一年级语文小壁虎借尾巴

小壁虎借尾巴冀教版一年级语文下册第五单元教学目标：1.学会本课生字词，2.能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话。3.理解课文的意思。了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。

小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。(墙角)(小河边)“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴拔水呢。”(大树上)“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”(房檐下)小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“傻孩子，你转过身子看看。”“我长出一条新尾巴啦！”1.小壁虎为什么要去借尾巴呢？挣断尾巴〔小壁虎为了保护自己。它的尾巴不是很结实,一挣就能断.〕2.小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么办？没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？想一想小壁虎借不到尾巴心情如何？为什么？1.小壁虎的妈妈为什么叫它“傻孩子”？2.小壁虎为什么又快乐起来？3.说说小壁虎的尾巴有什么特点？“傻孩子，你转过身子看看。”“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎向〔〕、〔〕和〔〕借尾巴。说一说：小鱼老牛燕子⒈〔〕摇着尾巴，在河里游来游去。读一读:⒉〔〕甩着尾巴，在树下吃草。⒊〔〕摆着尾巴，在空中飞来飞去。小鱼老牛燕子小壁虎〔借)燕子老牛小鱼尾巴掌握方向赶蝇子拨水(长出)小壁虎借尾巴知识总结知识链接

壁虎是蜥蜴目的1种,又称守宫。体背腹扁平，身上排列着粒鳞或杂有疣鳞。指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。其中壁虎属约20种，中国产8种，常见的有多疣壁虎、无蹼壁虎、蹼趾壁虎与壁虎。蜥虎属中国4种，半叶趾虎属、截趾虎属和蝎虎属中国各有1种，主要分布于华南地区。本科动物没有活动的眼睑。壁虎受到强烈干扰时，它的尾巴可自行截断，以后还再生出来新尾巴。壁虎生活于建筑物内，以蚊、蝇、飞蛾等昆虫为食。夜间活动，夏秋的晚上常出没于有灯光照射的墙壁、天花板、檐下或电杆上，白天潜伏于壁缝、瓦角下、橱柜背后等隐蔽处，并在这些隐蔽地方产卵，每产2枚；卵白色，卵圆形，壳易破碎。有时几个雌体将卵产在一起。它们是能鸣叫的爬行动物。孵化期1个多月。你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？想一想:动物的尾巴不同，用处也不同。再见商标注册注册商标://qxtm商标注册注册商标prz82nsr吗？葱大麻油大，饺子包成拳头大！大饺子才好吃呢！”耿正停止了笑，说：“婶子辛辛苦苦包了小饺子，我们不应该笑的。婶子，对不起。您辛苦了！”耿英也停止了笑，说：“婶子，我并没有多和馅儿啊，面团和馅儿的比例差不多的。饺子大了才能包得进去馅儿！您剩了馅儿，咱可就得多吃皮儿了啊！”李妻恍然大悟，说：“可不是耶，辛苦做了傻事儿了！剩了足有三分之一的馅儿呢！”耿英说：“如假设不信，您把剩的馅儿带回去，明儿个再包一些大饺子吃吃，看看大的小的，哪个更香！”李妻说：“我信，我信，你们这样一说，我就都明白了！明年儿的八月十五，我一定给咱们包大饺子吃！来来来，大家快吃吃大杂烩菜，看我做得怎么样，不会还带有南方菜的味道吧！”大家吃吃，都说挺好，是北方菜的味道！耿直还加了一句：“我吃着怎么有点儿就像是我们当年那个‘南北小饭庄’里大杂烩菜的味道呢！”转头问李老乡：“叔叔，您说是不是？”李老乡点点头，十分肯定地说：“是有‘南北小饭庄’里大杂烩菜的味道，很香！”李妻快乐地说：“这一手我可真学会了，以后会经常给你做的，省得你老想老家，想老家的大杂烩菜！”大家高快乐兴吃完饭后，耿英拦住准备拾掇碗筷的李妻，说：“婶子，您送弟弟妹妹上学去吧。有一截子路呢。刚吃完饭，路上走慢点儿！”小腊梅听了耿英这话，就“咯咯咯”地笑了，说：“就是嘛，我吃得这么饱，走快了会肚子痛的！”李妻笑着拍拍小腊梅的脑袋，说：“好，那我们这就走了！”于是，耿英一人麻利地拾掇洗涮，李老乡、耿正和耿直也一起出门往店铺里去了。虽然已经是中秋时节了，但江南的天儿，还是说变就变。那日午饭后还是大太阳呢，但到了日头西斜时分，由东南方向缓慢飘来的大片云层逐渐将整个天空都覆盖了起来。当老乡四人准备关门闭铺时，杭州境界早已经是一个完完全全的大阴天儿了。看着有些个昏昏暗暗的街道，李老乡对耿正兄妹三人说：“这里不像咱们老家，大多数年份里都看不到中秋圆月，像去年那样的赏月时机是很少见的。唉，也罢，这老天爷的事情，谁又能管得了呢。回去吧，晚上少看一会儿书，早点儿歇息啊！”耿正兄妹三人都点头容许。耿正说：“那我们回去了。叔您慢走啊！”站在自家的店铺门口看着兄妹三人拐个弯儿回住地去了，李老乡这才转身快步往家里赶去。兄妹三人回到租住的小院儿后，像往常一样，耿正回身便关上了院门。他们整天忙于店铺