《“问题银行”导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《“问题银行”》导学案第一课时《问题银行》导学案一、导入你是否曾经遇到过在学习过程中遇到的难题，却找不到解决的方法？是否曾经为了一个问题犯愁，却无人可问？今天，我们将介绍一种新的学习方式——问题银行，来帮助我们解决学习中遇到的难题。二、学习目标1.了解问题银行的概念和作用。2.学会如何正确使用问题银行解决学习中的问题。3.提高自主学习能力，培养解决问题的能力。三、导学过程1.什么是问题银行？问题银行是一个集中解决学习问题的平台，学生可以在这里提出自己遇到的问题，其他学生或老师可以帮助解答。通过问题银行，我们可以快速解决学习中的难题，提高学习效率。2.如何正确使用问题银行？第一步：提出问题。当你在学习中遇到困难或疑惑时，可以在问题银行上提出自己的问题，尽量清晰明了地描述问题的内容和困惑的地方。第二步：等待解答。其他学生或老师会在问题银行上看到你提出的问题，并给予解答或帮助。在等待解答的过程中，可以继续学习其他内容，不要让困难问题成为学习的绊脚石。第三步：学习解答。当有人给出了解答或帮助时，要认真阅读并理解解答的内容，尝试将其运用到实际学习中，解决自己的问题。3.如何提高自主学习能力？除了在问题银行上解决问题外，我们还可以通过其他方式提高自主学习能力。比如建立学习计划，定期复习所学知识，多做练习题，积极参加讨论和交流等。四、小结通过学习问题银行，我们可以更好地解决学习中遇到的问题，提高学习效率。同时，我们也要注重培养自主学习能力，不断提升解决问题的能力。希望大家在学习中勇敢面对问题，勇敢迎接挑战，不断进步。五、拓展练习1.你遇到过哪些学习中的困难？你是如何解决的？2.你认为问题银行对你的学习有何帮助？你会经常使用吗？3.除了问题银行，你还知道哪些解决学习问题的方法？你觉得哪种方法最有效？六、课后反思在今天的学习中，你有没有遇到困难？你是如何解决的？你觉得自己的解决方法有效吗？有没有更好的方法可以尝试？欢迎在问题银行上分享你的学习经验和心得。第二课时《问题银行》导学案一、导语《问题银行》是一部由知名作家韩寒创作的小说，讲述了一群中学生在面对成长、友情、爱情等问题时所经历的故事。通过阅读这部小说，我们可以深入了解青少年的内心世界，感受他们成长的烦恼和困惑。本次导学案将带领同学们深入探讨小说中的主题和人物形象，帮助大家更好地理解和欣赏这部作品。二、学习目标1.了解《问题银行》的背景和作者韩寒的创作理念；2.分析小说中的主题和人物形象，探讨其中蕴含的深层含义；3.提升阅读理解能力和文学鉴赏水平，培养对文学作品的独特见解。三、学习重点1.《问题银行》的故事背景和主要人物；2.小说中的主题和意义；3.作者的写作手法和创作特点。四、学习步骤第一步：了解《问题银行》1.介绍《问题银行》的作者韩寒及其创作背景；2.简要概括小说的故事情节和主要人物。第二步：分析小说主题1.探讨小说中涉及的主题，如成长、友情、爱情等；2.分析主人公在面对问题时的心理变化和成长过程。第三步：解读人物形象1.分析主要人物的性格特点和行为举止；2.探讨人物形象背后的内心世界和情感变化。第四步：讨论作者创作手法1.分析作者在小说中运用的叙述手法和语言技巧；2.探讨作者通过小说表达的思想和情感。五、学习反思通过本次学习，你对《问题银行》有了更深入的了解吗？你觉得小说中的主题和人物形象有哪些启示和感悟？请结合自己的生活经验和感悟，谈谈你对这部作品的看法和感受。六、延伸阅读如果你对《问题银行》这部小说感兴趣，可以尝试阅读韩寒的其他作品，比如《三重门》、《后会无期》等。通过阅读更多作品，你可以更全面地了解这位作家的创作风格和主题思想。七、作业请同学们选择《问题银行》中的一个场景或人物，写一篇读后感或心得体会，展示你对这部作品的理解和感悟。同时，可以结合作者的创作背景和写作特点，谈谈你对韩寒这位作家的看法。八、总结通过本次导学案的学习，我们对《问题银行》这部小说有了更深入的了解，同时也提升了