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文档简介

面试大纲基本内容和要求解析目录一、

面试前笔试要求二、

测试的基本素养与能力三、

测试的具体内容与要求标准参照性考试是以某种既定的标准为参照进行的考试。这种考试是将每个人的成绩与所选定的标准作比较，达到标准即为合格，与考生总人数无关。教师资格笔试卷面分数满分150分，最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8为最后分数，最后分数70分为合格。考生需要拿到90分及以上的卷面分数，折合成百分制则是70分以上为合格过关。标准参照性考试笔试均合格者方可参加面试一、

面试前笔试要求教师基本素养职业发展潜质教育教学实践能力良好的职业道德、心理素质和思维品质。仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标二、

测试的基本素养与能力职业认知心理素质仪表仪态思维品质教学实施言语表达教学设计教学评价三、

测试的具体内容与要求具体要求职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。仪表仪态1.行为举止自然大方，有亲和力。2.衣饰得体，符合教师的职业特点。心理素质1.乐观开朗，积极上进，有自信心。2.具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。言语表达1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。2.表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。3.善于倾听，并能做出恰当的回应。1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。思维品质具体要求1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。教学设计

1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。教学评价1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。5.板书工整规范、布局合理。教学实施面试基本流程结构化试题答辩抽题备课专家提问答辩试讲考生离场面试基本流程考生进入候考室抽题卡，再进入抽题室抽面试试题。工作人员通过扫描准考证上的条形码，在“面试测评软件系统”随机抽取一组试题，经考生确认后，打印试题清单。抽题考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案，限时20分钟。备课考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，向考生提问，考生作答。时间5分钟左右。结构化试题答辩考生按照准备的教案进行试讲。时间10分钟。试讲

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