MOOC 探索心理学-西南交通大学 中国大学慕课答案

MOOC探索心理学-西南交通大学中国大学慕课答案第一单元测验1、问题：感觉存在的意义不包含以下哪点：选项：A、感觉提供了内外环境的信息B、感觉保证了机体与环境的平衡C、感觉是人全部心理现象的基础D、感觉不一定帮助人们更好的理解世界正确答案:【感觉不一定帮助人们更好的理解世界】2、问题：下列关于感觉表述不正确的是：选项：A、感觉是对客观事物的直接反映B、感觉是人脑对事物的个别属性的认识C、感觉是客观内容和主观形式的统一D、感觉是一种不可测量的生理变化正确答案:【感觉是一种不可测量的生理变化】3、问题：以下哪个不属于颜色混合的规律：选项：A、交换律B、互补律C、代替律D、间色律正确答案:【交换律】4、问题：下列关于感觉和知觉说法正确的是：选项：A、知觉以感觉为基础，从感觉到知觉是一个连续的过程B、知觉是高级的认识活动，其对事物的反映比感觉要深入和完整C、知觉是对感觉材料的加工和解释D、感觉是感性认识的初级阶段正确答案:【知觉以感觉为基础，从感觉到知觉是一个连续的过程#知觉是高级的认识活动，其对事物的反映比感觉要深入和完整#知觉是对感觉材料的加工和解释#感觉是感性认识的初级阶段】5、问题：下列哪个属于知觉组织的原则：选项：A、邻近性原则B、好图形原则C、连续性原则D、相似性原则正确答案:【邻近性原则#好图形原则#连续性原则#相似性原则】6、问题：差别阈限越小，差别感受性就越大；差别阈限越大，差别感受性就越小。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：感觉后效是刺激作用发生时出现的现象，在视觉作用上常表现为正后像和负后像两种形式。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：在日常生活中，人们听到的大部分声音是纯音，而不是复合音。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】探索心理学-第二单元测验1、问题：关于潜伏学习以下说法错误的是选项：A、需要一定的时间B、无明显强化C、是由托尔曼提出的D、实验过程使用的不是小白鼠正确答案:【实验过程使用的不是小白鼠】2、问题：发现学习是由以下哪位心理学家提出的选项：A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、班杜拉正确答案:【布鲁纳】3、问题：以下哪个不属于班杜拉对强化的分类选项：A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、间接强化正确答案:【间接强化】4、问题：发现学习的优点包括选项：A、改善了记忆B、增加了整体智慧潜能C、激励了内在动机D、增进了解决问题的技能正确答案:【改善了记忆#增加了整体智慧潜能#激励了内在动机#增进了解决问题的技能】5、问题：学习的迁移包括以下哪些？选项：A、正迁移B、负迁移C、原义迁移D、比喻迁移正确答案:【正迁移#负迁移#原义迁移#比喻迁移】6、问题：促进学习迁移的主要条件有：选项：A、掌握相关的基础知识B、提高概括的能力C、良好的心理准备状态D、指导方法正确答案:【掌握相关的基础知识#提高概括的能力#良好的心理准备状态#指导方法】7、问题：学习是在经验的基础上形成的相对持久的行为或行为潜能的变化。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：人类的第一信号系统在本质上与动物的第一信号系统相同。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：自我调节学习，是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为，使其指向目标实现的学习。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：经典性条件反射和操作性条件反射的相同之处在于，都要有强化，否则条件反射就会消退。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：经典条件作用的消失并不意味着这一联结已经消失，如果再过一段时间，条件作用还会自动恢复。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第三单元测验1、问题：依据情绪发生的强度、持续性和紧张度来分类，以下哪个不属于情绪状态的类型？选项：A、心境B、激情C、应激D、盛怒正确答案:【盛怒】2、问题：言语的内容和结构、言语的情绪色彩分别由大脑哪个部位控制加工？选项：A、言语的内容和结构由右半球加工，而言语的情绪色彩由左半球控制。B、言语的内容和结构由左半球加工，而言语的情绪色彩由右半球控制。C、言语的内容、结构和情绪色彩均由右半球控制。D、言语的内容、结构和情绪色彩均由左半球控制。正确答案:【言语的内容和结构由左半球加工，而言语的情绪色彩由右半球控制。】3、问题：以下哪个不属于情绪状态的特点？选项：A、持续性B、同一性C、外显性D、情境性正确答案:【同一性】4、问题：情绪包含以下哪些复杂成分？选项：A、情绪体验B、认知评估C、情绪唤醒D、情绪行为正确答案:【情绪体验#认知评估#情绪唤醒#情绪行为】5、问题：情绪具有以下哪些功能？选项：A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能正确答案:【适应功能#动机功能#组织功能#信号功能】6、问题：情绪体验包含以下哪些基本维度？选项：A、情绪的强度B、情绪的激动性C、情绪的快感度D、情绪的复杂度正确答案:【情绪的强度#情绪的激动性#情绪的快感度#情绪的复杂度】7、问题：需要是情绪产生的重要基础。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：表情具有先天遗传性和社会制约性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：情绪的生理机制是十分复杂的，它是大脑皮质和皮质下部位协同活动的结果。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第四单元测验1、问题：关于记忆的内容下面错误的是选项：A、从艾宾浩斯曲线可以看出遗忘的规律，即遗忘的速度是先快后慢。B、随着时间的推移，记忆的保持量逐渐减少C、有意义、能理解的内容不容易遗忘D、最后记忆的内容会全部消失正确答案:【最后记忆的内容会全部消失】2、问题：下列哪个不是记忆保持量的测量方法选项：A、回忆法B、再认法C、再学法D、识记法正确答案:【识记法】3、问题：关于短时记忆，下列说法错误的是选项：A、信息的编码方式以言语的听觉形式为主B、短时记忆中也存在视觉编码和语义编码C、短时记忆的容量相当有限，一般约为7±2个组块D、短时记忆中，信息保持的时间较短，约为2分钟正确答案:【短时记忆中，信息保持的时间较短，约为2分钟】4、问题：按照记忆的时间长短，记忆可分为选项：A、短时记忆B、感觉记忆C、长时记忆D、永久记忆正确答案:【短时记忆#感觉记忆#长时记忆】5、问题：下列哪些方法可以促进灵感选项：A、进行长期的准备工作B、摆脱聚合性思维的束缚C、保持清醒的头脑D、养成随时记录新观念、新想法的习惯正确答案:【进行长期的准备工作#摆脱聚合性思维的束缚#保持清醒的头脑#养成随时记录新观念、新想法的习惯】6、问题：智力就是成功地获得知识、运用知识解决实际问题所必备的综合性的心理特征或能力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：创造力与年龄有密切关系，年龄大的人没有创造力。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：创造力是在综合心理能力基础上产生出具有独特性产物的能力，也就是说能创造出与众不同的产物的能力就是创造力。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】探索心理学——第五单元测验1、问题：以下哪种教养方式最有利于孩子的健全人格发展？选项：A、民主型B、专制型C、溺爱型D、保护型正确答案:【民主型】2、问题：以下哪个不属于人格的基本特性选项：A、整体性B、可变性C、独特性D、倾向性正确答案:【可变性】3、问题：下列关于人格的说法错误的是选项：A、人格的社会性体现在人的社会化过程。B、遗传和环境的交互作用影响了人格的发展。C、多血质的人一般比较冲动，容易暴躁，比如鲁智深。D、健全人格的标志之一是能有效地控制自己的情绪。正确答案:【多血质的人一般比较冲动，容易暴躁，比如鲁智深。】4、问题：以下关于气质的描述正确的是选项：A、气质只表明个性心理活动的动力特征（心理活动的速度、强度和指向性）B、气质不涉及心理活动的具体内容C、气质类型本身并没有优劣好坏之分D、气质不能决定一个人的潜能发挥及事业的成败正确答案:【气质只表明个性心理活动的动力特征（心理活动的速度、强度和指向性）#气质不涉及心理活动的具体内容#气质类型本身并没有优劣好坏之分#气质不能决定一个人的潜能发挥及事业的成败】5、问题：性格有以下哪些特征选项：A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的情绪特征D、性格的理智特征正确答案:【性格的态度特征#性格的意志特征#性格的情绪特征#性格的理智特征】6、问题：人格是指个人所具有的各种稳定的心理特征的总和。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：人格测验是指用心理学方法测量个体行为独特性和倾向性等特征。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。性格可以是天生的，也可以由环境造成。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】《探索心理学》期末考试1、问题：以下对感觉的说法错误的是选项：A、感觉是对客观事物的间接反映B、感觉是人脑对事物的个别属性的认识C、感觉是客观内容和主观形式的统一D、感觉是个体对刺激作用于某种感受器所产生的体内外的初级经验或觉知正确答案:【感觉是对客观事物的间接反映】2、问题：以下哪个感觉不属于内部感觉选项：A、运动觉B、平衡觉C、机体觉D、嗅觉正确答案:【嗅觉】3、问题：下列关于学习的说法错误的是选项：A、学习是行为或行为潜能的变化。B、由于人具有较高的学习能力，人的学习的行为是可以随时产生和变化的。C、学习是基于经验的过程。D、学习有两种经典的研究取向：行为主义学习论和认知学习理论。正确答案:【由于人具有较高的学习能力，人的学习的行为是可以随时产生和变化的。】4、问题：如果要用强化的方式建立一个反应，以下哪种强化方式最不经济（不划算）选项：A、连续强化B、间隔强化C、定时/定比强化D、变时/变比强化正确答案:【连续强化】5、问题：学会了骑自行车后，更容易学会骑摩托车，这属于以下哪种类型的学习迁移选项：A、正迁移B、负迁移C、原义迁移D、比喻迁移正确答案:【正迁移】6、问题：测谎仪是通过测量受测者的以下哪种表现而起作用的选项：A、行为B、情绪C、动机D、意识正确答案:【情绪】7、问题：下列哪个不是智力测量的常用测验选项：A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量表C、韦克斯勒智力量表D、16PF正确答案:【16PF】8、问题：以下哪种测验不属于人格测验选项：A、MMPIB、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、SCL-90正确答案:【SCL-90】9、问题：感觉对个体而言具有以下哪些意义选项：A、感觉只提供外界环境的信息B、感觉保证了机体与环境的平衡C、感觉是人全部心理现象的基础D、感觉是认识世界的第一步正确答案:【感觉保证了机体与环境的平衡#感觉是人全部心理现象的基础#感觉是认识世界的第一步】10、问题：以下关于知觉的说法正确的是选项：A、知觉是对感觉信息的组织与加工过程。B、知觉是对感觉信息的解释过程，并对感知的事物赋予某种意义。C、知觉是初级的认识活动，但其对事物的反映比感觉要深入和完整。D、知觉包括对象性、整体性、理解性、恒常性四种基本特征。正确答案:【知觉是对感觉信息的组织与加工过程。#知觉是对感觉信息的解释过程，并对感知的事物赋予某种意义。#知觉包括对象性、整体性、理解性、恒常性四种基本特征。】11、问题：学习有以下哪些类型选项：A、潜伏学习B、观察学习C、发现学习D、自我调节学习正确答案:【潜伏学习#观察学习#发现学习#自我调节学习】12、问题：下列关于智力说法正确的是选项：A、遗传素质与生理成熟是智力产生与发展的生物前提。B、环境和教育对人智力发展均有影响。C、实践活动中个人的主观努力是智力发展的主要途径。D、随着年龄的增长，智力一直呈上升趋势。正确答案:【遗传素质与生理成熟是智力产生与发展的生物前提。#环境和教育对人智力发展均有影响。#实践活动中个人的主观努力是智力发展的主要途径。】13、问题：情绪对个体而言有以下哪些功能选项：A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能正确答案:【适应功能#动机功能#组织功能#信号功能】14、问题：面对压力，有哪些调节的方法选项：A、正面看待问题，冷静面对问题B、目标明确，总结经验教训C、经营充实的生活，生命的价值更在于创造D、建立良好的人际关系，学会构建“双赢”关系正确答案:【正面看待问题，冷静面对问题#目标明确，总结经验教训#经营充实的生活，生命的价值更在于创造#建立良好的人际关系，学会构建“双赢”关系】15、问题：当外界有信息时才能被人感受到，因而感受器总是被动地在接收信息。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】16、问题：深度知觉是天生的，婴儿六个月时已有深度知觉。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：经典条件反射中，随着条件作用的消失，刺激反应之间的联结也会消失。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】18、问题：激情状态下，人常出现“意识狭窄”现象，这时个体自控能力减弱，常常不能自控地做出不良行为，这一心理问题导致的不良行为是可以免责的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】19、问题：无意识记是指事先没有识别目的和无需意志努力的识记。比如在街上偶然看到的广告牌，事后还能回想起来，这种记忆就是无意识记。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、问题：有明确的识记目的与任务会产生积极的记忆效果。相比之下，有意义识记比机械识记的效果好得多。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】21、问题：随着时间的流逝，对某件事情的记忆量会越来越少，但是记忆的内容不会发生变化。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】22、