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文档简介

广西岑溪市2024届中考试题猜想化学试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列实验操作正确的是A.干燥氧气 B.测定溶液pH C.量取9.0mL液体 D.向试管中滴加液体2.下列河南特产制作过程中发生化学变化的是()A.洛阳杜康酒酿造B.南阳玉雕石刻C.新郑红枣晒干D.信阳毛尖采摘3.小明设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是A.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片B.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片C.向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入铜片D.向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片4.饺子不仅是我国的传统美食,它还承载着家庭的团圆和亲人的企盼。下列饺子用到的食材中,富含糖类的是A.小麦面粉 B.鸡蛋 C.韭菜 D.虾仁5.芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应,下列说法不正确的是()①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑A.属于置换反应的是反应③B.硅原子和碳原子的化学性质相似是因为它们的最外层电子数相同C.④反应中没有体现初中所学的碱的通性D.上述四个反应中Si元素的化合价均发生了改变6.2016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量,推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是()A.大量开采矿物,保障金属材料的使用B.推广使用太阳能、风能,缓解温室效应C.采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D.生活中尽量使用含磷洗衣粉,便于给水体提供养分7.下列基本实验操作的图示正确的是A.检查气密性 B.熄灭酒精灯 C.过滤悬浊液 D.读液体体积8.下列做法有利于环境保护的是A.农村就地焚烧秸秆B.民间私自开采矿产资源C.积极开发新能源D.废弃电池与厨余垃圾一起丢弃9.下列关于物质的组成、分类、性质以及变化规律的总结中,正确的是A.CO、CO2都是碳的氧化物,都能使澄清的石灰水变浑浊B.NaOH、Na2CO3都属于碱类物质,都能使石蕊溶液变红C.H2、O2都能在空气中燃烧,都是日常生活中常用的燃料D.H2SO4、(NH4)2SO4都含有SO42-,都能跟Ba(NO3)2反应产生沉淀10.下列根据化学用语获得的信息正确的是()A.——铁原子的原子序数为55.85B.Na2CO3——该物质属于氧化物C.——“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D.——该原子在反应中易得电子11.下列实验现象描述正确的是A.把氯化铵固体和熟石灰混合研磨,有无色无味气体产生B.将砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象C.把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度明显上升D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾12.从“宏观”和“微观”认识化学反应,是化学学科的基本思想,如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,则下列说法正确的是A.该反应属于分解反应B.该反应中元素种类发生改变C.该反应中分子可分,原子不可分D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变13.下列说法不正确的是()A.进入地窖、深洞前先做灯火实验B.合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越C.浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均变小D.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的液体一定是溶液14.化学兴趣小组测量某无色透明溶液的pH值测量结果为pH=2,则下列记录可能正确的是()A.Fe3+、H+、NO3-、Cl-B.K+、MnO4-、NH4+、OH-C.Ag+、H+、Cl-、SO42-D.Ba2+、H+、NO3-、Cl-15.下列有关实验现象的描述,正确的是A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C.一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰 D.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题。t1℃时,将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为______g。t2℃时,甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。甲中含有少量的乙,欲提纯甲应采用的方法是______。将100g10%的甲溶液稀释到4%需加入______g水。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)化肥对粮食增产有着非常重要的贡献硫酸钾和硝酸钾是常见的两种化肥,其中属于复合肥的是__________,请简述区分硫酸钾和硝酸钾的实验操作、现象及结论_____________________________硫酸铵是一种速效氮素化学肥料,小雪在实验室发现一瓶(NH4)2SO4溶液,设计了以下实验测定该溶液中溶质的质量分数①取出10.0g(NH4)2SO4溶液置于一个洁净的烧杯中。②用胶头滴管向烧杯中滴加Ba(OH)2溶液直至不再产生沉淀为止。现象:有白色沉淀产生,还看到有能使湿润的红色石蕊试纸变_________色的气体生成。③过滤:玻璃棒的作用为____________;B点时滤液中溶质为__________(写化学式)。④取沉淀物于蒸发皿中加热蒸干,在充分干燥之后称重。根据得到沉淀物的质量与加入Ba(OH)2溶液质量关系计算硫酸铵溶液中溶质质量分数___________。(写出计算过程,计算结果精确至0.1%)18.(8分)化学是一门以实验为基础的学科。常见气体的制取(图1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母)化学方程式是:_____。实验室用双氧水(H2O2)制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母),验满方法:_____。图2装置有多种用途排空气法收集气体:气体从a端进入,该气体必须具有的性质是_____。排水法收集气体:瓶中装满水,气体从_____(填“a”或“b”)端进入。干燥气体:除去二氧化碳中的水蒸气,则装置中应盛放_____(选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”)。控制变量法是实验探究的重要方法同学们在探究铁的锈活动中,同时做了如图3的三组实验进行对比:一段时间后,发现装置①有铁锈生成,装置②和装置③都没有观察到铁锈,三组实验对比可以探究铁的生锈要有_____和_____同时参加。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识。请你一起研究学习,并回答有关问题。研究问题:水溶液中复分解反应的微观实质相关信息:(Ⅰ)电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱,能反映离子浓度大小。(Ⅱ)相同温度下同种溶液电导率越大,离子浓度越大。(1)实验一:恒温条件下,向一定体积一定浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀硫酸,测得溶液的电导率变化如图中甲曲线所示。①写出Ba(OH)2与H2SO4反应的化学方程式____________。②M点时电导率为零,离子浓度也几乎为零,此时混合液体静置后呈____________色;③通过对甲曲线的分析,下列说法错误的是____________(填序号)。A.M点前曲线下滑的过程中,H+和OH-结合成H2O,Ba2+和SO42-结合成BaSO4B.M点后溶液电导率逐渐增大,仅由于溶液中H+在逐渐增大(2)实验二:恒温条件下,向等量同浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,测得溶液的电导率变化如上图乙曲线所示。①通过对乙曲线的分析,下列说法正确的是____________(填序号)。A.实际参加反应的是Ba2+和SO42-结合成了BaSO4,Na+和OH-还是以离子形式存在于溶液中B.溶液红色只会变浅,但不会褪去②N点时,溶液中大量含有的离子是___________(填离子符号)。③通过比较分析,结合已学知识可知,溶液中复分解反应的实质是参与反应的离子,结合生成了沉淀、气体或水,导致其浓度____________(填“增大”或“减小”)。(3)拓展:①请根据示例仿写离子方程式。示例离子方程式:仿写:离子方程式:____________________。②向一定量饱和澄清石灰水中持续通入过量的CO2气体,溶液先变浑浊后浑浊逐渐消失。请推测此过程的溶液中Ca2+的浓度变化情况_________________。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】

A、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能用于干燥氧气;但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,图中进气管与出气管的方向错误,图中所示装置错误。

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。

C、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程,量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近;量取9.0mL液体,应使用10mL的量筒,图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确。

故选D。2、A【解析】

A、酿酒的过程中粮食不断发酵,生成新的物质酒精生成,属于化学变化。A正确;B、南阳玉雕石刻的过程中只是改变了物质的形状,没有生成新的物质,属于物理变化。B错误;C、新郑红枣晒干的过程中,水分蒸发,没有生成新的物质,属于物理变化。C错误;D、信阳毛尖采摘的过程中,毛尖的位置改变了,没有生成新的物质,属于物理变化。D错误。故选A。3、B【解析】试题分析:A、在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片,锌片加到CuSO4溶液中,会反应,说明锌的活动性大于铜,银片加到CuSO4溶液中,不会反应,说明银的活动性小于铜,可以达到目的,正确,B、在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片,铜和银都排在锌的后面,故都不反应,只能说铜和银的活动性都比锌弱,但铜和银的活动性强弱关系判断比了,错误,C、向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,锌会反应,铜不会,说明锌的活动性大于铜,向盛AgNO3溶液的试管中,加入铜片,会反应,说明铜的活动性大于银,正确,D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片,铜会与AgNO3溶液,不会与ZnSO4溶液,说明三种金属的活动性顺序由强至弱是:锌、铜、银,正确,故选B考点:金属活动性顺序的探究4、A【解析】

A、小麦面粉的主要成分是淀粉,淀粉属于糖类,符合题意;B、鸡蛋中富含蛋白质,不符合题意;C、韭菜中富含维生素,不符合题意;D、虾仁中富含蛋白质,不符合题意。故选A。5、D【解析】

A、反应③是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故A正确;B、元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。硅原子和碳原子的化学性质相似是因为它们的最外层电子数相同,故B正确;C、碱的通性中没有碱与单质、水反应生成盐和氢气的通性,反应④反应中没有体现初中所学的碱的通性,故C正确;D、反应①中硅元素由0价→+4价,反应②中硅元素化合价没有改变,反应③硅元素由+4价→0价,反应④硅元素由0价→+4价,上述四个反应中Si元素的化合价没有都发生了改变,故D错误。故选D。6、B【解析】

A、矿物属于不可再生资源,要尽量保护,不可大量开采,故A错误;B、推广利用太阳能、风能,可以减少二氧化碳的排放,从而缓解温室效应,故B正确;C、焚烧农作物秸秆和垃圾会造成空气污染,不符合主题,故C错误;D、大量使用含磷洗衣粉,会造成水质富营养化,污染水资源,故D错误。故选B。7、B【解析】

试题分析:A装置气密性的检查方法是先用弹簧夹夹住橡皮管,然后往长颈漏斗中加水,看长颈漏斗中能否形成一段水柱,A错误;熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭,而要用灯帽盖灭,B正确;过滤时要用玻璃棒引流,C错误;读取液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平,D错误。故选B。考点:实验基本操作8、C【解析】

A、农村就地焚烧秸秆,会产生大量的有害气体和粉尘,故A错误;B、民间私自开采矿产资源,会浪费矿产资源,故B错误;C、积极开发新能源,能缓解化石资源枯竭,故C正确;D、废弃电池与厨余垃圾一起丢弃,会污染地下水和土壤,故D错误;故选C。9、D【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。A错误;B、NaOH是氢氧化钠,属于碱。Na2CO3是碳酸钠,属于盐。碳酸钠和氢氧化钠溶于水后,溶液呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝。B错误;C、氢气具有可燃性,可以做燃料。氧气具有助燃性,不具有可燃性,不可以做燃料。C错误;D、H2SO4、(NH4)2SO4都含有SO42-,都能和Ba(NO3)2反应生成BaSO4沉淀。反应方程式为:H2SO4+Ba(NO3)2=2HNO3+BaSO4↓、(NH4)2SO4+Ba(NO3)2=2NH4NO3+BaSO4↓。D正确。故选D。10、D【解析】

A、由图示提供的信息可以看出铁原子的原子序数为26,其相对原子质量为55.85,错误;B、Na2CO3是由Na、C、O三种元素组成的化合物,而氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧的化合物,错误;C、由图示提供的信息可以看出“+2”表示镁元素形成化合物时的化合价,错误;D、由图示可以看出该原子最外层的电子数为7,大于4,在化学反应中易得电子,正确。故选D。11、B【解析】

A、氯化铵属于铵态氮肥,把氯化铵固体和熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,不符合题意;B、将砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会有明显现象,符合题意;C、硝酸铵溶于水吸热,把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度下降,不符合题意;D、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不是白雾,不符合题意。故选B。【点睛】化学中的烟指的是固体小颗粒,而雾指的是液体小颗粒,两者的区别在于颗粒的状态不同,如红磷在氧气中燃烧时产生的是烟,而氢气在氯气中燃烧产生的就是雾。12、C【解析】

据图可以看出,该反应的化学方程式可能为:【详解】A、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意;B、反应前是氢元素和氧元素,反应后是氢元素和氧元素,元素的种类没有改变,不符合题意;C、由图示可知,该反应中分子可分,原子不可分,符合题意;D、反应前有3个分子,反应后有2个分子,分子的数目发生了改变,不符合题意。故选C。【点睛】四大基本反应类型化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应置换反应:一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。13、D【解析】A、地窖、深洞所含二氧化碳比较多,由于二氧化碳不供给呼吸容易使人窒息死亡,所以要做一个灯火实验,正确;B、合金的硬度比组成成分的硬度大,熔点低,综合了各物质的优点,所以合金的性能一般比组成它们的纯金属更优越,正确;C、浓硫酸具有吸水性,溶质不变,溶剂增大,溶质质量分数变小,浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢分子,溶质减少,溶剂不变,溶质质量分数也变小,正确;D、溶液具有均一、稳定的特征,但均一、稳定的液体不一定是溶液,如:水,错误。故选D。14、D【解析】

A、Fe3+为黄色,不符合题意;B、MnO4-为紫色,且含有氢氧根离子,pH不可能等于2,不符合题意;C、Ag+能与Cl-结合形成氯化银沉淀,不可能共存,不符合题意;D、含有氢离子,离子之间不能形成沉淀、水和气体,可能正确,符合题意。故选D。15、C【解析】

A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。

B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误。

C、一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰,故选项说法正确。

D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误。

故选:C。【点睛】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、70=降温结晶(或冷却热饱和溶液)150【解析】(1)t1℃时丙的溶解度为40g,即25g丙加入到50g水中只能溶解20g的丙,所以充分溶解后所得溶液的质量为20g+50g="70"g。(2)t2℃时,甲、乙的溶解度曲线相交于一点,所以甲的溶解度等于乙的溶解度。(3)甲的溶解度随温度变化较大,乙的溶解度随温度变化不大,所以甲中含有少量的乙,可以采用的提纯方法有降温结晶或冷却热饱和溶液法。(4)溶液稀释前后总质量不变,设稀释后溶液的质量为x,100g×10%=x×4%,解得x="250"g,所以需要加入的水的质量为250g-100g="150"g。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、硝酸钾;分别取两种化肥少许加入水中配成溶液,再分别加入硝酸钡溶液,有白色沉淀生成的,说明该化肥是硫酸钾,另一种为硝酸钾;蓝;引流;(NH4)2SO4;13.2%(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O

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x2.33g解得x=1.32g故硫酸铵溶液中溶质的质量分数为:=13.2%【解析】

向硫酸铵中加入氢氧化钡生成硫酸钡白色沉淀,沉淀达到最大值时,硫酸铵反应完全,应用这个数值计算溶液中硫酸铵的质量。【详解】(1)硫酸钾和硝酸钾是常见的两种化肥,其中硫酸钾中含有农作物需要的钾元素,属于钾肥,硝酸钾含有农作物需要的氮、钾元素,属于复合肥。区分硫酸钾和硝酸钾的方法是:分别取两种化肥少许加入水中配成溶液,再分别加入硝酸钡溶液,有白色沉淀生成的,说明该化肥是硫酸钾,另一种为硝酸钾;(2)②由于硫酸铵与氢氧化钡反应生成了硫酸钡沉淀、氨气和水,氨气溶于水显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝;③过滤:玻璃棒的作用为引流;B点时滤液中的硫酸铵未完全反应,滤液中的溶质为硫酸铵,化学式为:(NH4)2SO4;④设硫酸铵溶液中硫酸铵的质量为x,解得x=1.32g故硫酸铵溶液中溶质的质量分数为:=13.2%【点睛】根据硫酸根离子的检验、铵根离子的检验是解答本题关键。硫酸根离子与钡离子生成硫酸钡沉淀,铵根离子与氢氧根离子生成氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。18、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明收集氧气已满密度比空气小,不能与空气中成分反应a浓硫酸氧气水【解析】

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,属于固体加热型制取气体,应该选用的发生装置是A;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应物是固体和液体,不需加热,属于固—液混合不加热型,应该选用的发生装置是B;氧气具体有助燃性,能使带火星的木条复燃,氧气的验满方法是将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明收集氧气已满;(3)用排空气法收集气体,气体从a端进入,该气体必须具有的性质

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