下期工作总结范文（14篇）

下期工作总结范文（14篇）通过撰写月工作总结，我们可以总结阅历教训，避开重复犯错，提高工作效率。作为参考，下面是一些胜利人士的月工作总结范文，其中包含了他们的心得和建议。

中班下期班级工作总结

中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中结束了，回顾和孩子们在一起共同成长的日子里，虽然有点累，但看到孩子们都比刚进中班时，有了很大的进步时，又为他们感到傲慢而骄傲。为了把《3-6岁儿童学习指南》精神真正贯彻到一日活动中，使下学期的工作再上一个新台阶，现将这学期的班级工作总结如下：

这学期我接的是中班，刚接中班时，由于老师和孩子们都不熟识，也不相互了解的缘由，班级有点乱，针对这一状况，我先笑着走到每个小挚友身边扒他们耳边说一句“静静话”，“我喜爱你等，”当他们听到我的静静话时就特别的快乐和骄傲，很快就对我没有生疏感了，然后，我就用放大镜的方式去视察每位小挚友身上的优点，然后激励表扬，几天后，我和孩子们就建立了挚友关系对一些上课说话，下位的，不发言的，我就亲近他，抱一下他，不发言的，老师逗他引导他让他发言，不守纪律的，说：“假如你守纪律，老师就更喜爱你。”经过一段时间的密切接触交谈，现在孩子们不管是上课，户外嬉戏，做操，洗手，入厕等都能做到井然有序，在我们的共同努力下孩子们能活泼，开朗，自信，主动参加各项活动相互帮助，团结友爱，会自己的事情自己做，他人的事情帮着做，而且特别懂事有礼貌。班级呈现出一派不断进步的蓬勃朝气，这是我可喜的地方。

作为一个班级卫生方面是最关键的，为了给孩子们创设一个干净舒适的学习环境，杯子常常消毒，地面一天拖好几次，桌椅每天擦好几遍，教玩具摆放有序，一个老师良好的行为习惯，能带给全班孩子们一个良好习惯。我的一言一行，孩子们看在眼里，记在心里，每次我整理班里卫生时，孩子们总是争着说：“老师我帮你”.我总是笑着说：“好孩子真是长大了。”在我的带动下，孩子们就常常自愿的清理卫生，扫地，擦桌子叠衣服，整理玩具，因此老师肯定要当好榜样的作用，每当我看到每天都给孩子们创设一个既干净又明朗，又舒适的学习环境时，我的心里就觉得特舒适，当然这与孩子们的支持是分不开的。

(一)、让主题墙说话。

以前，我们花许多时间和精力，给孩子们布置美丽的墙面，习惯了孩子们也不感爱好，给孩子们留的空间太小，这次我变更了以前的做法，依据新《纲要》精神，师幼一起创设既新奇又适合主题，又能随季节改变，又能和孩子们互动起来的新型主题墙，又能充分利用当地资源，提现了废物再利用的价值，如《叶子变变变》中，我和孩子们一起收集各种叶子，洗净，压平，然后让孩子们自己动手制作，粘贴，看他们用叶子粘贴的(笑脸，小公鸡，小蚂蚁，小鱼,太阳等)都给他们贴在主题墙上，每天都引来好多孩子们的围观，孩子们骄傲的讲解着自己的作品，看到他们那介绍起自己的作品那神气骄傲的样子，我也为他们感到傲慢，原来孩子们最喜爱的是自己真正参加环境创设中来，这样既激励了幼儿主动参加环境创设的主动性，又体验了动手与创建的乐趣，这次的主题墙都是由孩子们来创作，老师供应足够的材料，协助孩子们，因此我们班的主题墙不断的充溢着，改变着，更新着，真正发挥了主题墙与幼儿互动的价值，同时也体现了废物再利用的价值。

(二)、丰富多彩的区域活动。

为了让孩子们在玩中学，学中玩更好的发挥他们的聪慧才智，结合主题活动目标，给孩子们收集丰富多彩有效的材料，让孩子们在自由宽松的气氛中，主动探究学习，我和孩子们一起创新了六个有创意的区角，1，《科学泡泡》2，《美丽珍宝美发屋》3,《彩沙绘》4，《比巧手》5《.快乐鱼塘》6,《仿编屋》每个区域都依据孩子们的年龄特点，结合中班教化教学总目标进行主题活动。如在《美丽珍宝美发屋》孩子们不但学会运用理发的各种工具，还学会了其中的奇妙，如烫发的方法:戴手套、剪头发、烫发水、卷头发、电帽子、考电、洗头、吹干。等方法，起先我还担忧孩子们不会玩，可没想到他们一进区角就相互帮着劳碌着，并且想培训过似的，像模像样的，让我们很多老师看后都为之而惊羡，孩子们简直太聪慧了，只要你能供应材料，他们就能玩出花样。

为了我们的孩子在德、智、体、美等方面都得到全面的发展，我们须要家长们的亲密协作，为了让家长了解我们的工作，争取家长们的理解和支持，我利用家长会的时间和家长介绍本班的学期安排和支配，让家长们参加到我们的教化教学中来，班级开展的每次重大活动邀请家长们参与，通过开放日，家长们了解了孩子们的一日活动支配，知道孩子们在园学的各种本事，了解了老师的辛苦，使他们在以后的工作中更加关注孩子们，更加协作我们的工作，以后为了孩子们的身心健康欢乐的成长，让我们家园共进，使孩子们的明天更加绚丽。

学校下期德育工作总结

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这篇关于《学校下期德育工作总结范文》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一，我们是无怨无悔的德育人

当灾难来临时，我们作为一名德育工作者，没有退缩，而是空前的团结，空前的英勇，空前的坚决，孩子们平安了，我们的心放下了。那些感天动地的场面至今都还历历在目。灾难后，我们不畏酷暑，为孩子们送去六一的礼物和问候；复课时，在满是泥泞的板房校内里，随处可见搀扶孩子、为孩子铺就通往教室的简易通道等等老师的身影；遭受雷雨时，老师紧紧的依偎在孩子们的身旁，抚慰孩子们幼小的心灵；雨天，总能看到一把把伞下护着几个孩子到食堂去打饭，撑伞的就是我们的班主任老师。还有许多很，我们没有方法一一列举，有这些举动，这些做法都因为我们是一群无怨无悔的德育工作者，因为我们有一颗坚毅而敏感的心，时刻装着孩子们；我们有一份对教化，对孩子无私的爱，时刻关切我们的孩子；我们有一种执着的精神，时刻做到德育先行。

二、加强德育队伍建设，提升德育队伍素养

1、本期我们选派了大队辅导员和中队辅导员参与了江苏少工委在绵竹组织的少先队辅导员培训，选派了20名老师参与了绵竹市第五，第六期的班主任骨干班的培训，选派了班主任老师参与四川省心理辅导班的培训，也开展了校本培训。通过参与各级各类的师资培训提升了德育队伍的整体素养。

2、进一步完善和落实各种德育考核制度，本期加强了班主任工作的考核力度，加强了德育干部的考核力度，使德育工作有序的开展。

3、增设了学生工作处工作人员和年级组长，制定了相关的职责和管理制度，使学校德育工作有力的开展。

三、德育常规工作开展有序，促进学生行为习惯养成

1、值周，本期每周上六天课，对于师生来说都是一种新的考验，我们习惯了每周两天的休息，在眠人的春季和燥热的夏季我们每周只能休息一天，学生也表现出浮躁、疲惫，无形中加大了值周老师的`工作力度，每周值周的老师在六天的工作日中，坚持做到早上提前20分钟上班，下午延迟20分钟下班，坚持做好日常的清洁卫生支配，做好晨检工作，做好清洁、三操等的日常检查、评比工作，做好午间学生就餐次序的维护工作，做好学校设施设备的平安检查工作，下午放学做好学生的输送工作，做好对校舍的平安隐患的排查工作。坚持做到以值周工作为突破口，做好学校的日常德育工作，做到事无巨细，事事有人管，人人都管事的值周局面。

2、少先队，坚持每天在校门口值日，对学生的个人清洁卫生、文明礼仪、仪容服饰进行检查，培育学生良好的卫生习惯和礼仪习惯；坚持每周升降国旗制度，做好国旗下讲话，培育学生的行为习惯和爱国意识；坚持少先队干部定期培训和会议，培育少先队干部的工作实力，以队干部为主力军，督促学生日常的行为，培育良好的习惯。

下期教学工作总结

本学期我担当的是电脑教学工作，由于初出茅庐，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，七年级信息技术教学工作总结。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律实力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待以后改进。

二年级下期工作总结

2024--2024学年下期工作总结（中国高校网）本学期担当九年级（1）（2）班的数学教学工作。一学期的工作已经结束，在这一个学期里，以身作则，严于律己，严格要求自己，主动参与各类政治业务学习，听从学校工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。为了总结阅历，找寻不足，为今后的工作打下基础。现将一学期的工作总结如下：一备课上课课后辅导工作因为本学期我担当九年级（1）（2）班的数学课，学生的底子比较弱，但我从没有因为学生底子弱而放松了对自己的要求，备好课是上好课的前提。每节课上课前，我都仔细钻研教材，了解学问的重点、难点与学问的结构及前后节间的联系，备好教材的同时备好学生，再依据目前学生的实际状况，确定学生学习中可能性遇到的困难、应实行的相应措施等，信任爱好是最好的老师，出题以基础题和中等题为主，以便更好地调动学生学习的主动性。同时对一部分数学比较好的学生，额外做一些题（中考必备为主），利用课外时间检查并通过个别辅导使其把错题订正，从而是每一个学生都有收获，都有提高。向课堂45分钟要质量，注意课堂教学效果。针对这两个班的'学生特点，以开心式教学为主，，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。留意面对全体学生，留意老师“导”的作用，注意与学生的沟通，注意学练结合。尤其是一班的学生，针对他们的特点，就是学生有一点点的进步，我就在班里大加表扬，讲完一道题后，对那些回答问题的学生进行表扬，并且要求他们每个人都要仔细去写，逐个检查。我要通过我的努力和爱心，是他们真正相识到老师的良苦专心和学校这次分班的真正目的，虽然收效不是很明显，但我信任一分耕耘，一分收获，学生心里有杆秤，我信任世间自有公道，付出自有回报，我要做到心安理得。每次月考或小测验后，我都与班里的每一个学生谈心，做好学生的思想工作，做到晓之以理，动之以情，做到以挚友的身份与之相处，激励与敬重他们，从而帮助其树立学习的信念。二其他方面在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。每天早上坚持6：50到学校看早早读，下午晚自习前巡察各班纪律，发觉学生有吵闹现象，刚好制止，并与班主任沟通，促其学生改正。严格根据学校对年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教化和学风教化，随时校正学生的不良行为。回顾本学期的工作，学校领导赐予自己许多工作上的关切和支持，虽然自己仔细去做每一件事，但由于个人实力有限，所以还存在着这样或那样的问题。在今后的工作中，我将接着以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取取得更大的成果。

中班下期班级工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是我收集整理的中班下期班级工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学期，在配班老师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。

另外，三位老师亲密协作开展多种形式的活动，如：“今日我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿慢慢学会了管理好自己的物品和班级卫生整齐，贯彻课改精神，逐步培育幼儿的自理实力，发扬幼儿的自主精神。

的放矢、按部就班地开展班级教化教学工作，取得了初步成效。

（一）主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿爱好特点、发展水平开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是：“身边的天气”及“好玩的`伞”；十一月主题活动：“社区住宅房”和“好玩的昆虫”；十二月开展了：“给你一封信”的主题；一月份的主题活动是：“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的学问面，提高了幼儿的认知实力，关切四周人和事物的改变，激发幼儿酷爱大自然、爱护四周环境的情感，提高幼儿的动手操作实力及科学探究实力。

（二）区域活动的完善：我们依据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在视察了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并依据这一目标确定活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探究区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿供应主动学习和干脆操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的视察力主动探究的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守嬉戏常规，能宁静入区操作，他们还学会了团结协作，相互帮助。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。

（三）开展的主要活动：

1、开学初，孩子们通过帮助小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的骄傲感.

2、轮番的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，熬炼幼儿的胆识，提高幼儿小主子意识，对幼儿的各方面进步表示确定。

3、学习新操，幼儿能主动参加，其动作基本到位、每位幼儿均能心情饱满地参加到早操活动中来。

4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动：如：九月份的“相识新挚友”引导幼儿相识新朋，激励幼儿互留电话号码、生日；“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐共享美食，欢庆中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展示”。

5、协作英语外教老师开展的英语教学活动，并刚好复习。自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。

6、参与园内观摩

活动，将主题与区域相结合，依据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动。

7、组织幼儿表演节目《庆祝新年》参与园部开展的《庆新春》联欢活动。

（一）、加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理支配时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特别状况的幼儿如生病或未刚好返园的孩子，我们在次日会打电话了解状况。热忱接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况、一些进步方面及不足之处。

家长联系收集家长的看法和建议，保持家园一样的教化。且得到家长的主动协作。在家园联系栏上，还常常向家长介绍一些育儿学问及一些保健常识。

（三）、创设机会向家长展示幼儿的在园学习生活状况。本学期我班结合教化教学安排及园务安排开展了一系列亲子活动和家长工作。如：召开家长会；热忱邀请家长来园参与幼儿的半日活动；家长与幼儿一起参与年段组织的亲子运动会；组织家长参与园内的家庭教化讲座；组织家长参与家长委员会。这些活动的开展，家长不仅更深化了解孩子在幼儿园的学习生活状况，也增加了孩子与家长间的情感沟通，促使家长能更大力度、更有针对性协作幼儿园圆满的完成育儿任务。

幼儿都能按依次穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯；大部分幼儿情愿与老师、同伴沟通，喜爱念儿歌、听故事、阅读图书；能较好地遵守一日活动常规，在老师的激励下乐意参加嬉戏、学习、体育熬炼等活动；幼儿对四周环境的改变及自然现象、动植物、交通工具较感爱好，初步能表达视察到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序；喜爱听故事念儿歌；音乐活动有较深厚的爱好，能在集风光 前大胆表现；喜爱美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。但是工作中还存在着很多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不疼惜玩具、图书等物；在集风光 前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我限制实力较差等，这些将是下学期的工作重点。

下期少先队工作总结

纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教化契机开展了志向信念教化、中华民族传统美德教化和文明行为规范教化等主题教化活动，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。

小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。开展了“三别、四带、五无”的活动。同时加强少年诚信的思想品德教化。依据学生的成长规律，对队员进行思想品德教化，养成道德素养。依据少年诚信的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。

在建党88周年和祖国60华诞来临之际，以红色传递主题活动为依托，通过红色旗帜、世代相传引领广阔少年诚信增加对党、团、队组织意识连接的进一步相识，强化爱国情感的凝合力，使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性，坚决少年诚信的志向信念，为培育祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。

在祖国60华诞国庆期间，我校少先队开展了“唱红歌拉歌竞赛”活动。各中队开展了“观庆典、写感言”活动，队员们通过人人观看天安门广场的国庆庆典，写出对祖国60年辉煌巨变的感受，学生们写感言的活动延长到了每一个家庭，带动父母长辈一起参加，形成了良好社会风气的氛围。有的中队开展了“读红书、讲故事”的活动，队员们通过读一本抗日斗争、解放斗争期间，中国的英雄人物故事的红色书籍，讲一个英雄人物的故事，写出一个英雄人物的故事，提高了孩子们的写作热忱，了解了中国抗日斗争的历史，同时也加强了孩子们的思想道德的教化。在这些活动中反映了师生酷爱祖国、家乡、人民、生活及祖国发展我成长的主题思想，强化了队员们的思想品德教化，培育了良好的道德素养。

本学期少先队在学校领导、老师的协作下，开展了以爱国主义教化为主旋律，以行为规范教化和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培育学生的特性特长。

在入队建队活动中，少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日——中国少年先锋队60周年的生日——第60个建队节。全体师生共庆入队、建队60周年活动，队旗飘飘歌声响亮，全体队员共同感受建队日的盛况，回顾革命历史，想起多数先烈的业绩，每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导下带上了艳丽的红领巾，新队员代表下定决心：要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，坚韧拼搏，关切集体，酷爱劳动，举止文静，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。党支部李正萍书记将艳丽的少先队大队旗交给大队长白家莹同学时，提出了殷切希望：“少先队员们要在星星火炬的指引下，为队旗增加新的光彩！”大队长代表全体队员接过旗帜，并表下决心：不辜负党的希望，在星星火炬的指引下，为队旗增加新的光彩，好好学习，努力为它增加新的荣誉。王素萍校长向新加入少先队组织的新队员们表示热情的庆贺，并向全体队员们提出：我们是xx小学的主子，我们要为小河的发展担当一份责任，贡献出一份力气。坚持“让每个孩子获得志向的发展，让每位老师拥有华蜜的人生”的理念，在我们的努力下，让茅桥小学的明天会更加辉煌。

学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队根据每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教化、文明礼仪教化、纪律教化、法制平安教化、诚信教化及关爱他人的教化。国旗下的讲话，激发学生爱国热忱，渗透爱国教化。

主题队会是进行思想教化的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教化题材，细心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，酷爱祖国等方面的教化。其中，各年级组织的“新年诗会”精彩纷呈。这些活动，不但丰富了队员们的校内生活，更使广阔队员在活动中愉悦身心、受到教化、得到进步。

为保证学生的'人生平安，的确提高平安的防范意识和自救自护的实力，我校实行平安教化活动，开展有针对性的教化活动，如消防教化活动，如何避震防震及交通平安教化，预防h1n1甲流疾病的学问讲座，请茅桥交警队的叔叔进行交通平安学问讲座等等，把创建平安校内活动接着延长和扩大，把平安责随意识贯穿于日常教化教学活动中，确保校内的一方平安。

利用老师节、国庆节、建队节、重阳节、世界地球清洁日、消防宣扬日等等，对队员们进行有针对性的教化，在教化中突出主题，紧跟形式，培育少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培育学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教化效果。

老师节——开展主题教化活动，大队部利用红领巾广播组织全体少先队员学习有关老师节的学问，各中队开展感恩老师节主题活动。让同学们感受了老师对学生的酷爱，老师们的那份执着和辛苦，也感受到了老师给同学们带来的成长享受。

重阳节——开展关注老年人，进行了国旗下的演讲，发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情，少先队带领全体少先队员要关切老人，敬重老人，感恩老人，让每位少先队员有一颗感恩的心，活动教化要树立大家关爱他人的良好道德品质。

平安日——开展主题队会，各中队进行了平安普法学问，在交通平安饮食平安，预防疾病上有了深刻的相识。在活动中同学们对平安有了极大的关注，提高了相识，提出了建议和自己对身边亲人的关切，知道了平安的重要性和生命的重要。

此外，我校还开展了读书活动，进行了各种形式的综合实践活动，这些不同层面、不同内容的系列活动，增加学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培育宏大的民族精神。

按上级要求，我校也举办了“法制手抄报”竞赛，并评比出了校级一二三等奖，其中一等奖举荐到区上参与评比活动。

总之，本学期力求开展一些队员感爱好的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教化，让队员得到全方位的道德水平的提高。采纳多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝合力。在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

20xx、12、30

二年级下期工作总结

二年级是向中年级过渡的关键时期，打好二年级的写话基础，才能为三年级的习作起航做好打算。今日我为大家细心选择了关于二年级下期。

的文章，希望能够很好的帮助到大家。

本学期我担当二年级的数学教学工作。一期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：

一、努力提高课堂教学质量：

1、备课。学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。

接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)刚好复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，仍给满分，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、注意对后进生的辅导。

对后进生分层次要求，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。

三、参与教研活动：

1、变更教化观念。明确教化是为学生今后的发展服务的。阅读教化期刊，思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。

2、本学期我参与了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家沟通、探讨：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创建各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识、实力和实践实力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。

总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。

本学期，我接着担当二年级(1)、(2)班的数学教学工作。对于本班学生状况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺当，学生的学习成果也稳中有进。对于学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养。

本期来，自己仔细坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务相识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务实力进一步提高。我主动参与教研活动，仔细听取专家们的阅历，以不断地充溢自己。

做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的看法，刚好整改，使自己的业务素养不断提高。

这学期，我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课。我仔细备课的同时加强老师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的接受实力，体现备课的好用性。

2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

注意在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得开心，学得轻松，学得扎实。依据小学生心理特点及相识规律，实物学具对发展学生抽象思维实力有肯定的作用。

注意学生的学法指导，加强学生的基本实力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。

激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、培育学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、仔细审题、书写、细心检查等学习习惯。

5、特殊注意对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。

在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索，从而提高教学的针对性。

三、研发和美课堂。

“天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美，产生最佳效益。侨乐小学的发展规划是打造“和美侨乐”，而课堂是学校教学的主阵地，本学期我们侨乐的老师也围绕学校中心工作研发和美课堂。

下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。

1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一。

首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。

课堂教学中，老师时刻留意运用激励性评价方式，不断激励学生学习学问和深化探究的爱好。

其次，突出“民主交往”方式，创建和谐课堂氛围。

课堂交往方式，主要指师生的交往方式，也指生与生之间的交往活动。一般有三种方式：

第1种方式是师生单向交往，即老师讲，学生听;第2种是师生双向交往，即老师不但讲，还要重视反馈信息，敬重学生的看法;第3种师生双向交往，生生相互交往，即老师引导，师生沟通，学生之间相互探讨、启发，在探讨中学习，也就是我们所提倡的“民主交往”方式。

2、以开讲艺术，萌发学生求知欲望。

为了萌发学生主动主动探究新知的欲望，就要重视每节课的导入，即“开讲艺术”。

俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”假如从一起先学生就对所学内容产生深厚的爱好，就会产生剧烈的求知欲望。为了激发学生主动主动探究新知的欲望，我非常重视新课的导入。除了考虑到新、旧学问的固定联系外，在方式上我采纳“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。

3、手脑并用，激发学生探究新知欲望。

依据学生新奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满意了学生动手、动脑和求知的须要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就简单激发学生的学习爱好，充分调动了学习的主动性和主动性。

4、设计练习，促使学生思维实力发展。

课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生驾驭基础学问，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创建性思维的极好时机。

因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动好玩而形式多样的练习，激发学生学习爱好。如让学生以“下棋”的嬉戏来进行口算竞赛，谁先算对就把自己的棋子向前移一格，谁先回到起点算胜。这样，学生既巩固了口算，又激发了爱好。

另外，还运用对比的形式进行练习，并把那些貌似相同、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比方形象生动，学生爱好盎然。总之，敏捷的练习形式使枯燥的练习变得生动好玩，学生在“玩中学，趣中练”，提高了课堂教学效果。

本学期，我主要担当学校二年级三班的数学和五个班的计算机教学工作。通过一个学期的教学，现已经圆满完成了教学任务。回首这一个学期的实践工作，我不禁思绪万千、感慨不已，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、仔细备课，上好每一堂课。

备课是教学中的一个重要并且必不行少的环节。仔细备课是上好一节课的前提，只有自己打算充分了，课堂上才有可能做到有的放矢，调动学生的主动性，提高课堂的实效性。所以这就要求我们严格根据教材教参和各班学生的实际状况仔细备好每一节课。

在学习一些枯燥乏味的学问时，引入好玩的故事或新奇的情境，尽量让课堂丰富起来。当然，我的实践阅历还不足，一些东西考虑的还不全面，许多建设性看法都是我们二年级数学老师集体备课的结晶。在之后的教学工作中，我会不断摸索和虚心学习，扎扎实实做好自己的本职工作。

二、细致批改作业。

要求学生上交的作业，我一般都会仔细批改。学生的每一次正式作业我都是当时写当时改，针对不同的错误或问题，面批，指出特性问题;共性问题，集体订正。

学生的家庭作业，由于班级人数太多，每次全改全批也有些不大现实，因此我实行孙主任之前说过的一种方法，每次家庭作业可以抽取两三组进行批改，这样不但能督促学生仔细完成作业并且在批改过程中老师也能很清晰的了解学生的薄弱点和易混点，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法。

每天练习的计算题(三道脱式三道竖式)，我也都会仔细批改，统计出错的名单以此监督他们改正，其次天当堂表扬全对的同学，提高他们的做题爱好，培育他们仔细细心的计算实力。

三、耐性做好辅导工作。

对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的安排和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。

四、肃穆课堂纪律。

课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证，很活的课堂并不是好的课堂。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。一起先，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。

现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，刚好表扬。这一学期以来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了稳步提高。另外还有许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。

五、刚好总结与反思。

刚好总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。

高一下期班级工作总结

回顾上个学期，同学们在一起生活、学习，大家都主动为班级做贡献，感情也在不断加深，同学们相互团结，相互竞争，学习氛围浓烈，班级也蒸蒸日上，取得了良好的成果在班主任及班委的带领下，全班共同制定出一份良好的班级管理体制，班规也得到落实。同学们相互监督，相互约束，取到了较好的效果。

1、高一下期进行了文理科分班，有些同学转去了文科班，使得班上班委席位有肯定的缺失，之后进行了班委选举，使得班级管理更加细致化。

2、在学校实行的多种活动中，班上同学主动参与，为班上出谋划策，在川港沟通活动中，主动参与插花、绘画、摄影等多项活动。

3、班干部分工明确，能够尽职尽责的完成自己本职工作，令班务工作有所提高，一样受到了各科老师的好评。

4、在高一上期同学们相互熟知后的基础上，高一下期由班委、班主任及同学的共同努力下制定了完整体系的班规。使同学们有一个标准要求自己，使得班上纪律有了明显的改善，往日的吵闹有了明显的削减。宁静的学习氛围有助于提高同学们的学习效益。班级操行重量化考核有了显著的成效，这并不是某一位同学的功劳，而是全班全部同学努力所取得的成就。早上作业按时交齐，同学们可以在课堂上宁静听讲，午自习也可以宁静学习或休息。良好的学习氛围是上学期班级整体成果取得进步的主要缘由。

1、上学期班会中，同学们主动参与，主要由班委发表讲话，分别对班级上一周的状况进行了总结，提出了良好的改善措施。有益于班级取得更好的管理。

2、班主任在班会上对同学进行了平安教化，教育同学怎样避开突发状况，怎样保证自己的人身平安，对同学保证自己的平安起到了肯定的影响。

3、同时也进行了多种多样的班会形式，如：观看名人演讲视屏、同学朗读优秀文章等一系列活动，丰富了同学们味同嚼蜡的中学生活。

1、某些同学们对学校的一些活动推三阻四，使得班级参与活动艰难，不利于丰富同学们的课余生活。

2、班级清洁同学们只完成自己的分内活便离开，而不懂得互帮互助，使得清洁完成效果并不志向。

3、课间休息时过于吵闹，不利于同学的课后学习。

4、一些班委过于主动，而一些班委过于安静，使得班委任务分工不均。

总的来说，上学期班级的总体状况良好，有进步，但也有不足。希望在本学期取得进步。

语文下期教学工作总结

本学期我担当二年级3班语文教学工作。整个班学生成果良好，大部分同学学习自觉，但也有几位成果偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的详细状况总结如下：

作为一名老师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充溢自己，主动参与课题探讨，另一方面为了提高自己的教学水平，我主动努力参加学校组织的各项竞赛，以压力鞭策自己。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务实力进一步提高。

这学期我始终严格要求学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终保持虚心谨慎、不骄不躁的作风，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，在做好班主任工作的同时努力做好教学工作。

在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

课堂教学力争做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

习题做到少而精，不采纳题海战术，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。

想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。

对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，想方设法调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。

通过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

1、学生的学习方法的指导还有待于加强。

2、对于新课改的教学方法驾驭的还是不够好，教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成不够胜利。

3、对学困生的转变方法不够贴切，致使还有一名学生语文很差，还有待于接着学习。本学期的工作根据安排已有条不紊地完成了。希望在下学期我的教学工作能上一个新台阶。

中班下期班级工作总结

劳碌而又充溢的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是时候抽出时间写写工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？以下是我帮大家整理的中班下期班级工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学期，在配班老师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。

另外，三位老师亲密协作开展多种形式的活动，如：“今日我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿慢慢学会了管理好自己的物品和班级卫生整齐，贯彻课改精神，逐步培育幼儿的自理实力，发扬幼儿的自主精神。

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，依据园部工作安排、年段工作安排以及班级工作安排，并紧紧围绕这些安排，在班级保教人员的亲密协作下，有的放矢、按部就班地开展班级教化教学工作，取得了初步成效。

（一）主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿爱好特点、发展水平开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是：“身边的天气”及“好玩的伞”；十一月主题活动：“社区住宅房”和“好玩的昆虫”；十二月开展了：“给你一封信”的主题；一月份的主题活动是：“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的学问面，提高了幼儿的认知实力，关切四周人和事物的改变，激发幼儿酷爱大自然、爱护四周环境的情感，提高幼儿的动手操作实力及科学探究实力。

（二）区域活动的完善：我们依据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在视察了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并依据这一目标确定活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探究区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿供应主动学习和干脆操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的视察力主动探究的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守嬉戏常规，能宁静入区操作，他们还学会了团结协作，相互帮助。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。

（三）开展的主要活动：

1、开学初，孩子们通过帮助小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的骄傲感.

2、轮番的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，熬炼幼儿的胆识，提高幼儿小主子意识，对幼儿的各方面进步表示确定。

3、学习新操，幼儿能主动参加，其动作基本到位、每位幼儿均能心情饱满地参加到早操活动中来。

4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动：如：九月份的“相识新挚友”引导幼儿相识新朋，激励幼儿互留电话号码、生日；“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐共享美食，欢庆中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展示”。

5、协作英语外教老师开展的英语教学活动，并刚好复习。自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。

6、参与园内观摩

活动，将主题与区域相结合，依据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的`社区》、《画画平面图》等区域活动。

7、组织幼儿表演节目《庆祝新年》参与园部开展的《庆新春》联欢活动。

（一）加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理支配时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特别状况的幼儿如生病或未刚好返园的孩子，我们在次日会打电话了解状况。热忱接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况、一些进步方面及不足之处。

（二）在家园联系栏中按时展示《幼儿午休进餐状况记录表》及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解。刚好与家长联系收集家长的看法和建议，保持家园一样的教化。且得到家长的主动协作。在家园联系栏上，还常常向家长介绍一些及一些保健常识。

（三）创设机会向家长展示幼儿的在园学习生活状况。本学期我班结合教化教学安排及园务安排开展了一系列亲子活动和家长工作。如：召开家长会；热忱邀请家长来园参与幼儿的半日活动；家长与幼儿一起参与年段组织的亲子运动会；组织家长参与园内的家庭教化讲座；组织家长参与家长委员会。这些活动的开展，家长不仅更深化了解孩子在幼儿园的学习生活状况，也增加了孩子与家长间的情感沟通，促使家长能更大力度、更有针对性协作幼儿园圆满的完成育儿任务。

总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高，喜爱上幼儿园，能开心地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按依次穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯；大部分幼儿情愿与老师、同伴沟通，喜爱念儿歌、听故事、阅读图书；能较好地遵守一日活动常规，在老师的激励下乐意参加嬉戏、学习、体育熬炼等活动。

幼儿对四周环境的改变及自然现象、动植物、交通工具较感爱好，初步能表达视察到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序；喜爱听故事念儿歌；音乐活动有较深厚的爱好，能在集风光 前大胆表现；喜爱美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。但是工作中还存在着很多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不疼惜玩具、图书等物；在集风光 前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我限制实力较差等，这些将是下学期的工作重点。

高一下期教学工作总结

本学期在上级部门的指导下，在学校教育处的领导下，化学教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。

开学初，经过全体组员的共同探讨，制订了切合本校实际的切完可行的教研组安排，在安排中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课安排，规定了主讲人，讲课的内容等。

化学科组成员在平常的教化教学工作中，识大体，顾大局，听从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤管理的领导，有从事党纪管理的副书记，有从事妇代会管理的主任，有从事学生团支部工作的书记。在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头作用。

每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进行探讨，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，刚好反馈，纠错刚好。根据安排进行听课、评课、本期每位老师听课节次不少于10节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益匪浅。

坚持以老带新，提高年轻老师的业务水平，对年轻老师不遗余力地供应支持和帮助，帮助他们在学科学问，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高相识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展供应了支持和保证。

本组老师常规工作到位，做到了仔细细致地探讨教材和大纲，并据此编制教案，学生练习细心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的缘由，并实行适当的纠错方法。

在教学过程中，理化生三学科加强联系，留意了学科学问的一样性、科学性，并在此基础上进行学问的整合，使学生系统地驾驭科学学问，在教学过程中通过阅读题目，培育了学生的阅读实力、审题实力、分析实力，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合实力。

大班下期家长工作总结

一个悠然欢乐又短暂的寒期生活已经结束了，小挚友们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园工作安排：

一、班况分析：

新学期我班插了7名新生，现在共有幼儿39名，其中有男孩23名、女孩16名。通过两年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作总结扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作。

为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

为培育良好的生活卫生习惯，教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺。

耐性并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。桑浩轩、许文浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有桑叶、贾昕翰小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。做好各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。

2、教化教学工作。

初三下期年级工作总结

在学校领导的正确指导下，在全体老师的大力支持下，我们一班人，以孟校长报告《强化责随意识建设高满足度学校》为指南，以创建新业绩为工作目标，努力践行“没有教不好的学生”的教化理念和“帮助学生胜利是老师最大欢乐”的服务理念，仔细落实每一项工作，力争每项工作尽善尽美。

1、抓好教学常规管理，进一步规范教学秩序。

(1)编制了教研(备)组长培训学习手册，召开了五长会，对教研(备)组长、级长、年级教学管理人员进行了专题培训，布置了本学期教学系列活动。

(2)抓教学常规。扎实做好每月一次教学常规大检查及月考核评估。本学期共进行了5次常规大检查，每次检查备课本做到了“四有”，坚持做好每月一次的作业批改以及作文批改状况专项检查，并对存在的问题进行了通报和个别谈话。

(3)开展深厚毕业班氛围系列活动。制定《毕业班深厚学习氛围》评价标准，召开了班主任碰头会，组织班主任学习了《毕业班班主任包班制度》、《毕业班班主任包班制度工作措施》及《毕业班学生学习自律十条》，强调毕业班深厚学习氛围对教室的布置要求，各班召开了主题班会，在学生中开展“毕业班学生学习状态”评比活动，进行了学风周量化评比活动，并对排在后三名的班主任进行了谈话。

(4)扎实开展教研活动，切实搞好集体备课，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活动搞好三件事：一是探讨新课教法，要有中心发言人讲解教法;二是对授课老师评课;三是探讨典型考题。力争教研活动做到“四定”即：定时间、定地点、定老师、定内容;“五有”即：有中心发言人、有中心发言材料、有探讨、有总结、有统一行动和支配。

(5)组织了四次月考及开展系列整改。每次考试年级办月考展板一期，各班都召开了月考总结表彰会，年级召开了三次质量分析会，苏校长每次到会并提系列整改要求。每次考后每位老师撰写了月考质量反思报告及试卷分析，12月月考后各班班主任撰写班情分析并制定了后期改进措施;每次月考后都召开问题学科“查、改、研”会，先后召开了语文、数学、英语，物理，化学，政治，地理，生物“查、改、研”会;开展阳光班级整改：扎实开好阳光班级主题班会及科任老师联系会，三(7)、三(9)、三(17)全体科任老师撰写班级教学反思报告，召开三(7)、三(9)、三(17)部分学生座谈会;各教备组组织听、评部分老师的公开课，累计达40次以上。

(6)落实非常行动。各班针对临界学生状况，制定了培尖治跛安排，开展了非常行动。班主任和科任老师共同定学生，并限制人数，要求各班统一内容、统一时间。

(7)开好每月一次的班主任月工作沟通会，要求年轻班主任进行拜师，并成立了共同进步协作体，每次班主任月工作沟通会都有先进班主任做典型发言，先后有伍红、王明芬，唐冬青，许前芳、彭群介绍班级管理阅历，苏校长每次都到会并讲话。

(8)抓年级值日。重点加强年级巡查：每天巡查早自习及走读班早到校的自主学习;每天巡查晚自习纪律及晚晚自习学生的管理;每周巡查周六晚、周日下午监护学生的管理，刚好发觉问题，刚好通报。

(9)强化寄宿制教学，落实寄宿制语、数、外，物每周一卷，落实“四基”，开展错题重组及拓展延长等针对性训练。

(10)迎接学校两次内审，即开学工作内审及教学质量内审，召开了年级老师大会，把内审看法在年级老师大会上作了反馈，并针对内审看法，逐条整改。

2、扎实落实状元培育安排，强化状元培育意识。

(1)各班制定班级状元培育安排。

(2)每次月考后年级都建立班级状元排行榜;。

(3)每次月考后年级都召开状元培育对象座谈会;。

(4)每次月考后年级都进行状元培育对象作文批改专项检查;。

(5)在年级老师中开展“状元培育，我的责任”活动，增加老师状元培育意识。

1、少数老师教学效果较为欠缺，组织管理实力需加强。

2、个别班级课堂纪律较差，班级学风不浓。

3、语文，物理教备组教学质量滑坡，教学业绩需提升。

1、、加强年级值日，做到责任到人，工作到事，多巡查，多反馈，特殊是三个时间段，即早7:05、13:50、晚18:00的管理及早、晚自习管理，坚持做到“上课去转转，下课去看看”的管理原则，重点查各班上课纪律及晚自习纪律，加大通报力度。

2、加强教学常规管理，增加年级属地管理意识，向管理要质量，向管理要成果，促进老师的有效教学，学生的有效学习。

3、督促班主任做好学生的思想工作，特殊是问题学生、单亲家庭学生、留守学生的思想工作，要求他们主动向上，奋勉努力。

4、扎实做好状元辅导及培尖工作。

5、扎实开展非常行动，做到有效治跛，分层治跛;扎实落实科任老师包学生，要求每周找他们谈一次话，作业面批面改，做好他们的思想工作。落实异动课时。

6、扎实开展有效教研，切实搞好集体备课，特殊是考点、考题的探讨。做到“五有”：有主题，有中心发言人，有书面材料，有统一结论和记载，有下次活动支配。做到“四化”：学问考点要点化，要点学问试题化，试题学问典型化，典型试题满分化。

7、进一步加强作业管理，落实十六字原则：组长负责，统一作业，分层要求，刚好批改，要求做到精选、精练、精讲、精评。

8、搞好周考，落实“每日一题”、“每周一卷”、“每期一本”，年级每月进行检查并通报落实状况。

9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。

10、与家长沟通，取得家长支持，加大对走读班学生在家学习的管理力度。

中班下期个人工作总结

个人总结，就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，分析成果、不足、阅历等。今日我给大家为您整理了中班下期。

希望对大家有所帮助。

学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的改变，我们感到欣慰与骄傲，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在每天欢乐、华蜜的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据《规程》围绕园里各项教化教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：

一、基本状况。

我班有幼儿48名，其中男孩28人，女孩20人，本学期新入园5名新生，基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过上学年的学习，在日常规范、教化教学等方面都有很大的进步。为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地发展，特制订了以下学期安排。

二、指导思想。

以《纲要》精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教化教学工作阅历，引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的基础上获得新的阅历和发展，促进幼儿全面、和谐、富有特性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时留意与家长的沟通，主动发挥教化合力的作用。

三、本学期教化教学目标。

(一)健康领域。

1、自己独立盥洗，能正确的洗手和洗脸，会运用自己的毛巾，把手、脸擦干净，如鼻子、耳背、颈、手面、手指缝等。

2、学会运用筷子吃饭时不掉饭菜，驾驭正确的刷牙方法。

3、玩大型玩具时不挤不抢，以免跌伤碰伤。

4、对生疏人有肯定的警惕性，保持距离。

5、知道有病要吃药，不怕吃药，不乱吃药品。

6、学会如何去帮助和关切别人，并且能够主动的帮助和关切别人。

7、熬炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作，学习一些简洁的体操。

(二)语言领域。

1、能听出一般话中每个字的发音位置，能精确的发出一般话中难发的和简单混淆的语音，大胆的运用各种词汇。

2、情愿主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，懂得按次序轮番讲话，口齿清晰，说话完整，自然大方，并能娴熟驾驭礼貌用语。

3、能集中留意力，耐性有礼貌的倾听他人讲话，不随意打断别人讲话，能依据语言指令连续行动或完成一项任务。

4、能主动提问并精确的回答问题，能恰当说明自己的想法和做法，并会对自己和他人的行为表现进行简洁的评议。能依据幼儿之间的语言行为，辨别语言的美，并运用美的语言。能较细致连贯的描述人物或背景。

5、初步了解幼儿文学作品的不同题材，喜爱听儿歌和讲故事，能复述简短故事，朗诵儿歌，续编故事。

6、喜爱看图书，能看懂每幅画的大意。

7、有书写爱好，并掌驾驭肯定的方法。

(三)社会领域。

1、宠爱自己、小挚友、老师所在的班级和幼儿园，说话有礼貌，敬重家人。能主动帮助他人做一些力所能及的事情。

2、情愿接纳别人，与同伴友好相处，学会谦让、共享。

3、有自己的爱好、爱好，能较正确的评价自己和他人，能够简洁考虑一种行为的前因后果。

4、能够主动热忱的参与各种各样的活动，擅长表达自己欲求、希望，能够依据自己的条件确定目标，能对自己的行动做出简洁的安排。

5、了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较浓的家乡意识。

6、相识“六一”“老师节”等节日，感受节日的气氛。

7、不断增加平安意识，提高对环境的适应实力。

(四)科学领域。

1、能有意识的选择利用身边的事物和现象，作为科学探讨的对象开展探讨活动。

2、增进对自然的相识，形式有关的事物的基本概念，并能初步了解事物之间的简洁关系，学会一些简洁的认知方法。

3、学会关爱小动物，视察家禽、昆虫，了解一些动物的特征、习性。

4、了解一些自然现象之间的相互关系，增加环保意识，形成正确的环保行为。

5、视察几种常见的蔬菜、水果，了解家乡的特产，具有酷爱家乡的情感。

6、知道一些常用的交通工具，知道他们的名称。

7、能正确认读、书写1-10。正确比较10以内物品数量的多少。

8、能按物体特征排序，并找出规律。

能正确相识长方形、正方形。能在生活中找出类似物品，能用几何图形进行简洁的拼搭。

9、知道早晨、中午、晚上;初步感知时间的持续性。

(五)艺术领域。

1、能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体验，有表现欲望。

2、初步学会调配颜色，并选择自己喜爱的颜色设计画面，涂色匀称。

3、培育幼儿在绘画过程中进行大胆尝试，激发表现美的心情。

4、利用农村无毒平安的自然材料和身边废旧材料，运用画、折、贴等方法作出自己喜爱的作品。

5、观赏能理解的美术作品、民间工艺品。初步感受和体验艺术美。

6、喜爱参与多种音乐活动，体验活动中带来的不同乐趣。

7、学习领唱、对唱、合唱，体验合作演唱的乐趣。

8、能有表情的表演，能自创歌曲。

四、班级活动的组织和实施。

九月份：(一)养成教化。

(二)完成九月份的教化教学目标。

开展活动：配对讲解并描述、送给老师的画。

十月份：(一)完成十月份教化教学。

(二)幼儿相识了各种图形。

开展活动：画秋天、找秋天、捡落叶。

十一月份：(一)完成十一月份教化教学。

(二)平安教化。

开展活动：1、绘画竞赛。2、讲故事。

十二月份：(一)完成十二月份的教化教学。

(二)给幼儿讲解并描述“天气的改变”。

(三)了解圣诞节。

开展活动：1、记录天气的改变。2、找寻冬天。3、堆雪人。

一月份：(一)完成一月份教化教学目标。

(二)唱歌竞赛。

(三)春节联欢会。

开展活动：1、吹泡泡嬉戏。2、智力嬉戏。

五、卫生保健。

除了每日做好教化教学活动，还要留意卫生保健工作。

1、每日仔