统考版2024版高考语文复习特训卷第二周语言文字运用 名篇名句默写 文化常识 文言句子翻译小题基础天天练7

小题基础天天练7一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。“刷屏”时代，“读书”何为？一方面，阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶，以①的程度丰富了知识内容的打开方式。在阅读体验上，“听书”“快读”等方便快捷的选择，让随时随地随心获取知识成为可能；融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上，从“一卷在手”到“一屏万卷”，突破了有限内容与无限信息之间的界线。另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式各异，但无论是看画面、听声音还是浏览文字，摄取知识和信息之后，在化零为整、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的②，都在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质。这种魅力，正是③的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思考……古今中外都可尽收其中。人们翻开书籍，就如同打开了一个辽阔的精神世界。1．请在文中横线处填入恰当的词语。答：2．改写文中画横线的句子，以进一步强调从“一卷在手”到“一屏万卷”的重要价值。要求：使用设问、反问两种修辞，可适当增删词语，但改后句子要保持连贯，不得改变原意。答：3．文中画波浪线的句子使用了比喻、排比、引用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。答：(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。2022年北京冬奥会后，冰雪运动的热度持续升温。而①就要有冰。最近，中国科研团队研制出了一种新型材料——凝胶冰雪。被称为凝胶冰雪，因为它本质上是一种水凝胶材料，摸起来的质感和果冻相近，但力学性能却更好。你用手戳一戳，就能看到它表面陷下去一小块，又马上回弹。你能压它，能拽它，还能把它卷起来——就像卷毯子一样。凝胶冰雪又被称为“永不融化的冰雪”，这是因为这种材质②，这种网络通过多种材料聚合反应而成。在没有高聚物网络时，升温后，冰晶会融化成水；而在加入高聚物网络后，由于该网络的亲水性，即便冰晶融化成水，那水也会被锁在网络里面“插翅难逃”。这意味着，③，凝胶冰雪的形状依然非常完整，永不融化。将水凝胶和冰雪结合，在世界范围内，还是首创。这种不融化的冰雪，能将冰雪运动的魅力带给更多的人。4．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是()A．我本是个善忘的人，却对你的面孔念念不忘。B．重阳节，你是否也是自己，独自登高，没有家人陪伴。C．与其等到别人来爱你，不如自己学着努力多爱自己一些。D．好累啊，想跟你请个假，暂时离开一下，可以吗？5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。答：二、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗人常借缅怀古人来抒发自己的情感，如陆游在《书愤》中写道：“，。”(2)秦观《鹊桥仙》中的“，”表达了对忠贞爱情的深情。(3)黄庭坚《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是：“，。”三、文化常识7．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A．御史是中国古代的官职名称，自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，御史的设置一直延续到清朝。B．封狼居胥指西汉大将霍去病登狼居胥山筑坛祭天以告成功之事，后用以指建立显赫武功，成为中华民族武将的最高荣誉之一。C．甲子是天干地支纪时循环中的第一个。古人创设十二天干、十地支，彼此两相组合用于纪时，六十为一轮回，并用以纪年、月、日、时。D．墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等；铭多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。四、文言句子翻译(一)阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。文襄以仪同开府，引为刑狱参军，每加勉劳。旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。8．旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。译文：(二)阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。孙谦字长逊，东莞莒人也。……以治干称。……齐初，为宁朔将军、钱唐令，治烦以简，狱无系囚。及去官，百姓以谦在职不受饷遗，追载缣帛以送之，谦却不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。……天监六年，出为辅国将军、零陵太守，已衰老，犹强力为政，吏民安之。先是，郡多虎暴，谦至绝迹。及去官之夜，虎即害居民。谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。九年，以年老，征为光禄大夫。既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。高祖笑曰：“朕使卿智，不使卿力。”9．高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。译文：小题基础天天练71．答案：①前所未有②意味深长③走马观花解析：第一处需要一个形容词性的词语修饰阅读进阶形式的“程度”，故可以选用“前所未有”。前所未有：历史上从来没有过。第二处前面的语境是“文字留白处的掩卷长思、声画落幕后……”，要表达的是阅读之后的思考与回味，要么掩卷长思留白处的哲理内蕴，要么把握、品味“声画落幕后”余音缭绕，耐人寻味的细节、情思等等，故可以填“意味深长”。意味深长：含蓄深远，耐人寻味。第三处“正是……的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠”与前面的“在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质”形成对比。很显然，需要一个形容词，来修饰浮光掠影、“短平快”的快餐式阅读最大的特点，于是我们可以填写“走马观花”。走马观花：多比喻观察事物不深入，不细致。2．答案：示例：从“一卷在手”到“一屏万卷”意义何在？这难道还不是突破了有限内容与无限信息之间的界线、给人以启发和思考吗？解析：画横线的句子围绕“一卷在手”到“一屏万卷”的意义讲了两层意思：内容上突破了有限和无限的界限；其次，阅读的意义在于启发思考。在保持句意的基础上，进一步明确“设问”的特点是：自问自答；反问的特点，表示肯定，加强语气。故可以写成：从“一卷在手”到“一屏万卷”意义何在？这难道还不是突破了有限内容与无限信息之间的界线、给人以启发和思考吗？3．答案：这几句话重在阐发书本带给读者的独特馈赠。首先运用比喻，贴切形象地写出了书本包罗古今、细大不捐的特点。后面的三句话形式上构成的排比句，依次列举美丽意象，宏大场景，深层思考三个方面，有代表性的论述了“书本”包含的辽阔的精神世界，富有气势。贴切的引用诗句，不仅增加了文采，而且带给了读者生动形象的感悟。解析：首先，运用的比喻修辞手法，将“书本”比作“时空容器”，其中本体是“书本”，喻体是“容器”，用此比喻形象地说明了书本包罗古今、内容丰富的特点。其次是用“……的美丽意象”“……的宏大场景”“……的深沉思考”，三个整齐划一的句子，构成排比句，具体而微地说明书本是非常辽阔的精神世界，给我们以无尽的精神食粮。“黄鸟于飞，集于灌木”“金戈铁马，气吞万里如虎”“究天人之际，通古今之变”三句，显然是采用了引用的修辞手法，引用古诗文，既增加了文章的语言的神采，又给读者具象化的体悟，让人思考与回味。4．C题干和选项C中的“你”都是泛指，没有指具体。A.特指交谈之人。B.特指没有家人陪伴的对象。D.特指交谈之人。5．答案：①推广冰雪运动②拥有亲水性的高聚物网络③即便温度升高解析：第一空，根据“冰雪运动的热度持续升温”和“就要有冰”，说明要想人们爱上冰雪运动，让冰雪运动的热度持续升温，就要有冰，据此可填入“推广冰雪运动”类似的句子。第二空，根据后文“在没有高聚物网络时，升温后，冰晶会融化成水；而在加入高聚物网络后，由于该网络的亲水性，即便冰晶融化成水，那水也会被锁在网络里面‘插翅难逃’。”这是说明“高聚物网络”对凝胶冰雪的作用，也是解释凝胶冰雪被称为“永不融化的冰雪”的原因，据此可填入“拥有亲水性的高聚物网络”。第三空，根据前文“升温后，冰晶会融化成水”，说明要想冰晶融化成水，就要升温，再根据“凝胶冰雪的形状依然非常完整，永不融化”，这说明无论温度多高，凝胶冰雪的形状也不会发生变化，据此可填入“即便温度升高”。6．答案：（1）出师一表真名世千载谁堪伯仲间（2）两情若是久长时又岂在朝朝暮暮（3）万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟7．CC项，题干中“十二天干、十地支”错误，应该是“十二地支、十天干”。8．答案：以前制度规定淮河为禁区，商贩不能通商。淮南闹饥荒，他请求到淮北买粮。解析：画线句子有较多理解障碍，但所译句子的后文语境意思比较容易理解：后来淮北闹饥荒，又请求和淮南通商买粮，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水陆运输便利，货物直达黄河以北。由“旧制……”和“后……”可知，画线句子的大意应与后文意思相反。我们可以根据前后相关的语境，推断所译句子的大意，能对译的对译，不能对译的根据语境表述大体意思，这样也能得分。9．答案：高祖赞赏他清正廉洁，特别礼待他。每次朝见，他都请求承担繁重的