【历史】河北省张家口市桥西区2023-2024学年七年级上学期期末试题（解析版）

成就未来，新教育伴你成长联系电话：400-186-9786河北省张家口市桥西区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题一、单选题（每个2分，共50分）1.考古学家在北京人遗址发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层，还发现了6个头盖骨大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个男女老幼个体。由此可以推断北京人（）A.过群居生活 B.会缝制衣服C.会人工取火 D.是我国最早的古人类【答案】A【解析】根据题干信息“在北京人遗址发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层，还发现了6个头盖骨大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个男女老幼个体”，结合所学知识可知，由材料可以推断北京人过群居生活，A项正确；会缝制衣服、会人工取火，在题干内容中都没有体现，题干信息反映的是“在北京人遗址发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层，还发现了6个头盖骨大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个男女老幼个体”，排除BC项；我国境内目前已确认的最早的古人类约170万年云南元谋县元谋人，而不是北京人，排除D项。故选A项。2.你若要实地考察我国原始居民最早种植水稻的遗址，应到（）A.云南元谋 B.北京周口店C.陕西西安 D.浙江余姚河姆渡【答案】D【解析】依据所学可知，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是我国原始居民最早种植水稻的人类，D项正确；云南元谋生活的元谋人属于旧石器时期，尚未种植农作物，排除A项；北京周口店地区生活的北京人属于旧石器时期，尚未种植农作物，排除B项；陕西西安地区生活的半坡原始居民是世界上最早种植粟的人类，排除C项。故选D项。3.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（）A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖【答案】D【解析】结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。D项正确；炎帝、黄帝战胜了蚩尤，黄帝部落的势力和声望大增，排除A项；海外华人散居世界各地，与题干内容不符，排除B项；华人是黄皮肤的黄色人种，与题干内容没有联系，排除C项。故选D项。4.夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，能够反映这一时期中华文明高度发达的是（）A.青铜器和甲骨文 B.史学和文学 C.书法和绘画 D.雕刻和石窟【答案】A【解析】结合所学知识可知，商周时期是青铜器的繁荣时期。中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为甲骨文。A项正确；史学和文学不能反映夏、商、西周时期中华文明高度发达，排除B项；书法和绘画不能反映夏、商、西周时期中华文明高度发达，排除C项；雕刻和石窟不能反映夏、商、西周时期中华文明高度发达，排除D项。故选A项。5.西周社会森严的等级制度中，“天子”之下等级最高的奴隶主贵族是（）A.士 B.卿大夫. C.诸侯 D.平民【答案】C【解析】根据所学，西周时期社会等级是周天子→诸侯→卿大夫→士，C项正确；排除ABD项。故选C项。6.古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,人们发掘出一批铁制农具。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地。这充分表明春秋时期（）A.农业生产力水平提高 B.手工业高度发达C.炼钢技术高速发展 D.畜牧业普遍发展【答案】A【解析】根据材料可知春秋时期在史书和考古发现中有铁犁牛耕，生产力发展水平提高了，故选A项；材料与手工业无关，排除B项；材料与炼钢技术发展无关，排除C项；材料与畜牧业发展无关，排除D项。故选A项。7.“江水初荡谲，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是（）A.推行变法 B.修筑都江堰 C.开凿灵渠 D.改进造纸术【答案】B【解析】根据题干信息“始知李太守，伯禹亦不如”，可知诗句是称赞战国时期秦国太守李冰修建都江堰的功绩的，结合所学知识可知，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，B项正确；商鞅推行变法，与题干信息“始知李太守，伯禹亦不如”没有联系，排除A项；秦始皇开凿灵渠，与题干信息“始知李太守，伯禹亦不如”没有联系，排除C项；蔡伦改进造纸术，与题干信息“始知李太守，伯禹亦不如”没有联系，排除D项。故选B项。8.某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”内容后表演了一个历史小短剧。下列叙述中错误的一项是（）A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B.乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得免除徭役的奖励C.丙同学扮演获得军功的武将被授予爵位并获得土地D.丁同学自称皇帝向全国颁旨：统一文字【答案】D【解析】本题为逆向选择题，结合所学知识，秦始皇登基后向全国颁旨，统一文字为小篆，而商鞅变法是在秦孝公时期，所以与商鞅变法无关，D项符合题意，选择D项；甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法说法正确，A项不符合题意，排除A项；乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得免除徭役的奖励说法正确，B项不符合题意，排除B项；丙同学扮演获得军功的武将被授予爵位并获得土地说法正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。9.下图为正在上海举办的世博会会徽，它以中国汉字“世”字书法创意为形，突显了上海世博会以人为本的理念。“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验，我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是（）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子【答案】B【解析】我国古代思想家孔子最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”，故选B。10.时间轴有助于培养历史学科的时空观念。“秦朝建立”这一史实在时间轴上的位置是下图中的（）A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】根据所学可知，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。公元前的十位和个位数值越大年代越早，数值越小年代越晚，故公元前221年应处于公元前300年—公元前200年之间，A项正确；B、C、D项均与题意不符，排除B、C、D项。故选A项。11.“地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。”这一顺口溜反映的是□□□实行的统治政策，方框处应填写的内容是（）A.秦始皇 B.汉高祖 C.晋惠帝 D.孝文帝【答案】A【解析】根据题干“地方推行郡县制。小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制”的信息，结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝后，实行了一系列的巩固政权的政策，比如设置郡县制，统一文字小篆，加强思想控制，实行焚书坑儒的政策，A项正确；汉高祖在位时期，实行轻徭薄赋，休养生息等政策，促进经济恢复发展，排除B项；晋惠帝时期，发生了“八王之乱”，西晋从此走向衰弱，排除C项；北魏孝文帝改革，通过改革增强了北魏的实力，促进了北方民族大融合，排除D项。故选A项。12.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚⋯⋯”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的历史功绩是（）A.首创中央集权制 B.结束分裂实现国家统一C.稳固大一统局面 D.统治期间推动民族融合【答案】C【解析】根据题干信息“汉武”，可知与汉武帝相关，结合所学知识可知，西汉时期汉武帝接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家学说成为封建社会的正统思想，“罢黜百家，尊崇儒术”的实行，统一了思想，有利于中央集权的加强，有利于封建政权的长期巩固，促进了统一的多民族国家的巩固和发展。可知“汉武”最主要的历史功绩是稳固大一统局面，C项正确；首创中央集权制、结束分裂实现国家统一，与秦始皇相关，与汉武帝不符，排除AB项；北魏孝文帝统治期间推动民族融合，与汉武帝不符，排除D项。故选C项。13.西汉初年，湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期，管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍，到了汉平帝时，长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。出现这种局面最有可能的原因是（）A.休养生息政策的实行 B.“罢黜百家、独尊儒术”的提出C.刺史制度的建立 D.“推恩令”的推行【答案】D【解析】据所学知识，西汉初年，诸侯王势力强大，各自独霸一方，导致社会秩序混乱。汉武帝采纳主父偃“推恩令”，下诏规定诸侯王初以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样诸侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，分析题干，西汉初年，湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期，管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍，到了汉平帝时，长沙国的面积不及它建国初期的五分之一，可以得出是“推恩令”的推行，D项正确；汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息政策，排除A项；“罢黜百家、独尊儒术”的提出，确立儒家学说的正统地位，排除B项；刺史制度是朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，排除C项。故选D项。14.阅读表格信息，哪一项归纳是错误的（）公元前138年出使西域公元前119年出使西域目的联络大月氏夹击匈奴联络乌孙夹击匈奴结果了解西域沟通西域A.两次出使西域的都是张骞 B.有利于海上丝绸之路的开通C.为丝绸之路的开通奠定基础 D.有利于西汉的稳固与发展【答案】B【解析】本题是逆向选择题。依据所学可知，公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联络西域大月氏，共同夹击匈奴。但大月氏人已经西迁，无意攻打匈奴，但了解到西域的具体情况；公元前119年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，加强了与西域各国之间的相互了解与往来。张骞两次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础。由此可知，张骞出使西域有利于海上丝绸之路的开通的说法错误，但符合题意，选择B项；两次出使西域的都是张骞，不符合题意，排除A项；张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础，C不符合题意，排除C项；张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营，有利于西汉的稳固与发展，D不符合题意，排除D项。故选B项。15.东汉的建立者所开创的良好统治局面，在历史上被称为（）A.文景之治 B.武帝鼎盛 C.光武中兴 D.永嘉南渡【答案】C【解析】结合所学知识可知，公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳；到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。可知东汉的建立者所开创的良好统治局面，在历史上被称为光武中兴，C项正确；西汉文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”，与东汉的建立者所开创的良好统治局面没有联系，排除A项；汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期，与东汉的建立者所开创的良好统治局面没有联系，排除B项；永嘉南渡，是西晋永嘉年间，北方汉人大批南迁，与东汉的建立者所开创的良好统治局面没有联系，排除D项。故选C项。16.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）A.地方豪强独霸一方 B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权 D.农民起义风起云涌.【答案】C【解析】根据所学可知，东汉中期以后，皇帝大多年幼，于是出现外戚宦官交替专权的局面，这加速了王朝的灭亡，C项正确；材料考查的是中央政权而不是地方豪强、农民起义，排除AD项；东汉没有出现朝中大将篡夺皇位的局面，排除B项。故选C项。17.如图人物成就的共同历史作用是（）A.有利于书籍的传播与发展 B.推动中国传统医学的进步C.有利于两汉时期社会的发展 D.为史学的发展奠定良好基础【答案】C【解析】根据题干信息“蔡伦、张仲景、华佗、司马迁”，结合所学知识可知，东汉时期蔡伦改进了造纸工艺，使纸得到广泛使用。造纸术的发明，有利于文化的传播；促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。张仲景在总结前人经验基础上写成的医学著作是《伤寒杂病论》。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。名医华佗不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，并运用其进行了各种手术；还创立了“五禽戏”。汉武帝时期的司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。可知他们的共同历史作用是有利于两汉时期社会的发展，C项正确；蔡伦改进的造纸术有利于书籍的传播与发展，与张仲景、华佗没有联系，排除A项；推动中国传统医学的进步，与蔡伦、司马迁没有联系，排除B项；为史学的发展奠定良好基础，与蔡伦、张仲景、华佗没有联系，排除D项。故选C项。18.三国鼎立局面形成的关键战役是（）A.巨鹿之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战【答案】D【解析】根据所学知识可知，公元208年赤壁之战是发生在孙刘联军和曹操之间的一场战争，奠定了三国鼎立的局面，D项符合题意。巨鹿之战是秦朝末年的一次战争，A项不符合题意；淝水之战是发生在东晋与前秦之间的战争，B项不符合题意；官渡之战是发生在袁绍和曹操之间的一次战争，是奠定曹操统一北方基础的决定之战,C项不符合题意；故选D。19.如图人物为曹操，东汉末年割据一方的他没能做到（）A.官渡之战击败袁绍 B.基本上统一北方C.挟天子以令诸侯 D.废汉献帝建立魏国【答案】D【解析】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，公元220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，史称“曹魏”，三国历史正式开始。可知废掉汉献帝，自称皇帝，建立魏国的是曹丕而不是曹操。因此东汉末年割据一方的曹操没能做到的是“废汉献帝建立魏国”，D项符合题意，选择D项；200年，曹操官渡之战击败袁绍，A项不符合题意，排除A项；曹操基本上统一北方，B项不符合题意，排除B项；曹操挟天子以令诸侯，C项不符合题意，排除C项。故选D项。20.西晋文学家曾指出，当时社会“钱多者处前，钱少者居后。处前者为君长，在后者为臣仆”；只要看见金钱和富贵的人，没有人不惊喜膜拜的。这反映出当时的社会风气是（）A.贵族当权，轻视功名 B.注重门第，鄙视富贵C.能力至上，重视人才 D.崇尚财富，追名逐利【答案】D【解析】由材料“钱多者处前，钱少者居后”“只要看见金钱和富贵的人，没有人不惊喜膜拜的”可知，题干材料反复强调和讥讽的是钱，材料反映了西晋社会道德沦丧，唯利是图。崇尚财富，追名逐利之风盛行，D项正确；贵族当权，轻视功名在材料中并没有体现出来，排除A项；材料强调的是享乐之风盛行，不可能鄙视富贵，排除B项；材料体现的是“钱多者处前，钱少者居后”，而不是能力至上，排除C项。故选D项。21.东汉末年以来战乱频繁，北方人逃往战争较少、相对安定的南方；西晋后期以来，更多的北方人迁到江南，带去了先进的技术和不同的生活方式。这可以用来说明（）A.南方统治者重视发展经济 B.江南地区得以开发的原因C.南方比北方自然条件优越 D.人口迁移不利于社会发展【答案】B【解析】依据题干材料“东汉末年以来战乱频繁，北方人逃往战争较少、相对安定的南方；西晋后期以来，更多的北方人迁到江南，带去了先进的技术和不同的生活方式。”可知，南方社会安定，北人南迁，给南方带去了先进的技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发，B项正确；南方统治者重视发展经济，题干材料没有体现，排除A项；南方比北方自然条件优越，题干材料没有提及，排除C项；人口迁移不利于社会发展，叙述错误，排除D项。故选B项。22.七年级某班同学开展主题学习时找到以下素材，据此判断同学们的学习主题是（）[人口流入地]：陕西关中、山西一带、辽宁及河套地区。[文献记载]：“关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半”“匈奴五部，户至数万人口之盛过于西戎”。A.西晋实行移民政策 B.江南地区的开发C.北方游牧民族内迁 D.东晋的建立【答案】C【解析】根据题干信息“[人口流入地]：陕西关中、山西一带、辽宁及河套地区”，结合所学知识可知，东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁人陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。西晋时，中西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。据此判断同学们的学习主题是北方游牧民族内迁，C项正确；西晋实行移民政策，不符合史实，排除A项；江南地区的开发，与题干信息“[人口流入地]：陕西关中、山西一带、辽宁及河套地区”不符，排除B项；317年，司马睿重建晋朝，定都建康（南京），史称东晋，与题干信息“[人口流入地]：陕西关中、山西一带、辽宁及河套地区”没有联系，排除D项。故选C项。23.下列各项不属于北魏孝文帝加快民族融合步伐.学习汉族先进文化措施的是（）A.将都城从平城迁到洛阳B.要求鲜卑人穿汉服、用汉姓、学汉语C.提倡鲜卑人与汉人通婚D.推行茶文化，提倡以茶会友【答案】D【解析】结合所学知识可知，孝文帝为了加强统治，实行汉化改革，将都城从平城迁到洛阳，要求鲜卑人穿汉服、用汉姓、学汉语，提倡鲜卑人与汉人通婚，ABC符合孝文帝学习汉族先进文化措施，推行茶文化不属于学习汉族先进文化的措施，D符合题意，所以答案选D。24.下图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”,下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解（）A.祖冲之的机械制造成就 B.祖冲之的成就传入日本C.传统文化的继承与创新 D.外来文化的冲击与融合【答案】C【解析】根据题干材料“图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”,下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具‘算筹’”结合所学知识可知，祖冲之借助的中国古老的计算工具“算筹”，运用三国时期刘徽的“割圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年，邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，C项正确；计算出的圆周率是数学成就，不是机械制造成就，排除A项；邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，没有涉及祖冲之的成就传入日本，排除B项；祖冲之借助的中国古老的计算工具“算筹”，运用的三国时期刘徽“割圆术”，与外来文化无关，排除D项。故选C项。25.历史学家冯天瑜认为，历史进步的根本标志并非政治的分合，而在文明的进步。据此判断魏晋南北朝时期的历史进步表现为（）A.三国鼎立局面的出现 B.西晋实现短暂统一C.辉煌的科技文化成就 D.北魏统一黄河流域【答案】C【解析】根据材料“历史进步的根本标志并非政治的分合，而在文明的进步”可以得出作者认为历史进步的根本标志是文明进步，所以魏晋南北朝时期的历史进步表现为辉煌的科技文化成就，C项正确；三国鼎立局面的出现属于政治的分合，排除A项；西晋实现短暂统一属于政治的分合，排除B项；北魏统一黄河流域属于政治的分合，排除D项。故选C项。二、非选择题（共四小题，共50分）26.基础知识问答。（1）说出我国夏商和西周奴隶制王朝的建立者。（2）说出我国江南地区开发的主要原因。【答案】（1）夏：禹，商：汤，西周：周武王或姬发。（2）北方人口南迁；南方自然条件优越；南方统治者的措施；南方统治者的重视。【解析】【小问1】建立者：根据题干信息“我国夏商和西周奴隶制王朝的建立者”，结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，夏朝立国之君是禹；公元前1600年商的首领汤打败夏王桀，夏朝灭亡，汤建立商朝，都城建在亳，商朝的立国之君是汤；公元前1046年，周武王通过牧野之战推翻商朝统治，建立西周，定都镐京，西周立国之君是周武王。因此夏的建立者是禹；商的建立者是汤；西周的建立者是周武王或姬发。【小问2】原因：结合所学知识可知，我国江南地区开发的主要原因，在于北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；南北方劳动人民的辛勤努力；统治者实行了一些有利于生产的政策；江南地区发展农业的自然条件优越。27.阅读材料回答问题。材料一相传黄帝之后，黄河流域有许多部族，为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏侯氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹先后成为联盟的首领。材料二为了维护统治，周王规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯仅有为周天子镇守疆土、随从作战，交纳贡赋和朝观述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。同时诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。即大夫和土也要向上一级承担作战等义务。材料三商君治秦，法令至行，公平无私，罚不畏强大，赏不私亲近……材料四北魏虽然统一了北方，但要巩固政权还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾⋯⋯因此改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治者急需解决的一个重要问题。（1）材料一中“尧、舜、禹先后成为联盟的首领”和哪一制度有关。（2）据材料二并结合所学知识，说说这一等级制度的名称和主要目的。（3）材料三反映的是哪次改革，这一改革对秦有何积极意义。（4）据所学说出北魏统治者如何解决材料四问题。综合材料三四和问题谈谈社会变革带给你的主要启示。【答案】（1）禅让制。（2）分封制；目的：为了维护统治或稳固周初政治形势，开疆拓土。（3）商鞅变法；意义：使秦国实力强大，为秦的统一奠定基础。（答出一个方面即可给分，其他言之有理也可）（4）孝文帝改革或进行改革；启示：变革推动国家发展或社会进步。【解析】【小问1】制度：结合所学知识，尧、舜、禹先后成为联盟的首领是通过禅让制。【小问2】制度：根据材料可以得出这种制度形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”，结合所学知识，这属于西周开始实施的分封制；目的：结合所学知识，分封制的目的是为了维护统治或稳固周初政治形势，开疆拓土。【小问3】改革：根据材料“商君治秦，法令至行”可以得出这指的是商鞅变法；意义：结合所学知识，商鞅变法使秦国实力强大，为秦的统一奠定基础。【小问4】做法：根据材料“因此改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治者急需解决的一个重要问题”，结合所学知识，为了改变鲜卑族的旧俗，孝文帝进行改革。启示：根据上述材料，商鞅变法为秦国统一六国奠定了基础，孝文帝改革增强了北魏的实力。体现出变革推动国家发展或社会进步。28.阅读材料回答问题。材料一秦末汉初游牧于蒙古高原的匈奴族在首领冒顿单于的率领下统一了蒙古高原，并不断南下袭扰。西汉建国之初，国力疲弱不得不对匈奴实行“和亲”，经过文景之治西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反攻匈奴。（1）据材料一面对匈奴的不断袭扰，西汉初年和汉武帝时期是如何应对的，应对转变的根本原因是什么。材料二图一西汉疆域图图二三国鼎立形势图（2）据材料二图一说出西汉管理西域地区主要机构的名称；这一机构的设立还有利于保护哪一条重要的商路。（3）材料二中的图二反映出我国这一时期历史发展的主要特征是什么。【答案】（1）西汉初年：实行和亲；汉武帝时期：军事进攻或大举反攻。根本原因：西汉国力的强大。（2）西域都护府；丝绸之路。（3）国家分裂或三国鼎立。【解析】【小问1】措施：西汉初年：根据材料“西汉建国之初，国力疲弱不得不对匈奴实行‘和亲’”可以得出西汉初年实行和亲；汉武帝时期：根据材料“汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反攻匈奴”可以得出军事进攻或大举反攻。根本原因：根据材料“西汉建国之初，国力疲弱不得不对匈奴实行“和亲”，经过文景之治西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反攻匈奴”可以得出应对转变的根本原因是西汉国力的强大。【小问2】名称：根据图一可以得出西汉管理西域地区主要机构的名称是西域都护府。商路：结合所学知识，西域都护府管理西域地区，有利