WK大班教案合集10月第一周

阳光宝贝幼儿园教育教学日计划表班级：大班教师：阳光宝贝日期：10月第一周（星期一）活动类别主题五大领域活动名称我要升旗了活动来源我们班很荣幸的接到的了升旗的任务，孩子们对活动热情很高，于是我们开展了“我要升旗了”的主题活动。活动目标进一步国旗，知道国旗的意义幼儿初步尝试制定计划。重点难点让孩子们主动参与并能制定出最初的升国旗计划。活动准备收集国旗的图片和有关国旗的介绍，升旗的录像。活动计划导入我们接到升国旗的任务，和孩子们商量制定初步的计划。一些资料的准备，也可以让孩子们自主的领任务，和老师一起做准备......过程1、出示国旗的图片，向幼儿介绍国旗的来历。2、和幼儿一起观看升国旗的录像。3、和幼儿共同讨论我们要怎样升起。4、制定练习时间和计划。5、熟悉升国旗的音乐《国歌》。小结幼儿对升旗的队列最关注，他们设计了很多的队形，如：长方形、三角形、圆形等并为练习的时间制定了计划。反思活动准备可以更多的引入家长资源，家园共育爱国旗教育效果事半功倍自我评价满意较满意不满意管理者评议阳光宝贝幼儿园教育教学日计划表班级：大班教师：阳光宝贝日期：10月第一周（星期二）活动类别主题五大领域活动名称发生地震的时候活动来源培养孩子的生存和自救能力是大班健康教育的重要内容，结合目前地震灾害引发对幼儿进行学会基本的自救方法教育，势在必行。活动目标1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。重点难点通过活动能够增强大班幼儿对地震灾害的认识，培养幼儿的安全意识。活动准备课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。活动计划导入主要是通过影片资料的放映，让幼儿能有身临其境的感觉。过程一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。三、围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问幼儿：（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？（3）、为什么会发生地震呢？2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？2、我们还可以有其他的逃生方法吗？小结（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。（2）赶快跑到空旷的地方。（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。反思可组织一次地震逃生演戏，幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过一次活动之后，幼儿可掌握地震时刻该如何逃生的安全知识和技能。自我评价满意较满意不满意管理者评议阳光宝贝幼儿园教育教学日计划表班级：大班教师：阳光宝贝日期：10月第一周（星期三）活动类别主题五大领域活动名称安全教育：防止烫伤活动来源来源于生活中可能发生的安全意外......活动目标初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。重点难点能够引起幼儿对可能发生的意外重视，活动能够形成家园共育的教育氛围，达到预期的教育目标。活动准备收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动计划导入活动区播放关于烫伤的案例视频，引发幼儿对活动产生兴趣，求知欲望。组织幼儿和老师合作表演情景短剧《哎呀，我被烫伤了》过程1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？讨论一些轻度烫伤的处理方法。讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？小结烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。反思可以选用一些视频案例（关于烫伤的），效果会比图片的感染力更强。发动家长资源共同准备和分享。自我评价满意较满意不满意管理者评议阳光宝贝幼儿园教育教学日计划表班级：大班教师：阳光宝贝日期：10月第一周（星期四）活动类别主题五大领域活动名称不跟陌生人走活动来源来源于生活中可能发生的安全问题，培养幼儿从小就有一定的安全知识很重要。活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。重点难点请比较完整的表达活动中的感受。活动准备1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。活动计划导入活动区投放相关的图片和播放相关的视频故事，渗透不跟陌生人走的教育内容。过程一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？小结如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。反思对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。活动要延伸到家庭教育中，家园携手共同做好幼儿的安全教育。自我评价满意较满意不满意管理者评议阳光宝贝幼儿园教育教学日计划表班级：大班教师：阳光宝贝日期：10月第一周（星期五）活动类别主题五大领域活动名称冠状来临请带口罩活动来源“冠状”悄悄来临，人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。今天带孩子们了解戴口罩的意义以及正确选择、佩带口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防“冠”心态。活动目标1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。重点难点学会正确的戴口罩方法。活动准备各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩、N95口罩等）活动计划导入过程（一）、导入活动、引起兴烟：1、猜谜。四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。（打一物）（谜底为口罩）2、讨论：“口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等)（二）、集体讨论：1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？”2、幼儿参观，自由发表意见。3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩?”4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩是纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%-80%的细菌，但是冠状的病原体很强，所以最好要戴N95的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。"5、重点讨论：（1）“一直戴口罩对身体好吗？”（2)“什么时候需要戴口罩?”（3）“戴过的口罩怎样收放?（三）、个别演示：怎样正确戴口罩。(1）个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。（2）教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下