职校教师上岗合格证三科理论考试复习题库（含答案）

PAGEPAGE1职校教师上岗合格证三科理论考试复习题库（含答案）一、单选题1.()是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。A、认知需要B、自我效能感C、成就动机D、自我实现答案：B2.下面哪个不属于心理健康的标准()A、情绪健康B、恰当的自我评价C、人际关系和谐D、较强的表达能力答案：D3.工作场所学习具有以三个主要特征,以下哪一个不是()A、社会性B、真实性C、情境依赖性D、独立性答案：C4.战国时期,请候建的兼并战争更演取烈,产生了多种外交、军事策略。下列人物中,主张“远交近攻”策略的是()()A、孙斌B、苏秦C、张仪D、范雎答案：D5.工匠精神的内涵主要是爱岗敬业、执着专注、精益求精、()。A、技术领先B、兴趣广泛C、个性鲜明D、创新进取答案：D6.一体化课程教学主要有三个要求,以下哪一个不是()A、以学生为中心B、以完成教材内容教学为任务C、突出“能力目标”D、校企合作工学一体答案：B7.教学技能是教师的个性、创造性与教学要求的内在统一,具体表现为教师的职业品质。以下哪项提法是不正确的()A、对待教学工作的态度B、教师具体的教学行为C、组织教学的才干D、适合教师职业要求的性格答案：B8.学校为家境清贫的学生提供免费午餐,这主要是为了满足马斯洛所说的下面哪一种需要?()A、安全需要B、尊重需要C、生理需要D、自我实现的需要答案：C9.教师在教育过程中占(主导)地位。()A、主导B、被导C、主要D、次要答案：A10."以下内容,不属于影响师生沟通的因素是()"A、物理环境问题B、心理因素C、人格魅力D、年龄层次答案：D11.大量数据表明()以上的事故是人的不安全行为引起的。A、30%B、40%C、50%D、80%答案：D12.人才培养模式改革的重点是()A、教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是关键环节。B、教学过程的理论性、实践性和职业性,课堂教学与实践教学是关键环节C、实验、实训、实习的实践性、开放性和职业性,教学过程是关键环节。D、实验、实训、实习的理论性、实践性和职业性,教学过程是关键环节。答案：A13.《人力资源社会保障部关于印发技工教育“十三五”规划的通知》(人社部发(2016)121号)文件主要内容不包括()A、提出了六大发展目标B、提出了十项主要目标C、体现了十大创新D、提出了加快发展现代职业教育的决定答案：A14.职业学校实训实习的类型,从内容上分,有动手操作技能和心智技能两类,同时也包括()实训实习。A、综合素质提升B、创新C、创业D、岗位适应能力答案：A15.职业教育心理学的研究方法是多种多样的,通过查阅材料(如班级鉴定、教师评语、学生的作业等)进行分析,这种研究方法是()()A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法答案：B16.母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()A、合法,可以改善小强的物质生活条件B、合法,可以提高小强的独立生活能力C、不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住D、不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住答案：B17.以下哪一项不是一体化课程特征()A、能力培养和工作岗位对接合一B、校内学习和校外实习统筹合一C、专业学习和工作实践学做合一D、理论教学和实践教学融通合一答案：B18.费茨和波斯纳认为技能学习过程的最高阶段是()()A、回忆B、再认C、自动化D、应用答案：C19."以下哪一项不是中职学生常见的学习心理问题表现()"A、学习目标不够明确B、学习动机不强C、表现出茫然和无措的感觉D、学习焦虑现象比较普遍答案：C20.学习的()是一种学习对另一种学习的影响。A、技能B、迁移C、能力D、气质答案：B21.说课内容应该说什么?以下错误的是()A、说“准”任务B、说“明”教法和学法C、说“清”教学过程及评价D、说“透”教学重难点答案：D22.一些职业学校的心理测评中,《心理健康症状自评量表》的结果数据中,占比例最大的测试因子是()A、心理状态不良B、偏执因子分C、人际关系因子分D、强迫症状因子分答案：A23.关于学习,以下哪个说法不正确?()A、学习是通过获得经验而产生了某种稳定的变化B、学习不是生理成熟导致的暂时变化C、学习是本能导致的变化D、学习的发生是由于经验引起的答案：C24.以下哪项不是职业教育的特点:()A、国度性B、技术性C、时代性D、生利性答案：B25."教学技能是教师的个性、创造性与教学要求的内在统一,具体表现为教师的职业品质。以下哪项提法是不正确的()"A、对待教学工作的态度B、教师具体的教学行为C、组织教学的才干D、适合教师职业要求的性格答案：B26.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《大学》答案：B27.职业学校学生最普遍、最常见、最突出的心理问题是()A、择业心理问题B、学习心理问题C、情感心理问题D、人际心理问题答案：B28.以()为特征的教育培训制度,被称为“德国经济腾飞的秘密武器。A、双元制B、三元制C、多元制D、师徒制答案：A29.一体化课程开发的原则是科学性原则、梯次性原则、可操作性原则以及()A、简单性原则B、方便性原则C、艺术性原则D、规范性原则答案：D30.操作技能的学习需要从领会动作要点和掌握局部动作开始,到建立动作连锁,最后达到()。A、机械化B、自动化C、科学化D、智能化答案：B31."在评课过程中,以下内容不属于教学方法和手段的考察项是()A、讲授法B、优选活用C、多样化D、创新、现代化答案：A32.按我国现行职业分类(2015年),职业总数约是()A、434B、3627C、6503D、1481答案：D33.普通性目标有2个基本特点分别是()A、直观性和普遍性B、原则性和直观性C、明确性和实用性D、普遍性和模糊性答案：D34.最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是()A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、加里宁D、列宁答案：C35.职业教育心理学是研究职业学校教育情境中()的心理现象及其规律的科学。A、如何教B、学与教C、能就业D、如何学答案：B36..依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行()A、教学复制人员职务制度B、管理职员制度C、专业技术职务聘任制度D、教育职员制度答案：D37.职业学校新生最主要的心理问题集中在()上。()A、人际交往问题B、学习问题C、适应问题D、情感问题答案：C38.下列不属于沟通原则的是()A、教学相长原则B、相互尊重原则C、同理原则D、以诚相待原则答案：A39.教师备课,备什么?以下()不是备课内容。A、备学生心智水平B、备教学目标设计C、备教材利用价值D、备教学反思撰写答案：D40.职业教育心理学研究遵循的原则不包括()A、科学系原则B、教育性原则C、客观性原则D、系统性原则答案：A41.职业教育心理学研究遵循的原则不包括()()A、科学系原则B、教育性原则C、客观性原则D、系统性原则答案：A42.学材指用于直接帮助学生学习的学习材料,不包括()。A、教案B、工作页C、作业指导书D、工具书及企业技术资料等答案：A43."职业学校学生心理健康的多项调查显示,一年级新生主要问题集中在()问题上。()A、学习心理问题B、适应心理问题C、人际交往问题D、恋爱与性心理问题答案：B44.在备课技能中,不属于备教材利用价值的选项是()A、深入钻研教材B、自主开发教材C、敢于超越教材D、创造性使用教材答案：B45.《人力资源社会保障部关于印发技工教育“十三五”规划的通知》(人社部发(2016)121号)文件主要内容不包括()A、提出了六大发展目标B、提出了十项主要目标C、体现了十大创新D、提出了加快发展现代职业教育的决定答案：D46.由于个体的内在需要引起的动机称作()A、外部学习动机B、内部学习动机C、需要学习动机D、需要学习动机隐蔽性学习动机答案：B47.综合职业能力也称为“关键能力”,主要包括跨职业的专业能力、方法能力、社会能力以及()。A、自律能力B、他律能力C、集体能力D、个人能力答案：D48.不是一体化课程开发过程中,职业与工作岗位调研分析阶段的工作内容。()A、行业、企业调研B、职业与工作任务分析C、调研报告撰写D、典型工作任务提炼答案：D49.职业学校要“培养什么样的人”,这是职业教育要研究的以下哪一个问题:()A、专业分类B、课程目标C、培养目标D、培养模式答案：C50.2017年第44届世界技能大赛,广东省选手获得的奖牌占中国代表队()。A、15%B、25%C、45%D、50%答案：D51."在备课技能中,不属于备学生心智水平的选项是()"A、年龄层次B、认知水平C、身心特点D、兴趣爱好答案：A52.一体化课程包括一体化课程方案和()A、一体化课程标准B、一体化课程资源C、人才培养目标D、指导性教学计划表答案：B53."以下哪一个不是一体化课程开发程序()A、确立一体化课程框架B、制定一体化课程方案C、建设一体化课程资源D、制订一体化课程评价答案：D54.以下内容,不属于讲授技巧的选项是()A、讲授语言的运用纯熟恰当B、讲授内容的确定科学合理C、讲授声音要洪亮D、讲授时机的把握精准巧妙答案：C55.职业学校新生最主要的心理问题集中在()上。A、人际交往问题B、学习问题C、适应问题D、情感问题答案：C56.以下哪一个不是教学模式的基本要素()AA、教学组织B、理论基础C、教学目标D、教学程序答案：A57.一套关于办事的操作步骤和过程的知识,称为()()A、物质化知识B、心理化知识C、陈述性知识D、程序性知识答案：D58.教学技能是教师最基本的职业技能,是教师面对教学情境时直接表现出来的一系列具体的教学行为。其对内表现为保证完成()的知识、技巧、心理特征和个性特征的功能体系。A、教学目标B、教学任务C、教学内容D、教学设计答案：B59."以下哪一个不是教师板书的内容()"A、知识的结构B、教学重点和难点C、教学目标D、教学内容的补充答案：C60.一体化课程开发原则不包括()A、理实一体化原则B、梯次性原则C、可操作性原则D、科学性原则答案：A61.项目教学法是通过(师生共同)实施一个完整的项目工作而进行的教学行为。()A、教师单独B、学生单独C、师生共同D、教师指导学生答案：C62.职业教育培养目标的能力结构,不包括()A、专业能力B、方法能力C、思想品德D、社会能力答案：C63.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()()A、迁移B、同化C、顺应D、模仿答案：A64.情绪异常往往导致()疾病。()A、身体B、心脑C、精神D、心理答案：D65.关于专研教材,以下提法不正确的一项是()A、开发教材B、通读纵览C、细读深研D、正确运用教参答案：A66.职业教育心理学是研究职业学校教育情境中()的心理现象及其规律的科学。()A、如何教B、学与教C、能就业D、如何学答案：B67.以下哪项不是职业教育的特点:()A、国度性B、技术性C、时代性D、生利性答案：B68..探究技能指教师指导学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识,并在这个过程中,学会科学的方法和技能、科学的思维方式,形成科学思想和科学精神,探究技能的主要目的是培养学生的。()A、自信心B、好奇心C、安全感D、事业心答案：B69."职业学校学生心理健康的多项调查显示,一年级新生主要问题集中在()问题上。(B)A、学习心理问题B、适应心理问题C、人际交往问题D、恋爱与性心理问题答案：B70.()是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。()A、认知需要B、自我效能感C、成就动机D、自我实现答案：B71.有些同学很饿了也不想去学校的食堂吃饭,最主要的原因是()()A、缺乏需要B、诱因不够诱惑C、内驱力太小D、强化不够答案：B72."以下哪一项不是中职学生常见的学习心理问题表现()"()A、学习目标不够明确B、学习动机不强C、表现出茫然和无措的感觉D、学习焦虑现象比较普遍答案：C73.实训实习的类型具体不包括()A、从时空上分,有校内和校外两种,包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。B、从形式上分,有技能鉴定达标和岗位素质达标两类,包括通用技能实训和专项技能实训。C、实训实习不能使学生在实训实习期间学到专业新技术、新技能。D、从内容上分,有动手操作技能和心智技能两类。答案：C74.为了了解培训学校教师的心理状况,在该市的各个培训机构随机抽取近200名教师进行心理测试。这种研究方法是()。()A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法答案：B75.以下不属于基于物质资源的教学组织方法的是()A、陈列式排列法B、小组式排列法C、秧田式排列法D、圆形和U形排列法答案：A76.三级一体化教师申报的基本条件是具有企业实践经历每两年不少于()A、1个月B、两个月C、三个月D、半年答案：B77.以下内容,不属于影响师生沟通的因素是()A、物理环境问题B、心理因素C、人格魅力D、年龄层次答案：D78.制定一体化课程方案要用到下面哪一个学习任务分析工具()A、鱼骨图B、流程图C、示意图D、电路图答案：A79.《中华人民共和国宪法》规定,国家的法律监督机关是()A、中华人民共和国人民检察院B、中华人民共和国监察委员会C、全国人民代表大会常务委员会D、中华人民共和国人民法院。答案：A80.影响自我效能感最大的因素是()()A、替代经验B、言语劝说C、成败经验D、情绪唤醒答案：C81.高职教育课程体系要以()为主线.A、培养技术应用能力和职业技能B、培养专业实践能力和创新能力。C、培养技术应用能力和专业实践能力D、培养职业技能和创新能力答案：A82.以下哪一个是围绕“以职业岗位群或行业为主,兼顾学科分类”的原则而划分的()CA、职业教育课程B、职业教育教学C、职业教育专业D、职业教育模式答案：C83.学校为家境清贫的学生提供免费午餐,这主要是为了满足马斯洛所说的下面哪一种需要?()()A、安全需要B、尊重需要C、生理需要D、自我实现的需要答案：C84.教师课堂采用巧妙设问,引发兴趣的导入方式,这种导入方式属于()A、故事导入B、激发情感导入C、悬念导入D、联系实际导入答案：C85.以下哪一项不是心理健康教育的目标()()A、提高全体学生的心理素质,帮助学生树立心理健康意识B、培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质,提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力C、帮助学生解决在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题,提供必要的援助,提高学生的心理健康水平D、切实提高学生的操作能力及学习效能答案：D86.一体化课程包括()和一体化课程资源。A、一体化课程标准B、一体化课程方案C、指导性教学计划表D、人才培养目标答案：B87.教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是()A、探究B、提示C、延伸D、转引答案：A88.()是优秀教师身上共同表现出来的心理素质和心理特征。(D)A、奉献精神B、情绪化C、意志坚定D、情绪稳定答案：D89.原国家教委把教学工作技能分为5类,以下哪类不属于教学工作技能()A、教学设计B、使用教学媒体C、教学目标D、教学研究答案：C90.在学生成长发展中教师起()A、主导作用B、决定作用C、强制作用D、培养作用答案：A91.“工学结合,校企合作”是职业教育的什么问题?()A、专业培养目标B、人才培养模式C、课程开发规程D、一体化教学理论答案：B92.原国家教委下发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》中把教学工作技能分为5类。以下哪一个不是()A、教学设计B、班级管理C、课堂教学D、组织和指导课外活动答案：B93.多媒体计算机属于哪种教学媒体()A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听媒体D、交互式媒体答案：B94.一体化课程是根据国家职业标准,以综合职业能力为培养目标。综合职业能力不包括()。A、社会能力B、科研能力C、方法能力D、专业能力答案：B95.强化技能是教师对学生的反应采取各种肯定或奖励的方式,使教学材料的刺激与希望的学生反应之间建立稳固联系,帮助学生形成正确的行为,促进学生思维发展的一类教学行为,强化技能的目的不包括。()A、提高注意力B、激发动机C、促进参与D、增强气质答案：D96.以下导入方式,不属于关联式导入的选项是()A、情景导入B、复习导入C、表演导入D、猜谜导入答案：B97.态度的成分不包括()()A、认知B、情感C、行为倾向D、行为答案：D98."在评课过程中,要注意考察教师基本功,以下内容,不属于评课中教师基本功的考察选项是()"A、板书B、目标C、教态D、效果答案：B99.提出“师者,人之模范也”的教育家是()A、孔子B、孟子C、韩非子D、杨雄答案：D100.编写教学方案的一般要求不包括()A、以教学大纲和教材为依据,做到目的明确、要求适当B、有经验的教师不必写教学文案C、编写教学方案要处理好教与学的关系D、要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学答案：C101.在评课过程中,以下内容不属于教学方法和手段的考察项是()A、讲授法B、优选活用C、多样化D、创新、现代化答案：A102.关于学习,以下哪个说法不正确?()()A、学习是通过获得经验而产生了某种稳定的变化B、学习不是生理成熟导致的暂时变化C、学习是本能导致的变化D、学习的发生是由于经验引起的答案：C103.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()A、迁移B、同化C、顺应D、模仿答案：A104.决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是()A、教师的需要B、教师的成就动机C、教师的性格D、教师的自我调控能力答案：B105.如何上好一堂理论课?不包括以下哪一项()A、充分备课B、创设良好的师生关系及课堂气氛C、丰富教学内容及方法D、做好人才培养方案的撰写答案：A106.一体化课程体系是由()构建的?A、具体工作任务B、代表性工作任务C、典型工作任务D、学习任务答案：C107.职业教育心理学的研究方法是多种多样的,通过查阅材料(如班级鉴定、教师评语、学生的作业等)进行分析,这种研究方法是()A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法答案：B108.操作技能的学习需要从领会动作要点和掌握局部动作开始,到建立动作连锁,最后达到()。()A、机械化B、自动化C、科学化D、智能化答案：B109.教师职业产生于()A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会答案：B110..通过观察他人在一定情境的行为,能够有效地促进学习活动的发生,这是()的观点A、社会学习理论B、行为主义学习理论C、情境认证理论D、构建主义理论答案：A111."在评课过程中,以下内容不属于教学方法和手段的考察项是()"A、讲授法B、优选活用C、多样化D、创新、现代化答案：A112.职业学校学生的学习心理特点不包括()()A、学习动机不强B、学习目标不够明确C、没有学习计划D、学习的认知能力水平较低答案：C113.学习就是学习者发挥潜能和自我实现的过程,这是哪个学派的学习观()()A、建构主义B、人本主义C、认知主义D、行为主义答案：B114.社会能力是指从事职业活动以及生活在社会中所需要的行为能力,不包括()能力。AA、工作方法B、人际交往C、公共关系D、社会责任答案：A115.以下哪一个不是教学模式的基本要素()A、教学组织B、理论基础C、教学目标D、教学程序答案：A116.提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。()A、职业道德教育B、职业技能教育C、心理健康教育D、职业素质教育答案：C117.职业培训不包括()A、技能培训B、再就业培训(下岗职工或转岗)C、学前教育D、企业新型学徒制培训答案：C118.我国现行职业分类分为8大类,不包括以下哪一大类()A、公务员B、生产制造及有关人员C、军人D、办事人员和有关人员答案：A119.教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()A、讲述B、讲读C、讲演D、讲解答案：D120.为了了解培训学校教师的心理状况,在该市的各个培训机构随机抽取近200名教师进行心理测试。这种研究方法是()A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法答案：B121.下列导入方法中,不能预先进行设计的是()A、悬念导入B、随机事件的导入C、实例导入D、表演导入答案：B122.中等职业学校的专业目录中,很多专业可以与以下()相对应。A、产业B、行业C、岗位D、职业(工种)答案：D123.影响自我效能感最大的因素是()A、替代经验B、言语劝说C、成败经验D、情绪唤醒答案：C124.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()()A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响答案：A125."在备课技能中,不属于备教材利用价值的选项是()"A、深入钻研教材B、自主开发教材C、敢于超越教材D、创造性使用教材答案：B126.在课堂教学技能中,以下哪种技能不属于教学基本技能。()A、导入B、提问C、绘图D、组织教学答案：C127.三段式”教学模式在“建构主义学习理论”“主体性教育理论”等教育理论基础发展而来,它不包含()阶段。A、导学阶段B、探究阶段C、反馈阶段D、作业阶段答案：D128.以下哪一个不是工作场所学习具有的主要特征()A、职业性B、真实性C、社会性D、情境依赖性答案：A129.不是教师课堂沟通原则的是()A、尊师重教原则B、同理原则C、以诚相待原则D、相互尊重原则答案：A130.广西第一所技工学校是()A、广西工业技师学院B、广西省劳动局工人技术学校C、南宁水电工人技术学校D、柳州铁路管理局工人技术学校答案：B131.费茨和波斯纳认为技能学习过程的最高阶段是()A、回忆B、再认C、自动化D、应用答案：C132.职业教育学的研究对象不包括()A、职业教育的对象B、职业教育领域内部各因素之间的关系C、职业教育学科体系D、职业教育领域的外部关系答案：C133.高职教育改革发展的必由之路是()AA、生产劳动和社会实践相结合,走产学研结合的改革发展之路B、课堂教学和实习、实训相集合,走产学研结合的改革发展之路C、理论教学和自主创新相结合,走产学研结合的改革发展之路D、社会实践与科研相结合,走产学研结合的改革发展之路答案：A134.顺利完成某种活动所必须具备的心理特征是()A、气质B、性格C、能力D、兴趣答案：C135.下列关于职业学校学生情绪特点说法不正确的是()()A、对自身情绪的控制力较好B、掩饰与表演并存C、内部情绪两极性明显D、多愁善感,情绪容易受感染答案：A136.以下哪一项不是心理健康教育的途径和方法()()A、加强对学生心理健康理论知识的考试B、营造良好的心理健康教育环境C、学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程D、在实习实训中渗透心理健康教育答案：A137.下列属于心智技能的是()()A、骑自行车B、洗衣服C、阅读D、听到声音答案：C138.教学的主体是()A、学生B、老师C、教材D、多媒体答案：A139.职业教育是指适应个体发展及经济和社会发展要求,在一定的文化水平基础上,培养人们获得一定(),以及继续深造、职业发展所需要的知识、技能及职业道德的综合教育活动。A、生活资料B、职业资格C、物质资源D、工作资质答案：B140.态度的成分不包括()A、认知B、情感C、行为倾向D、行为答案：D141.以下哪一项不是心理健康教育的途径和方法()A、加强对学生心理健康理论知识的考试B、营造良好的心理健康教育环境C、学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程D、在实习实训中渗透心理健康教育答案：A142.自我效能感低的人()A、在压力面前束手无策B、期望值高C、遇事理智处理D、能够控制自暴自弃的想法答案：A143.综合职业能力也称为“关键能力”,主要包括跨职业的专业能力、方法能力、社会能力以及(人个能力)。()A、自律能力B、他律能力C、集体能力D、个人能力答案：D144.最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是()A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、加里宁D、列宁答案：C145.以下哪一个不是一体化课程特征()A、理论教学和实践教学融通合一B、专业学习和工作实践学做合一C、能力培养和工作岗位对接合一D、知识教学与实验验证相结合答案：D146.下列属于心智技能的是()A、骑自行车B、洗衣服C、阅读D、听到声音答案：C147."在课堂教学技能中,以下哪种技能不属于教学基本技能。()"A、导入B、提问C、绘图D、组织教学答案：C148.“6S”管理模式具体运用到实训实习场所不包括()A、整理、整顿B、整理、整顿C、清扫、清洁D、素养、安全答案：B149.以下教学方案文本的体例,正确的是()A、一、1.(1)①B、一、(一)1.①C、一、(一)1.(1)D、一、(一)、1、(1)答案：C150.在一体化教学实施六个步骤中,培养学生的专业知识和操作技能、职业态度和素养是哪一个步骤的教学任务。()A、明确任务B、制定计划C、审定计划D、实施计划答案：D151."()用于直接帮助学生学习的学习材料,包括工作页、作业指导书、工具书及企业技术资料等。A、课本B、教学大纲C、教材D、学材答案：D152.一体化课程实训中心建设中,哪一个不是工作室配套设施()A、典型任务工作站B、示教区C、备课室D、资讯区答案：C153.以下哪一项不是心理健康教育的主要内容()A、普及心理健康基本知识,树立心理健康意识B、掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯C、了解简单的心理调适方法D、认识心理异常现象,正确认识和把握自我,以及掌握一定的心理保健常识答案：B154.板书是教师为完成教学任务在黑板或其他教学板上的文字、符号、图画、表格等的总称。以下不是板书的内容的是()A、教学目的B、教学重点和难点C、教学内容的补充D、知识的结构答案：A155."在评课过程中,以下内容不属于教学效果的考察项是()"A、气氛热烈B、受益面广C、有序高效D、目标准确答案：D156.情绪异常往往导致()疾病。A、身体B、心脑C、精神D、心理答案：D157.在教学《谈笑》一文时,教师叫了四位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为()A、实例导入B、表演导入C、实验导入D、经验导入答案：B158.素质结构主要指科学文化素质、专业素质、思想品德素质和()A、思维模式B、身心素质C、学习方法D、社会责任答案：B159.在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完满生活做准备的教育家是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、杜威"答案：C160.()是优秀教师身上共同表现出来的心理素质和心理特征。A、奉献精神B、情绪化C、意志坚定D、情绪稳定答案：D161.哪种气质类型的人活泼好动、反应灵敏、喜欢与外人交往、兴趣和情趣容易变换()()A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：A162."在课堂教学技能中,以下哪种技能不属于教学基本技能。()A、导入B、提问C、绘图D、组织教学答案：C163.如何上好一堂理论课?不包括以下哪一项()A、充分备课B、创设良好的师生关系及课堂气氛C、丰富教学内容及方法D、做好人才培养方案的撰写答案：A164.在评课过程中,以下内容不属于教学效果的考察项是()A、气氛热烈B、受益面广C、有序高效D、目标准确答案：D165.课堂导入要符合学生的年龄特征,充满意趣,引导学生不断去研究这反映了课堂导入的()原则A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性答案：B166.以下哪一个不是我国职业教育人才培养模式?()A、一体化教学B、“订单式”C、现代学徒制D、企业新型学徒制答案：A167.以下哪一个不是职业教育专业教学模式()A、“双元制”教学模式B、“C.B.E”教学模式C、行动导向教学模式D、“MES”教学模式答案：C168.提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。A、职业道德教育B、职业技能教育C、心理健康教育D、职业素质教育答案：C169.社会能力是指从事职业活动以及生活在社会中所需要的行为能力,不包括()能力。A、工作方法B、人际交往C、公共关系D、社会责任答案：A170.“两后生”职业培训学生的共性问题不正确的是()A、单亲家庭多,留守孩子多B、严格管带多,科学训练多C、情感交流少,社会实践少D、心理问题多,逆反情绪多答案：B171.在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()A、获得解答B、获得奖励C、获得表扬D、获得特权答案：A172.在一体化教学实施六个步骤中,培养学生收集信息资料能力、沟通能力、协作能力、表达能力、写作能力是哪一个步骤的教学任务。()A、明确任务B、制定计划C、审定计划D、实施计划答案：B173.哪种气质类型的人活泼好动、反应灵敏、喜欢与外人交往、兴趣和情趣容易变换()A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：A174.下列关于职业学校学生情绪特点说法不正确的是()A、对自身情绪的控制力较好B、掩饰与表演并存C、多愁善感,情绪容易受感染D、内部情绪两极性明显答案：A175.马斯洛认为人最高级的需要是()A、安全需要B、尊重需要C、生理需要D、自我实现的需要答案：D176.()是优秀教师身上共同表现出来的心理素质和心理特征。()A、奉献精神B、情绪化C、意志坚定D、情绪稳定答案：D177.()是师生之间围绕教学信息进行交换和反馈的过程,是课堂教学活动的重要组成部分。A、教学设计B、课堂组织C、课堂交流D、演示操作答案：C178.1917年黄炎培联合教育界、实业界48位名人在上海创建的教育机构叫()A、百工教育B、中华职业教育社C、机器学堂D、实业学堂答案：B179.我国现行职业分类分为8大类,不包括以下哪一大类()AA、公务员B、生产制造及有关人员C、军人D、办事人员和有关人员答案：A180.下面哪个不属于职业教育人才培养目标的能力结构内容()AA、学习能力B、专业能力C、方法能力D、社会能力答案：A181.技能学习训练应注意“四新”方法——新知识、新技术、(新工艺)新方法。()A、新设备B、新工艺C、新专利D、新潮流答案：B182.态度的形成经历了哪三个阶段?()A、顺从——自动化——认同B、顺从——认同——内化C、内化——认同——顺从D、顺从——认同——自动化答案：B183.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响答案：A184.学习就是学习者发挥潜能和自我实现的过程,这是哪个学派的学习观()A、建构主义B、人本主义C、认知主义D、行为主义答案：B185.以下哪一项不是一体化课程特征()。A、能力培养和工作岗位对接合一B、校内学习和校外实习统筹合一C、专业学习和工作实践学做合一D、理论教学和实践教学融通合一答案：B186.上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食,刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外,程老师的做法()A、恰当。体现教师的严格要求B、恰当。符合学习的管理规定C、不恰当。不应简单粗暴处理问题D、不恰当。不应干预学生个人行为答案：C187.一体化课程资源建设不包括()。A、师资队伍建设B、典型工作任务分析C、学材建设D、学习环境建设答案：B188."在备课技能中,不属于备教材利用价值的选项是()A、深入钻研教材B、自主开发教材C、敢于超越教材D、创造性使用教材答案：B189.网络管理员、信息安全员、电子仪器制作师、IT软件维护师属于(知识技能型)人才。()A、技术技能型B、复合技能型C、知识技能型D、非技能二多选题:答案：C190.管理体系起源于()。(D)A、中国B、美国C、德国D、日本答案：D191.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程答案：B192.对教师教学质量的评价不包括()A、教学准备和教学组织B、课程开发C、教学内容D、方法手段答案：C193.古希腊哲学家苏克拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()()A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、演示法答案：C194.以下哪一项不是中职学生常见的学习心理问题表现()A、学习目标不够明确B、学习动机不强C、表现出茫然和无措的感觉D、学习焦虑现象比较普遍答案：C195.职业学校学生常见的心理问题之一是()A、适应问题B、升学问题C、性格问题D、情感问题答案：A196."在备课技能中,不属于备学生心智水平的选项是()A、年龄层次B、认知水平C、身心特点D、兴趣爱好答案：A197.以下不属于教师心理素质的是()A、知识素养B、道德情操C、社会成熟水平D、职业态度答案：D198.教师的体态语言不包括()A、表情B、身姿C、口才D、手势答案：C199.下面哪个不属于职业教育人才培养目标的能力结构内容()A、学习能力B、专业能力C、方法能力D、社会能力答案：A200.由于个体的内在需要引起的动机称作()()A、外部学习动机B、内部学习动机C、需要学习动机D、需要学习动机隐蔽性学习动机答案：B201.职业学校学生的学习心理特点不包括()A、学习动机不强B、学习目标不够明确C、没有学习计划D、学习的认知能力水平较低答案：C202.()是优秀教师身上共同表现出来的心理素质和心理特征。(D)A、奉献精神B、情绪化C、意志坚定D、情绪稳定答案：D203.一直受学生喜欢的韩老师每次板书后,习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶,只要一投中就会引起学生啧啧称赞,此举被很多学生模仿,现已成为学生们课后常玩的一个游戏-—“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重()A、加强职业归属感B、道德心里优化C、增强职业安全感D、道德行为内化答案：D204.以下()不是教师组织教学的意义。A、整顿学生违纪行为B、呈现教学内容C、提供学习指导D、评定学习结果答案：A205.人力资源和社会保障部《关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知》是哪年印发的,一体化教学改革第一批试点学校从哪年开始?()A、2008年B、2009年C、2012年D、2016年答案：B206.网络管理员、信息安全员、电子仪器制作师、IT软件维护师属于()人才。A、技术技能型B、复合技能型C、知识技能型D、非技能答案：C207.下面哪个不属于心理健康的标准()()A、情绪健康B、恰当的自我评价C、人际关系和谐D、较强的表达能力答案：D208.态度的形成经历了哪三个阶段?()()A、顺从——自动化——认同B、顺从——认同——内化C、内化——认同——顺从D、顺从——认同——自动化答案：B209.马斯洛认为人最高级的需要是()()A、安全需要B、尊重需要C、生理需要D、自我实现的需要答案：D210."在评课过程中,要注意考察教师基本功,以下内容,不属于评课中教师基本功的考察选项是()A、板书B、目标C、教态D、效果答案：B211.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于()()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程答案：B212.一体化课程资源建设不包括()A、师资队伍建设B、典型工作任务分析C、学材建设D、学习环境建设答案：B213.工作场所学习具有以三个主要特征,以下哪一个不是()A、社会性B、真实性C、情境依赖性D、独立性答案：D214.战国时期,请候建的兼并战争更演取烈,产生了多种外交、军事策略。下列人物中,主张“远交近攻”策略的是()A、孙斌B、苏秦C、张仪D、范雎答案：D215.技能学习训练应注意“四新”方法——新知识、新技术、()新方法。A、新设备B、新工艺C、新专利D、新潮流答案：B216.一个职业一般由()个典型工作任务构成。A、5~10B、10~20C、20~30D、若干答案：B217."在评课过程中,以下内容不属于教学效果的考察项是()A、气氛热烈B、受益面广C、有序高效D、目标准确答案：D218.教师课堂采用针对教材特点,直截了当揭示教学目标的导入方式,这种导入方式属于()A、复习导入B、直接导入C、悬念导入D、联系实际导入答案：B219.以下哪一项不是一体化课程教学的主要要求()。A、以学生为中心B、突出“能力目标”C、沟通能力培养D、校企合作工学一体答案：C220.职业学校高年级学生最主要的心理问题集中在()问题上。A、情感问题B、学习问题C、就业问题D、人际交往问题答案：C221."在备课技能中,不属于备教学情景创设的选项是()"A、生产工作情境B、生活展现情境C、实物演示情境D、课堂再现情境答案：D222.某一学生在学校里感到非常孤独,没有朋友,说明他最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足?()A、认知需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要答案：C223.以下不属于一体化课程教学的特点的是()。A、教学组织突出工学结合B、教学目标突出学生动手能力C、教学内容突出工作任务D、教学过程突出学生自主学习答案：B224.《人力资源社会保障部关于印发技工教育“十三五”规划的通知》(人社部发〔2016〕121号)文件主要内容不包括()A、提出了六大发展目标B、提出了十项主要目标C、体现了十大创新D、提出了加快发展现代职业教育的决定答案：D225..依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行()"()A、教学复制人员职务制度B、管理职员制度C、专业技术职务聘任制度D、教育职员制度答案：D226."以下哪一个不是教师板书的内容()A、知识的结构B、教学重点和难点C、教学目标D、教学内容的补充答案：C227."以下内容,不属于影响师生沟通的因素是()A、物理环境问题B、心理因素C、人格魅力D、年龄层次答案：D228.以下哪一个不是工作场所学习具有的主要特征()AA、职业性B、真实性C、社会性D、情境依赖性答案：A229.备课的内容主要包括()。A、备教材、备学生、备教法、备教具、备设备B、备教林、备学材、备教法、备教室、备设备C、备教材、备课件、备教法、备教具、备设备D、备教材、备学生、备教案、备教具、备设备答案：A230.一直受学生喜欢的韩老师每次板书后,习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶,只要一投中就会引起学生啧啧称赞,此举被很多学生模仿,现已成为学生们课后常玩的一个游戏-—“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重()()A、加强职业归属感B、道德心里优化C、增强职业安全感D、道德行为内化答案：D231.以下哪一项不是心理健康教育的主要内容()()A、普及心理健康基本知识,树立心理健康意识B、掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯C、了解简单的心理调适方法D、认识心理异常现象,正确认识和把握自我,以及掌握一定的心理保健常识答案：B232.教师在教育过程中占()地位。A、主导B、被导C、主要D、次要答案：A233.职业学校学生最普遍、最常见、最突出的心理问题是()()A、择业心理问题B、学习心理问题C、情感心理问题D、人际心理问题答案：B234.项目教学法是通过()实施一个完整的项目工作而进行的教学行为。A、教师单独B、学生单独C、师生共同D、教师指导学生答案：C235.职业学校学生常见的心理问题之一是()()A、适应问题B、升学问题C、性格问题D、情感问题答案：A236.学习的()是一种学习对另一种学习的影响。()A、技能B、迁移C、能力D、气质答案：B237..《中华人民共和国宪法》规定,国家的法律监督机关是()A、中华人民共和国人民检察院B、中华人民共和国监察委员会C、全国人民代表大会常务委员会D、中华人民共和国人民法院。答案：A238.工作场所学习具有以三个主要特征,以下哪一个不是()A、社会性B、真实性C、情境依赖性D、独立性答案：A239.职业的分工意味着学校的专业要有明确的分类,以下()不是按行业分类。A、农业类B、土木水利类C、休闲保健类D、交通运输类答案：A240.职业培训经费补贴不包括()A、就业技能培训B、公务员招聘考前培训C、劳动预备制培训D、“两后生”中期职业培训答案：B241.在备课技能中,不属于备教学情景创设的选项是()A、生产工作情境B、生活展现情境C、实物演示情境D、课堂再现情境答案：D242.上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食,刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外,程老师的做法()()A、恰当。体现教师的严格要求B、恰当。符合学习的管理规定C、不恰当。不应简单粗暴处理问题D、不恰当。不应干预学生个人行为答案：C243.未满()周岁的学生参加校外实习,应取得学生监护人签字的知情同意书。A、16B、18C、19D、20答案：B244.《中国职业教育课程改革状况研究报告》调查显示职业院校学生最应具备的能力排行榜中,哪一项占比例最大()A、社会能力B、方法能力C、职业态度与素养D、职业专项能力答案：B245.在一体化教学的评价反馈环节教学要考虑的问题不包括()A、是否还提高了方法能力、社会能力和职业素养?B、还存在什么问题?C、怎样改进?D、专业培养目标是否达成?答案：D246.职业的分工意味着学校的专业要有明确的分类,以下()不是按行业分类。AA、农业类B、土木水利类C、休闲保健类D、交通运输类答案：A247.以下不属于一体化课程教学的特点的是()A、教学组织突出工学结合B、教学目标突出学生动手能力C、教学内容突出工作任务D、教学过程突出学生自主学习答案：B248.一套关于办事的操作步骤和过程的知识,称为()A、物质化知识B、心理化知识C、陈述性知识D、程序性知识答案：D249.职业学校高年级学生最主要的心理问题集中在()问题上。()A、情感问题B、学习问题C、就业问题D、人际交往问题答案：C250.顺利完成某种活动所必须具备的心理特征是()()A、气质B、性格C、能力D、兴趣答案：C251.一体化课程实训中心建设中,哪一个不属于一体化教学工作站配套设施()。A、典型任务工作站B、示教区C、老师办公室D、资讯区答案：C252.以下哪个不是案例教学法的主要教学效果和功能(便于学生仿效)()。A、增强主动学习动机B、提升解决问题能力C、摆脱标准答案D、便于学生仿效答案：D253.以下哪一项不是第一届全国技工校教师职业能力大赛所要求的工学一体化教学设计的内容()A、学习目标和内容B、教学手段和方法C、学业评价D、提炼典型工作任务答案：D254.技工院校担负着培养生产、建设、服务、()一线的高素质的技能型人才的重任。A、设计B、指挥C、管理D、实际答案：C255.高职教育改革发展的必由之路是()A、生产劳动和社会实践相结合,走产学研结合的改革发展之路B、课堂教学和实习、实训相集合,走产学研结合的改革发展之路C、理论教学和自主创新相结合,走产学研结合的改革发展之路D、社会实践与科研相结合,走产学研结合的改革发展之路答案：A256.以下不属于教师心理素质的是()()A、知识素养B、道德情操C、社会成熟水平D、职业态度答案：D257.以下哪一个是围绕“以职业岗位群或行业为主,兼顾学科分类”的原则而划分的()A、职业教育课程B、职业教育教学C、职业教育专业D、职业教育模式答案：C258.以下哪一项不是心理健康教育的目标()A、提高全体学生的心理素质,帮助学生树立心理健康意识B、培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质,提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力C、帮助学生解决在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题,提供必要的援助,提高学生的心理健康水平D、切实提高学生的操作能力及学习效能答案：D259.一体化课程开发过程中,以下()不是典型工作任务提炼必需的人员。A、教学管理人员B、企业实践专家C、课程开发专家D、骨干教师答案：A260.以下()不是一体化课程改革文件。A、关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知B、国家技能人才培养标准编制指南(试行)C、一体化课程规范开发技术规程(试行)D、关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见答案：D261.一体化课程教学资源不包括()A、一体化课程标准B、学习材料C、典型工作任务D、一体化教室答案：C262.职业等级将劳动者从事某一职业工种的技能水平分为()个等级。A、3B、4C、5D、6答案：C263.职业学校学生心理健康的多项调查显示,一年级新生主要问题集中在()问题上。A、学习心理问题B、适应心理问题C、人际交往问题D、恋爱与性心理问题答案：B264.教学设计的核心是()A、教学方法B、教学组织C、教学策略D、教学目标答案：D265.方法能力是一种发展能力,是指从事职业活动所需要的工作方法和()A、基本技能B、思维模式C、人际交往D、学习方法答案：D266.如果按课程开发主体来分类职业教育课程类型,以下哪项不属于()A、校本课程B、企业课程C、国家课程D、地方课程答案：B267."在备课技能中,不属于备教学情景创设的选项是()A、生产工作情境B、生活展现情境C、实物演示情境D、课堂再现情境答案：D268.以下哪一项不是教师教学语言的分类()A、口头语言B、体态语言C、书面语言D、专业语言答案：D269.母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()()A、合法,可以改善小强的物质生活条件B、合法,可以提高小强的独立生活能力C、不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住D、不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住答案：B270.一体化课程教学资源不包括()。A、一体化课程标准B、学习材料C、典型工作任务D、一体化教室答案：C271.素质结构主要指科学文化素质、专业素质、思想品德素质和()A、思维模式B、身心素质C、学习方法D、社会责任答案：B272..《中华人民共和国宪法》规定,国家的法律监督机关是()()A、中华人民共和国人民检察院B、中华人民共和国监察委员会C、全国人民代表大会常务委员会D、中华人民共和国人民法院。答案：A273.有些同学很饿了也不想去学校的食堂吃饭,最主要的原因是()A、缺乏需要B、诱因不够诱惑C、内驱力太小D、强化不够答案：B274.以下哪一个不是一体化课程教学的主要要求()A、以学生为中心B、突出“能力目标”C、沟通能力培养D、校企合作工学一体答案：C275.管理体系起源于()。A、中国B、美国C、德国D、日本答案：D276.决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是()()A、教师的需要B、教师的成就动机C、教师的性格D、教师的自我调控能力答案：B277.自我效能感低的人()()A、在压力面前束手无策B、期望值高C、遇事理智处理D、能够控制自暴自弃的想法答案：A278.如何上好一堂理论课?不包括以下哪一项()A、充分备课B、创设良好的师生关系及课堂气氛C、丰富教学内容及方法D、做好人才培养方案的撰写答案：D279.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于()(B)A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程答案：B280.古希腊哲学家苏克拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、演示法答案：C281.在备课技能中,不属于备学生心智水平的选项是()A、年龄层次B、认知水平C、身心特点D、兴趣爱好答案：A282.多媒体计算机属于哪种教学媒体()A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听媒体D、交互式媒体答案：B283.在评课过程中,要注意考察教师基本功,以下内容,不属于评课中教师基本功的考察选项是()A、板书B、目标C、教态D、效果答案：B284.职业培训的基本内容不包括就业技能培训()A、职业知识培训B、专业知识与技能培训C、课题开发能力培训D、基本素质培训答案：C285.教师职业产生于A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会答案：B286.在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()()A、获得解答B、获得奖励C、获得表扬D、获得特权答案：A287.提出“师者,人之模范也”的教育家是()A、孔子B、孟子C、韩非子D、杨雄答案：D288..学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面A、校长、教师、教室、学生B、教师、学生、教室、教学内容C、教师、学生、教材、教学媒体D、教务部门、教学部门、学生、教材答案：C289.高职教育课程体系要以()为主线AA、培养技术应用能力和职业技能B、培养专业实践能力和创新能力。C、培养技术应用能力和专业实践能力D、培养职业技能和创新能力答案：A290.高职教育课程体系要以()为主线A、培养技术应用能力和职业技能B、培养专业实践能力和创新能力。C、培养技术应用能力和专业实践能力D、培养职业技能和创新能力答案：A291.以下哪个不是案例教学法的主要教学效果和功能()A、增强主动学习动机B、提升解决问题能力C、摆脱标准答案D、便于学生仿效答案：D292.在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完满生活做准备的教育家是()"()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、杜威"答案：C293.为了了解培训学校教师的心理状况,在该市的各个培训机构随机抽取近200名教师进行心理测试。这种研究方法是()。A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法答案：B294.学材指用于直接帮助学生学习的学习材料,不包括()A、教案B、工作页C、作业指导书D、工具书及企业技术资料等答案：A295.以就业为导向,遵循技能人才成长和职业发展规律,充分体现职业特征,满足学生职业生涯发展需要。这是一体化课程开发中的()原则。A、科学性原则B、可操作性原则C、梯次性原则D、规范性原则答案：A多选题1.职业教育教学模式的结构一般由理论基础、()等要素及其组合构成。A、教学目标B、教学程序C、教学条件D、教学评价答案：ABCD2.态度的成分包括()A、认知B、情感C、行为倾向D、行为答案：ABC3.课堂教学贵在有问题,课堂有效提问设计有注意()A、问题的措词必须清晰明确B、提出的问题要符合学生的能力水平C、问题要紧跟学生的反馈D、采用能调动更多学生参与积极性的问题答案：ABCD4.以下哪些属于学习策略()A、认知策略B、元认识策略C、资源管理策略D、教与学策略答案：ABC5.专业、学科、课程三者之间的关系表现为()A、专业的构成要素之一便是课程,并且课程是专业的支撑。B、课程的构成元素之一就是学科。C、学科通过课程这种形式,实现人才培养的功能。D、课程是学科知识传递的中介,并且是按照教育的科学规律进行工作的。答案：ABCD6.沟通原原则包括以下哪几个部分()A、同理原则B、合作原则C、以诚相待原则D、相互尊重原则答案：ACD7.教师的体态语言可以分为()类A、表情B、示范C、手势D、身姿答案：ACD8.职业学校教育教学要遵循的规律是()A、职业教育规律B、技术技能人才成长规律C、教师身心发展规律D、学生身心发展规律答案：ABD9.下面哪些属于心理健康的标准()A、情绪健康B、人际关系和谐C、恰当的自我评价D、较强的表达能力答案：ABC10.教学组织的基本要求有()A、明确教学目的B、正确应用教材C、选择课型和教学方法D、发挥教学的集体性和每个学生的独立性答案：ABCD11.职业学校教师的专业能力提升包括()A、实践操作技能的提升B、职业意识和职业道德的培育能力C、融合变通能力D、专业知识的纯熟和深化答案：ABCD12.教学方案(常称“教案”)的基本内容有()A、课后分析及教学参考资料B、教学重点、难点及教学关键C、板书、实验的设计D、教学手段、教具、教学场所安排答案：ABCD13.职业教育常用的教学方法有()A、案例教学法B、任务驱动教学法C、项目教学法D、角色扮演教答案：ABCD14.职业培训一般分为()A、职业知识培训B、专业知识与技能培训C、社会实践培训D、基本素质培训答案：ABCD15.以下哪些符合组织教学的基本要求?()A、明确教学目的B、正确应用教材C、选择课型和教学方法D、发挥教学的集体性和每个学生的独立性答案：ABCD16.工学一体化模式实现了三个转变()。A、以教师为中心向以学生为中心转变B、以知识学习为中心向以职业能力养成为中心转变C、以课堂教学为中心向以完成工作任务为中心转变D、以考证为中心向以就业为中心的转变答案：ABC17.下列关于职业学校学生情绪特点说法正确的是()A、对自身情绪的控制力较好B、掩饰与表演并存C、多愁善感,情绪容易受感染D、内部情绪两极性明显答案：BCD18.职业教育与社会发展的关系体现在()A、有利于人类阶层划定。B、有利于促进社会公正。C、有利于促进社会合理流动。D、有利于促进社会可持续发展。答案：BCD19.职业教育课程特征是()A、职业性B、实践性C、针对性D、多样性答案：ABCD20.以下哪些属于职业学校培训学生学习问题的主要表现()A、学习目标不够明确B、学习动机不强C、学习的认知能力水平较低D、学习焦虑现象比较普遍答案：ABCD21.教师的期望能激活学生的潜能,从而使学生取得教师所期望的进步。这一现象被称为()A、希望效应B、期望效应C、教师期望效应D、皮革马利翁效应答案：BCD22.在讲授的主体里可供教师选择的方式有()A、原理中心式B、问题中心式C、活动中心式D、结论中心式答案：AB23.工作场所学习具有哪些主要特征()A、社会性B、真实性C、情境依赖性D、理实一体化答案：ABC24.以下哪些是造成学习动机不强的原因()A、情绪唤醒度较低B、习得性无助C、自我效能感低下D、不恰当的成败归因答案：ABCD25.学材指用于直接帮助学生学习的学习材料,包括()A、教案B、工作页C、作业指导书D、工具书及企业技术资料等答案：BCD26.技工教育是承担着()等工作的综合性教育。A、职业培训B、学历提升C、全日制技工教育D、竞赛集训答案：ACD27.职业能力发展是一个过程,一般经历生手()。A、新手B、熟手C、能手D、高手答案：ABCD28.校外实习的主要形式有()。A、认识实习B、跟岗实习C、顶岗实习D、体验实习答案：ABC29.以下属于教师心理素质的是()A、知识素养B、道德情操C、社会成熟水平D、职业态度答案：ABC30.以学科为中心进行的课程编制,其基本结构分为哪三段()A、基础课B、专业基础课C、专业课D、实训课答案：ABC31.我国职业分类采用国际通行做法,将现有职业逐级分层划分为()A、大类B、中类C、小类D、细类(职业)答案：ABCD32.学校心理辅导与咨询的主要内容是()A、学习问题B、成长与发展问题C、适应问题D、家庭问题答案：ABC33.职业分类的原则有()A、科学性、先进性原则B、客观性、适应性原则C、合理性、现实性原则D、开放性、国际性原则答案：ABD34.使用转引理答方式的好处有()A、使学生“知其然”更“知其所以然”B、实现课堂内学生之间观点与经验的共享C、有利于培养学生合作的态度和交流的能力D、对学生是一种含蓄而有效的奖励手段答案：BD35.良好的教学方法,可以发挥教学智慧。以下关于教法的说法正确的是()A、教无所教B、教无定法C、教学有法D、贵在得法答案：BCD36.课堂讲授方式主要有()A、叙述(描述)B、论证(议论)C、说明D、演算答案：ABC37.职业教育有利于促进人的全面发展,人的全面发展指()等方面的发展。A、德育B、智育C、体育D、劳动技术答案：ABCD38.以下哪一些是教师教学语言的分类()A、口头语言B、体态语言C、书面语言D、专业语言答案：ABC39.职业的特点有()A、技能性B、社会性C、目的性D、规范性答案：BCD40.心理健康包括这几层涵义()A、无心理疾病B、积极调节自己的心态C、发展和完善自己的生活D、能积极预防性地消除一切不良心理倾向答案：ABCD41.广东省技能教育的特色体现在()。A、市场导向B、国际标杆C、能力本位D、高端引领三、判断题答案：ABCD42.教师语言的功能有()A、示范功能B、教育功能C、激励功能和调控功能D、能力训练(思维能力训练、审美能力训练)答案：ABCD43.指教师运用口头语言向学生()和调控教学活动,以促进学生增长知识、提高技能、形成品德的教学行为方式。A、传输知识信息B、表达思想感情C、启迪学生心智D、指导学生学习答案：ABCD44.在教学过程中,教学内容的呈现或课堂教学内容安排的顺序是()A、从一般到个别B、从细节到整体C、从个别到一般D、从整体到细节答案：AD45.职业教育心理学研究遵循的原则包括()A、科学系原则B、教育性原则C、客观性原则D、系统性原则答案：BCD46.针对职业学校怕培训学生学习心理特点,教师在教学过程中需要学会的是()A、运用“榜样”的激励机制B、运用言语批评C、引导学生参与教学活动D、增强学生自信心答案：ABD47.以下哪些是我国职业教育的名人()A、黄炎培B、陶行之C、孔子D、墨子答案：ABD48.在教学中,教师激发和提高学生自我提高内驱力的有效措施是()A、对学生寄予较高期望B、表扬学习优秀的学生C、严惩学习差的学生D、开展适当的学习竞赛答案：ABD49.职业学校教师专业化成长策略包括()A、主动进修、参会、研讨等B、教学反思C、发表专业论文、编写自己的教材、出版专著、项目的自主研发等D、自我更新答案：ABCD50.以下哪些属于在技能形成中,造成练习成绩起伏现象的内部条件变化因素()A、身体状况B、兴趣C、练习工具D、注意力答案：ABD51.常用的教学方法有()A、讲授法B、讨论法C、直观演示法D、练习法答案：ABCD52.以下哪些属于平衡心态的方法()A、处处与人竞争B、知足者常乐C、找朋友倾诉D、学会情绪的自我调控答案：BCD53.职业学校学生应从以下哪些方面入手重新定位并转变角色,提高自身的就业适应性()A、心理适应B、岗位适应C、环境适应D、知识技能适应答案：ABCD54.以下属于提高知识学习的途径是()A、主动培养学习兴趣B、拥有健康的学习情感C、培养良好的意志D、形成良好的性格答案：ABCD55.职业教育学的研究对象有()A、职业的分类B、职业教育的对象C、职业教育领域的外部关系D、职业教育领域内部各因素之间的关系答案：BCD56.以下哪些是广西“两后生”职业培训的目标?()A、动员组织全区建档立卡贫困家庭子女参加职业培训专项计划B、帮助他们实现技能型就业C、促进家庭稳定增收D、为产业转型升级输送一批青年技能人才答案：ABCD57.职业的分工意味着学校的专业要有明确的分类,以下按行业分类的是()A、农林牧渔类B、土木水利类C、休闲保健类D、交通运输类答案：ABCD58.备课是教师的教学基本技能,请问备课要备()A、备学生心智水平:认知水平、身心特点、兴趣爱好B、备教具使用策略:掌握所用教具、明确使用目的、把握使用时机、设计摆放位置C、备教材利用价值:深入钻研教材、敢于超越教材、创造性使用教材D、备教学目标设计:专业能力、社会能力、方法能力、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观答案：ABCD59.职业学校班主任德育素养要求有哪些方面()A、德育观念和态度B、道德情感C、学历水平D、德育方法答案：ABD60.职业教育专业结构分为()A、同质结构B、近质结构C、异质结构D、条块结构答案：ABC61.2015年,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》提出()A、“服务发展、促进就业”的办学方向B、“人人出彩”的价值追求C、“为高校提供生源”的办学宗旨D、校企共同育人的办学机制答案：ABD62.教师的体态语言包括()A、表情B、身姿C、口才D、手势答案：ABD63.下列属于沟通原则的是()A、教学相长原则B、相互尊重原则C、同理原则D、以诚相待原则答案：BCD64.职业学校学生常见的心理障碍是()A、学习问题B、神经症C、心境障碍D、应激相关障碍答案：BCD65.听课的“五字诀”:除了“听”和“看”,还有()A、“问”B、“想”C、“记”D、“谈”答案：BCD66.学校适应不良的症状主要表现在:()A、情绪障碍B、社会适应障碍C、行为障碍D、生理障碍答案：ACD67.技能竞赛对技能教学的促进作用主要体现在()。A、对教学内容的改进作用B、对教学方法的改革作用C、对教师专业水平的提升作用D、对实训基地建设的促进作用答案：ABCD68.关于职业教育课程改革的趋势,以下哪些是对的?()A、课程目标侧重综合职业能力B、课程内容强调选择与序化C、课程结构趋于模块化D、课程评价趋于单一化答案：ABC69.以下哪些属于在技能形成中,造成练习成绩起伏现象的外部条件变化因素()A、学习环境B、气温C、练习的方法D、教师指导答案：ABD70.职业教育培养目标的素质结构包括().A、知识结构B、专业结构C、能力结构D、素质结构答案：ACD71.板书是教师为完成教学任务在黑板或其他教学板上的文字、符号、图画、表格等的总称。以下属于板书的内容的是()A、教学目的B、教学重点和难点C、教学内容的补充D、知识的结构答案：BCD72.职业教育课程的构成有()A、职业教育课程目标B、职业教育课程内容C、职业教育课程组织D、职业教育课程评价答案：ABCD73.职业教育的属性有()A、人人性B、生利性C、中介性D、低层性答案：ABC74.职业教育的专业特征是()A、具有技术技能岗位的情境性,是一种鲜活的,灵活的知识B、是一种以技术技能应用为中心的综合多学科与职业世界的知识C、重技能,轻理论D、通常是以一种案例的形式存在答案：ABD75.职业教育的专业分类方法有()A、按学生报考意愿分类B、按学科层次分类C、按三次产业分类D、按行业分类答案：BCD判断题1.以学科为中心进行的课程编制,其基本结构分为基础课、专业基础课,专业课(实习课)三段。()A、正确B、错误答案：A2.职业教育课程的本质是现代职业伦理的价值追求载体,通过课程内容、活动、目标等要素承载现代职业伦理价值对工作对象、职业定向、岗位能力的具体规定性。()A、正确B、错误答案：A3.技工学校是培养技术工人的学校,技师学院不是养技术工人的学校。()A、正确B、错误答案：B4.我国职业培训实施主体主要由技工院校、就业中心、职业技能培训机构承担。()A、正确B