《童年》读后感格式范本（二篇）

第页共页《童年》读后感格式范本读《童年》这本书给我一种回到童年的感觉，作者在书中描述了自己的童年生活，让我感受到了童年的美好和纯真。以下是我对这本书的读后感。《童年》是我读过的一本很特别的书，它并不是一部小说，而是作者列夫·托尔斯泰对自己童年时光的回忆录。这本书记录了作者从3岁到13岁的童年经历，内容涉及到他的家庭、学校、游戏、朋友等方方面面。通过阅读这本书，我深深地感受到了童年生活的快乐和纯真，也对这个时期的自己有了更深刻的认识。在书中，作者用非常生动的笔触描绘了他的家庭环境。他的父母非常慈爱，对他和他的兄弟姐妹们非常疼爱。他们会给他们讲故事，陪他们玩耍，给他们提供一个温暖、和谐的家庭环境。在这个家庭中，作者感受到了父母的爱和呵护，这种爱让他感到安全和幸福。这让我想到了自己的童年，我也是在一个温暖的家庭环境中长大。回忆起自己和父母一起玩耍、一起旅行、一起度过的快乐时光，我深深地明白了父母的爱对一个孩子来说是多么珍贵。除了家庭，作者还描述了他在学校里的生活。他在学校里遇到了一位非常重要的老师，这位老师对他产生了深远的影响。这位老师不仅教会了他知识，还教会了他做人的道理。他通过和这位老师的交流，渐渐明白了宽容、友善、正直的重要性。读到这里，我开始回忆自己在学校里的经历，想起了曾经那些带给我深刻影响的老师。正是他们的教导，让我明白了做人的道理，塑造了我的价值观和人生观。在书中，作者还描述了自己在童年时的游戏和朋友。他和朋友们一起玩耍、一起探索新的事物，他们之间的友谊在书中展现得非常深刻。通过这些故事，作者让我感受到了友谊之美，也让我回忆起了和朋友们一起度过的快乐时光。在童年时期，我们之间没有太多的计较和进取心，只是简单地享受着彼此的陪伴和快乐。这使我意识到，在成长的过程中，友谊始终是我们最重要的财富之一。通过《童年》，我意识到童年是一个非常特殊的时期。在这个时期，我们的心灵是纯净的，我们的眼睛是清澈的，我们的思维是单纯的。这本书不仅让我回忆起了童年的美好时光，也让我思考起当下的生活。在忙碌的工作和生活中，我是否还保持着童心，是否还能保持那份纯真和善良？这是我在读完这本书后深深地思考的问题。总而言之，读《童年》让我感慨良多。通过作者对自己童年经历的描述，我感受到了童年的美好和纯真。这本书让我回忆起了自己的童年时光，让我重新思考当下的生活。希望每个人都能保持童心，用善良和纯真的心灵面对生活的每一天。《童年》读后感格式范本（二）《童年》是著名作家马克·托尔斯泰的自传性小说，该小说以作者的童年为背景，通过回忆和再现，展现了他在普鲁士省度过的幸福而纯真的童年时光。作为一部描写自传，小说以其精致的笔触和广阔的思维展示了作者对童年的思考和感悟，带给读者无尽的思索和回忆。以下是我的《童年》读后感格式范文，希望对您有所帮助。《童年》读后感《童年》这部作品让我深深陶醉其中，感受到作者对童年的深情与热爱。小说以作者自己的童年为原型，真实而细腻地描绘了那个充满欢声笑语的时代。通过叙述个人的成长经历，马克·托尔斯泰在小说中展现了他对于童年的礼赞和怀念，同时也揭示了童年对于一个人的塑造的重要性。小说以作者的童年为主线，通过一系列生动的记忆和情感描写，再现了那个幸福而宁静的时光。作者从小时候对于大自然的热爱和好奇开始，描绘了他与家人、朋友以及村庄里其他人的亲密关系。无论是与父亲一起出海捕鱼，还是与朋友们一同在冰雪中奔跑嬉戏，作者都尽可能地还原了当时的情景和感受。通过这些真实而生动的描写，读者仿佛回到了那个纯真而美好的时光，感受到了童年的无忧无虑和快乐。小说中的人物形象都栩栩如生，充满生命力。父亲是作者心目中的英雄，他的善良和正直影响了作者一生的成长。作为一个普通的农民，父亲对待生活的态度和对人的慈爱让作者深感敬佩。母亲则是作者温暖的象征，她无微不至的关怀和体贴让作者感到无比的安心和温暖。而作者自己，在成长的过程中经历了许多琐碎而有趣的事情，这些事情不仅使他成为了后来大文豪，更塑造了他性格中的某些特质。通过《童年》的阅读，我不仅仅感受到了作者对于童年的热爱和怀念，还深刻地领悟到了童年对于一个人的影响。童年是一个人人生的起点，它决定了一个人的性格、价值观和未来发展的方向。读完这本书，我更加明白了童年时光的宝贵和珍贵，也更加珍惜和感恩自己的童年。同时，从小说中我也体会到了作者对于人生的思考和哲理的探索。通过回忆童年，作者对于人生的真谛有了更深刻的认识，并将这份智慧和思考通过文字传递给了读者。总之，《童年》是一本极具思想性和艺术性的作品，通过对作者童年的真实描写，展示了童年对于一个人的重要性。它不仅让我感受到了那个时代的美好和青春，也让我对于童年有了更深入的思考和感悟。无论我们现在处于人生的哪个阶段，我们都应该珍惜和回忆自己的童年，因为它是人生最值得怀念和留恋的时光。同时，我们也应该通过对于童年的回忆，去思考和反思自己的人生价值观和对待生活的态度，