太师综合屯中心小学科技节活动专项方案

11太师屯中心小学科技节活动方案一、指导思想：广泛开展学校科技教育活动，培养和提升广大青少年科学素养、创新精神和实践能力。利用学校综合实践课程开展和“神七”飞天相结合，提升学生面向天空、探究宇宙爱好和爱好，在全方面推进素质教育进程中，开创学校科技教育新局面。二、活动专题：飞向太空三、活动口号：放飞梦想，成就未来。四、活动时间：11月五、参与对象：全校学生六、活动组委会为确保本届科技节达成预期目标，成立科技节组委会，负责本届科技节组织领导和协调工作。组长：蔡瑞山组员：刁小伶、王文成、聂拥军、王英兰、宋克富、任建军、王小松七、活动要求1.各年级要提升对此次科技节活动认识，要把它作为“营造科技校园”一项关键工作来抓，要切实加大宣传力度，经过报刊、广播、电视、网络等媒体和工作简报，广泛宣传报道活动进展、成效和优异经典成功经验，不停把活动引向深入。2.学校要建立组织机构，落实工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供给有条件和保障。3.活动落实责任人要按本方案规程认真督促实施，要按要求立即上报相关情况及资料。4.项目责任人要尽职尽力，计划好赛程，有始有终，严守规则，公正评价，公开结果，收整好资料，确保活动质量和效果。5.各班级要依据学校科技节活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展多种形式科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。八、活动安排本届科技节活动分为三个阶段进行。第一阶段：组织宣传，活动开启（10月26—30日）1.开启仪式①举行“科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；②宣读本届科技节活动方案，明确本届科技节活动专题；③校长讲话，提倡师生、家长共同参与。2.营造气氛①校园挂条幅，出宣传窗；②各班召开专题班会，主动动员学生踊跃参与到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，发表科普知识；④校园报刊、广播、电视、网络等媒体开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好气氛。第二阶段：方案实施，活动开展（11月3—12日）1.读一本科学童话小说书责任人：王会艳时间：11月7日下午活动要求：各班班主任提前通知学生这天每人带一本科学童话小说书，利用综合实践活动课时间组织一次集体阅读。下课前5分钟进行口头交流，四至六年级每班交3篇学生读后感参与评选。各班“阅读科学童话小说书汇总表”和参赛作品于11月12日前评奖措施：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名2.读《十万个为何》知识竞赛责任人：聂拥军参赛对象：三至六年级学生时间：1活动要求：利用课余时间各班级指导学生阅读《十万个为何》，各年级组织“知多少”预赛，各年级选派代表参与学校复赛，结果记分纳入班级成绩汇总表。评奖措施：评出一等奖三名，二等奖6名。3.科学幻想绘画比赛总体要求：经过科学幻想，绘出未来科技、生活漂亮画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不一样材料表现（不包含非画类其它美术品和工艺品）。绘画作品以8K大小纸张为宜，请将姓名、班级、作品名称、教导老师用铅笔写在作品背后。（1）绘画责任人：张蕾时间：1参赛对象：一至三年级每班1名学生。要求：现场作画，材料自带。评奖措施：分年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。（2）电脑绘画责任人：宋克富时间：1参赛对象：四至六年级每班1名学生。要求：现场限时操作，能够是电脑绘画、电脑动画、平面设计。评奖措施：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名4.航空航天模型、水飞机、降落伞制作比赛责任人：任建军时间：1地点：中心小学多功效教室参赛对象：一至六年级每班1名学生。要求：现场制作，材料自带。作品上要注明参赛班级、学生姓名、教导老师（作品最长不得超出1米）。评奖措施：各年级分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。5.讲科学家小说比赛责任人：王英兰时间：1参赛对象：一至六年级各班1名学生。要求：脱稿讲中国科学家小说，限时3分钟。评奖措施：分低（一二年级）中（三四年级）高（五六年级）年级段各设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。第三阶段：评选总结，结果展示（11月12—26日）1.本届科技节表彰设个人奖和团体奖。各班级评选出“科技之星”，学校进行表彰。全镇个人单项一等奖获者授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。团体奖以班级为单位，依据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序，结合各年级评选上报“科技优胜班级”于11月12日下午放晚学前报2.展示板。各年级制作一块符合规格科技结果展示板，自行设计板面，展现特色。其内容必需要有“学校开展科技教育情况介绍”、“学生科技结果”（包含