背背雷锋名言、读读雷锋日志，论论雷锋精神，促进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。（5）学校利用班主任会议和全体老师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必需性和现实性大讨论活动。（6）开展学雷锋征文比赛。各班组织学生主动地参与全校“在学雷锋日子里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组老师精心评选，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖25篇。（7）各班级出一期相关“我和雷锋精神同行”专题黑板报或手抄报，板报专题鲜明，内容切合班里实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。（8）全体师生主动投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，激励成绩好、有专长班干部或同学和班上学困生结成“手拉手学习互助小组”；立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级全部认真组织好本班同学主动参与爱心助学捐款活动，为我校贫困学生捐献“一日零用钱”，将那份火热爱心传输到她们身上，使她们在以后学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。2、将社会主义关键价值观和行为习惯培养结合起来，和学校工作结合起来。我们倡议学生“向不良行为离别”，做一个有道德人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》要求，从身边小事做起，争取向粗鲁离别，向陋习离别；努力争取把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给她人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂老师、有意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明良好格局。3、开展“放飞梦想”读书读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推进在全校形成“多读书、读好书”良好气氛和文明风尚，为学生健康成长构建友好育人环境。在征文比赛活动中，由语文老师进行指导，学生搜集素材，写出了80篇表现爱国、爱家乡、爱社会主义习作。经语文组老师精心评选，评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇。4、开展了“美化校园我先行”为专题劳动实践活动。此次活动，引导学生树立生态文明理念，主动参与“节粮、节水、节电”等环境保护活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体情感，真切地体会到校园环境美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来光荣和愉快，使学生取得思想启迪和精神升华，从而深入提升爱国精神和思想道德素质。5、充足发挥家长示范校优势，不停把社会主义关键价值观活动引向深入。我们经过召开家长会，和家长们一起学习了《家庭担负着教育孩子学习和践行社会主义关键价值观重担》。围绕什么是社会主义关键价值观；培养和践行社会主义关键价值观关键意义；家庭担负着教育孩子学习和践行社会主义关键价值观重担；家庭怎样教育孩子学习和践行社会主义关键价值观等四个方面