苏教版四年级下册语文期中考试试卷

学校班级姓名四年级学校班级姓名第一部分书写将下面的字书写在横线格内，注意大小匀称，行款整齐，力求美观。（4分）她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！第二部分积累与运用一、看拼音写词语(12分)shēngshū

juānxiàn

wéi

fàn

shèn

zhòng

xún

guīdǎojǔ(

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(

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(

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(

)pòsuì

shòuxiǎojūn

yún

cuī

cùfānshānyuèlǐng(

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（）(

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)二、选择正确答案，将序号填在括号里。（5分）1、下列句子中，没有错别字的一句是（）A、邻居家的小男孩是我家的长客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻。B、格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。C、从前，在大海中航行的伦船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。2、“拳不离手，曲不离口”这句话说明了（）道理A、浅尝辄止B、囫囵吞枣C、熟能生巧3、下面句子中，标点符号使用不恰当的一句是（）A、“爷爷您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。B、其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种？C、小芳不懈地问：“这车为什么叫磁悬浮列车？4、与“过五关，斩六将”、“刮骨疗毒”等故事相关的历史人物是A、诸葛亮B、张飞C、关羽5、《乡村四月》中“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”里的子规是A、喜鹊B、杜鹃C、乌鸦三、根据所学内容填空（24分）1、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。2、《春日偶成》是（朝代）诗人的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句诗，。3．《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师为设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“，”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“、”的路径设计策略。故事给我们的启示是.4、通过半学期的学习，我认识了的竺可桢爷爷，的诸葛亮，的公仪休，一心为公的，白衣战士，他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章，如《》，从中我懂得了。四、名句积累（8分）1、自古以来，文人墨客无不惊叹西湖的美，宋代诗人苏轼是这样赞美西湖的，。2、送别诗表达了诗人与朋友之间的深情厚谊，王维在渭城举起酒杯对元二说：，。高适安慰董大说：，。3、古人喜欢借月抒怀，请你写一句描写月亮的诗句：，。第三部分短文分析短文（一）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1.这段话选自课文，主要写。（2分）2.从文中加点的词语，我体会到了。（1分）3.对于诸葛亮，我会用