2021年教师法制知识竞赛试题完全版答案

“教师法制知识竞赛”试题一、单项选取题（每题1分，共计15分）1.国内《教诲法》规定，国家在受教诲者中进行（B）教诲，进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结教诲。A.老式文化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能D.讲文明礼貌2.在国内教诲法系中，居于第一层次法是（C）。A.《中华人民共和国义务教诲法》B.《中华人民共和国高等教诲法》C.《中华人民共和国教诲法》D.《中华人民共和国职业教诲法》3.高等学校教师聘请，应当遵循（D）原则，由高等学校校长与受聘教师订立聘请合同。A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿4.国家举办高校实行（C）。A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下校长负责制D.董事会负责制5.（B）全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年6.国内建国以来,由最高权力机关制定第一部关于教诲法律是（A）A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教诲法》C.《中华人民共和国教诲法》D.《中华人民共和国教师法》7.《教诲法》规定，教诲活动必要符合（C）A.社会利益B.经济利益C.公共利益D.国家利益8.高等学校设立（D），审议学科、专业设立，教学、科研筹划方案、成果等关于学术活动。A.行政会议B.校务会议C.党委会D.学术委员会9.学校或其她教诲机构应当对教师（D）进行考核。A.工作态度和工作成绩B.政治思想和工作成绩C.政治思想和工作态度D.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩10.教师在教诲教学活动中居于主导地位基本权利是（D）A．参加进修和培训权B．参加民主管理权C．教诲教学权D．学生管理与学业评估权11.教师为履行职责所必须基本权利为（A）A．教诲教学权B．科学研究与学术活动权C．学生管理与学业评估权D．获取劳动报酬和享有福利待遇权12.标志着国内高等教诲立法获得重大进展是（C）颁布实行。A、《中华人民共和国教诲法》B、《中华人民共和国职业教诲法》C、《中华人民共和国高等教诲法》D、《普通高等学校设立条例》13.国内教师法定身份是（D）。A、自由职业者B、公务员C、公务员兼雇员D、履行教诲教学职责专业人员14.国内教师与教诲行政机关关系是（C）。A、任命关系B、派遣关系C、行政管理者与行政相对人之间教诲行政法律关系D、平等关系15.《中华人民共和国高等教诲法》明确规定国内高等教诲第一位任务是（A）。A、人才培养B、科学研究C、发展科学技术文化D、服务社会二、判断题，T或F。（每题一分，共计15分）1.《宪法》是国内教诲法规法源。（T）2.《中华人民共和国教诲法》和《中华人民共和国高等教诲法》都是国内教诲基本法律。（T）3.国家实行教诲与宗教相分离。任何组织和个人不得运用宗教进行妨碍国家教诲制度活动。（T）4.获得高校教师资格，必要具备研究生或者大学本科毕业学历中华人民共和国公民。（F）5.高等学校具备校内人事权，可以自行调节学校内部教师及其她专业技术人员津贴和工资分派。（T）6.高等学校自批准设立之日获得法人资格。高等学校校长为高等学校法人代表。（T）7.教诲申诉是指教师、学生以为自己合法权益受到侵害时，向关于机关诉说理由，祈求解决或者重新解决权利救济行为。（T）8.对教师考核应当客观、公正、精确，充分听取社会、其她教师以及学生意见。（F）9.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文献规定为根据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理各个方面都做到有章可循、有法可依。（T）10.新型师生关系核心是把教师和学生当作真正意义上人，师生之间是平等关系，没有高低和尊卑之分。（T

）11.高等学校具备法人地位，是社会团队法人。（F）12.高等学校具备招生自主权，能制定本校详细招生筹划和自主调节系、专业招生比例。（T）13.《高等教诲法》明确规定高等学校享有办学自主权(T)。14.高等教诲任务是培养具备创新精神和实践能力高档专门人才，发展科学技术文化，增进社会主义当代化建设。（T）15.教师享有对学校教诲教学、管理工作和教诲行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其她形式参加学校管理民主权利。（T）三、案例分析题（每题2分，共计30分）（一）12月，西南农业大学外语教师孔某监考大学英语四级考试时发现，考题提前1个小时就到了监考教师手中，孔某筹划运用这一漏洞某牟利。6月，大学英语四级考试当天，孔某提前1个小时领到装有试题牛皮纸信封，迅速跑到女厕所拆开。扫描完整个试卷后，孔某及时打电话将作文题目及规定告诉在网吧等待杜某等人。与此同步，她将其中Ａ、Ｂ卷试题各一份抽出，交给等待一旁陈某拿到校门口复印店“翻制”。拿到复印件后，孔某事先安排好3名研究生“各司其职”，半小时后，答案便炮制出来。考题答案被传给胡某，胡再用ＱＱ将答案传给买家。随后，买家拿着抄写好答案进入考场。由于时间安排紧凑，并不耽误考试。6月、12月和12月3次作案过程中，孔某伙同在校大学生、研究生，通过网络等方式3次贩卖大学英语四级考试答案，非法牟利19万余元，导致全国各地数百名高校学生作弊。1.本案中，孔某行为（A）A.已触犯刑法，应负刑事责任。B.没有触犯刑法，只是违纪行为2.学校对于孔某行为应当如何做出处置（B）A.开除公职，不剥夺教师资格B.开除公职，剥夺教师资格3.孔某后来与否能重新获得教师资格（B）A.能B.不能4.国家实行国家教诲考试制度，承办实行教诲考试机构由（A）批准A.国家教诲行政部门B.省级教诲行政部门（二）刘某为某高校一位副专家，在条件具备状况下，多次申报专家未果。刘某思前想后，以为是学校在故意为难她，遂对学校产生意见。为解心头之恨，她开始上课经常迟到、早下课，并有一次故意旷课4天。学校对其进行了批评教诲并予以其警告处分。但刘某没有吸取教训，反而更加与学校作对，又一次旷课达3周之久。学校最后将其辞退，限她3月之内自寻出路，否则停发其工资。刘某对学校对其辞退行为不服，以为自己是国家事业单位人员，自己没有触犯法律，学校不能将其赶出校门，最多也是由学校另行安排其担任专职科研人员或教辅人员。故向省教诲厅提出申诉。阅读上文材料，依照高等教诲法规有关知识，回答下列问题：5．该学校对刘某解决成果与否符合高等教诲法律规定(A)。A．符合B．不符合6．刘某与否有权向教诲厅提出申诉(A)。A．有权B．无权7．刘某如果不向教诲厅提起申诉，直接向法院提起诉讼与否符合高等教诲法律规定(B)。A．符合B．不符合8．依照高等教诲法有关原理，预测下刘某提起申诉或诉讼成果(B)。A．申诉受理机关或受理法院支持刘某，规定学校为刘某安排新工作或者重新考虑对刘某辞退决定B．申诉受理机关或受理法院做出维持学校解决决定（三）黄某早已获得高校教师资格和律师执业资格。黄教师被聘为某高校法学院讲师，担任法学课程教学、研究。起，黄教师对教学工作比较马虎，常因在外做兼职律师而影响正常教学工作，教学效果不好，教学满意率低。同事们以及学生们对此很故意见，法学院领导多次对黄教师进行批评教诲，但其屡教不改。初，学校按惯例进行年度考核，黄教师考核成果为不称职，绩效工资降一级别。黄教师不服，向校领导反映状况。校领导通过调查研究，维持原决定。黄教师以为学校在考核奖惩方面侵犯了自己合法权益，向省教诲厅提出书面申诉。依照以上事实和法律法规、规章规定，请回答下列问题：（每小题2.5分，共10分）9.校方做法与否合理合法？（A）A、合理合法B、不合理合法10.黄教师向省教诲厅申诉，这属于国内教诲法律救济哪种途径？（A）A、教诲行政救济B、教诲司法救济11.黄教师对学校年度考核成果不服，她能否直接向校方所在基层法院起诉？（B）A、能B、不能12.假设黄教师因盗窃罪被判处有期徒刑4年，黄教师高校教师资格与否丧失？（A）A、丧失B、不丧失（四）张某获得过高校教师资格证书，曾经是一位在专业上有才华大学教师，但她平时做事较马虎。有一次她做加热实验遇上停电，直到下班电还没来，张某离开实验室时忘了把电炉上插头拔掉。到了晚上，实验室又来了电。因没人在实验室，电炉始终烧着，最后引起火灾，烧毁学校价值100多万元设备，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。张某刑满释放后，到一高校应聘做教师。试分析：13.该校能否聘任张某为教师？（B）A、能B、不能14.任何行为要认定为违法行为，除了要具备违法主体、客体要件，还须具备（AB）要件。A、违法客观方面B、违法主观方面15.本案中张某属于（A）。A、完全民事行为能力人B、限制民事行为能力四、简述题（每题20分，共计40分）1.为全面提高高校师德水平，教诲部、中华人民共和国教科文卫体工会全国委员会制定了《高等学校教师职业道德规范》，请简述其重要内容及意义。《规范》文本共六条，从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面，对高校教师职业责任、道德原则及职业行为提出了规定。重要内容如下：第一，关于爱国守法。重点是规范高校教师与国家关系，对高校教师政治上提出规定。强调要热爱祖国，热爱人民，拥护中华人民共和国共产党领导，拥护中华人民共和国特色社会主义制度，遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教诲方针。针对当前少数高校教师思想政治意识淡漠问题，明确提出“不得有损害国家利益和不利于学生健康成长言行”。第二，关于敬业爱生。重点是规范教师与学生关系。强调要树立崇高职业抱负，履职尽责，真心关爱学生，严格规定学生。针对当前高校师生关系中存在问题，突出强调“公正对待学生”，“不得损害学生和学校合法权益”。第三，关于教书育人。重要是规范教师教诲教学行为。强调要以育人为本，遵循教诲规律，实行素质教诲，增进学生全面发展。针对当前某些高校教师存在轻教学、轻育人问题，以及社会兼职过多影响教学现象，明确提出“不回绝学生合理规定，不得从事影响教诲教学工作兼职。”第四，关于严谨治学。重要是规范高校教师学术研究行为。强调要弘扬科学精神，敢于摸索，协同创新；恪守学术规范，尊重她人劳动和学术成果。针对在科研工作中弄虚作假、抄袭抄袭，侵占她人劳动成果不端行为，明确提出“坚决抵制学术失范和学术不端行为”。第五，关于服务社会。重点是规范高校教师与社会关系。强调要勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。规定高校教师积极参加社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。针对高校中不当使用学术资源和学术影响现象，明确提出“坚决反对滥用学术资源和学术影响。”第六，关于为人师表。重点是规范高校教师社会道德责任。强调要学为人师，行为世范，树立优良学风教风；模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。规定切实维护人民教师良好职业形象，明确提出“自觉抵制有损教师职业名誉行为。2.结合高校教诲教学实际，谈谈你对“依法治教”理解。为保证教诲对当代社会发展有利支撑，依法办教、依法执教、依法保教已成为当代世界教诲发展一大趋势。特别是改革开放今天，依法执教有其特殊意义，依法执教不但具备职业道德意义，同步也是教诲自身得以发展内在需求。

一、依法执教是强化教诲社会功能所必须

教诲产生源于社会发展，它对人类社会发展具备重要作用。当今社会竞争实质上是人才竞争，科学技术和劳动者素质高低已成为一种国家在国际竞争中立于不败之地核心。当代化建设中教诲作用显得更加重要，由于没有良好教诲，就谈不到高水平科学技术和高素质劳动队伍，社会物质文明和精神文明发展将受到严重阻碍。为把国内建设成富强、民主、文明社会主义当代化国家，就必要把教诲摆在优先发展战略地位强调教诲必要为社会主义建设服务，社会主义建设必要依托教诲，把教诲视为国内当代化建设大计，是实现国内社会主义当代化一条必由之路。

新中华人民共和国成立后来，国内教诲在总体上是比较落后，如：教诲战略地位在实际工作中没有较好贯彻、教诲投入局限性、待遇偏低、办学条件差……等。解决这些问题一种很重要环节就是进行教诲立法，加强依法执教，以法制来保证教诲改革和发展，以保证社会教诲功能实现。

二、依法执教是普及义务教诲所必须

义务教诲事关一种国家成员整体素质高低，是衡量一种国家当代化限度一种重要标志，因此普及义务教诲，延长教诲年限，成为当代各国教诲改革发展重要目的，各国都注意用法制来加以推动。当前国内颁布了新《义务教诲法》并且获得了重大成就，但是仍有很大差距，很大阻力，有人对义务教诲重要性缺少足够注重，没故意识到义务教诲对整个中华民族发展及自身素质提高重要意义，义务教诲战略地位没有得到较好贯彻，人才物投资严重局限性；尚有人法制观念淡漠，只懂得义务教诲是自身权利，却不承认义务教诲是义务。甚至有些教师也以为上不上学是学生自己事……。因而使国内义务教诲阶段中小学辍学率难以控制，某些单位雇用童工现象屡禁不止。这些都严重影响着义务教诲速度和质量。而这些问题解决仍须加强教诲法制，同步也需教师依法执教。

三、依法执教是教