Unit2MyweekPeriod5（教案）人教版（PEP三起）五年级英语上册

Unit2Myweek

BLet*stalkPeriod5

教案

班级：课时：课型:

一、教学目标

1.学生能够在情境中学习单词：

often,park

2.学生能够学习下列动词短语：

readbooks,playfootball,cleanone'sroom

3.学生能够学习下列句型：

—Doyouoften...?

—Yes,Ido./No,Idon't.

二、重点难点

1.学生能够在情境中认读所学单词，并熟练运用。

2.学生能够在情境中认读所学动词短语，并熟练运用。

3.学生能够运用本课时句型。

三、教学过程

Step1Warm-upandrevision

Task1Let'ssing.

教师呈现“一周星期名称”的歌曲视频，学生认真观看和倾听O

【设计意图】通过看视频吸引学生注意力，活跃课堂气氛。

Task2Sharpeyes.

教师呈现植物大战僵尸游戏情境，点击屏幕依次出现关于星期的单词，学生快

速大声说出单词以打败僵尸。

【设计意图】帮助学生复习本单元单词。

Task3Freetalk.

教师呈现课表以及关于课程安排的句型，任意邀请两名学生根据所给的课表和

句型进行对话。

【设计意图】帮助学生复习本单元单词和句型。

Step2Presentation

Task1Let'stry.

(1)教师呈现ZhangPeng给Oliver打电话的情境和问题，并播放音频。

(2)学生根据听到的内容回答问题，随后教师公布答案。

【设计意图】通过练习的方式，为接下来要学习的内容做铺垫。

Task2Let'stick.

教师呈现课本PartBLet'stry练习，学生根据听到的内容勾选正确答案，随后教

师公布答案。

【设计意图】通过练习的方式，为接下来要学习的内容做铺垫。

Task3Listenagainandrole-play.

教师呈现听力文本，并再次播放音频，让学生和同桌分饰ZhangPeng和Oliver

表演对话。

【设计意图】通过角色表演的方式，让学生初步了解本课时要学的内容。

Task4Lookandanswer.

教师呈现ZhangPeng和Oliver见面的情境并提出问题，教师先邀请学生根据情

境回答问题，随后公布正确答案。

【设计意图】通过提问的方式，让学生初步接触本课时所学内容。

Task5Watchandchoose.

(1)教师再次呈现ZhangPeng和Oliver见面的情境，并呈现问题和答案选项。

(2)教师播放视频，让学生带着问题看视频。

(3)教师邀请学生根据视频内容选择正确答案，并向全班公布答案。

【设计意图】通过看、听、思考相结合的方式，带领学生学习本课时对话内容。

Task6Pairwork.

教师呈现ZhangPeng和Oliver聊天的情境，学生和同桌进行对话。

【设计意图】通过对话练习的方式，提高学生对句型的运用能力。

Task7Listenandimitate.

教师呈现课本PartBLet'stalk的内容，点击屏幕，随后出现描红文本，音频随

描红文本同时播放，学生模仿朗读。

【设计意图】加深学生对本课时所学对话内容的印象。

Step3Practice

Task1Readingroups.

(1)教师再次呈现课本PartBLet'stalk内容，学生根据要求朗读句子。

(2)教师采取多种方式让学生读句子，如同桌读、分组读和接龙读等，教师进

行纠音。

Task2Role-play.

(1)教师呈现课本PartBLet'stalk的对话，学生两两一•组在ZhangPeng和Sarah

中自选角色进行表演。

(2)教师参考评价标准进行点评。

Task3Goodmemory.

教师呈现PartBLet'stalk被遮挡的对话内容，学生回忆所学对话，将对话补充

完整。

Step4Production

Task1Let'sorder.

教师将PartBLet'stalk的对话打乱顺序，先让学生回忆所学对话，随后将对话

重新排序。

Task2Askandanswer.

(1)教师呈现关于周末计划的对话和参考短语，并邀请任意两名学生分角色模

仿对话作为示范。

(2)教师呈现关于周末计划的图片和对话模板，随后教师让学生和同桌根据图

片和模板进行对话练习。

Task3Makeanewdialogue.

(1)教师呈现Amy和John谈论各自周末的活动及周内的课程，并准咯—■起去

参加活动的情境。

(2)学生与同桌为一组，根据所给情境和句型创编对话。

(3)教师邀请部分小组进行展示。

(4)最后教师祝福学生：周末愉快，享受每一天！

Step5Summary

Whathavewelearnedtoday?

1.学习了下列单词：often,park

2.学习了下列动词短语：readbooks,playfootball,cleanone'sroom

3.学习了下列句型：

—Doyouoften...?

—Yes,Ido./No,Idon'