第11课《老王》课件

01课堂导入在生活中，最能受到你关注的人是谁？01课堂导入

我们关注亲人，因为他们和我们血脉相连；我们关注明星，因为他们有耀眼的光环；我们关注伟人，因为他们做出了非凡的成就……但是，我们接触得最多的，还是这世间最平凡的普通人。今天就让我们跟随杨绛女士走近一位普通人——老王。02字词检测蹬（

）

绷（

）

惶恐（

）荒僻（

）

塌败（

）

取缔（

）

骷髅（

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眼翳（

）

滞笨（

）愧怍（

）

侮辱（

）

伛身（

）攥着（

）

镶嵌（

）

干校（

）dēnɡbēnɡhuánɡpìtādìzuòyìzhìkū

lóuwǔyǔzuànqiànɡàn03作家介绍

杨绛（1911—2016），本名杨季康，江苏无锡人，中国现代作家、文学翻译家、外国文学研究家。代表作有散文集《我们仨》《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》，主要译著有《堂·吉诃德》。03作家介绍

钱锺书（1910—1998），字默存，号槐聚，笔名中书君。江苏无锡人。中国现代学者、作家，被誉为“博学鸿儒”“文化昆仑”。著有长篇小说《围城》、散文集《写在人生边上》，学术著作《谈艺录》《管锥编》《宋诗选注》等。民国二十四年（1935年）与杨绛结婚。04写作背景

本文著于1984年，是一篇回忆性散文。当时正是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受尽了鄙视和磨难。但是一个平凡的人——老王，却不受社会风气的影响，照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。05整体感知

自由朗读课文，读完后思考：本文主要写了“我”和老王交往的哪几件事。05整体感知1.“我们”给老王送鱼肝油（3）；2.老王给“我们”送冰块（5）；3.老王送“我们”去医院（6）；4.老王给“我们”送香油和鸡蛋（8—16）。本文的叙述线索是什么？“我”和老王的交往快速浏览课文，杨绛除了把老王称作“老王”以外，还把他称作什么呢？找出作者用来概述老王的一个短语。“那是一个幸运的人对一个

不幸者

的愧怍”06人物感知06人物感知：老王之“不幸”为什么杨绛说老王是一个“不幸者”？他的“不幸”体现在哪里？再次阅读课文，找出老王的“不幸”之处。第2段：老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。（“老光棍”）失群落伍、缺少关爱谋生艰难、生活贫困、孤苦无依06人物感知：老王之“不幸”第3段：老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车……他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。生理缺陷（生活困难）、谋生艰难前者是生活的艰苦导致，后者则导致生活更加艰难06人物感知：老王之“不幸”第4段：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。居住环境简陋，家境贫苦、生活拮据06人物感知：老王之“不幸”第17-20段：过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。（删改）无人关心06人物感知：老王之“不幸”年老体衰、瞎眼夜盲塌败小屋、三轮活命孤苦无亲、无人关心身体之不幸生活之不幸精神之不幸不幸者老王06人物感知：老王之“不幸”06人物感知你认为老王除了是一个“不幸者”还是一个什么样的人？善良的人再次快速阅读课文，找出体现老王“善良”的语句。06人物感知：老王之“善良”第5段：老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。……他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。善良热心、老实厚道06人物感知：老王之“善良”第6段：我代他请了假，烦老王送他上医院。……老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。仁厚热心、重情重义、乐于助人06人物感知：老王之“善良”第7段：老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。体贴细致、善良热心06人物感知：老王之“善良”第11-15段：我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。知恩图报重情重义大方送冰帮送医院鸡蛋香油06人物感知：老王之“善良”老实厚道仁厚热心知恩图报老王之善良06人物感知：“我们”的“善举”面对不幸而又善良的老王，作者一家人为他做了些什么？请再读课文，迅速找出杨绛先生一家为老王做的善事。06人物感知：“我们”的“善举”1.照顾老王的生意，坐他车，坐车时总会和老王说闲话；2.女儿送给老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症；3.送冰不要他减半收费，送医院付给他报酬，送香油鸡蛋也给了钱；4.询问老王的住所，关心老王的生计，问他是否能维持生活；5.在老王生病和重病时都记挂老王的病情。照顾他不欠他关心他帮助他挂念他由此可见，杨绛一家的品质是善良、有爱、有同情心07细节探究文中有一件事将老王的不幸和杨绛先生一家的善良揉化在了一起，是哪件事？第8段：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。……他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”07细节探究夸张、比喻，外貌描写。“直僵僵”“镶嵌”“像棺材里倒出来的”生动形象地刻画了老王瘦弱无力、行动僵硬的状态，表明老王此时病情已经很严重了，为下文不久后离开人世埋下了伏笔，也解释了“我”见到老王时吃惊的原因，表现出“我”对老王的同情和关怀。07细节探究动作描写。“攥”是“用手抓稳”的意思，和“滞笨”“直着脚”都描写出了老王因病重而动作费力的样子，生动形象地写出了老王行动的艰难和病情的严重，为下文不久后离开人世埋下了伏笔；老王在身体如此虚弱的情况下还要给我送香油和鸡蛋，侧面表现了他的真诚和仁义，也为后文我的“愧怍”蓄势。第16段：他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。08主旨探究“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”杨绛一家真的幸运吗？背景补充钱锺书和杨绛夫妇都是建国初期中国最有学问的高级知识分子。可悲的是他们遭遇了中国最荒唐的年代——文革。在那些长夜漫漫的日子里，他们经受了非人的苦痛折磨。背景补充“文化大革命”期间，杨绛、钱锺书夫妇被诬蔑为“资产阶级学术权威”。1966年8月，杨绛被“揪出”，在外文所所内扫厕所，被剃“阴阳头”。1968年，杨绛的妹妹杨必因受迫害被逼得心脏衰竭辞世。1969年5月，“革命青年夫妇”携婴儿保姆住入，分房两间；11月，钱锺书作为“先遣队”成员去往“五七干校”。1970年6月，钱锺书女婿王德一被逼含冤自杀；7月，杨绛下放至“五七干校”；12月，妹婿孙令衍在天津大学自杀去世。1973年3月，钱锺书夫妇被遣回北京；12月，因与“革命群众”发生冲突而避居女儿钱瑗的北京师范大学教师宿舍。1966-1976年的“十年文革”间，他们经受着身体和精神的双重打击和侮辱。挂“黑牌子”戴“高帽子”背景补充剃“阴阳头”背景补充“文革”中部分受迫害离世的文人：老舍（1966年8月24日，著名作家）傅雷夫妇（1966年9月3日，著名翻译家）罗广斌（1967年2月10日，《红岩》作者）杨朔（1968年8月3日，著名作家）田汉（1968年12月10日，《义勇军进行曲》词作者，著名剧作家）赵树理（1970年9月23日，著名作家）……赵树理、老舍和杨朔08主旨探究：一个幸运的人对一个不幸者的愧怍杨绛也曾遭受不幸，为什么要称自己是“幸运的人”？相比老王的孤独无依，杨绛

有一家三口相比老王的身有残疾，杨绛

身体康健相比老王的塌败小屋，杨绛

条件好些相比老王的拮据生活，杨绛

“还有钱”相比老王的悲惨离世，杨绛

走出了苦难幸运者与不幸者08主旨探究：一个幸运的人对一个不幸者的愧怍为什么杨绛会对老王产生“愧怍”？1.每个人回顾自己一生的经历，会看到某事错了，某事是不该的。但当时或是出于私心，或是出于无知，或虚荣，或骄矜等等，于是做了不该做的事，或该做的没做，伤害了不该伤害的人，犯了种种错误。而事情已成过去。良心事后负疚抱愧，已追悔莫及。（杨绛《走在人生边上》）2.惟有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。（杨绛《隐身衣》）杨绛：我愧怍，我应该______（或者我不该______）08主旨探究：“愧怍”的含义1.同样经受过苦难的杨绛，才会对那些曾经受过苦难或正在经受苦难的人感到“愧怍”，这种“愧怍”源于同情和惺惺相惜，是对不