《溶解度》第一课时名师课件

课题2

溶解度人教版·初中化学·下册·第九单元·溶液（第一课时）提出问题溶质能无限制地溶解在溶剂中吗？我想问初步探究A烧杯B烧杯C烧杯用量筒分别量取10ml蒸馏水，倒入A、B、C三个小烧杯中1在A、B两个小烧杯中分别加入2.5克NaCl固体，用玻璃棒搅拌并观察实验现象。在小烧杯C中加入2.5克硝酸钾（KNO3）固体，用玻璃棒搅拌并观察实验现象。实验现象

试管编号实验步骤ABC加第一包固体全部溶解全部溶解全部溶解加第二包固体部分溶解部分溶解部分溶解初步探究A烧杯B烧杯C烧杯用量筒分别量取10ml蒸馏水，倒入A、B、C三个小烧杯中1在A、B两个小烧杯中分别加入2.5克NaCl固体，用玻璃棒搅拌并观察现象在小烧杯C中加入2.5克硝酸钾（KNO3）固体，用玻璃棒搅拌观察现象2再在A、B两个小烧杯中分别加入2.5克NaCl固体，搅拌并观察现象再在小烧杯C中加入2.5克硝酸钾（KNO3）固体，搅拌并观察现象实验现象

试管编号实验步骤ABC加第一包固体全部溶解全部溶解全部溶解加第二包固体部分溶解部分溶解部分溶解提出概念10ml水第二次加入溶质溶液1溶液2实验小结饱和溶液不饱和溶液第一次加入溶质12引发新疑又起疑问？饱和溶液不饱和溶液增加溶质活动与探究继续探究操作步骤实验现象3量取10ml蒸馏水加入A烧杯中，搅拌并观察实验现象再将少量NaCl固体加入A烧杯中，搅拌并观察实验现象A烧杯实验固体全部溶解固体全部溶解实验分析再加2.5g氯化钠氯化钠溶液再加10ml水

氯化钠溶液氯化钠溶液A烧杯实验饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液加少量氯化钠氯化钠溶液123活动与探究继续探究操作步骤操作步骤D3将C烧杯放在铁架台上用酒精灯加热，轻轻搅拌观察实验现象再将少量硝酸钾固体加入C烧杯中，搅拌并观察实验现象C烧杯实验固体全部溶解固体全部溶解实验分析再加2.5g硝酸钾硝酸钾溶液加热

硝酸钾溶液硝酸钾溶液C烧杯实验饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液123加少量硝酸钾硝酸钾溶液归纳总结饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法增加溶质增加溶剂、升高温度不饱和溶液饱和溶液？降低温度继续实验将C烧杯放入盛有冰水的大烧杯中，观察实验现象C归纳总结饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法增加溶质增加溶剂、升高温度不饱和溶液饱和溶液降低温度又起疑问联系生活海水晒盐海水蒸发池结晶池粗盐母液（苦卤）不饱和溶液饱和溶液蒸发溶剂归纳总结饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法增加溶质增加溶剂、升高温度不饱和溶液饱和溶液降低温度蒸发溶剂概念要素要素（一）在讲饱和溶液或不饱和溶液时，必须指明一定的温度下一定量的溶剂里导出概念为什么要强调是这种溶质的饱和溶液呢？又起疑问在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。如果还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。向B烧杯中少量的高锰酸钾，搅拌并观察现象加入少量高锰酸钾活动与探究继续探究B烧杯概念要素要素（二）在讲饱和与不饱和溶液时，必须指明是哪种物质的饱和溶液

一种物质的饱和溶液，还能继续溶解其他物质，是其他物质的不饱和溶液。深入探究不饱和溶液饱和溶液降低温度蒸发溶剂降低温度蒸发溶剂？又起疑问回顾思考不饱和溶液转化为饱和溶液后，如果继续蒸发溶剂或降低温度，溶质会从溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫做结晶。推导结论降温结晶蒸发结晶我会总结饱和溶液与不饱和溶液的概念饱和溶液与不饱和溶液的要素饱和溶液与不饱和溶液的转化结晶的概念结晶的两种方法饱和溶液与不饱和溶液的概念饱和溶液与不饱和溶液的概念饱和溶液与不