山东省日照市2020年中考语文试题（解析版）

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2020年山东省日照市中考语文试题

（满分120分，时间120分钟）

注意事项：

1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准

考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答

题卡一并交回。

2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指

定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。

一、知识与运用（共8小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

病毒号虐的日子，我常于窗前壁里一家面馆。24小时不打呼，医务人员、志愿者、物

资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却号将

发现，一碗面的背后竟是长长的缮卷：农夫带于‘口中，取羊者千里咨岁，商家隼步等待……

总以为自己是孤立的，浮於不知已彼此卷辱，那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。

不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，①；并非生活在那座英雄的城市，

也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不旭干的陌生人，或

者是②，亨根为斗，都俘辰相卷。这无法即学的关联决定了谁都不能罩多事

外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界,

有有着看不见的关联。

1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（)

A.肆虐（nue）凝望拔涉挥汗如雨

B.瞥然（mU）打惮贩运置身事外

C.则除（tT）链条浑然休戚相关

D.相干（gan）焦灼关联寻根朔源

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的--项是（）

A.熏染威武不屈B.浸染挺身而出

C.浸染威武不屈D.熏染挺身而出

3.在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是（）

A.①书却置于几案枕边②被我们不曾正眼瞧过的动植物

B.①儿案枕边却置其书②不曾被我们正眼瞧过的动植物

C.①几案枕边却置其书②被我们不曾正眼瞧过的动植物

D.①书却置于几案枕边②不曾被我们正眼瞧过的动植物

【答案】1.C2.B3.D

【解析】

【1题详解】

此题考查的是字音字形。

A.拔涉----跋涉；

B.募然mti----mo；

D.相干gAn——gan,寻根朔源一一寻根溯源；

故选Co

2题详解】

“浸染”指逐渐沾染或感染。“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种

影响（多指坏的）。根据语境“心灵的”，一空应填“浸染”；

“威武不屈”意思是强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。“挺身而出”指勇敢地站出

来（承担某种较大的责任或冒较大的风险）。结合语境“不能置身事外”，二空应填“挺身

而出”。故选B。

【3题详解】

此题考查的是语句的衔接。根据上句“未见过作者”可知对象应写“书”而不是“案几”；

再结合上文语句的句式“面却出自他的麦田”，可以确定下文应填“书却置于几案枕边”。

根据“看起来不相干的陌生人”可以确定下文应填“不曾被我们正眼瞧过的动植物”，“被

我们不曾正眼瞧过的动植物”语序不当。故选D。

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为

活化传统文化的成功范本。

B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄

准贫困人口，分类施策，成效显著。

C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”）,近日成功完成万

米海试任务，并取得多项重大突破。

D.“‘广交会’是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解

中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。

【答案】C

【解析】

【详解】A.书名、报纸名、电视剧名、文章题目等，应该用书名号•，选项中的双引号使用

错误，应改为书名号；

B.省略号和等不能并用，可以删去省略号或等，选项错误；

D.直接引语句末点号应放在引号里，选项错误；

故选C。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享

有的合法民事权利。

B.无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将

由此更加文明。

C.中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我

们应该传承并不断发展。

D.在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条

共享、共建、共赢的安全之路。

【答案】A

【解析】

【详解】B.用词不当，将“建成”改为“形成”；

C.成分残缺，应该在“健康养生”后加理念，在“实践”后添加“经验”；

D.语序不当，应该改为“共建、共享、共赢”；

故选A。

6.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生

命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。

B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬,

以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。

C.我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多利如“半匹红绡一丈绫”中的

“绡"''绫"，"同舍生皆被绮绣”中的“绮”。

D.谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈

谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。

【答案】D

【解析】

【详解】D.韩愈世称“昌黎先生”，谥号“文”，故称“韩文公”。故选D。

7.下列各句用语得体的一项是（）

A.贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。

B.周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬草生辉。”

C.我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。

D.你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。

【答案】B

【解析】

【详解】A.“莅临”属于敬辞，用在此处不当；

C.“大作”用词不当，显得不够谦虚；

D.“惠存”意为敬请保存，不符合语境；

故选B。

8.下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（）

自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A.早期

常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以卷牛肉当饭，从来不叫苦，很

少生病。他们说，B.他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他

乒乓球打得很好，篮球打个没够.C.军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——

而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D.他把马让给走累

了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。

A.统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？

B.他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。

C.从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。

D.他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。

【答案】C

【解析】

【详解】此题考查的是名著的知识积累。C项中“表现了他不拘小节”理解有误，这里除了

表现他“平易近人、善于听取意见的性格与品质”外，还表现了他平等待人的特点。故选C。

二、研究性学习（共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为

中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。

【读懂城市抱负】

城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的

发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管

理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展

市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是

日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。

9.请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。

【享受便捷生活】

随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智

慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信

息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实

现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信

息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好

停车”app完成，外出停车方便多了。

10.下列对上段文字主要信息概括，最恰当的一项是（）

A.日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。

B.日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。

C.日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。

D.市民借助“日照好停车”app,停车、缴费方便快捷。

【助力城市建设】

近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并向社会公开征集日照市城

市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。

11.下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明，

不超过80字。

图标一图标二

选择图标：__________________

说明：

【答案】9.示例：①创建精致城市，感受美好生活。②共建精致城市，共享城市美好。③

推进精致城市建设，提升市民幸福指数。④践行极致工作理念，擦亮精致城市名片•⑤建设

精致城市，有我有你有他。io.B

11.（1）.图标一：（2）.整体构图为太阳，主体为“日”“照”二字，其间融入帆船

等元素，“照”字的四点水由四个垃圾桶构成；寓意日照市倡导垃圾分类、绿色生活，城市

将更美好。

图标二：整体构图为太阳，中间嵌入垃圾桶和“日照”二字首字母“RZ"，字母“Z”像飞翔

的鸟，图标周边为循环式；寓意日照市倡导垃圾分类和循环利用，城市腾飞，生活更美好。

【解析】

【9题详解】

此题考查的是宣传标语。拟写宣传标语从内容上来说，要结合主题；从形式上来看，要采用

一定的修辞手法，例如比喻、拟人等，要简单明了，醒目易读。结合内容中的主题“精致城

市”，采用一定的修辞手法拟写即可。示例：创精致城市，过精致生活。

【10题详解】

此题考查的是对材料内容的概括。对于此类考题，首先要整体感知内容，确定文段中的陈述

对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：人+所做的事；事（物）+结果。细读材料，我

们可以发现该段所介绍的主要对象是“日照市'智慧停车'服务平台"，结果可以概括为

“已搭建并投入使用”。据此应该选B。

【11题详解】

此题考查的是对图画的解读。结合要求，解说画面内容时，本着看到什么写什么的原则，按

照一定的顺序将画面中的形象描绘出来即可。分析寓意时结合主题内容即可。

示例：图片一：我们可以看出这张图片的形象是一个太阳，主体图案是“日照”的变体，同

时“照”下方的四点水是有四个不同颜色的垃圾桶组成的，充分契合了“垃圾分类”的主

题，图案中还有帆船和树木的形象，寓意日益美好的生活环境。

图片二：整体图案是一个太阳，图案的中心是一个垃圾桶，垃圾桶上巧妙地展现了“RZ”

的变体，寓意“日照”，其中“Z”又像是一个鸟的形态，寓意日照的腾飞，外围是循环的

图案，寓意是垃圾的循环利用。

三、名句默写（共8分）

12.按要求默写诗文名句。

（1）青青子衿，。（《诗经•郑风》）

（2）安得广厦千万间，!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）,衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（4）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）

（5）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）,八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）

（7）《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的语句是：“，

（8）《岳阳楼记》中描写春夜月下水波和无风时水中月影的语句是:

【答案】⑴.（1）悠悠我心（2）.（2）大庇天下寒士俱欢颜⑶.（3）箫鼓追

随春社近⑷.（4）留取丹心照汗青⑸.（5）弓如霹雳弦惊⑹.（6）四面歌

残终破楚⑺.（7）黄发垂髻⑻.并怡然自乐（9）.（8）浮光跃金（10）.静影

沉璧

【解析】

【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“庇”“箫”“汗青”“雳”“璧”的书写，

理解型默写（7）抓关键词“老人孩子生活幸福、安然自得”，（8）的关键词是“月下水波

和无风时水中月影”。

四、古诗文阅读（共7小题，19分）

（一）古代诗歌阅读（共2小题，5分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

卜算子•黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

13.“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？

14.“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？

【答案】13.描写的意象有“缺月”“疏桐”“漏”“人”，渲染了寂寞清冷的氛围。

14.这句词的意思是孤鸿找遍所有寒枝也不肯栖息，表现出词人志趣高洁、坚守理想的品质。

【解析】

[13题详解】

此题考查的是对诗句的理解。“缺月挂疏桐，漏断人初静”其中的意象有“缺月”“疏

铜”“漏”“人”，此句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”

的出场作铺垫。“漏”指古人计时用的漏壶：“漏断”即指深夜。在漏壶水尽，夜深人静的

时候，苏轼步出庭院，抬头望月，这是一个非常孤寂的夜晚。月儿似乎也知趣，从稀疏的桐

树间透出清晖，像是挂在枝梗间。

[14题详解】

此题考查是对诗句的理解和诗人感情的揣摩。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭

遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒

冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。这里词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊

起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波

逐流的心境。

【点睛】译文：

弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的

孤雁身影。

突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受

寂寞凄冷。

（二）文言文阅读I（共3小题，6分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自冷。尝射手家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而

不去。见若发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：

“尔争敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”7取一葫芦置于地，多钱覆其口，徐以杓酌

油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而道之。

15.下列对加点词语的解释，不正确的一项是（)

A.陈康肃公菁射善：擅长

B.公亦以此自冷矜：矜持

C.尔案敢轻吾射安：怎么

D.康肃笑而遣之遣：打发

16.下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（）

A.尝射于家闹而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）

B.见不发矢十中八九若真无马邪（《马说》）

C.乃取一葫芦置于地乃丹书帛日“陈胜王”（《陈涉世家》）

D.以钱覆其口以光先帝遗德（《出师表》）

17.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）

A.“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。

B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。

C.传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。

D.在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。

【答案】15.B16.C17.A

【解析】

【15题详解】

此题考查的是文言词语的意义。B项“公亦以此自矜”意思是“他也就凭着这种本领而自

夸”，“矜”是“夸耀”的意思。故选B。

[16题详解】

此题考查的是文言虚词的意义。

A.在/从；

B.代词/加强反问语气；

C.都是“于是”的意思；

D.用/来;

故选C

[17题详解】

此题考查的是对文章的理解。A项中“不屑一顾”理解有误。“睨之”“微颔”神态的描述,

准确而传神。既表示卖油翁对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定，又写出他尚有不满意的静观神

情。故选A。

【点睛】译文：

康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。

曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜

着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没

有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射

箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫

芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱

却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送

走了。

（三）文言文阅读n（共2小题，8分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

隆虑公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。隆虑公主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫

③赎死罪，上许之。公主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱。廷尉以公主子上请，左右人人

为言：“前又入赎，陛下许之。”上日：“吾弟④老，有是一子，死，以属我。”于是为之

垂涕，叹息良久，日：“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！

又下负万民。”乃可其奏，诛之。哀不能自止，左右尽悲。东方朔前赞日：“臣闻圣王为政，

赏不避仇触⑤，诛不择骨肉。《书》日：'不偏不觉，王道荡荡。'此二者，五帝所重，三王

⑥所难也，陛下行之，天下幸甚！“上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。

（选自《资治通鉴•卷四》，有删改）

【注】①隆虑公主：汉武帝妹妹。②尚：专指娶公主为妻。③豫：事先。④弟，妹妹，指隆

虑公主。⑤豌：ch6u,仇敌。⑥三王：指夏禹、商汤、周文王。

18.解释下列加点词语的意思。

⑴死，以用我

（2）又下"万民

19.用现代汉语翻译文中画线的句子。

上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。

20.请简要概括文中汉武帝的形象特点。

【答案】18.属：通“嘱”，托付（嘱托）。负：辜负（对不起，对不住）。

19.汉武帝起初对东方朔非常恼火，不久又认为他是正确的，让他担任中郎一职。

20.（1）执法严明（严格执法、执法不徇私情）。（2）重亲情（重感情）。（3）善于用人（知

人善任）。

【解析】

[18题详解】

本题考查对文言实词的理解能力。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。这里需要注意

“属”是一个通假字，同“嘱”意思是“嘱托，托付”；“负”是动词，指“辜负”。

【19题详解】

此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古

今异义词和词类活用的情况，直译为主，意译为辅。句中“怒”在这里属于意动用法，对……

恼火；“既而”意思是“不久”，“是”在这里是意动用法，认为……是对的；“以……为”

意思是“让……担任”。据此翻译即可。

【20题详解】

此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后

结合这些描写分析人物形象即可。从文中“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾

何面目入高庙乎!又下负万民”“乃可其奏，诛之”等句子中可以看出汉武帝秉公执法；“于

是为之垂涕，叹息良久”“哀不能自止”可以看出汉武帝十分注重亲情；“上初怒朔，既而

是之，以朔为中郎”可以看出他知人善任。据此理解作答。

【点睛】译文：

隆虑公主的儿子昭平君娶了汉武帝的女儿夷安公主•隆虑公主病危时，进献黄金千斤、

钱千万，请求预先为儿子昭平君赎一次死罪，汉武帝答应了她的请求。隆虑公主去世后，昭

平君日益骄纵，竟在喝醉酒之后将公主的保姆杀死，被逮捕入狱。廷尉因昭平君是公主之子

而请示武帝，汉武帝身边的人都为昭平君说话：“先前隆虑公主又曾出钱预先赎罪，陛下应

允了她。”汉武帝说：“我妹妹年纪很大了才生下一个儿子，临终前又将他托付给我。”当

时泪流满面，叹息了很久，说：“法令是先帝创立的，若是因妹妹的缘故破坏先帝之法，我

还有何脸面进高祖皇帝的祭庙！同时也对不住万民。”于是批准了廷尉的请求，将昭平君处

死。但仍然悲痛难忍，周围的人也一起跟着伤感不已。待诏官东方朔上前嫌祝贺汉武帝说：

“我听说圣明的君王治理国政，奖赏不回避仇人，惩罚不区分骨肉。《尚书》上说：'不偏

向，不结党、君王的大道坦荡平直。'这两项原则，古代的黄帝、颛顼、帝辔、尧、舜五帝

非常重视，而夏禹、商汤、周文王三王都难以做到，如今陛下却做到了，这是天下的幸运！”

开始，汉武帝对东方朔非常恼火，不久又觉得他是对的，将东方朔任为中郎。

五、现代文阅读（共7小题，20分）

（一）现代文阅读I（共3小题，7分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

直播带货，有规矩才有未来

罗珊珊

①日前，中国商业联合会发布通知，要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》

和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准，首部全国性直播电商标准将于7月出台并

施行。笔者认为，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动直播带货产业行稳致远。

②时下，直播带货掀起了新型消费热潮。疫情防控期间，依赖线下客源的企业和商家受

到较大冲击，线上线下商家开始将直播带货作为重要运营方式，各界人士纷纷走进直播间推

荐特色产品，新型消费热潮悄然升起。直播带货一改传统销售模式，借助录像设备和网络在

主播和消费者之间架起了沟通的桥梁，加强了供销对接，刷新了消费体验，不但激活了市场

活力，也成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。

③商务部相关数据显示，今年一季度，全国电商直播超过400万场。可以说，直播带货

已不是“去库存”“冲销量”的应急之举，而是发展数字经济的新举措。然而，直播带货运

营存在的问题众多。中国消费者协会相关报告显示，37.3%的消费者遇到过夸大宣传、货不

对板、售后服务难以保障等问题，还有一些基础服务性问题也需要解决。就发展现状而言，

规范直播带货，势在必行。

④直播带货产业涉及的主体多，如何规范？

⑤要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行为规范。有些主

播直接在直播间销售商品，有些通过宣传为商家引流，不同主播担任的角色不同，需要承担

的责任也不尽相同。目前，对于主播责任的认定存在不同观点，须进一步商讨。要制定管理

标准，加强监管。唯有使直播带货有据可依、有规可循，消费者的合法权益才能得到保障，

整个产业才能实现良性发展。此外，从消费升级趋势看，消费者购物不再仅关注价格，商品

质量好、服务体验优等都是消费的动力，直播带货大有可为。各参与方必须认识到，［卷于

买卖长久不了，只有诚信经营才能实现可持续发展。

⑥标准和规范的明确是新的开始，期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规，促

进直播带货产业健康有序发展。

（选自《人民日报》2020年6月17日，有删改）

21.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.中国商业联合会已起草制定“两项标准”，标准将于7月正式出台并在全国范围内施行。

B.线上线下商家将直播带货作为疫情防控期间的重要运营方式，加强了产品的供销对接。

C.直播带货凭借改变传统销售方式等优势，成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。

D.从消费升级趋势看，商品价格、质量及服务体验均被消费者关注，直播带货大有可为。

22.下列对选文写作特点的分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇提出观点，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动产业行稳致远。

B.第③段运用举例论证和比喻论证的方法，阐明直播带货产业的发展及存在的问题。

C.“架起了沟通的桥梁”“一锤子买卖长久不了”等语句，使文章语言严谨中不失活泼。

D.文章关注社会生活与产业发展，有针对性地阐明自己的观点，具有鲜明的时代性。

23.从选文看，应从哪儿个方面规范直播带货？请简要概括。

【答案】21.A22.B

23.①厘清各参与方的责任，明确行为规范。②制定管理标准，加强监管。③各参与方诚信

经营。

【解析】

【21题详解】

此题考查的是对文章的感知。A项“已起草制定”“标准将于7月正式出台”表述有误，原

文是“中国商业联合会发布通知I,要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网

络购物诚信服务体系评价指南》两项标准，首部全国性直播电商标准将于7月出台并施行”。

故选Ao

【22题详解】

此题考查的是对文章的分析。B项“第③段运用举例论证和比喻论证的方法”表述有误，第

③段中运用了举例论证，没有比喻论证。故选B。

【23题详解】

此题考查的是对文章的理解和感知。文章最后作者阐释了规范直播带货的方法和途径，细读

可以在第⑤段捕捉到“要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行

为规范”，“要制定管理标准，加强监管"''各参与方必须认识到，一锤子买卖长久不了，

只有诚信经营才能实现可持续发展”。据此概括作答。

（二）现代文阅读II（共4小题，13分）

阅读下面文字，完成下面小题。

美瓷不碎

刘心武

①朋友许君热爱陶艺，他在经营一家业务兴旺的企业之余，于京郊开办了一所完全不以

赢利为目的的乐陶园，常约些同好在那里弄埴烧陶。烧出来的陶瓷作品若有神来之笔，他就

得意地举办内部展览，和来宾们交流陶艺心得，也兼山南海北地神侃。每每尽欢而散时，已

月成金钩，蛙声一片。

②许君和他的朋友们烧制陶瓷作品追求的是自得其乐。作品出炉后如果觉得不满意，就

马上捣碎；如果凸现个性，灵气四射，则自己先欣赏一番，再招呼他人一起转着圈地欣赏点

评。虽说是不以赢利为目的，但有来宾实在喜欢，提出要付款买下，有的作品也就那样被请

走。付款的原则据说是随意，但我目睹了几次那样的“随意”，买方若是企业家或演艺界大

腕，那付出的数目，像我这样的人，是无论如何也“随意”不起的。

③那天，许君又来电话约我去他的乐陶园。我说实在有事，去不了。什么事那么要紧？

他一再问我，还是希望我去，因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品，有几件实在不必

谦虚，可以用“美轮美奂”来形容，我若不去先睹为快，会是很大的“审美损失”。我告诉

他，是我捐助的一个穷乡僻壤的小学生，来我家了，现在家里就我跟他，难道我带他去？他

可是一点陶艺的概念也没有啊。许君说没概念更好，他来，对我们来说，多一双特别的眼睛，

对他来说，则眼睛里会多装一些东西，岂不两下里都有趣？就这样，我带那叫泼娃的小学生

到医院检查完身体，就直奔京郊的乐陶园而去。

④到了乐陶园，许君和一群熟朋友都对我和泼娃表示欢迎。许君拍拍泼娃的肩膀笑着说：

“你怎么一点也不泼辣？还是等一会儿才暴露你的真面目？"我帮着解释：“他先天不足。

当地风俗，怕是养不活的孩子，就故意给取个活不活无所谓的名字，舍娃，丢娃，泼娃，一

个村里总有几个。”许君给他一块巧克力，让他别客气，可乐、雪碧随便喝，也可以到处走

动观看，但嘱咐他千万不能动手摩挛任何东西。

⑤我观览完许君他们的杰作，就跟他们一起到院子里的大杨树下，坐到休闲椅上喝咖啡，

神侃。正当我们言谈甚欢时，忽然听到那边屋子里“啖啷啷”一阵刺耳的声响传来。我立刻

跳起来，气急败坏地冲进屋里，果不其然，是泼娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎！

许君和别的朋友也都进了屋，一瞬间，我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。

我不知该用什么话重责泼娃。泼娃两眼嗡着厚泪，跟我说：“那……实在太奇了，就像我们

村里老得动弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛……我心里不落忍，就伸手摸它，让它别怕，

有人疼它……”我们一群大人全都愣住了，那件作品的外在形态并非黄牛，我们刚才哄然叫

妙，这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意……但谁也没能像

泼娃那样进入到审美的最高层次！许君一把将泼娃揽进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌

来。

⑥那件美瓷没有碎，它永存于泼娃心中，而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语，将

永远鲜活地珍藏在我、许君及在场的朋友们的心里。

（选自刘心武作品集《心灵体操》，有删改）

24.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）

A.第②段写瓷器被“请走”时连用三个“随意”，用语诙谐，写出“我”的感受，突出瓷

器精美，价格不菲。

B.文章注重前后照应，如“但嘱咐他千万不能动手摩掌任何东西”与后文“我心里不落忍,

就伸手摸它”相照应。

C.第⑤段写听完泼娃的话后“我们一群大人全都愣住了”，表现出“我们”的惊讶和对泼

娃摔碎瓷器的愤怒。

D.题目意蕴丰富，既指美瓷完整地永存于泼娃的心里，又指美瓷和泼娃的审美评语永远珍

藏在“我”和友人的心里。

25.第③段写许君一再邀请“我”去乐陶园赏瓷有何作用？

26.请赏析文中画线的句子。

我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。

27.为什么说泼娃的审美是最高层次？请简要分析。

【答案】24.C25.（1）侧面衬托瓷器极其精美；（2）引出下文“我”带泼娃去乐陶园

的情节（为后文写瓷器摔碎及“我”和许君的惋惜、泼娃对瓷器的审美评价作铺垫）。

26.运用比喻手法（或“神态描写”），生动形象地表现出瓷器摔碎时泼娃的紧张、害怕和

许君的惊愕、痛惜。

27.①泼娃欣赏瓷器时将其看作生命体，注入温情；②泼娃的审美没有成人既有的概念，发

自内心，淳朴真实。

【解析】

[24题详解】

此题考查的是对文章的理解。C.“对泼娃摔碎瓷器的愤怒”有误，由“许君一把将泼娃揽

进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌来”可见，我们并没有对泼娃摔碎瓷器表现出愤怒。

故选C。

[25题详解】

本题考查对文章的理解分析能力。此题可从内容和结构两方面考虑。根据“他一再问我，还

是希望我去”，“有几件实在不必谦虚，可以用‘美轮美奂'来形容"，“我若不去先睹为

快，会是很大的‘审美损失'”可见，这次的作品很精美，许君的反复邀请是从侧面体现作

品之精美。结构上，正是“我”去乐陶园，才有了后文泼娃弄坏作品的情节，所以此处是为

下文作铺垫。

[26题详解】

此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描

写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。此题可

从修辞角度着手，“红得像团火”“臼得像块冰”是比喻手法，具有生动形象的表达效果。

这一句又是对人物的神态描写。“红得像团火”表现出泼娃摔碎瓷器时的紧张、害怕心情，

“白得像块冰”表现出许君看到瓷器被摔碎时的痛惜之情。回答时，要说出赏析角度、表达

效果、表现的内容、表达的情感。

【27题详解】

本题考查对文章的理解分析能力。此题可提取关键语句进行分析。由“就像我们村里老得动

弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛”“我心里不落忍，就伸手摸它，让它别怕，有人疼它”

可见，泼娃欣赏瓷器时将其看作有生命的，将感情投入了进去，这与我们“这个说有米开朗

琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意”是不同的；结合“连同泼娃那出自淳

朴胸臆的审美评语”一句可知，泼娃对作品的评价是发自内心、淳朴真实的。所以泼娃的欣

赏角度在“我”看来，是审美的最高层次。据此理解作答。

六、写作（共50分）

28.读提示语，按要求写作。

人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有

人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……

请以《这一程，一》为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中

不得透露姓名、学校等个人身份信息。

【答案】范文：

这一程，要坚强地走下去

一个人行走，静默，安然。

----题记

岁月无痕，当我们蓦然回首，回忆自己的心路历程，总有很多在生命中留下深深的痕迹。

记得有一次和朋友聊天，我说“如果前方路途遥远，我会深知我到达不了，可能就会放

弃吧。”他说：“放弃的结果是永远的失去。”

那一刻，仿佛被警醒了一下，我没再说什么，他的一句话，仿佛一盏灯，一盏刺眼的灯,

给予我光芒。他走后，我看着镜子里的自己，我必须承认，我放弃过我曾坚持的信仰，不是

偶然，是经常。不是说说而已，而是真的放弃。

那天下午，突然想回头看看自己走过的路，不断地有人进入我们的生活，同样不断有人

离开，没有什么，太多的离别只是为了消耗我们的泪水，太多的背叛，只是为了磨练我们的

意志。我看到以前的我，多么的脆弱不堪。渐渐地懂得，我的人生，因为放弃，失去了太多

光环。

人生，其实只有两种姿态，一种是高姿态的傲气，一种是低姿态的微笑。但是，有些人,

像我一样，不敢再多坚持一秒钟，因为，我们怕失败。其实，我们没有想过，放弃就意味着

失败，只是，你没有走过那段最艰难的历程，没有接受高峰的人潮拥挤就已经失败了，放弃

了，也就意味着，我们比别人输得更惨。人生没有这两种姿态，就不叫人生，只能说是生命。

一个曾经没有争取到最后就服输的人，还不如那些盛气凌人但是敢走到最后的人，因为

他们在高姿态的生活，即使他们有坚硬的外壳，但起码比我们坚强。

很多人，都希望有比尔•盖茨的成就，羡慕他的生活。但是，没有走过他的路，怎么知

道他的艰难历程。中学时代盖茨曾为了得到源代码而爬垃圾箱，盖茨常熬夜工作，睡办公室

地板。有人说，比尔•盖茨是幸运的，因为他有好的家室与机会。也有人说，比尔•盖茨是

坚强的，因为他走过比我们更多的路。如果我说，比尔•盖茨只是获得他赢得的成就。他努

力过，他曾努力学习，努力工作，寻找自己正确的路，他成功了，这种成功，是应得的。

苏格拉底曾经说过：“当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让

那珍惜时间的人赶到他们的前面去。”跟上时间的脚步，坚强的走下去，我们就会在大路上

一路向前。

生活大都是这样的直接，当你觉得你走不下去的时候，不要给自己一个理由放弃。一个

值得你放弃的理由，其实不过就是一句“我做不到。”人生就像一段旅行，不在乎目的地是

哪里，而是在乎你是否愿意到达目的地，当你不想走下去的时候，告诉自己：“坚强的走下

去，我就是王者。”

你不能让脆弱成为你的致命伤，你不能因为害怕结果就不再坚持，你也不可能没走过坎

坷就获得成功。

不管前方路途多么艰难，仰起头，嘴角上扬15°,好好地走下去，不要说放弃，也不

要灰心。

人生很短，做一个在路上的人，不要做一个在路边鼓掌的人。

即使一个人，也要坚强地走下去。

----后记

【解析】

【详解】这是一道半命题作文题，题目中“这一程”的时间可长可短，“这一程”可以是自

己做一件事的过程，也可以是记忆中某段时间内的经历……补题之前，要认真审读提示语：

“一路走来，或许你历经挫折，但仍心怀希望；一路走来，欢声笑语陪伴着你，你心中充满

了思念和感恩……”这提示我们这一程中可以写的经历很多：可以是挫折困难或成功喜悦，

可以是孤独前行或亲人陪伴，可以是沿途风景或成长故事……要通过记叙“这一程”中的某

件事，表现自己的成长、对往事的回忆、对某人的感激等。例如，可填词语“真棒”“好险”，

可填短语“花香弥漫”“感谢有你”“收获满满”，可填短句“我走得很艰难”“我收获满

满”等等。写作时要从自身写起，重在表现自己在经历中的收获、感触以及从中得到的经验,

注意安排好详略，重点放在突出题目中补充的内容上。

2020年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

考生须知：

1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共14分）

2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中

国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请

你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）

A.B.C.D.

2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山勺画里，双飞白乌似江南。”明代书画

家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子

等众多水珍湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸

口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之

旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。（）

A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xing。B.“泊”在此处是“湖”的意思,

应读b6o

C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语

气。

（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：

①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。

3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各

题。

第一单元①,碧水润京城

古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。

战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保

障京城物资榆送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，

是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要

作用，滋养了古老的幽燕大地。

第二单元②,生态治河湖

北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障

体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十

七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生

态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好

这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。

第三单元人水相亲，古都添画意

①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生

机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相

处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的

画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。

（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一

项是（）

A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流

C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流

（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。

①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水

工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸

福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请

和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。

5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建

设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)泽国：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

5.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有

利于可持续发展。

示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，

一定会重现。

【解析】

【1题详解】

本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷

书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个

“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。

【2题详解】

(1)本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。

A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思,

解释不正确，排除；

B.“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读p6,读音不正确，排除；

C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是

一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；

D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句

末【乙】处还是使用句号。选项不正确；

故本题选C。

(2)本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”

的含义不在于国家(仅指北京地区)，也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。

【3题详解】

（1）本题考查标题的拟定。

源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运

河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；

开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体

系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填

“开源节流”；故本题选A。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。

细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件

事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。

（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”

与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选C。

【4题详解】

本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可

知，