《名著导读-《傅雷家书》-选择性阅读（旧）导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《名著导读__《傅雷家书》_选择性阅读（旧））》导学案第一课时《名著导读《傅雷家书》：选择性阅读（旧）》导学案导言：《傅雷家书》是中国现代散文名家傅雷的家书集，是一部家庭散文集，也是一部散文创作经典之作。本导学案将针对该书进行选择性阅读，帮助学生更好地理解和欣赏这部作品。一、导读目的：1.了解《傅雷家书》的作者傅雷及其创作背景；2.理解《傅雷家书》的主要内容和风格特点；3.通过选择性阅读，深入品味《傅雷家书》中的经典段落，感受其中蕴含的情感和智慧。二、导学内容：1.作者简介：傅雷（1902-1968），原名傅翀，江苏无锡人，中国现代文学家、散文家，被誉为“中国散文大师”。他的作品以家书和散文为主，代表作品有《傅雷家书》、《傅雷散文选》等。2.作品简介：《傅雷家书》是傅雷写给儿女的家书集，全书共分为六册，内容涵盖了家庭生活、教育方式、文学艺术、人生哲理等多个方面。书中充满了对儿女的深情关怀和对生活的思考，展现了傅雷的温暖、智慧和人格魅力。3.选择性阅读：选择性阅读第一封信《给儿女的信》，体会傅雷对儿女的爱和教育理念；选择性阅读第二封信《给小儿子的信》，感受傅雷对家庭生活的热爱和对人生的思考；选择性阅读第三封信《给大儿子的信》，领略傅雷对文学艺术的独特见解和审美情趣。三、导学方法：1.阅读指导：在阅读过程中，注意把握作者的情感表达和思想内涵，理解作者的用心和用意；2.思考提问：在阅读后，思考书中内容对自己的启发和影响，以及对家庭、教育、人生等方面的启示；3.写作训练：可以结合自己的生活经验和感悟，写一篇关于家庭、教育或人生的短文，表达自己的思考和感受。四、导学效果：通过选择性阅读《傅雷家书》，学生将能够更好地理解和欣赏这部作品，同时也会对家庭、教育、人生等议题有更深入的思考和感悟，提高自身的情感认知和智慧水平。五、拓展延伸：1.可以进一步阅读《傅雷散文选》等傅雷的其他作品，深入了解傅雷的文学艺术风格和思想内涵；2.可以结合课外阅读和实践活动，加深对家庭、教育、人生等议题的认识和体验，提升自身的综合素养。六、总结反思：通过本次导学，学生不仅能够更深入地了解《傅雷家书》的内容和作者，还能够在阅读和思考中提升自己的情感认知和智慧水平，培养自己的人文素养和综合素质，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。愿同学们在阅读中感悟人生，用心体会家书的温暖和智慧，不断提升自己的修养和境界。第二课时《名著导读《傅雷家书》：选择性阅读（旧）》导学案导学目标：1.了解《傅雷家书》的作者傅雷及其家庭背景。2.理解《傅雷家书》的主要内容和结构。3.分析《傅雷家书》中的主要思想和观点。4.探讨《傅雷家书》对当代社会的启示和意义。导学内容：1.作者简介：傅雷，原名傅慕明，生于1898年，祖籍浙江绍兴，是中国著名的教育家、作家和翻译家。傅雷的教育理念以“以爱为教”为核心，主张家庭教育和人格培养。他的代表作品《傅雷家书》是一部家书集，记录了他与家人之间的真挚情感和生活智慧。2.主要内容和结构：《傅雷家书》分为上下两编，共计30封家书。上编主要讲述了傅雷对子女的教育和培养之道，强调了家庭教育的重要性；下编则涉及了人生哲理、情感交流和社会责任等方面的内容。整部书以家书的形式呈现，语言亲切真挚，内容涵盖广泛，思想深刻。3.主要思想和观点：《傅雷家书》强调了家庭教育的重要性，主张父母应该以身作则，用爱心和耐心去引导子女成长。傅雷认为，家庭是培养孩子品德和人格的摇篮，只有家庭教育得当，孩子才能健康成长。此外，傅雷还关注人生的价值和意义，提倡人们要珍惜时间，追求内心的平静和满足。4.对当代社会的启示和意义：《傅雷家书》虽然是在旧时代写成的，但其中的家庭教育理念和人生哲理仍然具有深远的现实意义。在当代社会，家庭教育的重要性更加凸显，父母需要以更加开放、包容的心态去教育子女，引导他们健康成长。同时，傅雷对于人生的思考和态度也给我们启示，让我们更加珍惜生命，追求内心的平静和满足。导学活动：1.阅读《傅雷家书》选段，分组讨论其中的家庭教育理念和人生哲理。2.小组展示讨论成果，分享对于书中观点的理解和感悟。3.撰写读后感，结合自身经历和感悟，谈谈对于家庭教育和人生意义的思考。4.小结导学内容，总结本次学习的收获和体会，展望将来的学习和成长之路。通过本