现代教育技术（石河子大学）智慧树知到期末考试答案2024年

现代教育技术（石河子大学）智慧树知到期末考试答案2024年现代教育技术（石河子大学）网络课程不具备哪个特点。（）

A:开放性B:协作性C:共享性D:独立性答案:独立性网络课程也称（）。

A:学习课程B:在线课程C:课程D:无线课程答案:在线课程多媒体素材集成工具也称（）。

A:ppt课件B:多媒体创作工具C:影视编辑工具D:Dreamweaver答案:多媒体创作工具Moodle是一个基于（）的课程管理系统。

A:LibB:PhpC:WwwD:Web答案:Php下列不属于声音素材常用文件类型的是（）。

A:波形声音文件B:MPEGLayer3文件C:JPG文件D:MIDI文件答案:JPG文件微格教学也称为（）。

A:微型教学B:微课学习C:没有D:微课答案:微型教学目标分类理论由哪位学者提出？（）

A:斯腾伯格B:加涅C:布鲁姆D:斯金纳答案:布鲁姆建构主义认为在教学中教师的角色是（）。

A:知识的传播者B:学生的保姆C:学生的家长D:学生的帮助者答案:学生的帮助者哪一个不是教学评价技术调查类型（）。

A:访问调查B:测验C:随机调查D:问卷调查答案:随机调查课堂观察技术从评价对象是否经过严格控制分为（）。

A:参与观察和非参与观察B:实验观察和自然观察C:结构观察、准结构观察和非结构观察D:直接观察和间接观察答案:实验观察和自然观察教学结构的设计是教学设计的重要内容，它不具有下列哪些特点？（）

A:可扩充性B:理论依附性C:系统性D:动态性答案:可扩充性下列哪个不是研究性学习的特点（）。

A:目标的多元性B:学习过程的简便性C:学习形式的灵活性D:内容的开放性答案:学习过程的简便性下列哪项不是教学目标的功能（）。

A:测度功能B:约束功能C:中介功能D:导向功能答案:约束功能影响教学系统设计的变量不包括（）。

A:教学模式变量B:教学条件变量C:教育方法变量D:教学结果变量答案:教学模式变量AECT关于教育技术的17定义、05定义与94定义，共同强调了教育技术的研究范畴是（）。

A:设计B:开发C:管理D:利用答案:管理ADELE智能计算机辅助系统主要应用于（）。

A:数学B:临床医学C:地理D:农学答案:临床医学学习分析技术的基础是（）。

A:教师B:学习C:学生D:海量的数据答案:海量的数据戴尔“经验之塔”的最底层是（）。

A:观摩示范B:直接有目的的经验C:演戏的经验D:设计的经验答案:直接有目的的经验支架式教学中（）引导着教学的进行,使学生掌握和内化所学的知识技能，从而使他们进行到更高水平的认知活动。

A:学生B:教师C:资源D:学习者答案:教师微课制作中，视频编辑的目的一般不包括（）。

A:整合素材B:删改内容C:添加字幕D:修改教师动作答案:修改教师动作下列是建构主义理论的观点是（）。

A:学习是塑造行为的过程B:学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程。C:学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D:学习是个体不断尝试错误的过程答案:学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程知识可视化是研究两个或两个以上（）的之间运用视觉表达手段提高知识创造和传递作用的领域。

A:知识B:图片C:人D:视频答案:知识教学评价的功能错误的是（）。

A:教学功能B:诊断功能C:反应功能D:激励功能答案:反应功能下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）。

A:小步子原则B:及时强化原则C:促进迁移原则D:积极反应原则答案:促进迁移原则开放教育资源通常不包括（）。

A:实施资源B:学习技术C:学习内容D:学习工具答案:学习技术翻转课堂的常见误区有（）。

A:学生孤立地学习B:在线视频的代名词C:学生没有教师指导D:学生整堂课都盯着电脑屏幕答案:在线视频的代名词###学生没有教师指导###学生整堂课都盯着电脑屏幕###学生孤立地学习下列选项中属于戴尔“经验之塔”做的经验的有（）。

A:直接的有目的的经验B:演戏的经验C:设计的经验D:观摩示范答案:演戏的经验###直接的有目的的经验###设计的经验多媒体技术是指把（）等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。

A:图像B:动画和视频C:文字D:声音答案:文字###声音###图像###动画和视频以下哪一个是教学评价技术？（）

A:

质性研究

B:量性研究C:

调查

D:

课堂观察

答案:课堂观察在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素（）。

A:学生的特征B:媒体的选择C:学科的特点D:社会的需要答案:学生的特征###学科的特点###社会的需要混合式学习是指采用（）和（）的方式进行教学

A:信息传递B:不同媒体C:新理论D:新技术答案:不同媒体###信息传递下列属于国家开放大学体系的有（）。

A:英国开放大学B:中央广播电视大学C:国家广播电视大学D:新疆广播电视大学答案:中央广播电视大学###国家广播电视大学###新疆广播电视大学多媒体教学课件按内容和作用分类（）。

A:个别化交互性B:课堂演示型C:资料工具型D:操练复习型答案:个别化交互性###操练复习型###课堂演示型###资料工具型AECT关于教育技术的17定义认为，教育技术的目的是（）？

A:促进知识理解B:提高绩效的C:促进学习D:调整改善学习及表现答案:促进知识理解###调整改善学习及表现WebQuest由情境、（）和结论这些模块组成。

A:过程B:资源C:任务D:评价答案:任务###过程###资源###评价多媒体辅助教学的基本模式包括（）、教学游戏和问题解决。

A:操练与练习B:教学模拟C:教学测验D:个别指导答案:个别指导###操练与练习###教学模拟###教学测验根据AECT94教育技术领域定义，教育技术的设计子范畴包含一下几个主要方面（）。

A:学习系统B:学习资源C:学习模式D:学习过程答案:学习过程###学习资源微课的资源设计主要包括（）。

A:结构设计B:导航设计C:界面设计D:教学设计答案:导航设计###教学设计###界面设计###结构设计技术对教育的影响主要体现在哪些方面（）？

A:继续教育和技术培训更加方便和有效B:远距离教育的效果和作用将大大增强C:个别化学习方式将得到真正确立D:多媒体技术将得到综合应用答案:多媒体技术将得到综合应用;个别化学习方式将得到真正确立;远距离教育的效果和作用将大大增强;继续教育和技术培训更加方便和有效多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种（）材料。

A:触觉B:听觉C:嗅觉D:视觉答案:听觉###视觉多媒体素材的（）是多媒体课件开发中的重要技术。

A:编辑B:采集C:集成D:运用答案:编辑###采集###集成信息时代传统教育三大基石的裂变包括（）？

A:学习方式B:写作方式C:阅读方式D:计算方式答案:写作方式###计算方式###阅读方式微课的特点主要包括（）。

A:教学时间短B:资源容量小C:成果简化D:教学内容多而精答案:教学时间短;资源容量小;成果简化多媒体技术的特点体现在（）等方面。

A:集成性B:多样性C:交互性D:教学性答案:集成性###交互性###多样性在面向学习过程的评价中，评价描述包括绝对性描述、相对性描述、比较性描述和发展性描述。（）

A:错B:对答案:错微课录制的讲稿最好准备充分，把要说的每句话都预先记录下来。

A:对B:错答案:错学习需要分析以学习行为来描述差距。（）

A:错B:对答案:错量规设计原则：（1）要根据教学目标和学生的水平来设计分量，每一个分量都是单一维度（即不可再分）的；（2）根据教学目标的侧重点确定各分量的权重；（3）量规中的描述语言要具有可操作性，尽量避免使用抽象或概念性的语言。（）

A:错B:对答案:对教学评价具有诊断、反馈、教学等功能，深刻地影响着教学系统。（）

A:错B:对答案:对教育技术这一名称是在20世纪70年代出现的。（）

A:错B:对答案:对就地循环模式一般在固定的场所进行

A:对B:错答案:对建构主义认为,世界是客观存在的。（）

A:错B:对答案:对“经验之塔”的底层是最直接、最具体的经验，越往上升月趋于抽象。（）

A:错B:对答案:对在学校中，应用各种教育、教学工具，可以使得教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象。（）

A:错B:对答案:对微课的教学设计主要包括知识点选取、教学资源准备和教学过程设计。

A:错B:对答案:对翻转课堂的起源最早可以追溯到2007年的美国科罗拉多州落基山的林地公园高中。

A:错B:对答案:对个别指导指的是由计算机扮演讲课教师的角色，向学生传授新的知识或技能。（）

A:对B:错答案:对在现代远程教育过程中，影响远程学生学习效果的因素，有内部影响因素和外部影响因素，其中内部影响因素是指学生的自身因素。（）

A:错B:对答案:对创设情境就是提供一些相关的情节、景色和现象。（）

A:对B:错答案:错协作学习是建立在个人自主学习的基础上开展的小组讨论、协商。（）

A:错B:对答案:对教育应从抽象经验入手，逐步过渡到具体。（）

A:错B:对答案:错社会性软件是社会技术化的产物。（）

A:错B:对答案:错根据文件格式，不同可以将多媒体素材分为文本，声音，图像，动画，视频等媒体类型。（）

A:错B:对答案:对适应变化与创新是信息时代的主要生存与发展方式。

A:错B:对答案:错教学设计分为两个层次分别是：以“产品”为中心和以“课堂”为中心。（）

A:错B:对答案:错按评价过程可分为面向学习过程的评价、面向学习资源的评价。（）

A:错B:对答案:错利用全景环视技术拼接的图像可以使用任何播放软件在Web浏览器上显示。

A:错B:对答案:对基于技术的学习为学习者学习提供了“技术丰富的”（Technology-riched）支持性条件，构建了丰富的学习平台。（）

A:错B:对答案:对研究性学习是指学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动获取知识、应用知识、