山东省沂源县2024年中考化学四模试卷含解析

山东省沂源县2024年中考化学四模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是()A．聚沙成塔B．蜡炬成灰C．破釜沉舟D．滴水成冰2．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C．在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g3．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应中共有两种元素参加C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：34．下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是()A．KNO3 B．NH4Cl C．K2SO4 D．Ca3(PO4)25．如图所示为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是（）A．T2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲>乙B．T2℃时将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃，得到的溶液仍饱和C．若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲D．T1℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液6．实验装置或实验操作中错误的是A．读取液体体积B．蒸发C．倾倒液体D．制取二氧化碳7．日常生活中见到下列现象，属于化学变化的是A．玻璃破碎B．蜡烛熔化C．水的蒸发D．酒精燃烧8．要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是A．称取5g含杂质的蔗糖 B．用量筒量取90mL水C．搅拌后玻璃棒上有液体残留 D．量筒中的水未完全倒入烧杯中9．体积为25m3的石油气可以装入1．124m3的钢瓶中。主要原因是()A．分子间有间隔B．分子的质量很小C．分子在不断运动D．分子由原子构成10．2019年世界环境日将聚焦“空气污染”主题，我市在环境保护上取得显著成就。下列做法符合这一主题是A．直接焚烧废弃塑料 B．餐饮油烟直接排放空气中C．大量燃放烟花爆竹 D．使用清洁能源的公共汽车11．下列受消费者依赖的无公害绿色食品中富含维生素的是（）A．“槐祥”牌粳米B．“皖江”牌蔬菜C．无为板鸭D．巢湖“三珍”：白虾、螃蟹、银鱼12．6月5日为世界环境日，今年的世界环境日由我国主办，主场活动将在杭州举行。今年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列关于空气的说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体没有任何用途D．空气污染指数越大，空气质量越好13．银是导电性最好的金属。如图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是A．该元素为金属元素 B．质子数为47 C．元素符号为Ag D．中子数为4414．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．中和反应都有盐和水生成，有盐和水生成的反应都属于中和反应C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D．单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质15．已知甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图.下列结论正确的是A．甲中硫元素的化合价为+2价B．丁分子由一个氧原子和两个氢原子构成C．生成的丙和丁，分子个数比为1:lD．反应前后分子种类和数目均不发生改变二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．鱼是很多人喜欢的观赏动物，鱼缸养鱼有门道。鱼缸中一般安装有循环水泵，能将鱼缸里的水抽到放有膨松棉的净化槽中，其净化原理是_____自来水常用二氧化氯做消毒剂，所以自来水不宜直接用来养鱼，二氧化氯的化学式为_____。为保证鱼的正常生活，鱼缸需要增氧。①过氧化氢是一种绿色增氧剂，其增氧原理用化学方程式表示为______②过氧化钙（CaO2）与水反应在缓慢释放氧气的同时，生成一种白色固体物质。该白色固体不可能是____ACaCO3BCa(OH)2CCaO三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：写出图中标号仪器的名称：X_________,Y_________在实验室中若用A装置制取氧气，则反应的化学方程式为_____________。小海同学在B装置中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。①若用F装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端通入。②实验中发现不能得到平稳的氧气流。小涛同学提出可以从两个方面加以改进：一是将制取装置B换为上图中的装置_________；二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为_______g。18．（8分）某工厂产生的废渣主要成分是CaCO3（杂质为Fe2O3）。用该废渣制取CaCl2晶体（CaCl2•xH2O）并进行组成测定，其制取的流程如下图所示：资料：NH4Cl溶液显酸性，且浓度越高酸性越强写出煅烧时发生反应的化学方程式_____。浸取时主要发生了两个反应，分别是：CaO+H2O=Ca(OH)2和_____。生成的NH3能使湿润的红色石蕊试纸变_____色。在其它条件相同的情况下，CaCl2的产率随浸取温度的变化如图所示，则宜选择的浸取温度为_____左右。若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液，则所得CaCl2溶液中会含有NH4Cl、_____（填化学式）等杂质。为测定晶体（CaCl2•xH2O）的组成，进行如下实验：a.称取14.7gCaCl2•xH2O晶体于锥形瓶内，加入适量蒸馏水。使其全部溶解。b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液，静置。c.过滤、洗涤、干燥、称量，得到10.0g固体。①判断该步骤b中沉淀是否完全的方法是：静置，取少量上层清液，滴加_____溶液，若没有沉淀产生，则说明已沉淀完全。②CaCl2•xH2O中，x=_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）在化学课上，老师带来一瓶未知溶液。（提出问题1）是哪一类物质？（实验探究1）进行如下实验：观察到烧杯中的现象是__________，说明是一种酸。（提出问题2）是哪一种酸？老师要求甲、乙同学从反应后的溶液分别展开探究。（猜想假设）甲同学：是稀硫酸；乙同学：是稀盐酸。（实验探究2）（评价交流）______（填“甲”或“乙”）同学的实验得出正确结论；另一位同学的结论错误的原因是__________。（实验探究3）将实验1和实验3反应后的废液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，所得滤渣中一定含有______（填化学式），所得溶液中一定含有的离子是__________。发生反应的化学方程式为__________。（归纳总结）通过乙同学的实验可以得出：选择试剂鉴别溶液中的待测离子时，如果待测溶液中含有干扰离子，则应在鉴别前，另选试剂将干扰离子除去。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

化学变化是有新物质生成的变化。【详解】A、聚沙成塔，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、蜡炬成灰，是蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，符合题意；C、破釜沉舟，只是物质形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、滴水成冰，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】区分化学变化和物理变化，要看变化的主要特征：是否有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化，否则是物理变化。2、D【解析】A、从甲的溶解度曲线不难看出，甲的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响很大，故A正确；B、在t1℃时，这两种物质的溶解度相等，故B正确；C、由于在t2℃时，N点在甲的溶解度曲线的下方，因此代表的是甲的不饱和溶液，故C正确；D、由于在t1℃时，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙，故D错误；故选D．【点评】本题难度不大，主要考查了对固体的溶解度的概念的应用和固体溶解度曲线的意义，培养学生对知识的分析能力和应用能力．3、B【解析】试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定4、B【解析】

根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断即可。【详解】A、KNO3不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；B、NH4Cl属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味，符合题意；C、K2SO4不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；D、Ca3(PO4)2不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意。故选：B。5、A【解析】

A、T2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲＜乙，因为该温度下甲的溶解度大于乙，故错误；

B、T2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃，得到的溶液仍饱和，因为甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，故正确；

C、若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度受温度的影响变化比丙大，故选项正确；

D、T1℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液，因为它们在该温度下的溶解度是30g，故正确；

故选：A。6、A【解析】

A、读取液体体积时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，选项错误；B、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，选项正确；C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项正确；D、实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择固-液常温型发生装置，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，选项正确。故选A。7、D【解析】

A.玻璃破碎，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；B.蜡烛熔化，只有物质状态的改变，没有新的物质，是物理变化；C.水的蒸发，只有物质状态的改变，没有新的物质，是物理变化；D.酒精燃烧，有新的物质——二氧化碳、水生成，是化学变化。故选D。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。8、A【解析】试题分析：根据溶质质量分数计算的表达式，所配溶液的浓度偏低：要不就是溶质质量偏小，要不就是溶剂质量偏大，A、称取5g含杂质的蔗糖，使得溶质蔗糖质量偏小，所配溶液的浓度偏低，正确，B、用量筒量取90mL水，溶剂质量偏小，所配溶液的浓度偏高，错误，C、搅拌后玻璃棒上有液体残留，溶剂质量偏小，所配溶液的浓度偏高，错误，D、量筒中的水未完全倒入烧杯中，溶剂质量偏小，所配溶液的浓度偏高，错误，故选A考点：溶质质量分数计算9、A【解析】

体积为25m3的石油气可以装入1.124m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小。故选A。10、D【解析】

A、直接焚烧废弃塑料，会产生大量空气污染物，故A错；

B、餐饮油烟直接排放空气中会污染环境，故B错；

C、大量燃放烟花爆竹能产生大量的空气污染物，故C错；

D、使用清洁能源的公共汽车，不污染环境，故D正确。

故选：D。11、B【解析】

A、粳米中所含的主要营养素是糖类，所以错误；B、蔬菜中所含的主要营养素是维生素，所以正确；C、板鸭中所含的主要营养素是蛋白质，所以错误；D、白虾、螃蟹、银鱼中所含的主要营养素是蛋白质，所以错误。故选B。12、B【解析】

A、氧气具有支持燃烧的性质，但它本身不能燃烧，不能做燃料，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，符合题意；C、稀有气体可以用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等，不符合题意；D、空气污染指数越大，说明污染越严重，空气质量越差，不符合题意。故选B。13、D【解析】

A、银元素属于金属元素，该选项说法正确；B、银原子质子数是47，该选项说法正确；C、银元素元素符号是Ag，该选项说法正确；D、银原子中子数为108-47=61，该选项说法不正确。故选D。【点睛】相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是g。14、D【解析】

A、H2O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，故选项说法错误；B、有盐和水生成的反应不都属于中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳的反应有盐和水生成，但不属于中和反应，故选项说法错误；C、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏其中的一个条件即可达到灭火的目的，故选项说法错误；D、单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项说法正确。故选：D。【点睛】掌握单质、中和反应的概念以及燃烧的条件与灭火的原理等是正确解答本题的关键。15、C【解析】

甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，即。【详解】A、甲中硫元素的化合价为-2价，结论错误；B、一个丁分子由一个氧原子和两个氢原子构成，结论错误；C、生成的丙和丁，分子个数比为2:2=1:l，结论正确；D、反应前后分子种类和数目均发生改变，结论错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、过滤ClO22H2O2=2H2O+O2↑A【解析】

（1）鱼缸中一般安装有循环水泵，能将鱼缸里的水抽到放有膨松棉的净化槽中，其净化原理是过滤，通过过滤可除去水中难溶解的固体物质。（2）根据物质的命名规则，二氧化氯的化学式为ClO2。（3）为保证鱼的正常生活，鱼缸需要增氧。①过氧化氢能发生分解反应生成氧气、水，是一种绿色增氧剂，其增氧原理用化学方程式表示为2H2O2=2H2O+O2↑；②化学反应前后元素的种类不变，过氧化钙（CaO2）与水是反应物，反应物中含有钙、氧、氢三种元素，所以过氧化钙（CaO2）与水反应生成氧气的同时，另一种白色固体物质不可能是CaCO3，故选A。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、分液漏斗集气瓶或aC25【解析】

（1）分液漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器；（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；（3）①氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。若用F装置收集氧气，氧气应从短管进入；②将制取的装置由B换为图中的C装置，因为分液漏斗可以控制反应的速率；有关的计算要正确，根据稀释前后溶质的质量不变。【详解】（1）分液漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为分液漏斗；集气瓶；（2）在实验室中若用A装置制取氧气，药品可以用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰，有关反应的化学方程式为和；（3）①若用F装置收集氧气，氧气应从短管进入，因为氧气的密度比水小；②一是将制取的装置由B换为图中的C装置，因为分液漏斗可以控制反应的速率；设需加水的质量为x，50g×15%=（50g+x）×10%，x=25g；故答案为①a；②C；25；【点睛】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和有关溶液的计算等，综合性比较强。18、CaCO3CaO+CO2↑Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O蓝30℃FeCl3碳酸钠2