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文档简介

《飞向蓝天的恐龙》导学案导学目标：1.了解恐龙的起源和演化历史；2.掌握恐龙的分类和特征；3.了解恐龙绝迹的原因和影响；4.探索恐龙和鸟类之间的干系；5.激发学生对古生物学的兴趣和热情。导学内容：一、恐龙的起源和演化历史恐龙是生活在2.45亿年前至6,600万年前的一类古代爬行动物。它们起源于古代爬行动物，经过亿万年的演化发展，形成了各种不同种类的恐龙。恐龙在地球上生活了大约1.8亿年，是地球上最成功的生物之一。二、恐龙的分类和特征根据恐龙的不同特征和形态，科学家将恐龙分为两大类：蜥脚类恐龙和兽脚类恐龙。蜥脚类恐龙体型庞大，颈部和尾部较长，主要以植物为食；兽脚类恐龙体型较小，速度快，主要以肉食为食。恐龙的特征包括：直立行走、肢体结构特殊、大脑较小、体温恒定等。三、恐龙绝迹的原因和影响恐龙绝迹是一个长期争论的话题，目前有多种理论，包括陨石撞击、火山喷发、气候变化等。无论是哪种原因导致了恐龙的绝迹，都给地球生态系统带来了深遥的影响。四、恐龙和鸟类之间的干系近些年来的钻研表明，鸟类和恐龙之间存在着密切的亲缘干系。有些恐龙具有类似鸟类的特征，例如羽毛、空气囊等，这些发现为恐龙和鸟类之间的进化干系提供了新的证据。五、学生探索通过参观博物馆、实地考察、实验演示等方式，让学生亲身感受恐龙的奇奥魅力，激发他们对古生物学的兴趣和热情，培养他们的观察、思考和实验能力。导学活动：1.观看恐龙纪录片，了解恐龙的生活习性和外貌特征；2.参观博物馆，观察恐龙化石，了解恐龙的分类和演化历史；3.进行实验演示，模拟恐龙的生活环境和行为，让学生亲身体验恐龙的生活方式；4.开展小组讨论，探讨恐龙绝迹的原因和可能的影响，培养学生的思辨能力和团队合作精神。导学总结：通过本次导学活动，学生将深入了解恐龙的起源、演化历史以及与鸟类的干系，培养他们对古生物学的兴趣和热情，激发他们的探索精神和创新能力。希望学生在进修

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