2024届高考语文复习：材料作文“创新的来源”导写 课件

热点押题积微笃行脚下路，创新萦怀奔远方

——材料作文“创新的来源”写作指导名师押题>>阅读下面的材料，根据要求写作。

达尔文在出版《物种起源》之前，一直在各大洲观察、记录动植物，就这么一直坚持了20多年。小说家斯蒂芬·金说自己不管发生什么，每天都雷打不动地写够2000字。还有一项研究显示，诺贝尔奖得主的工作时间，平均是同行的两倍。著名摄影师查克·克洛斯说：“灵感是给外行的。对我们来说，每一个创意都来自工作本身。”对于“创新的来源”，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料与现实，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。押题理由>>这是一道思辨类材料作文题，意在引导考生思考探究人生中创新的来源，明确日常积累的意义，深入挖掘灵感产生的动因，在理性思考与沉淀中铺设自我的成长与成才之路。同时，本命题也有助于引导考生学会多角度探究日常现象，思考其成因和内涵，把思考所得内化为激励自身成长的精神力量。总体来说，激励考生勇于探究和实践创新，是本命题的立足点与出发点。同类考题>>勇于探究、实践创新是中学生核心素养的重要组成部分，在历年的高考命题中，引导考生关注社会现象和培养探究意识的命题极为常见。2022年高考上海卷的作文题“发问与结论”，指出日常生活中人们小时候喜欢发问而长大后看重结论的现象，引导考生葆有勇于探索的好奇心和理性探究的意识；2023年高考新课标Ⅱ卷的作文题从当代青少年中普遍存在的“安静一下不被打扰”的想法发端，引导考生思索“安静”的意义、生活的节奏及成长的空间等问题。破题指津首先，材料可切分为四个层次：达尔文的事例，小说家斯蒂芬·金的话语，诺贝尔奖得主的工作时长与同行之比较，摄影师查克·克洛斯的话语。这四个层次在一定程度上可以说是同质叠加的材料。人物的事例或话语都指向持之以恒的坚持与积累，材料提示我们，只有不断积累与努力，才能取得成功。继续比对思考，我们会发现第四个层次与前三个层次相比，还有不同的指向，还有异质的方面。“灵感是给外行的。对我们来说，每一个创意都来自工作本身。”这句话隐含了两层意思：一层是对于外行来说，创意可能来自灵感；另一层是对于内行来说，创意来自日常工作的积累。当然，对于摄影师查克·克洛斯来说，他重在强调积累。但我们不能就此认为，创意的唯一来源是日常工作的积累。其次，写作任务指出了考生写作的中心论题是“创新的来源”，并提醒考生要结合材料的立意，又要思索现实，得出自我的见解。这就启示考生在写作时思路可开阔些，除了材料中提到的“积累”这个要素外，还可以挖掘其他促进创新的要素。对于“灵感”这一来源，不可浅“思”辄止，应深入考虑其背后的因素。这样才能显示出考生的探究意识、思辨意识以及深度思考的思维品质。总体来说，审题时关注材料又不拘泥于材料，有自我的理解和生发，这种生发不是臆断和随意的，而是源于材料、源于生活的，是体现深度思考意识的，是展示积极生活态度的。这样方能写出更出色的文章。立意1：积微笃行，创新来自不断的积累创新离不开岁月的延伸，离不开不断的积累。从个人发展来说，创新建立在个人扎实的业务基础、岗位技能上；从时代发展来看，今人的创新是在前人的不断摸索积累下的产物。所以，坚持积累是创新的重要来源，无积累则难谈创新。从这个角度出发，考生可以谈不断积累对于创新的意义。

片段导写>>没有扎实的基础，所谓的创新只是胡思乱想；没有锲而不舍的钻研，所谓神奇的“点子”，都是瞬间灰飞烟灭的浮云。阿木爷爷，数十年以研究木工技艺为乐，曾用32块木块拼成榫卯足球，用上百个零件拼成消防车，将传统与创新巧妙结合，成为“当代鲁班”。天宫空间站作为全世界最先进的空间站之一，凝聚几代人深厚的知识积淀与夜以继日思考的心血。创新源于日复一日的积累，源于站在前人肩膀上的前瞻之心，积微笃行，走好脚下路，方能怀创新之心奔向前路，书写未来的传奇。立意2：灵光乍现，创新需要一定的灵感如果把创新的来源局限于不断积累，则显得失之偏颇。其实，不断积累并非创新的唯一来源。从历史和现实来看，创新也不乏来自人们的灵感乍现。但灵感的产生往往与细致的观察力、敏锐的感知力与自由的想象力等有着密切的关系。从这个角度出发，考生可以分析灵感的意义和灵感背后关联的要素。

片段导写>>“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”创新有时来自电光石火间的灵感，它在刹那间划破黑暗，为我们带来全新的视角与思考。但灵感似乎让人捉摸不定，当你寻寻觅觅时，可能只落得冷冷清清；当你蓦然回首时，它却在灯火阑珊处向你莞尔一笑。其实，灵感的背后是强烈的好奇心、细致的观察力、丰富的想象力等。根据鲨鱼的皮肤结构，我们发明了“快速皮肤”泳衣；根据鱼类的身体构造，我们发明了潜水艇；根据蛇的热感应器，我们发明了红外线传感器……可以说，细致的观察是灵感产生的先行官，丰富的想象是灵感产生的催化器。立意3：创新始于灵感，成于实干有的创新表面上来看，是来自电光石火间的灵感，但细细推究，它与创新者日积月累的努力有着莫大的联系。创新的前奏是日积月累的铺垫，创新的延续是灵感迸发后的不断实践与不断改进的努力。灵感固然令人欣喜，但离开了实干，创新就成了无源之水、无本之木。从这个角度出发，考生可以谈创新的多重要素，如灵感、实干、实践、兴趣、好奇心、想象力等。

片段导写>>众所周知，鲁班被草割破了手，这成为他灵感产生、发明锯子的契机。但他若没有细致地去观察草叶的形状，没有去深入思考草叶形状的奥秘，没有去动手打造锯齿状的工具并反复改良，那就不会出现造福后人的锯子。善于观察，勤于思考，勇于实践，这才是鲁班发明锯子的真正原因。很多创新也是如此，始于灵感，成于实干。不可否认，灵感的确是成功的重要前提，但更重要的是日常生活中对知识、技能的积累，对日常现象的思考。只有积累达到了一定的“量”，才会出现“质”的飞跃。日积月累，跬步千里，创新之泉方能源源不断。当年明月：不是历史幽默，而是我幽默他本是一个海关公务员，27岁时突发奇想开始创作小说，以《明朝那些事儿》一书封神。他就是小说界的传奇创新人物石悦，笔名当年明月。一部外行人写的史书为何有这么大的吸引力？很大程度上缘于当年明月的创新笔法。史书在人们的心中往往是庄重严肃的，但他在书写明史时，不仅笔锋活泼幽默，还加进了自己的感悟，拉近了古人与今人的距离。“在昌平的朱厚照等到花儿也谢了，也没有等到开关的答复。”在他的笔下，这些富有现代气息、诙谐幽默的语句比比皆是。他的创新笔法使原本枯燥的明史以新的面貌呈现在读者面前，显得生动活泼、饶有趣味。当年明月曾说：“做人做事不可太有目的性，上天很公平的，它不会把写作的灵感和对一件事情执着于名利的追求同时给予任何一个人。”对历史的热爱和不求名利的放松心态让他有了源源不断的创作灵感。他的成功还源于自己深厚的历史积淀。在初中之前他就把《上下五千年》看了不下12遍，后来又熟读了《二十四史》《明实录》《资治通鉴》等正统史书。历史学家毛佩琦曾评价当年明月说：“史料功底十分扎实。”石悦的创作始于灵感，成于丰厚的积累与不倦的努力，他用行动为创新做了最好的注脚。备用素材>>林鸣：天堑变通途，一鸣惊世人一桥飞南北，天堑变通途。2018年，修建了近9年的港珠澳大桥正式通车。港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥。而林鸣就是港珠澳大桥岛隧工程项目的总经理、总工程师。在建造这座大桥的过程中，他创造一个又一个“第一”，实现了中国桥梁建设从“跟跑”到“领跑”的蜕变。他为建设这座大桥所做的贡献让无数人景仰。港珠澳大桥被公认为“当今世界上最具挑战性的工程”，仅岛桥隧集群工程就长达近35.6千米。其中6.7千米的深埋沉管是我国建设的第一条外海沉管隧道，也是世界上唯一的深埋沉管隧道。“第一”意味着无前例可循。林鸣说：“即使我们的起步是0，我们往前走一步就会变成1。”他率领中国工程师用两年多的时间论证方案的可行性，用了近4年的时间完成了33节沉管隧道的安装，让我国在沉管隧道领域跻身世界前列。在第一节沉管安装时，由于泥沙质地松软易淤积，结果与预计差了十几厘米，精益求精的林鸣，在已经连续工作了80小时的情况下，再次带领工人清理安装，又工作了16小时才安装成功，而当时的他已经整整五天四夜没有休息。担险不畏，林鸣以坚韧笃行的伟力筑成跨海长虹，书写了民族创新的传奇。备用素材>>积累与坚持并举，看创新繁花似锦芳林新叶摧陈叶，流水前波让后波。掬水窥视，昭昭明月映创新，晖晖斜阳守恒心。天地万物昭示我们：唯有积累与坚持并举，方可看创新繁花似锦。天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。创新源于积累，创新始于蕴蓄。没有聚沙成塔、集腋成裘之功，就难以打破因循守旧的坚壳；没有如切如磋、如琢如磨之行，就难以生出革故鼎新的枝叶；没有博观约取、含章未曜之态，就难以萌生破旧立新的灵感。屠呦呦翻阅历代中医典籍，经过数百次的试验，才成功提取出青蒿素；伽利略开创日心说，是其不辍观测星际的结果；地理学界胡焕庸以首创人口密度对比线——黑河—腾冲线而名扬于世，殊不知这是他多年呕心沥血走访调研的结晶。积土成山，积水成渊。铢积寸累乃创新之基石，是创新的先决因素。任何成功创新的偶然无不建立在积累的必然之上。佳作呈现>>热点押题抉择，在虚拟与现实之间

——材料作文“用AI‘复活’逝去的人”写作指导名师押题>>阅读下面的材料，根据要求写作。近期，某著名音乐人在一次访谈中表示“我的女儿又回来了”。他用AI“复活”女儿给妻子唱了生日歌。他感慨：“AI就是寄托思念的工具，也是一种对思念的表达方式。”“只需要52.1元，就能还原逝去亲人的容貌并和tɑ聊天。”记者调查发现，用AI“复活”逝去的人，已经发展成了一门生意。在一些电商平台上，有不少做这门生意的商家。对于这种现象，你怎么看？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。押题理由>>紧扣社会热点事件，从而有效引导考生关注现实生活、思考现实问题，这是近年来高考命题的基本原则和方向。材料从近期热点AI出发，用某著名音乐人的行为、感悟与记者的调查结果构造材料的思辨意味，激发考生从不同的角度去思考AI的出现及其相关现象。根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，语文课程的目标之一是提升思维品质，而融合热点、具有思辨性的作文能够很好地检验考生思维的深刻性、灵活性和独创性。同类考题>>近年来，直观呈现社会热点事件，引导考生将个人经验与对社会的观察紧密结合的高考作文题比比皆是。如2023年全国甲卷“人·技术·时间”，“时间”是这则材料的关键词，材料中的人对于时间的感知，在“技术”的作用下产生了两面性，这就给考生探究技术的价值、时间的意义、人的生存状态等问题留下了足够的思辨空间。另外，高考上海卷历来非常注重辩证思维力的考查，不管是2023年“探索陌生世界与好奇心的关系”，还是2022年的“发问与结论”，题目均注重引导考生围绕一个核心问题进行全面、深入的辩证思考，从而实现考生语文学科核心素养的提升。破题指津这道作文题从“用AI‘复活’逝去的人”这一个小切口引入，呈现了两种状态。第一种是以某著名音乐人为代表的个体，他用AI“复活”女儿给妻子唱了生日歌，这使得他们感受到“我的女儿又回来了”的幸福，所以把AI定位为“寄托思念的工具”。第二种是用AI“复活”逝去的人已经发展成了一门生意。概括而言，用AI“复活”逝去的人对某些个体而言是“情感的媒介”，但是对一些商家而言，却只是“一门生意”，这是材料呈现的两个方向的事实，“情感的媒介”与“一门生意”构成一组矛盾的关系。此外，材料还存在着“生”与“死”、“虚拟”与“现实”、“感性”与“理性”等隐性的矛盾关系。考生要在厘清这些矛盾的基础上，表达自己对这些社会现象的个性化“观点”。立意1：拥抱技术，救赎生者在“我的女儿又回来了”的感慨中，渗透着一位父亲对女儿“复活”的喜悦。“在一些电商平台上，有不少做这门生意的商家”，从侧面反映了此类需求者众多。现代社会中，每个人都有被疗愈的需求，尤其是面对亲人的离世，再见他一面的愿望是非常强烈的。从某种角度来说，正因为这种需求的存在，才催生了从事AI“复活”去世亲人业务的公司，从制作到销售，AI“复活”亲人已成产业链。“只需要52.1元，就能还原逝去亲人的容貌并和tɑ聊天”，低廉的价格既来源于大量的需求，更因为技术的不断进步，AI技术的不断更新正在为越来越多的普通人带来福音。

片段导写>>虚拟现实技术正在带来诸多便利，对社会生活也产生深远影响。AI“复活”逝去的人作为虚拟现实技术的一个小分支，正是这样一束升腾的火苗，照亮了很多人生活中的阴霾：为渐冻症患者制作“数字人”陪伴孩子长大，克隆意外去世的维和士兵再次和奶奶对话……《寻梦环游记》中有一句经典台词，“死亡不是生命的终点，遗忘才是”。用AI“复活”逝去的人这项技术，是逝者被生者铭记的见证，也是唤醒生者对以往记忆的一种方式，不过最终还是为了疗愈和救赎活着的人。立意2：警惕虚拟，认清现实音乐人清晰地认识到，“AI就是寄托思念的工具，也是一种对思念的表达方式”，所谓“工具”和“表达方式”，都是一种外在的形式。最重要的是“思念”本身。生者与逝者的关系不会因为死亡而终止，在逝者离世之后，生者可能继续与逝者保持内在的持续性联结。评判持续性联结是否健康的标准在于，丧亲者是否接纳亲人离开的客观事实。唯有清晰地区分虚拟与现实的界限，才能导向健康的持续性联结。

片段导写>>“虚拟亲人”的出现弥合了生与死的鸿沟，但是AI“复活”亲人，到底是有助于亲人情感的慰藉，还是营造出虚幻的假象，不利于走出悲痛与阴影？这个复杂问题的答案，其实就在人的理性之中。虚拟现实技术给失去亲人的不幸者提供了很好的出口——一个逃避现实的出口。只是，频繁地逃遁到虚拟之中，戴上虚拟的“眼镜”，不仅让人模糊了虚拟与现实的边界，还可能加深人们对于现实的不信任，最终“溺死”在虚拟的幻象之中。只有理智地分清楚现实与虚拟，才不会为虚拟所裹挟甚至吞噬。因为人终将面对现实，当“眼镜”不得不摘下时，习惯了虚拟的人，又将怎样面对陌生的现实呢？更何况，AI“复活”亲人不仅仅是一种技术，更是一种商业工具，本质上不过是通过迎合现代人的种种需求来牟利而已。立意3：保持中庸，理性观照用AI“复活”逝去的人，已经发展成了一门生意。也许有人会嗤之以鼻，不知道从何时起，生意已经变成了一个贬义词。但实际上，生意本质上不过是一种交换。回归本质，我们需要看到的是，商业是媒介、是平台、是桥梁。我们看待用AI“复活”逝者这门生意，不妨客观一些、公正一点。说到底，每个“数字人”背后，或多或少都有一段遗憾的故事，在这个商业、科技、人性彼此交织的领域，是有温度的、有色彩的。一方面，针对数据隐私、AI诈骗、伦理争议等问题，要不断完善相应的法律法规；另一方面，行业内也要足够自律，每一个从业者都应该守住底线。

片段导写>>凯文·凯利曾经在《科技想要什么》一书中探讨了“科技和人类的关系”这一大众感兴趣的问题。但是，当科技与人文交织，并且被商业化时，这个问题就变得越加复杂。实际上，矛盾具有对立统一性，所以我们看到对立的时候，不妨静下心来想一想双方是否可以统一。如果你痛心于商家利用人们的伤痛牟利，是否可以设想有的人的伤痛也因此得以抚慰？是否可以推及商家也有美好的初心？按照这个思路，用AI“复活”逝者这项技术变得商业化，也未尝不可。儒家倡导中庸的道德标准，意为待人接物保持中正平和。对于循规蹈矩的商家而言，不应该仅因为“生意”一词而被另眼相看。UP主吴伍六的数字关怀B站UP主吴伍六是一位“00后”视觉设计师。2023年他发布了一段视频，展示他用AI技术生成的虚拟数字人“奶奶”，并和“奶奶”进行了一段对话。视频里，“奶奶”头发花白，讲着湖北的方言，声音和语气十分自然。吴伍六介绍，之所以用AI“复活”奶奶，是因为自己不能接受奶奶的突然离去。吴伍六从小由奶奶带大，与奶奶的感情很深。“以前我遇到事都会和奶奶说，现在我也不知道和谁说了，其实我还是很想和奶奶说。”吴伍六平时从事AI工作，因此他想到了用AI“复活”奶奶。这个想法虽然有些“疯狂”，但他还是想试试。他导入了奶奶生前的照片，制作出了奶奶的动态头像，又将奶奶生前的通话音频导入AI，训练AI模拟出奶奶的声音和语气。他明白，屏幕前所呈现出来的始终是一个虚幻的影像。“但怎么说呢，只要是能再看一看奶奶，再说几句话也是好的。”吴伍六在网络平台上传了这则视频，引起网友很大反响，几乎每天都会收到很多私信。这些私信深深触动了吴伍六，没想到自己的一个小小举动，引发这么多网友的“共鸣”。经过一段时间的思考和准备，他决定启动“数字关怀服务平台”，分享AI“复活”技术。在吴伍六看来，虽然这一切都是虚拟的，但如果能给需要的人一个“弥补遗憾”的机会，就是一件非常值得去付出努力的事。备用素材>>争议之下的AI“复活”逝者3月13日，一条李玟被AI“复活”的视频登上微博热搜。在她去世八个月后，有网络博主利用数字技术，还原出她生前的一颦一笑，声音和影像均由AI生成。同时被数字还原的还有张国荣、乔任梁等已经离