教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷加答案（预热题）

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.把食盐放入水中，发现食盐（

）。A.没有溶解

B.溶解了2.下列选项中，容易溶解在水中的是（

）。A.沙子

B.盐

C.小石子3.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（

）的方法发现盐溶解在了水中。A.搅拌

B.观察

C.品尝4.下面（

）不会流动。A.玻璃

B.空气

C.水

5.如图所示，天平（

）。A.左边重

B.右边重

C.两边一样重6.如图所示，搅拌（

）。A.能溶解更多的盐

B.能加快盐的溶解

C.能减慢盐的溶解7.如图所示，这些物品的分类标准是根据（

）。A.轻重

B.形状

C.大小8.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（

）。A.可能一样

B.一定一样二.填空题(共8题，共34分)1.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）2.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）3.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。4.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。6.白糖在水中发生的是（

）现象。7.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。8.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。三.判断题(共8题，共16分)1.大自然中空气无处不在。（

）2.。（

）3.水和洗发液都会流动。（

）4.沙子能被水溶解。（

）5.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（

）6.使用天平时，砝码要一个一个地添加。（

）7.和回形针相比，我比较重。（

）8.我们溶解了，但是没有消失。（

）四.连线题(共2题，共12分)1.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。

看

这个物体是球形的

闻

这个物体摸起来很粗糙

摸

这个物体没有特别的气味2.将下面的物体与相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）六.综合题(共3题，共21分)1.请将下列物体的序号填入相应的类别。上图六个物体，我们可以按照它们的（

）特征来分类，（

）是一类，（

）是一类，（

）是一类。2.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。（1）称量物体的工具名称是（

）。（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（

）3.把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用√选出来。食盐（

）（

）；

白糖（

）（

）我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.A二.填空题1.没有2.①；③；②3.铁块；棉花4.高处；低处5.重；轻6.溶解7.预测；掂一掂；称一称8.掂一掂；天平；称一称三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同