小班音乐课教案《高人和矮人》_第1页
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文档简介

第页共页小班音乐课教案《高人和矮人》教案名称：小班音乐课教案《高人和矮人》教学目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣和爱好；2.增加幼儿对音乐的感受和表达能力；3.培养幼儿团队合作和协调能力。教学内容：《高人和矮人》是一首欢快的歌曲，通过歌曲中的对比，介绍高人和矮人的特征，引导幼儿在歌曲中感受音乐的节奏和旋律，学习音乐的基本节奏型，培养幼儿的团队合作和协调能力。教学准备：1.打印歌曲《高人和矮人》的歌词；2.准备身高差距较大的两个幼儿模拟高人和矮人。教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师向幼儿介绍今天的主题是《高人和矮人》，告诉幼儿我们要一起唱一首关于高人和矮人的歌曲。2.教师展示两个幼儿模拟的高人和矮人，并引导幼儿观察他们的身高差距。3.教师与幼儿进行互动问答：“你们谁比较高？谁比较矮？高人和矮人有什么不同？”帮助幼儿理解歌曲中的对比。第二步：学习歌曲（15分钟）1.教师播放歌曲的音乐伴奏，带领幼儿一起听歌，感受音乐的旋律和节奏。2.教师逐句教唱歌词，让幼儿跟着模仿。重复几遍以帮助幼儿掌握歌曲的歌词和旋律。3.教师将幼儿分成两个小组，安排一个组扮演高人，一个组扮演矮人，让他们一起唱歌。第三步：舞蹈表演（20分钟）1.教师与幼儿一起分别为高人和矮人编排动作，让幼儿模仿动作。例如，高人可以伸直胳膊，矮人可以弯曲膝盖。2.教师带领幼儿进行舞蹈表演，将歌曲和动作结合起来。高人和矮人可以分别站在两侧，做相应的动作，或者站在一起互动。3.教师鼓励幼儿展示自己的创意和自由发挥，在舞蹈表演中展示高人和矮人的特点。第四步：游戏活动（15分钟）1.教师将教室分成两个区域，一个区域为高人区，一个区域为矮人区。2.教师教幼儿一首小游戏歌曲，例如“拔河游戏”或者“绳子跳”。3.教师安排高人队和矮人队进行比赛，看哪一队能够赢得比赛。4.在游戏过程中，教师引导幼儿互相鼓励和支持，培养团队合作和协调能力。第五步：总结（5分钟）1.教师与幼儿一起复习今天学习的歌曲和舞蹈动作。2.教师与幼儿一起分享今天的收获和感受，鼓励幼儿表达自己对音乐的喜爱和感受。3.教师提醒幼儿下次课要继续努力学习音乐，和朋友们一起享受音乐的乐趣。拓展活动：1.鼓励幼儿自由发挥，编创自己的高人和矮人动作舞蹈。2.邀请幼儿的家长来园参加一次表演，让幼儿将学到的歌曲和舞蹈分享给家人。教学反思：通过本节音乐课的教学活动，幼儿能够通过歌曲和舞蹈表达自己对高人和矮人的理解和感受。他们能够在歌曲中感受音乐的节奏和

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