苏教版小学六年级下册语文期末总复习试题

PAGE小学毕业水平综合测试（三）一、根据拼音，把正确的词语写在括号里。（5分）jiéduànzhàng’àicháofěngkāngkǎikuānshù（）（）（）（）（）xuānxiāowūjǐjiǎojiànchóuchúbiānfú（）（）（）（）（）二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（4分）炽热（zhìchì）一撮毛（zuǒcuō）凝聚（língníng）阻挠（náoráo）芝麻糊（húhù）蜷缩（quánjuǎn）铿锵（jiāngqiāng）扇动（shānshàn）三、按要求完成下列词语练习。（15分）1、读下面的词语，写出你会联想到的意思相近的成语。（5分）寒冷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿炎热＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿害怕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿热闹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿安静＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿高兴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、认真写词语，体会词语特点，仿照例子写词语。（4分）例：（替代）－（代替）（）－（）、（）－（）（鸡蛋）－（蛋鸡）（）－（）、（）－（）3、将下列词语恰当地填入横线上。(不重复)(4分)安静沉静幽静平静僻静宁静清静恬静我在＿＿＿的树林里找到了她。她＿＿＿地躺在一块草坪上，＿＿＿的脸上毫无表情，显现出死一般的＿＿＿。我站在那里，一时不知所措。一声响亮的汽笛，打破了深夜的＿＿＿。我鼓起勇气扶起她，在＿＿＿的林间小路上慢慢地往回走。回到家我让她躺在睡椅上。不久，她便睡着了，家里显得特别＿＿＿。虽然我心中的一块石头落地了，但是，惊恐的心绪却久久不能＿＿＿。4、对对子。（2分）平坦对＿＿＿＿＿宽敞对＿＿＿＿盛夏对＿＿＿＿＿热闹对＿＿＿＿四、按要求完成下列句子练习。（7分）1、把下面句子写具体。（1）教室里同学学习很认真。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）这声音可真大。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、根据词语的不同意思写句子。紧张（1）（心中不安）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）（供应不足）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、展开想象，仿写句子。团结就是力量，团结就是＿＿＿＿，团结就是＿＿＿＿。4、写出你喜欢的一句名言，并简要说出你喜欢的理由。名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、用关联词语把下面两句话合成一句话。我们多读多写。我们提高语文水平。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1、“岁月如流”形容时间过得很快；“尺璧寸阴”形容时光宝贵。（）2、“汗流浃背、无稽之谈、情投意合、言简意赅”这四个成语书写都正确。（）3、“浮想联翩”按音序排列是“浮联翩想”。（）4、“一本书、八路军、不在乎”中带点的字读音分别是“yībābù”。（）5、“发挥”和“特长、潜能、优势、作用”几个词都能搭配。（）6、“我知道你中奖了。”在朗读时如果强调了“知道”，表达的意思是“我知道你中奖了，别人不知道。”（）六、古诗词名句填空。（5分）1、纸上得来终觉浅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风不度玉门关。3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要留清白在人间。4、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二月春风似剪刀。6、业精于勤荒于嬉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1、给文中画“＿＿”有部分加上标点。（2分）2、如果你不知道文章中的“逅”字的意思，可采用＿＿＿查字法查字典；如果你知道“馨”的读音，却难以确定它的部首，可采用＿＿＿查字法查字典。（1分）3、在文中横线上填上适当的词语。（2分）4、书信的五个部分是：称呼、＿＿＿＿、祝语、＿＿＿＿、＿＿＿＿。“信”在字典中有解释：①诚实，不欺骗。②信任，不怀疑。③消息。④书信。⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？（3分）姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）4、用“＿＿”画出短文中的一个过渡句。（1分）十、习作部分。（30分）1、修改下面一段话，注意用上正确的修改符号。（5分）昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小明到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟鸣声，还看到了熊猫、狮子，大象等许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样子真有趣！”2、根据下述材料，按要