2025年大学健康教育学（健康教育策划）试题及答案

2025年大学健康教育学（健康教育策划）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.健康教育策划的核心是（）A.目标设定B.策略制定C.资源配置D.效果评估2.健康教育的最终目标是（）A.传播健康知识B.改变行为C.提高健康素养D.预防疾病3.在健康教育策划中，确定优先项目的基本原则不包括（）A.重要性B.可行性C.有效性D.趣味性4.健康教育计划的实施原则不包括（）A.目标明确B.因地制宜C.因势利导D.追求完美5.以下哪种传播渠道属于人际传播（）A.广播B.电视C.讲座D.网络6.健康教育效果评价中，近期效果评价主要关注（）A.知识知晓率B.行为改变C.健康状况改善D.生活质量提高7.制定健康教育计划时，首先要进行的是（）A.需求评估B.目标设定C.策略选择D.资源分析8.健康教育的主体是（）A.医务人员B.患者C.公众D.政府9.健康教育活动的核心要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境10.以下哪项不是健康教育计划实施的质量控制内容（）A.进度控制B.人员培训C.经费管理D.效果评价11.健康教育的主要任务不包括（）A.普及健康知识B.增强健康意识C.提高医疗技术D.促进健康行为12.在健康教育中，行为改变的阶段理论不包括（）A.无打算阶段B.打算阶段C.行动阶段D.成功阶段13.健康教育计划的评价指标不包括（）A.知识知晓率B.发病率C.满意度D.传播效果14.健康教育的传播模式中，不属于传播要素的是（）A.传播者B.信息C.传播途径D.传播时间15.以下哪种健康教育方法适用于群体教育（）A.个别指导B.小组讨论C.角色扮演D.案例分析16.健康教育计划的预算不包括（）A.人员费用B.设备费用C.药品费用D.宣传费用17.健康教育的基本原则不包括（）A.科学性B.艺术性C.强制性D.针对性18.在健康教育效果评价中，属于远期效果评价的是（）A.健康知识知晓率B.行为改变C.疾病发病率D.满意度19.健康教育计划的实施步骤不包括（）A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.反馈阶段20.健康教育的目标人群不包括（）A.高危人群B.患病人群C.健康人群D.医护人员第II卷（非选择题共60分）21.（8分）简述健康教育策划的基本步骤22.（12分）分析健康教育中常用的传播方法及其特点23.（12分）结合实际，谈谈如何制定一份有效的健康教育计划材料：某社区存在居民缺乏运动、饮食习惯不健康等问题，导致肥胖、高血压等慢性疾病发病率上升。社区决定开展健康教育活动来改善居民健康状况。24.（14分）请根据上述材料，设计一个社区健康教育活动方案，包括活动目标、内容、形式及实施步骤材料：一项关于大学生健康素养的调查显示，部分大学生对传染病防治知识了解不足，自我保健意识淡薄。学校计划开展健康教育活动提高学生健康素养。25.（14分）针对上述材料，撰写一份大学生健康教育活动策划书，说明活动背景、目标、具体措施及预期效果答案：1.A2.B3.D4.D5.C6.A7.A8.C9.D10.D11.C12.D13.B14.D15.B16.C17.C18.C19.D20.D21.健康教育策划基本步骤：首先进行需求评估，了解目标人群健康需求和相关影响因素；然后设定目标，明确具体、可衡量、可实现、相关联、有时限的目标；接着制定策略，选择合适的教育方法、传播渠道等；再进行资源分析与配置；最后制定实施计划和监测评价方案。22.常用传播方法及特点：口头传播，如演讲、咨询等，能直接交流互动，但受时间空间限制；文字传播，如宣传手册、海报等，可长期保存、反复阅读，传播范围较广；形象传播，如图片、视频等，直观生动，感染力强；电子媒介传播，如广播、电视、网络等，传播速度快、覆盖面广。23.制定有效健康教育计划：要做好需求评估，了解目标人群特点和需求；明确具体可行目标；根据目标和人群选择合适教育内容和方法；合理配置资源；制定详细实施计划，明确各阶段任务和时间节点；建立监测评价体系，及时调整完善计划。24.活动目标：提高居民健康意识，改善运动和饮食习惯，降低慢性疾病发病率。内容：运动知识、健康饮食知识等。形式：举办讲座、开展小组活动、设置宣传栏等。实施步骤：准备阶段，准备资料、联系场地等；实施阶段，按计划开展各项活动；总结阶段，评估活动效果，总结经