2024年家庭教育,心得体会(二十二篇)

2024年家庭教育,心得体会(二十二篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么我们写心得体会要留意的内容有什么呢？下面我给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

家庭教化,心得体会篇一

首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花”走向了明明白白。现代家长课程的核心是亲职教化或父母教化，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而非常重视自身的学习，不断提高自身综合素养，树立教化好孩子的信念，让家长有一个怎样学会当家长的过程。这一核心的确立，让家庭教化找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教化的效率与水平。在多年的教化实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这始终没有在家长课程中得到足够的重视。今日我们一样统一了相识：全部问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所出现的问题都能从家长那里找到源头，因为家庭是一个系统，孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此，我们的家长课程由原来的家长如何解决孩子问题为主转为现在的亲职教化。家长只有变更自己，才能解决好孩子的问题，家长只有主动学习，自身成长才能推动家庭教化的良好进展。当孩子出现问题了，我们可以问问家长几个问题：如，孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求、看法?家长须要在那些方面须要改进、成长?解决孩子的问题，家长和孩子须要共同做些什么?所以，此时的我们不要只顾给家长支招，这样会把家长放到更大的危机中，我们应从系统的角度来看待每一个家庭成员，激发父母的反思，提高自身素养，为孩子的、家长的成长供应更广袤的空间。

二、学会科学平实的人生观、相识观。

翟教授以苏东坡和佛的“口仗”宋代大文豪苏轼特别喜爱谈佛论道，和佛印禅师关系很好。有一天他登门探望佛印，问道：“你看我是什么。”佛印说：“我看你是一尊佛。”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一头猪。”佛印听后默然不语。于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今日如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中有猪，所以看别人也就都是一头猪。”让我们深刻的相识到：什么样的人就会看到什么样的世界，什么样的心就会生出什么样的结论。豁然开朗，林子大了，什么样的鸟也有，生活中不必与那些鸡肚鼠肠的人斤斤计较，关键要把自己的心态调整好。

由此，我想到了一位教化家说过的话：假如你把学生看作是天使，那你就生活在天堂里;假如你把学生看作是魔鬼，那就生活在地狱里。所以，教化职业的愉悦感主要来自于自己的心态，假如你以一颗宠爱、热忱、阳光的心态去看自己的学生，那就生活在华蜜中，假如你以一颗厌烦、冷漠的心态去看待自己的学生，那就生活在苦痛的地狱里。既然你现在无力摆脱教化，那就赶快调整好心态，用一颗阳光、健康、欢乐的心去善待我们的孩子，经营我们的三尺讲台吧，做个学生宠爱的好老师。

三、学会用平和的心态看待孩子的成长。

尽量少拿女儿和别人比，这就要先把虚荣心赶走，再把心情调整好，不要替孩子太焦虑，更不要把焦虑投射到孩子身上，否则，比来比去会把自己孩子比没了志气，却长了他家孩子的志气。我女儿刚上一年级，文雅内向、不擅长表现的她在班里表现比较好，但不算很优秀。第一月的红星少年评比，她落选了，回家后很失败的样子，我说：“那你下个月好好表现，妈妈信任你肯定能争取夺得红星少年!”女儿无奈的说：“好吧，但是妈妈我觉得我得不上!”“行，你能行!”我激励她。结果两周后，女儿又满脸失落的说：“妈妈，我得了八颗小小红星了，可是人家冯雪琴已经得了十三颗了，又得不上红星少年了!”“妈妈信任你能得上的，因为还有两周时间呢”我劝慰着，她红着眼圈小声说：“哎呀，我又赶不上她，得不上……”看着他那么在乎的样子，我一阵心酸，要强又经受失败的孩子，我蹲下来捧着小脸说：“贝贝，你的不上红星少年，你也是妈妈的好孩子!”她一听小脸伸展了，眼睛放亮了，紧紧搂着我……此时，她已在失败时找到了平安暖和的港湾，一个可以倾诉、休憩、找寻自信的家。在此感谢翟教授的教育!

四、体验活动，回来童年，反思成长

丰富多彩的体验活动，一下子将我们的心绪拉回到尘封已久的欢乐的童年，回忆着、反思着，我们都深深相识到现在还在物质生活丰富了，但精神生活却很单调、匮乏，他们缺少玩，缺少与伙伴的玩，缺乏自由，现在教化中提倡特性张扬，但事实上我们强加于他们身上的锁链太多了，提的要求太高了!我应当顺应孩子的爱好，让孩子欢乐健康的成长!

家庭教化,心得体会篇二

今年暑假，爸爸想让弟弟参与今年十月多号的成人高考，而我又正好放假闲在家里没事干，于是我便成为了弟弟的辅导老师。但是我弟弟才初中毕业，要学的东西有许多，要在如此短的时间内学会，可真是太难办到了。在我冥思苦想之后，我确定采纳死记硬背的方法，这或许是速成的方法了。我看了看成人高考试卷，数学出的大部分都是基础题，不是太难;语文对于弟弟来说就应算是最简单的一科了;英语是最让我俩头疼的一科。

弟弟对学习一向都不感爱好，为了能让他能对学习提起点爱好，我确定从弟弟比较喜爱的数学教起。我看了看爸爸给他买的那本成人高考数学书，书上把学问点和重点都

尽管，我认为我对弟弟的要求已经降到最低了，他还是做不好，讲过的题不会做，完全运用公式的题也做不出来，我刚起先急的对弟弟发脾气，垂头丧气到了极点，弟弟也因此变得更加不听话，但是我在晚上睡觉时想了想，我认为简洁的东西，对他来说或许真的很难，终归他是头一次接触，而我却学习了三年呢，我是不能以我的标准来要求他的，我就应全面思索一下他的潜力和状态。于是，我再上课时，也就不对弟弟发脾气了，讲过的学问假如做不出来，我就一点点儿的提示他，或者让他到书上去找学问点，实在不行再给他讲，但绝不会在发脾气，我要用我的耐性让他对学本文来自小草范文网习更专心，同时，我会不是说一些激励的话，以防止他对学习的惧怕感加重。之后，我发觉弟弟在做题时好像很心不在焉，听课时也是这样，为了解决这个问题，我确定用刺激-强化的方法，他一到十点多就打瞌睡，他最渴望的就是能早点睡觉，于是，每次做题时，我答应他，假如他能作对一半以上的题就能够是点半睡觉，否则，十一点半睡觉。没想到这着还真管用，再让弟弟做题时，他很仔细，以前做题让他写步骤，他就是不写，此刻他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的改变让我对这次教学提高了不少信念。

当然，就算弟弟仔细协作我的教学，他最终也未必能学多好，这种速成地方法，真是没法保证质量，我学了三年呀，我才给他讲三十多天而已。弟弟白天还得上班，晚上还得学习，教学效率当然不会很高，他是挺累的，有时望见他那么乏累，还真是不忍心让他学习到太晚。

语文的教学，我主要采纳让他自己看的方法，我明白文言文部分他学会的可能行不太大了，也就不强迫他去看文言文的学问。

英语是最让我头疼的一科，因为英语对弟弟来说就犹如天书，在初中时，他的英语成果就没及格过。就连最基本的人称代词都不明白，哎，我真要愁白了头了，英语单词是做英语题的前提，我要如何在如此短的时间内，让他记住那么多单词，要是他对英语有爱好，状况或许会好些，可偏偏他视英语犹如敌人，还要让他做中学的英语题，这真是比登天还难呀。但是，总不能放下这一科呀，只好硬着头皮上了，或许，还是有作用的，作对一道是一道的。我首先教给他发音，弟弟的表现让我挺欣慰的，他很快就能自己看着音标读了，这是我没想到的，真是个惊喜，我对教英语的恐惊也削减了几分。当他学会发音后，接下来，便是背单词的任务，不明白单词，是没法做题的，为了让他对背单词更有信念，我给他画了一些比较短，但是比较常用的单词，我要求他在背单词时，要一边读一遍写，虽然，效果没有我预期的好，但是也已经非常不错了，至少他肯仔细的背单词了，最重要的是他没有敷衍，也没有背着背着就偷着睡觉，是真的在专心背。或许到最终弟弟也本文来自小草范文网做不好中学的英语题，但是，我信任，给他更多的时间的话，他必需能够学好的。在我教他英语的过程中，我并没有感觉他对英语的反抗心情，只成果的不志向在他心中留下了阴

影吧。而且，我感觉他是很喜爱英语的，很喜爱读英语单词，这让我很欣慰。

时间过的总是很快，假期快结束了，但是我的课程还剩下许多，或许弟弟这次考试过不了，但是能够再考一次呀，有更多时间学习，必需能够学会的。

在这个假期我收获了许多东西，教学不简洁，教好更是难，细心和耐性不行缺少，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握住学生的留意力，才能了解学生对学问的驾驭状况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应留意什么。而且，我感觉教学理论就算明白了，或许不会用，人的思维是活的，把教学工作做好，还要靠老师时常的视察和思索，的教学方法就是这样产生的，所以教学不应刻板的遵守某些理论，而就应因地制宜，敏捷教学。

家庭教化,心得体会篇三

我自从教以来，已有二十余年，在教化教学实践中，越来越剧烈地感觉到家庭教化的重要性。并深刻意识到，一个优秀孩子的背后往往有一个胜利的家庭，一个问题孩子的背后确定有一个不胜利的家庭或不理性的父母!

每个孩子身上都有很多的闪光点，而作为长辈的我们，最重要的任务就是发觉并帮忙他们发扬这些闪光点。将这位老老师总结的最精辟最好用的教化方法，送给身边有孩子的每一个人吧!

1、上帝是公允的。

在教化孩子的问题上，对孩子小时付出的越多、教化的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越少，你将越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。

对孩子的教化要有科学的安排、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的仿照。

3、父母要多花一些时间在孩子身上。

不要为了自我的事业而忽视对孩子的教化，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。

不要为了自我的休息消遣而忽视与孩子的沟通，否则孩子长大后你将无欢乐可言，你将拥有更多的愁苦、愤怒和无奈。

4、要留意培育孩子的是非观。

孩子年幼无知，动手打父母或者长辈时，我们千万不要兴奋，更不能认为孩子长本领了。这时要肃穆地告知孩子这是不对的，要敬重父母和长辈。

否则，孩子会认为打人是赢得家长兴奋的方式，是自我获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。

5、千万不要动不动就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自我的不开心倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。

6、千万不要打击孩子的自信念。

孩子越小，你的话越有可信度，他们会不自觉地记住你说的话。

假如你总是打击自我的孩子，甚至随意损害孩子的人格和尊严，孩子将失去自信和活力，失去应对挫折的志气和胜利的机会，甚至产生心理障碍。

7、千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。

不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大的错误。

因为你过分溺爱孩子，孩子会构成这样的观念：父母为我所做的一切都是天经地义的，他将缺乏感恩之心。长大后，你一旦不能满意他的要求，你的苦痛就起先了。

8、从小就要培育孩子坐得住的习惯。

不要带着孩子不停地乱蹿，否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。

9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。

第一，三岁以前，这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念构成的关键期。

其次、小学一、二年级，这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期。

第三，青春期。这个时段，孩子的改变非常巨大，假如引导不好，很简单在这一时段变得让你无措手足。

10、年轻夫妻不要动不动吵架。

父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否则，家庭这个平安的港湾将使孩子产生担心全感，而这会使孩子产生一系列心理问题。

缺乏平安感的孩子必定要到外面找寻平安感，很简单出现加入不良小团体、早恋等问题。

11、恒久不要把孩子当孩子。

擅长和孩子同等沟通，擅长倾听孩子的看法和观点，敬重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消退隔阂，遇到困难才会情愿与你协商，亲子关系才会和谐。

12、恒久不要把孩子看得一无所取。

发掘孩子身上的优点，任何孩子都有自我的闪光点。这个闪光点或许就是他将来胜利的钥匙。否则，你有可能抹杀孩子的潜能，甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。

但也恒久不要把孩子看得一无错处，理性地看自我的孩子，对父母而言最重要。

13、恒久不要把学习成果作为评价孩子优劣的唯一标准。

孩子的做人品质、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平，都是获得胜利的重要条件。能全面评价孩子的家长就是教化理念先进的家长。

家庭教化,心得体会篇四

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。

女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教化系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白敬重长辈的道理；告知她帮忙别人是件很快乐的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立即把她扶起来。”乐此不疲。

成人对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教化方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培育孩子的独立性、职责感、自信念、意志力等良好素养和各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就起先让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不必需能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，须要孩子付出很大努力。

在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神须要，并常常和孩子谈心，随时视察其身心的改变，擅长利用生活小事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自我的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，刚好发觉和确定自我孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和激励，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简洁松学习，要信任：是金子总是会发光的！

家庭教化,心得体会篇五

说到孩子的教化，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们原委应当怎么教化孩子?我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事……。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细微环节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字实力，为他今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的好玩的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜爱上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。刚好同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不行以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教化孩子，我们这一代父母是须要学习的，须要学习传承中华民族的传统才智，我以前心里始终不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可靠的整体价值体系来教化孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教化孩子的线索和方向，我须要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中视察孩子的特长和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立刻就指斥说：“你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告知孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培育孩子多方面的爱好。在课余时间，给他报名参与了书法班。到现在学了几年了，他很有爱好并取得了很好的成果。

孩子喜爱手工制作，我就给他供应材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充溢了骄傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐，我从心底里感到欣慰。

此外，我们还喜爱让孩子参与一些体育熬炼。孩子原来就爱跑爱跳，让他多熬炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个酷爱生活的人。

家庭教化,心得体会篇六

一、发觉错误，应放手尝试，不要大加指责、恐吓

失败是胜利之母，失败可以积累阅历教训。很多家长在孩子犯错误时，一味大加指责、恐吓。其实，犯错误是很好的学习机会。这种做法的动身点是阻挡孩子再犯同样的错误，但这样做经常会产生相反的作用。孩子们或因胆怯 受责怪而不敢冒险，失去学习新技巧的热忱和胆识;或产生反叛心理，反其道而行之。假如处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习机会。所以，当孩子想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应当让孩子去试试看。

也就是让孩子有机会尝试失败的味道。有的家庭中，当孩子打算做新的尝试时，家长或是说当心啊……或者干脆干脆把答案告知孩子了，这样既剥夺了孩子尝试新事物、获得新阅历的机会，又扼杀了孩子创建性思维的发展。因此，在家庭教化中必需要放手让孩子去大胆尝试，进一步获得新的感性阅历。

二、发觉优点，应主动确定，不要抓着缺点不放

父母要有敏锐的目光，擅长发觉孩子的闪光点，从而确定、激励他们。事物的发展总有两面性，父母的目光千万不能停留在反面，要擅长发觉孩子的特长、优点。记得有位老师在评价孩子的作品时，说得特别精彩，对每一幅画都是持表扬确定看法，当老师拿出一幅画得一塌糊涂的画，老师看了看，惊羡地说：“大家看啊，这幅画，他用了多少种颜色啊，我们一起来数数…”我觉得全部的父母都要向这位老师学习，深化挖掘孩子的优点，充分确定孩子。这样更加有利于提高孩子的主动性。

有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚为焦急，希望孩子改掉，逢人便说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢?”其实，当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。

三、培育习惯，应前后一样，不要为所欲为

父母在家庭教化中，往往会制订一些“规则”，如：看电视不能超过半小时、晚上8：30前睡觉、上床后听半个小时故事等等。对于这些规则要保持前后一样，不能一忙把什么都忘了。这样不利于孩子良好习惯的养成。在家中所作的确定或规则，全部的家庭成员必需保持一样。否则，就会影响孩子良好行为习惯的养成。

总之，在家庭教化中能留意以上三点，将会使您的孩子更加深刻地感到父母的疼爱、信任和期盼，这将是良好家庭教化的开端。

家庭教化,心得体会篇七

巴金曾说过：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。”一种良好的家庭教化，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培育出长大后适应社会的实力。想给孩子一个好的家庭教化，让孩子养成那些好习惯，成为受人敬重的人，您要先驾驭一些家庭教化的学问。和您共享一些胜利失或败的教化方法，望您能体会出家庭教化的真谛。

胜利的家庭教化，肯定不能缺少夸奖。孩子和大人一样也可能面临许多苦恼，例如：有时作业做不出、没有挚友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽方法帮助解决。此时父母亲的刚好激励、开导尤为重要。假如家长会对孩子说：“你肯定行的，自己的事情自己能解决，妈妈信任你。”孩子就会充溢信念。孩子与家长之间的依靠心理，是家庭教化中不能不谈的话题，从孩子呱呱落地起先，家长就肩负起了照看孩子的重担，因而，选择适合的机会，教会孩子独立自主，让孩子自己养成克服困难的意志，是胜利家庭教化中很关键的一个环节。每个人的好习惯都是从小养成的，学习生活的习惯都要教化。懂得与孩子沟通的家长会培育孩子做事用心致志，灵敏灵活，提高学习效率，孩子也比其他小挚友要高出一筹。

面对孩子的同一个问题，一些家长经常会这样做，家长不分时间按场合的过度夸奖孩子，让孩子的自信转变成自负，因此“夸”要留意技巧，也要注意方式、方法。孩子考试成果一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些缘由，关键是找出孩子闪光之处赐予夸奖，千万不能让孩子失去信念。现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。溺爱就会成为现代教化孩子不行避开的现象。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办，父母给孩子盛饭，孩子随意差遣父母，失去自理实力。家长应当严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯，才能让孩子成长起来。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特殊可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习特别好，到以后的学习都特别麻烦。家长应监督孩子在最短的时间内把作业做完做好，否则孩子很简单出现因学习时间较长，失去学习爱好，被动学习而厌学的心理。

总结家庭教化的心得体会，智力发育，情感教化及社会道德样样都不能缺少，只有全方面的教化好孩子，才能培育出对国家有用的人才。想了解家庭教化的更多内容，不妨关注家庭教化阅历共享，家庭教化和学校教化要协调一样，家庭教化对孩子的影响，家庭教化的困惑，家庭教化的方法，家庭教化的重要性。

家庭教化,心得体会篇八

小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用，俗话说得好“万事开关难”，小学教化是人生教化的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。

“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者的心愿。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面这些方法可能会帮到你哦！

一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心挚友

在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。这会使孩子很自然的感受到父母赐予她的爱，也增加了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

二、培育孩子的适应实力

今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代，须要人们更强的适应实力，谁的适应实力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向胜利的彼岸。

三、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得她人的赞许，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

四、学会宽容和忍让

宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力，我们只有不断地用爱来充溢内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。

五.擅长发觉并培育孩子的爱好

“爱好是的老师”只有从爱好动身，才能让孩子爱学，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，这样才会获得更加的效果。

总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗？

家庭教化,心得体会篇九

前不久，网曝一位80后的富二代杀害90后妻子的新闻，让人特别震惊，也很值得我们深思，现在大多是独生子女的时代，对于如何教化好他们，社会、学校和家庭都责无旁贷。巴金曾说过：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。”一种良好的家庭教化，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所学校，父母却是孩子终生的老师，家庭教化的影响力至关重要。女儿今年三岁半了，她的成长教化成为我们家、最难的家庭作业，作为父母，谁都有一颗望子成龙、望女成凤的心，虽然自己知道女儿在同龄人中不是，但我希望通过家庭教化让她会变得更好。

一、注意综合素养教化

思想品德教化对小孩子来说是至关重要的，一个人只有拥有高尚的品德、良好的情操才能为人生打下坚实基础。今年3月份在学雷锋的活动月里，当看到幼儿园的走廊上挂着雷锋的头像时，我就告知她“这个叔叔最喜爱帮助别人了，你要向他学习哦!”虽然她听得似懂非懂，但从生活的细微环节中我会试着让她明白如何去帮助别人，比如买东西时我让她帮我提小袋子、打扫住房楼梯时帮我倒水等她力所能及之事。在我们谆谆教化下，女儿在学校里能够敬重老师、团结同学，和小挚友们友好相处，并且经常骄傲地说：“我有好多的同学，有五个是我的挚友。”

二、留意学习方式方法

每天我总要抽时间看看女儿班上的博客，看看她每天在幼儿园的学习和生活状况，回家后时常的考考她，看她在幼儿园的学习状况如何，找出她的缺点，要求老师帮忙改正。上个学期女儿胆子较小，通过家园共同教化，这个学期自信了许多，上课也敢举手发言了。

在家里我深信寓教于乐，不强制她去读书，终归还是孩子，而是投其所好让她看《儿童早教新方法》、《小小才智树》、《双语不用教》等她喜爱的碟片，让她从动画嬉戏中学习或者玩玩具时告知她如何简洁的数数方法。

三、重视感恩教化

每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教化亲子活动，这个活动特别有意义，当活动中女儿抱着我说：“妈妈，我爱你”时我会热泪盈眶，或许她并不明白其中涵义，但我听后却感受颇深，结婚九年才迎来了她，刚诞生时听力、智力筛查都没过关，现在她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必需拥有一颗感恩的心。

小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜爱的食物让她独享，养成了自私的习性。现在渐渐长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨”的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和爸爸妈妈一部分，并且还说：“有食物要大家共享”。

四、加强自理实力培育

女儿从小体质较差，很简单生病，特殊在天气寒冷的时候，总担忧她自己穿衣时间太长会受凉都不让她穿，自己包办太多从而导致她上个学期依靠性太强而什么也不会做。这个学期，我试着放手让她做，她的自理实力比以前强了许多，都主动要求自己洗脸、涮牙、脱衣服，间或会有裤子前后、鞋子左右穿反的现象，肯自己动手我就很欣慰了。

以前女儿吃饭爱挑食，喜晕不喜素，没有喜爱吃的菜就不主动吃，等着大人喂，我就告知她小白兔最爱吃萝卜和白菜，现在她渐渐地不那么挑食了并且也能主动自己吃饭了。

五、领先垂范，做好自身教化

平常，我们总要求孩子这样做那样做，可自己却不做好表率。有一晚临睡前我把鞋子随意脱放，而女儿把我乱放的鞋子摆放后说：“老师说了睡觉前要把鞋子放好。”自己忽然汗颜，曾几何时我们总在要求小孩，而放松自己，比如，我们要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己却随意乱扔垃圾;规定小孩晚上几点钟睡觉，自己却在看电视。父母没有从严要求自己，又怎能给孩子做好好的榜样呢?

女儿有一天问我：“妈妈我做错事的时候你打我，你做错了是不是也要打你自己呢?”我一时语塞，只好说我做错事了下次改正。是啊!“人无完人，孰能无过”，当小孩子不听话或做错事的时候，我们只会打骂，没有换位想一想她们更须要的是夸奖和激励，胜利的家庭教化，肯定是不能缺少夸奖和激励的。

作为父母，我们将用爱心、耐性教化好她，尽的努力为她营造一个和谐美妙的家园，让她在人生道路上身心健康、欢乐成长!

家庭教化,心得体会篇十

我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语学问，而且在这种欢乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得主动主动热忱，对任何事情都很有热忱，课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中的财宝，使她学到了主动乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：

一、从小激发孩子对英语的学习爱好

我家孩子小时候没起先说话吐字就非常清楚，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿欢乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平常都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上主动表演都能获得嘉奖，吉蒂老师很喜爱她。于是我们就把孩子的优点都仔细的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。

二、学习起先阶段，正确的督促引导至关重要

一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一起先孩子就被x老师生动的教学感染。每节课都提前打算好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子都能仔细完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从起先的“督促”养成的。这种不断的督促须要家长付出许多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，渐渐的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，渐渐的进入了状态。

三、注意学习方法，孩子遇到困难要多加激励

我们平常教育孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后，所以每次回家我们都要督促她，除了仔细将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注意“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在欢乐的学习中成长。

上学期刚起先接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，渐渐的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生改变——刚刚出现“难”字的时候，我们要热忱的激励。我常常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。

四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热忱

我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就常常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人沟通，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。”孩子就在这各学科的美妙关系的氛围中沉醉着，学习着，进步着。

五、主动参与家长会，倾听老师的言传身教

每逢家长会，我们推掉其他事都要参与。每每倾听x老师的言传身教，我们都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。

家庭教化,心得体会篇十一

七天的时间说长不长，说短不短，内容涵盖面广，学问结构宽，跟原来想象的还真是不同，而且很有料，还是有些震撼的，也对家庭教化指导师思维里的印象有很大的改观。

首先对家庭教化的概念有了更系统的了解，通常我们所理解的都是狭义的定义，广义的则是家庭成员之间相互影响实施的一种教化。同时也清楚了家庭教化指导师的职责范围及详细工作内容。特殊感到震撼的是吴干老师指出作为家庭教化指导师，我们首先要华蜜，活出自己的本真，把家庭教化理念方法内化在心中，成为自己的灵魂，带着自己的华蜜传递给他人。就是我们在pd里面常说的，我们要活出pd,自己先成为那样一个人。还有那句"你的富有不是你的口袋里有多少东西，而是你能拿出多少东西来给别人。"我们须要成为一个桥梁，帮助孩子和父母同时学习成长，让这种氛围在回来家庭后得以持续。家庭教化是基石，家庭教化要弥补学校教化的不足。无论整体大环境是怎样的，我们都须要保持一种主动主动的心态，变更那些可以变更的，接受那些不能变更的。引导家长关注正面，而不是盯着问题限在那里埋怨指责，要看到可以做些什么来改善，可以帮助解决问题。

作为专业家庭教化指导师，我们首先要完善自己，有科学、系统、先进的学问体系;正确、适当、有效的实践方法;健康、平和、主动的身心素养;同时有自己的目标，知道我是谁，我能够做些什么，我已经具备哪些学问，哪些方面须要完善，建立自己的体系，通过实践，成为自己的才智。不是四平八稳，有自己擅长的一面，精细化，透彻化。特殊是十六宫格的运用，让自己清楚的知道能给出什么，哪里须要补充完善，合理优化，找到自己的竞争优势在哪里。对于家庭教化的指导，我们可以分别实行不同的方式，针对不同年龄段的孩子，依据其生理心理发育特点及阶段，可以采纳不同的方式，借助比如绘本、一些活动等载体，有针对性的指导。作为家庭教化指导师，我们须要引导家长、启发他们的才智，而不是告知、帮助其解决详细问题，必需是家长有意愿变更，帮助他探究问题背后的根源，疏导接纳他们的心情，帮助其调整教化理理念，增加正向的信念，陪伴、倾听、引导和支持到他们，树立自己的工作界限。从指导到辅导到引导再到自导自引，更要做到知止和客观。

越学习就越感觉自己还须要学习的东西许多。自己在某些方面只有一个概念，须要细化的地方还有许多。关于详细案例的解决方案，大致上有了一个轮廓，分析缘由给出建议，然后一些详细的指导方法，比如目标倒推法、代币管制法、舒尔特方格以及一些测评表格等，将这些方法应用到实际案例当中。在建立询问关系时，敬重对方，表达热忱，真诚的情感反射，关注主动正向的关系，不被对方给带走，进而明确主要问题是家长、孩子还是亲子关系的问题。在家庭生活中，关系大于一切，对错并不重要，引导家长从错误中看优点，主动的行动最重要。家庭教化是以亲子关系为中心的教化，能否顺当进行，取决于亲子关系的质量。罗森塔尔效应、阳性强化与赋义、心情abc理论又启示到如何运用到应对策略中。

中西方家庭教化观念的对比与反思，更清楚了中国家庭教化现状。现在的年轻父母多重教化，但简单走入教化的十个误区，过度崇尚新式教化西方教化理念，我们须要找出一条适合中国教化的新模式，任何一种教化都有利弊，适合自己孩子的教化才是好教化。了解孩子才能教化好孩子，不迷信权威，要有自己的实践，让这些学问成为自己的才智。我们须要积累的不是学问，而是一种才智和艺术。最最重要的是贵在坚持。"教化"的最终目的是为了"不教化".

感谢文化和x老师供应学习的机会，感谢布置这项"作业"让我们把所学学问又梳理了一遍，特别受益。希望有更多的机会和大家一起学习成长!感恩这场相遇!

家庭教化,心得体会篇十二

在教化孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要给予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教化子女是每个做父母的天职。家庭教化对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。"望子成龙，望女成凤"，让孩子健康欢乐地成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于教化。要教化好一个孩子光靠幼儿园、学校是远远不够的，家庭教化尤为重要。在教化孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。下面我就孩子教化方面谈谈一些心得体会与天下父母共享。

一、注意孩子的品德教化和良好性格的形成和发展。

现在的孩子都是独生子女，在家里万般被宠爱，造就了他们以自我为中心，从来不考虑别人的感受，也不懂得怎样去关切别人。作为家长我时刻留意自已的言行举止，不把工作压力和心情带给他，以良好行为来影响他。凡事从正面去教化，遇到一些负面的不良影响，和他一起探讨让他懂得推断是非的实力。

二、以身作则，创建良好的学习环境。

现在的孩子读书压力大，作为家长应尽可能给他们创建良好的学习环境，让他们在舒适的环境里心无旁骛地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，在旁边静静地看书报做家务，随时回答孩子关于学习方面的提问，给孩子创建一个良好的学习氛围，让他们在一个言传身教的良好环境中欢乐学习。

三、强打根基，培育良好的学习习惯。

学习最主要的是打好基础，我曾听过这样的话："小学、初中差不多就行，中学好好学"。我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打基础、培育良好学习习惯的的阶段，一旦基础打不好，上中学后很难变更局面。所以在这个阶段，我每天嘱咐孩子上课肯定要仔细听课，不懂的肯定要弄懂。英语肯定要多读、多背、多听;数学肯定要驾驭基础，不能混淆概念，答题时看清题意，当心谨慎;语文不仅要驾驭课本上的学问，还要了解和课文相关的、书本上没有的其他学问要引申出去。从微小之处做起养成良好的学习习惯，培育良好的学习自觉性。

四、用爱心和微笑加强与孩子的沟通和沟通，做孩子的知心挚友。

孩子进入初一后，可能是青春期的原因，越来越觉得与父母有抵触心情，也不情愿多讲学校里发生的事，学习好坏更是不愿讲。怎么回事呢?是不是我们常常以家长的身份与他说话让他反感?于是我放下家长的架子，对孩子报以爱心的微笑，常常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上遇到的困难给他听，并让他出谋划策。慢慢地孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习上的失误我从不干脆指责，而是以激励和提出希望为主。

爱心和微笑的力气是无穷的，孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假如父母是和善、谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使孩子疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引孩子，就简单得到孩子的好感，孩子就成天快乐欢乐并情愿与你沟通沟通。每天给孩子绚丽的微笑会让孩子身心感到开心，智能得到发展。我是一个喜爱笑的人，我很庆幸在我的家庭教化中拥有一种特别的教化手段--微笑。在孩子取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在孩子感到失落时，我会用微笑送去激励;在孩子犯错误时，我会用微笑送去宽容。我用微笑赢得了孩子的敬重和爱戴，微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助孩子强壮成长。

五、培育良好爱好，树立自信念。

爱好是孩子最好的老师，无论做任何事情，只要有了爱好才会有动力去做好它，带着爱好学习和被动的学习，效果是不一样的。所以，我从来不给孩子施加压力，让他报读什么提高班、辅导班之类的他不情愿学习的东西。我的孩子总是在玩中学、乐中学，而且成果始终名列前茅。现在，我的孩子已学会了打乒乓球、羽毛球、篮球、踩滑板、骑自行车、滑冰、游泳等。他从这些运动中懂得了什么叫团队协作精神，也尝到了胜利和失败的味道，这些亲身体验对他来讲是一笔很好的精神财宝。

六、仔细总结阅历，制订好下一步学习安排。

每一次考试，我都让孩子总结胜利阅历，找出每一个阶段的弱点与不足。每次成果出来后，都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题，制定好下一步的学习安排，打有打算之仗，凡事做到稳操胜券。

七、教化孩子正确地面对挫折。

在人一生当中，遇到挫折在所难免，苦难是人生一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就充溢的人生。苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感谢的心情，主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争。

八、把握好敬重、信任、激励、指责的尺度。

做父母要学会换位思维，要敬重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心视察、倾心交谈、悉心照看、耐性帮助等方式多了解他们成长的苦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多激励劝慰，帮他找回自信。以恰当的方式指责孩子所犯的错误。

九、返璞归真，回来自然，增长见识，开拓视野。

一到孩子放假，我们都会抽空带他去旅游，让他看看外面的世界。孩子通过亲近大自然，感受大自然的气息，增长了不少见识，开拓了视野。看到孩子置身于大自然的怀抱中尽情地玩耍、其乐融融自我沉醉的样子，我们舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成长比什么都重要。

十、做好表率，常怀感恩之心。

现在的独生子女们，家长们宠着、爱着，个个都是家里的"心肝珍宝"、"小太阳"，有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我们首先要做好表率，尽量做到最完备。例如：要求他不要常常打电脑嬉戏，那首先我们也要做到不玩，努力去做他的榜样。孩子是有思想、有血有肉的，我们为孩子所付出的爱心、耐性和关切，他们会看在眼里，记在心上。家长的言传身教和无微不至的关爱会感动孩子，他们无论何时，无论对老师、家庭、社会都会常怀一颗感恩之心;也会带着一颗诚恳、和善、感恩的心去努力创建一切并回报社会。

以上谈了一些家庭教化的心得体会，在这个多元化的社会，培育孩子的体验远不止这些。它是多方面的、详细的、有感受的。每个家庭的环境不同，孩子的详细状况不同，教化的详细方式也不同。在孩子的成长教化过程中我也曾困惑和彷徨，但我会依旧执着和努力。我坚信：只要我给予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子肯定更棒，将来肯定成为国家栋梁之材。

家庭教化,心得体会篇十三

孩子的受教化过程，离不开家庭教化，学校教化和社会教化三个方面，但家庭教化在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。在教化孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：

第一：要从小培育孩子的学习爱好。父母是孩子的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有深厚的学习爱好，首先父母要以身作则，给孩子创建良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带领孩子一齐阅读，把书中搞笑的资料共享给孩子听，渐渐地孩子也会对书产生了爱好，你会发觉孩子从一起先听，到自己仔细地看，渐渐转化升华的过程就是一大进步。

其次：要给孩子树立自信念，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。

在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成果不志向时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。在《家长肯“退步”，孩子才能进步》的文章中说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩处孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指引点的，而是用来牵引和与孩子一齐描绘将来的。”家长应以平和的看法与孩子共同总结失败的缘由，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习阅历和学习方法，适时加以激励，让其树立足够的自信念。孩子哪怕只有一点点进步，家长都就应刚好地毫不吝啬地夸奖，这样就会增加孩子的自信念。当然家长肯定不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的看法。

第三，就应多抽些时间与孩子沟通，刚好了解孩子的所思所想。随着孩子的慢慢长大，你会发觉孩子的思想也渐渐地成熟了，有些事不太情愿与父母说，这时父母要敬重孩子的人格，把孩子当成自己的挚友，仔细倾听孩子的诉说，刚好和孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友状况，孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，做孩子刚好的老师。

第四：要教化孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨仔细的看法。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。

第五：孩子的综合素养教化，培育孩子的诚恳，和善，吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子应对困难的社会，务必要有明辨是非的潜力，首先自己要用一颗诚恳和善的心去应对每一个人。其次，随着物资生活的提高，家长较简单满意孩子的各种要求，这样只会造就孩子不太珍惜自己轻而易举得到的东西，使得孩子应对一点点困难就简单退缩，缺少吃苦耐劳的精神，所以作为家长应对孩子提出的要求，绝不能够全盘汲取，合理的加以接受，不合理的加以疏通引导。

第六：多带孩子参与户外活动，能够开阔视野。让孩子从小培育酷爱大自然的好品德，从而也增长了不少见识。

家庭教化与学校教化是相辅相成的，只有把家庭教化与学校教化共同抓好，才能塑造出优秀的人才。

家庭教化,心得体会篇十四

一、没有教不好的孩子，只有不会教的家长。

在科学技术高速发展的今日，干什么事情都要讲科学，按规律办事。大家都知道，要科学种田，科学养殖，科学发展。我国目前各行各业都实行科学管理，持证上岗。但各位家长是否有“家长上岗证”，无证上岗，违规操作，怎么能不出次品或不合格的产品。孩子的性格一但形成，是无法回炉加工的，常言说：“江山易改，本性难移”。家长需不断学习家教科学学问和技能，不断提升和完善自我，科学“育苗”。信任吧，天底下没有教不好的孩子。

二、勿急功近利，拔苗助长。

在一切向钱看的当今社会，金钱成为衡量人生价值的唯一标尺，整个社会浮躁，但家长要冷静、理性看待你的孩子。教化是长线投资，理性消费。不要认为你的孩子学习了杜曼闪卡，学习了七田真右脑开发，学习了…，就会快速成为“天才”;不要认为你的孩子上了几次电视达人秀，就万众瞩目学有所成，今后一帆风顺了;不要以今日孩子的分数，衡量明天的孩子的作为……孩子的成长，要遵循人成长的自然规律，到什么年龄，做这个年龄适合的事情。

三、孩子不是老师的，而是父母的。

法律规定父母是孩子的监护人，陪伴孩子成长是家长的神圣职责。孩子不仅须要物质养分、学问养分，更须要丰富的精神养分__教肓爱。很多家长，孩子上学时间，交给学校教化;中午交给小饭桌管理;节假日交给各种课外辅导班教化。请问各位家长你什么时间教化你的珍宝，尽你做父母的教化职责呢?别遗忘孩子是你的，不是各种各样冠名“老师”的。

四、抓住教肓的最佳期。

现代教化理论认为：“三岁看小，七岁看大，十二岁定终身”。话说得虽然有点夸张，但从一个角度说明人的成长有关键期，错过难以弥补。奥地利诺贝尔奖获得者劳伦斯，揭示出动物的成长都有关键期，何况高才智生命人乎。

五、光说不练假把式

当时中老师，听家长说得最多的是，这样一句话：“我的文化水平低，教化不了孩子。今日孩子长大了，更管不了啦”。我要反问家长，你的学问、实力是怎样习得呢。靠得不仅仅是学校教肓吧，更多的学问、实力来源于社会实践。你是一个至少也有30年以上生活、工作阅历的成年人，真的教不了一个孩童吗?关键你不能坚持不懈，日复一日，年复一年，陪伴孩子健康成长。今日孩子长大了不听你管教?是因为你从小只生不教，或教化方法有问题。教化专家告诫我们：孩子出问题101%是家长的问题，子不教，父之过也。

家庭教化,心得体会篇十五

我们都知道家庭教化很重要，但是家庭教化的方法却不怎么明白，有时候教化孩子，就是很盲目的教化，往往让孩子不兴奋，自己也不快乐，从上参与了家长训练营以后，我起先学会了怎样用爱教化孩子，并且和孩子相处的很快乐。我就谈谈董进宇的心得体会吧。

儿子自小害羞，像个羞涩的小姑娘，很少说话，尤其是在外人面前，任何引诱、教唆，他从不协作，更不用说主动跟别人打招呼了，他的交往实力极差，这与我平常对他的严厉要求是分不开的。记得刚上幼儿园时，他只是呆呆坐着不愿同小挚友玩耍，看到其他小挚友打闹，他只是笑，儿子的表现让我很伤脑筋。刚起先的时候，我心里想着，这孩子该怎么科班呢？家庭教化又该如何进行？

为了更好地对儿子进行家庭教化，我请教了博瑞智教化专家董进宇老师。董老师告知我，专心爱孩子，用爱进行家庭教化。孩子最喜爱画画，于是我确定利用他的这一爱好，试着变更他的性格，让他同其他孩子一样，正常的生活，欢乐的成长。

儿子很小的时候，就喜爱画画。刚起先，他画得看不出什么，但我没有嫌弃他，总是给他的画起上一个好听的名字，激励他为画面添上更多的内容。于是，儿子画出了像乱草一样的鸟窝，像雨点一样的小蝌蚪，像伞一样的大树……儿子在家里乱涂乱画，我从不制止，怕挫伤他的主动性。我家的墙壁上、桌面上、床上、柜子上到处都有儿子的作品。就这样，儿子的绘画水平在逐步提高，他的画面内容丰富，涂色匀称，线条流畅，儿子每次作画，我都做好孩子的指导者和观赏者，让儿子讲一讲画面的内容，激励孩子想象还可以添画上更多的内容，指导孩子涂色。这样不仅熬炼了儿子的语言表达实力，还熬炼孩子的思维，增加了自信。这让我感觉到，家庭教化特别重要，专心爱孩子会让孩子更健康的成长。这是我在教化孩子过程中的心得体会。

为了让儿子更加自信，我特地在家里为儿子设立了一个专栏，上面贴有儿子从小画的每一幅画，记录着儿子每一天的进步，正是由于我的耐性，我的爱，让儿子感受到了成长的欢乐，他充溢了自信。我也更加坚信，我的家庭教化肯定会更加胜利。

孩子的老师告知我，现在孩子变得健康欢乐让孩子健康欢乐的成长是我们每一个做家长的责任。家庭教化对孩子的成长影响是特别大的，以上是我在对孩子进行家庭教化中得到的心得体会。我信任，更多的家长和我一样有更多的感受，更多的心得体会。

作为家长，我彻底醒悟：对待孩子，不要过于严厉，该放手时就放手，用爱教化孩子，让爱永驻！孩子总归是孩子，把欢乐和华蜜还给他们，让他们在快乐的海洋里自由的翱翔。

作为家长，我得到的体会是：让爱永驻，教化孩子，用爱进行家庭教化，让孩子在欢乐的海洋里畅游！

家庭教化,心得体会篇十六

当今很多父母很难忘却自己高高在上的身份，他们把孩子当孩子看，是须要管束的对象;把孩子当学习机器看，是须要填鸭的对象，但绝不会把孩子当人看，是须要敬重的对象。他们不情愿蹲下来，从孩子的角度分析问题、发觉问题、解决问题，除了浩大的期望和沉重的爱心，父母根本就是蛮横不讲理，他们反而一天到晚都跟孩子讲道理。

一份调查显示，孩子最最反感父母的就是唠叨，“一天到晚就讲些破道理”“大事小事都要讲一百零一遍”“从幼儿园讲到现在”，这给孩子带来什么感受?

人是情感动物，他只信任自己的感受，从心理学上说，并不是真理照亮了我们的成长，而是感受引导着我们前进，孩子尤其如此。

当孩子说“我饿”时，父母说“才吃的，不饿”;当孩子说“我热”时，父母说“今日不热”。除了否定孩子的感受，父母还会把更多负性心情带给孩子。当你问玩笑地问“是爸爸好，还是妈妈好?”孩子满脸怀疑地看看爸爸又看看妈妈，他的感受是：爸爸还是妈妈做了什么坏事吗?当你说“我花那么多钱供你上学，你知道吗?”孩子的感受却是：家里的钱都被我用来读书了，爸爸妈妈为此很苦痛，我可能就不应当读书。当你说“这次考试那么差，不许玩!”孩子的感受是：我学习学不好，玩也玩不好，我是无用的人。当父母每天吵架时，孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时，他的感受是世界末日，这个世上没有属于我的东西，我是没必要存在的!

我们都说，“好的亲子关系赛过一堆教化”，亲子关系不好是从哪里起先的?不敬重孩子的感受!可以说它是亲子障碍的第一杀手!当孩子的感受被否定时也就是他的情感流淌被阻断，他的懊丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将许久地覆盖在心头，不要说学习了，他对一切都没有兴致，像软骨病一样瘫痪了，父母把心掏出来，孩子麻木不仁!

不在于你说什么，在于孩子听到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。留意孩子的感受，体验孩子的感受，确定孩子的感受，表达孩子的感受，你就是宏大的父母!

家庭教化,心得体会篇十七

我认为，中学阶段的家庭教化是一个薄弱环节，有必要加强。现在的中学生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而中学生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教化对他们来说犹为重要。而中学的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教化方面的时间和精力也相对较少。其实教化孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教化好我的儿子，让他成材。”事实上，孩子的成材也是家长胜利的一个重要体现。那么，中学阶段的家长怎样实施家庭教化，更好的帮助孩子健康成长呢?我想，家长们可以从以下几个方面去思索和努力：

一、让孩子感受到父母的付出和爱，培育孩子的感恩意识。

许多孩子认为家长的付出和爱是天经地义，不存在要感谢和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要缘由。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培育他们的感恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上华蜜美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应当学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财宝用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

另一个方面也要让孩子参与一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必需通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培育孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教化取得志向效果的有力保证。

二、宽容与严格要求相结合，培育孩子的责任感。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教化孩子，老师教化学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子根据成人志向的模式发展，少走弯路，这方面有不少胜利的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不行忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思索，特性丢失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中央电视台科学教化频道，在今年6月末日报道的，13岁考上高校的天才儿童曾永康的悲剧就说明白这一点。所以我认为对孩子的教化，应当严格，更应当宽容。严格不是苛责，苛求，应当严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以宽恕孩子的全部错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教化。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信念，有志气，严格要求是培育孩子的责任感，有利于培育孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

三、民主同等的沟通，培育孩子的独立自办法识

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子起先发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发觉，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越剧烈，但由于缺乏生活阅历不能正确理解自尊，只是剧烈要求别人把他们看作成人。假如这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得损害了他们的自尊心，就会产生抗拒的心理，萌发对立的心情。

这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我限制实力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜爱与人争辩，但论据不足;喜爱发表见解，却又推断不准;喜爱指责别人，但又简单片面;喜爱怀疑别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满意于表面上了解孩子是不够的，家长必需学习一些心理学的学问，必需了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，渐渐从依靠于父母的心理状态中独立出来，自己推断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种密切的同等的挚友关系;要信任孩子有独立处理事情的实力。这是一个人从无趣到成熟的转折时期。

因此，家长要敬重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们同等沟通，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用抗拒的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严峻的抗拒行为，家长可以实行奖赏训练的方法，强化孩子的听从行为。

四、帮助孩子相识自己，打造孩子的核心竞争力。

新教化理念认为：“人人有材，人无全才，因材施教，个个成材”。教化的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教化的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办的20xx年超级男声其次名的佟楠和20xx年超级女声其次的黄雅莉，他们能在数万名选手里头脱颖而出，不能不说是人才，也不能不说是一种胜利。这都是他们自己扬长避短，学校和家长因材施教的结果。

家庭教化,心得体会篇十八

总是有一种感觉：此刻的孩子聪慧了，但懂事的少;吃的好了，但不太健康;玩具多了，但不会玩;理解的教化多了，但愈加脆弱了。假如把过去的孩子比作泥巴的话，那么此刻的孩子就能够说是玻璃了。泥巴和玻璃原委哪个更有用，可能不同的时代会有不同的心得吧!

今年暑假我没回家，过了一把老师的瘾。我教几个城里的孩子，有初中的，有小学的。他们的状况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，而且都是家里的独苗。学生a是一位十五六岁的女孩，性格内向，思想开放，学艺术，初中已毕业，立即要去另一个城市上学。由于从小学起先基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，为了使她进一步学习时不那么吃力，于是就请我给她讲数学。刚起先时，我觉她的基础至少得从小学三年级讲起，因为简洁的口算对她来说就很难，常把简洁的口算题算的一塌糊涂。于是我就非常细心的、一点一点的教她最简洁的计算方法，而她也非常的协作我，学习非常仔细。在授课期间，我还拿出一部分时间和她闲聊，因为她很内向，据她爸爸说，以前给她请过几个家教，但她不爱说话，老师讲了也就算了，从来都不主动问问题，结果还是效果不好。我们聊的很密切。就这样，我渐渐打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更专心主动了。在生活上，她的动手潜力能够说非常差，自己的衣服总让妈妈洗，吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷，“饭来张口衣来伸手”，她最痴迷看电视。

学生b是一名九岁的小学生，特性胖的男孩。这孩子也特性淘气。即使是在吃饭，他也能给你玩出新花样来。刚起先学习时他表现非常乖，也许是生疏的原因，读起书来非常有劲。我对他的表现非常满足，但又怕他过于惊慌，于是就有意识的让他放松，而他一发不行整理，调皮起来了。他和我熟了，就不胆怯 我了，把我的话当成耳边风，学习也马马虎虎起来。在生活上，他非常依靠于他的妈妈，什么都是妈妈照料。他总说：妈妈说了，你坐着给我讲课。妈妈还说……

以上俩学生可已说是家里的“小公主”、“小皇帝”。他们生在环境好的家庭中，父母给他们带给了一切，从学习到生活，他们不用为自己支配，父母已经把一切替他们思索了，他们无忧无虑，不关切一年要交多少学费;吃牛奶，面包。能够说，只要他们提出来，父母会解决一切难题，然而，在这样的环境能使他们有健全的人格吗他们能强壮成长吗答案是否定的。对于学生a，假如她到外地求学，她会料理好自己的生活吗对于学生b来说，假如哪一天妈妈不在他身边了，他能怎样办

此刻的孩子动手潜力差，不会自理，这是社会普遍关注的问题。问题归咎于谁是孩子吗不是，在我看来，这和他们的父母又很大的关系，家庭环境应是关键。

孩子是父母的期望，作为父母都期望自己的孩子能够有个好的前途，成为有才华，有学识的人。于是父母要让孩子从小就上重点学校，上各种辅导班，而根本不顾孩子的想法。生活上，父母生怕孩子吃不好穿不好，又不让干任何家务。孩子不会洗衣，不会整理房间。这能不使他们动手潜力差吗现代家庭都是单生子女，一家人围着一个珍宝转，无论吃东西还是玩都独享其乐，这能不养成自私的性格吗而且生活在这中环境中，孩子根本无法懂得生活的艰辛与困苦，将来走上社会，脱离了父母，又如何来应对自己的人生旅程呢

家长们，放放手吧。给孩子一个自由的成长环境，让他们自由的长大。孩子们最须要的其实只是一根手指，教给他们前进的方向，而不是你们的溺爱啊!

家庭教化,心得体会篇十九

孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教化和学校教化同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教化孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。

二、逐步培育孩子的优良品德很重要

女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教化系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道敬重长辈的道理;告知她帮助别人是件很快乐的事，让她知道应当助人为乐;在和小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”，培育孩子的动手和自理实力

成人对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教化方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培育孩子的独立性、责任感、自信念、意志力等良好素养和各种实力。因此，在我女儿很小时，我就起先让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具