浙教版科学九年级上册9月月考科学练习卷

2023年九月独立练习下列实验现象无法用化学方程式解释的是（）下列说法中错误的是（）可见光具有能，不可见光不具有能声音也具有能量空中飞行的飞机具有机械能太阳能电池充电时将太阳能转化为电能小科最近上腹部不适，经常反胃，经检查，被诊断为胃酸过多，下列数据为一些本地水果的近似pH，其中最适宜他吃的是（）东魁杨梅pH＝2.0下列是生活中的四种常见变化，其中只涉及到物理变化的是（）A．蔬菜腐烂B．冰雪消融葡萄酿酒D．菜刀生锈人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（）有酸味的物质B．只有氢才是酸不可缺少的元素一切酸中都含有氧D．与碱作用时失去原有性质的物质规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（）A．气密性检查B．加热液体C．倾倒液体D．稀释浓硫酸烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH值变化如图所示。则符合该变化的一组物质是（）xyANaOH溶液稀HCl（过量）B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）CCa(OH)2CO2（适量）D稀H2SO4H2O“天宫一号”为中国载人航天工程发射第一个目标飞行器，是中国第一个空间实验室，它绕地球飞行一圈的时间约为90分钟，下列说法中正确的是（）从近地点向远地点运动过程中，动能减小，势能增大在真空中绕地球匀速飞行的过程中，“天宫一号”受力平衡在失重状态下，天宫一号不具有惯性“天宫一号”与“神舟飞船”空间交会对接后，两者就不再运动如图是滚摆完成一次下降和上升的示意图。该过程中，滚摆处于甲、乙位置时（）重力势能不同，动能相同B．重力势能不同，动能不同重力势能相同，动能相同D．重力势能相同，动能不同功是能量转化的量度。下列实例中力对物体做功的是（）人用力搬石头，没有搬动叉车把货物从地面抬升到一定高度拎着书包沿楼梯走上二楼人推小车通过一段距离氢氧化钠能与多种物质发生反应,其中能反应且观察到蓝色沉淀的是()盐酸B.硫酸铜溶液C.紫色石蕊溶液D.生锈的铁钉将CO2通入NaOH溶液，为验证NaOH溶液是否已完全反应，有以下几种验证方法，其中正确的是（）①滴加酚酞，如果变红，表示NaOH未完全反应完；②滴加过量稀盐酸，如果出现气泡，表示NaOH已完全反应完；③滴加过量CaCl2，过滤后在滤液中滴加酚酞，如果不变红，表示NaOH已完全反应完；④滴加过量BaCl2充分反应后取上层清液，滴加CuCl2,如果有蓝色絮状沉淀生成，表示NaOH未完全反应完①②B．③④C．②④D．①③将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中，充分反应后得到溶液X。下列现象或事实描述的是（）A．溶液X显酸性B．向X滴加少量硝酸银溶液无沉淀生成向X滴加少量硫酸铜溶液无沉淀生成D．向X加入锌粒有气体生成下列实际应用中，利用中和反应的是（）①用食盐腌制食品②用熟石灰处理酸性土壤③用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多④用澄清石灰水检验二氧化碳①②B．③④C．①④D．②③如图所示，OB=BA，在A点施加一个力，使轻质杠杆OA在水平位置静止，以下说法正确的是（）杠杆OA一定是一个省力杠杆杠杆OA一定是一个费力杠杆在A点施加的最小力的大小为G/2在A点施加的力不能大于G如图所示为一衣帽架，往该衣帽架上不同位置挂同一较重的背包，衣帽架最有可能会倾倒的是（）人体中有不少骨骼构成杠杆。如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。则()前臂杠杆的支点0在肘关节处肱二头肌给桡骨的力F1是阻力重物给前臂的力F2是动力前臂是一根省力杠杆如图甲某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中发生反应，图乙是该反应的微观粒子示意图。下列关于酸和碱反应的说法中，合理的是()图中酸碱反应结束后，溶液pH=0酸碱反应的实质是H++OH=H2O酸和碱的质量需相等才能发生反应酸碱反应的实质是Na++Cl=NaCI小明的质量为50kg，俯卧撑和跳绳是他热爱的两项运动。俯卧撑时他所受的重力可视为集中在A点,静止支撑时如图甲所示，此时地面对双手的支持力为F;跳绳时重心高度随时间变化的情况如图乙所示，若他跳绳1分钟克服重力做功的平均功率为P。则F和P分别为（）B.294N，135WC.D.715N，135W推理是根据已有的事实与结论推出新的判断的思维方法。下列根据已有事实或结论进行的推理正确的是（）选项事实或结论推理或判断A酸性溶液pH小于7pH小于7的溶液一定是酸性溶液B碱能使无色酚酞溶液变红能使无色酚酞溶液变红的一定是碱C催化剂在化学反应前后质量不变反应前后质量不变的物质都是催化剂D氧化物中都有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物填空题酸和碱是两类重要的物质，他们之间发生的反应，在日常生活和工农业生产中也有广泛的应用。图1表示稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中溶液的pH变化曲线，请从曲线图中获取信息，回答下列问题：根据图1曲线所示，实验操作是按照图2中的______（填“①”或“②”）图所示进行．若在测定A点pH过程中，错用湿润的玻璃棒蘸取待测液，测量结果将______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．下列物质中能与NaOH溶液反应，但溶液颜色无明显变化的是______（填字母）。A．HNO3B．CuSO4C．CaCl2D．Fe2O3“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验，让同学们再次感受到科学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质，科学兴趣小组决定对碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱度及性质进行探究。用pH试纸测得等浓度的碳酸氢钠溶液pH为9，碳酸钠溶液pH为11。请写出pH试纸的正确使用方法向碳酸钠溶液中滴加几滴无色酚酞试液，观察到试液变成色。向盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入一定浓度的稀盐酸并充分搅拌，测得pH变化与时间的关系如图所示。d点溶液中的溶质为某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成，用它制备氢氧化镁产品的流程示意图如图所示(已知：二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应)。请回答下列问题：溶液A中含有的阳离子是_______________。在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子逐步转化为沉淀。该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见表。为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范围为_______________。如图轻质弹簧原长为2L，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到静止时，弹簧长度为L，现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接。光滑水平轨道与光滑半圆轨道相切。AB是长度为5L的水平轨道，B端与半径为L的光滑半圆轨道BCD相切，用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度L，然后释放，P开始沿轨道运动，问：从竖直放置在地面上的弹簧顶端，静止释放物块P，至弹簧被压缩后静止，物块P的重力势能转化为弹簧的___________能；将弹簧压缩至长度L，然后放开，P开始沿轨道运动，能到达的最高位置___________（图中字母表示），此时到达该位置具有___________能，大小为___________。长度均为20厘米的相同均质木块A、B平放在水平桌面上，从图示位置开始推木块，当F为3牛时，木块静止；当F为6牛时，木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动，2秒后木块A掉落；继续推木块B使其仍做勾速直线运动直到掉落。推力为3牛时，AB整体受到摩擦力为___________牛。A点落后，B受到的摩擦力为___________牛。木块A在桌面上匀速运动的速度大小为___________米/秒。从开始推动到木块B掉落的过程中，推力共做功___________焦。如图所示,AOB可视为一个无摩擦的轻质杠杆，O是它的支点。请回答:当人用力向下拉杠杆时，重物被抬起，想更容易抬起重物,应该将手（靠近或远离）o点)若人始终沿竖直方向向下拉在B点，重物被匀速抬起过程中，人施加的拉力将（变大、变小或不变）实验探究题学习酸碱中和反应时，很多同学对实验产生探究兴趣。（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理，理由是___________。（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图、由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是___________。（填“放热”，或“吸热”）反应，B点表示的含义是___________。（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质。请你分析变质的原因（用化学方程式表示）___________。为研究动能大小的影响因素有哪些，小明进行了如下实验：Ⅰ取一根塑料管，沿中间轴均匀地切成两个半凹型的塑料管；Ⅱ将两根半凹型的塑料管连接起来，如图所示；Ⅲ塑料管外壁标上刻度；Ⅳ将一颗钢珠从管口静止释放，观察并记录钢珠推动木块的距离。实验中是通过___________来判断钢珠的动能大小；用半凹型的塑料管代替书本上的斜面进行实验，其好处是___________；小明用不同质量的小球在斜面上不同高度下滑，并记录木块移动距离，数据如表；根据表中数据，推测第5组时，纸盒移动的距离应为___________厘米。小舟在学习“常见的碱”过程中，将新配制的饱和，溶液滴入到溶液中，发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢？小舟查阅资料，获取如下信息：①微溶于水；②溶液呈酸性。于是他提出以下猜想：猜想一：没有参加化学反应。猜想二：滴入的溶液中数量太少。猜想三：溶液呈酸性，沉淀不能存在。（1）小舟用pH试纸测和混合液的酸碱度，测得，说明溶液中没有。该现象_______（选填“支持”或“不支持”）猜想一。（2）为增加的数量，换用浓NaOH溶液滴加到溶液中（如图甲），若猜想二正确，则观察到的现象是_______。（3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将溶液逐滴滴加到饱和溶液中（如图乙），先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了。请你解释沉淀会消失的原因_______。为验证稀HCl的化学性质，小科做了如图所示实验。能产生气泡的试管是___________（填字母，可多选）。为了检验试管D中变成无色的溶液中是否含有HCl，可以往试管中再加入适量的___________（填字母，可多选）检验。3溶液B.Ca（OH）2溶液32（3）五个实验完成后，小科又进行了如下实验：在上述五支反应后的试管中，抽取两支试管内的溶液进行混合，观察到先产生气体，后出现白色沉淀；将混合后的物质过滤，得到滤液X，向滤液X滴加无色酚酞试液，发现溶液不变色，则滤液X中，溶质可能为（除酚酞外）___________（填字母，可多选）。A.NaClB.NaC1、HClC.NaC1、CaCl2D.NaC1、HCl、CaCl2小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。实验前，杠杆如图甲所示，则可以判断此时的杠杆___________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；实验时应调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡，其目的既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，还有另一个好处是___________；在图乙中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需在B点测力计的读数应该是___________N；在实验操作过程中，小明同学拉动杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，如图丙所示。此过程中，竖直的弹簧秤拉力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，才发现忘记滴加了酸碱指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对学杯内溶液中所含溶质的成分进行探究。(1)[提出猜想]猜想一:溶质是CaCl2和Ca(OH)2猜想二:溶质是CaCl2猜想三:溶质是CaCl2和(2)[查阅资料]①CaCl2溶液呈中性:a.氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCI=CaCl2+2H2Ob.碳酸钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2Oc.碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2:=CaCO3↓+2NaCl[实验设计与验证]小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立。取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色。于是可以确定一猜想一”不成立，其理由是(3)小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立，取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液，观察到的现象是:先出现气泡，后有生成，于是可以确定猜想三成立。(4)[交流与反思]经过同学们讨论和交流，发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立，请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是_(填序号)将5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。请回答：a点溶液中大量存在的离子有__________。计算稀盐酸中溶质的质量分数。_______一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．求货车空载行驶时所受的阻力大小？求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功?（3）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物?电动微单车可有效地减轻交通压力。如图为某一电动微单车，其部分参数如下表所示。装有电动微单车的包装箱总质量为20千克，平放在水平地面上时对地面的最小压强是___________；如图是某同学使用扳手组装电动微单车时的简化俯视图，其中O是支点，A是动力作用点，B是阻力作用点，此时扳手相当于___________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；（3）一定条件下，电动微单车行驶时受到的阻力