统考版2024版高考语文复习特训卷模拟评估卷二

模拟评估卷(二)本卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。红学研究对《红楼梦》写法的探寻，最初把视野聚焦在《红楼梦》叙事结构上，其破璞见玉的功力都倾注在“《红楼梦》的主线是什么”上。大体有如下几种代表性的说法：宝、黛爱情为主线。最早提出此说的是何其芳先生，他认为：“贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是《红楼梦》里面的中心故事，是贯穿全书的主要线索。”后有蒋和森先生详细阐释：“《红楼梦》在艺术上以贾宝玉的爱情婚姻悲剧作为全书的主要情节故事。当然，整个小说并不是仅仅沿着这条主线发展，还描写了以贾府为代表的封建四大家族的衰亡过程，其中又集中描写荣国府。”四大家族衰败过程为主线。最早提出此说的是洪广思在《阶级斗争的形象历史》一书中所言，后又有学者进一步论证。两条主线说。将上述观点合二而一，力图涵盖面更大一些。他们认为一条主线是宝、黛的恋爱，另一条主线是贾府的盛衰。此说发端于北京大学中文系55级学生编写的《中国文学史》。贾政与宝玉的卫道与叛逆的矛盾和冲突为主线。马国权在《〈红楼梦〉的情节主线是什么？》中指出：“通过以贾府为代表的四大家族的衰亡史，批判处于‘运终数尽，不可挽回’‘末世’的封建贵族社会，并宣判它的必然死亡，是曹雪芹在《红楼梦》里所要表达的重大历史主题。而表现在贾政和宝玉父子间的卫道与叛逆的激烈冲突，则是曹雪芹为了表现这个重大历史主题而构思的庞大艺术结构中的情节主线。”上述各种主线论甚至同一主线论中的具体内涵不尽相同，但作为一种叙事方式的表述，都力图寻求、描画出情节发展时空的轨迹。中国古典小说的叙事形态大都是故事型的范式，遵循时空结构的线性发展基本轨道。那些杰出的作家无不在故事层面的设计和安排上呕心沥血，独出心裁，这是因为文化的积淀和审美的发展都遵循着人类认识实践的规律。但在传统的红学研究者们用主线、副线说解释《红楼梦》叙事结构，难以自尽其美的时候，李希凡、蓝翎先生看到了《红楼梦》叙事结构是以复杂的形态组合的多种叙事成分和叙事单元，又提出了“网状结构”。学者薛瑞生也指出：“《红楼梦》中所反映的社会矛盾错综复杂，故事线索千头万绪，绝不是这一主一副两条线索所能完全总揽的。但是，不管多么复杂与纷乱，都或直接或间接地与这两条线索发生联系。这就是由许多大的网眼再生发出许多小的网眼，人物的‘悲欢离合’，四大家族的‘兴衰际遇’，就在这大大小小的网眼中透露出了时空结合意识的生命表达。”“网状结构”对我们的启示有：既不割断《红楼梦》的叙事结构同中国古典小说传统的时空线性叙事结构的血缘联系，又力求描画出它的创新之所在。因为任何事物都存在于发展的链条之中，它的身上永远都继承着传统，又吸纳变革的新因，是传统与变革新因整合的产物。传统的“写法”被打破，并不意味着《红楼梦》的写法与传统叙事结构的决裂。所谓创新，都是在传统的自身系统上，扬弃保守的因素而以变革的因素代之。变革的内容同有价值的且保持民族文化基因的稳固因素形成整合，就是创新。变革因素与稳定因素永远处于不断地扬弃，又不断地整合之中。我们之所以强调这一点，是因为众多学者从“各种主线论”进而提出“网状结构”，是在努力开掘传统中变革的因素，探寻对《红楼梦》的叙事结构的准确定位。如果说“网状结构”论比之“各种主线”论更有价值，那就在于它已经逼近揭示《红楼梦》结构的有限的时空形式与无限的意识世界相结合的生命过程和生命形态。(摘编自郑铁生《对〈红楼梦〉“写法”的探寻》)1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．蒋和森认为《红楼梦》是以贾宝玉的爱情婚姻悲剧为一条主线，四大家族的衰亡过程是另外一条主线。B．传统红学研究者提出了各种主线说、副线说来解释《红楼梦》的叙事结构，有时也难免无法自尽其美。C．“网状结构”说认为，主线副线无法完全总揽《红楼梦》复杂的矛盾和线索，但它们有直接或间接的联系。D．《红楼梦》“网状结构”打破传统，扬弃“传统叙事结构”的保守因素，但并不意味着与传统叙事写法决裂。2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)()A．文章在阐述宝黛爱情主线说时引用两位学者的观点，是为了论证同一主线说内每一个学者的具体学术内涵也可能不尽相同的观点。B．四大家族衰败过程主线说最早由洪广思提出并进一步论证，两条主线说发端于北京大学中文系55级学生编写的《中国文学史》。C．文章先列举了众多红学研究者的各种“主线论”，随后又阐述了“网状结构”论，后者将宝黛的爱情悲剧、家族兴亡等主线融入意识世界的生命表达。D．中国古典小说叙事形态遵循时空结构的线性轨道，杰出作家都在故事层面的设计安排上呕心沥血，所以文化积淀、审美发展应遵循人类认识实践的规律。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)()A．文章认为作者为了表现批判封建贵族社会并宣判它必然灭亡的主题，构思了贾政与宝玉间卫道与叛逆的矛盾和冲突这一主线。B．各种“主线论”都在力图表述一种叙事方式，试图描述出情节发展时空的轨迹，这也与“网状结构”论有着千丝万缕的联系。C．最初的红学研究，学者们把精力都集中在了探寻“《红楼梦》的主线是什么”的问题上，并出现了几种有代表性的说法。D．“网状结构”论几乎能揭示《红楼梦》结构中有限时空与无限意识相融合的生命过程与形态，比“线状结构”论更有价值。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4～6题。材料一芯片需求中国市场占全球三分之一，但自给率只占15%，特别是汽车芯片自给率不足5%。产能不足是综合性问题，这表明从先进制程产能到部分材料甚至是封装基板，都出现了短缺。我国汽车芯片到底还差在哪？熊伟铭：中国的汽车芯片在Fabless模式上是没问题的，只是在工艺上卡脖子；同时，对芯片制造工艺的成本控制还不够成熟，比如同样是100块钱，国内企业只能做出一颗芯片，国外能做出100块芯片；还有一个是软的底层，中国没有IP(底层操作系统)。夏志进：高层次的人才是缺乏的。以前很多的国际的半导体公司的核心研发都是在美国，只有少量的公司在中国有完整的团队，但我们也看到很多人才从国外回国，在国内创业，我觉得这也弥补了国内的人才的不足。从数字芯片设计来看，中国跟国外差距并不大，但在模拟芯片的设计方面，中国的落后的差距就会稍微大一点，在半导体的生产制造方面差距更大，比如国际上今年已经可以量产5nm的芯片，国内领先的中芯国际可能还是14nm，差距可能有2倍。在光刻机等设备上，中国落后的可能要更多。(摘编自IT商业新闻网《五问中国汽车芯片：国产芯还有哪些差距》)材料二近日，国家统计局正式发布了2021年5月份国内芯片产量，1—5月份一共生产芯片1399.2亿块，同比增长48.3%。从这个数据来看，国内芯片生产在加速，毕竟一季度全球半导体的销售额增长幅度还不到20%，这还是在缺芯背景下，价格不断上涨得出来的销售额。图12021年3—5月集成电路生产情况图2中国设计公司的产能需求缺口(折合12时千片/月)(摘编自维科号《增长48.3%！中国芯片制造提速，逐步成为全球“芯片工厂”》)材料三7月4日，中芯国际发布公告表示，公司核心技术人员吴金刚博士近日因个人原因申请辞去相关职务并办理完成离职手续。该消息公布后，7月5日中芯国际科创板盘中出现最高1.4%的跌幅，最终以微涨0.41%收盘，而港股收盘则下跌2.15%，市值蒸发近30亿港元。值得注意的是，吴金刚离职前不久，还获得了价值千万的期权激励。此次突然离职，意味着其放弃了千万期权。除了核心人才流失，当前中芯国际在先进制程上也面临诸多考验。成立至今，中芯国际28nm、14nm、12nm，及N＋l(内部代号)等技术均已进入规模量产，同时7nm技术的开发也已经完成。在芯片领域，制程越小，功耗越低、性能越高。不过，原本中芯国际定于4月风险试产7nm，但至今未有任何消息，引发外界对中芯国际的忧虑。更关键的是，原本中芯国际向光刻机制造商ASML订购的EUV光刻机疑似跳票。在今年3月，中芯国际与ASML重新签订的采购协议中，已经没有EUV光刻机的身影。EUV光刻机是先进制程的关键设备，中芯国际在没有获得的情况下，很难在先进制程上有较大突破，今后与台积电的差距也可能进一步拉大。或许是意识到先进制程方面的困难，中芯国际已经开始转向发展成熟工艺。但在这方面，中芯国际也没有太多优势，毕竟拥有成熟工艺的厂商较多，中芯国际很难在竞争激烈的环境中，获得更多的订单。(摘编自凤凰网《中芯国际内外交困：核心干将离职、先进制程受阻》)【注】芯片，又称集成电路(integratedcircuit，IC)。晶圆被切割成小块后，经过加工就成为芯片。4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．2021年1—5月份我国生产芯片同比增长48.3%，国内芯片生产在加速，而同期全球半导体产量增速则较为缓慢。B．2021年3—5月国内集成电路产量当期值，3月份较高，4月略低，5月最高，国内集成电路产量同比增长率先降后升。C.2021年3—5月，国内集成电路产量累计值与国内集成电路产量累计增长率发展趋势基本一致，都是稳步增长。D．2020—2025年，中国本土晶圆产能预计稳中有增，增幅极小；中国设计公司需求与本土产能供给不足矛盾越来越大。5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A．中国市场芯片自给率尤其是汽车芯片自给率不足，产能不足表明从先进制程产能到部分材料、封装基板，我国都存在严重短缺。B．中国的汽车芯片在Fabless模式、工艺、制造工艺的成本控制、IP(底层操作系统)方面都存在缺憾，需要突破封锁提高技术。C．中芯国际核心技术人员吴金刚博士近日申请辞去相关职务并办理完成离职手续，造成公司股价大跌，离职原因有物质待遇的因素。D．中芯国际转向发展成熟工艺，应是在先进制程方面遇到困难太大，但由于拥有成熟工艺的厂商较多，中芯国际同样面临激烈竞争。6．要想提高芯片产能，实现芯片自给，我国面临的急迫问题有哪些？请概括说明。(6分)答：(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7～9题。远去的萤火刘庆邦雨停后这天下午，闲不住的堂叔有了新的提议，要组织我爹他们去东河堵鱼。那年我五六岁吧，高兴得几乎欢呼起来。关于堵鱼，事情是这样的。十户人家联合起来，用纳鞋底子所用的那么粗的棉线绳子，织成一张大网。大网的面积有多大呢，可以把整个打麦场网得到边到沿，连麦堆、麦秸垛和硕大的石磙，都能网罗其中。刚走出我们的村庄，我远远就望见了东河高耸的河堤。在天际的灰云压顶之下，河堤是青黛色的，像是一条巨大的黑鱼的脊背。我爹像提溜一只羊羔子一样，把我弄到河堤的堤面上。我往河里一看，惊得禁不住直往后退。河里的水太满了，满得溜边溜沿。一棵玉米秆子从上游漂下来了，快得像一支箭一样，嗖地就射了过去，眨眼就不见了。爹把秫秸箔折叠成双层，铺在满是泥泞的堤面上。我在箔上坐下，一动都不敢动。不敢往河里看，我就转过脸去，往河堤外面看。河堤下面离我最近的地方，种的是一片高粱。如果说每一粒高粱米都是一只斑鸠眼的话，那么斑鸠已经睁开了眼，并露出红红的眼圈儿。随着水面啪的一声响，还有堵鱼人的一阵叫嚷，我看到大网已投进河中，爷爷和叔叔们正在往揳在河两岸的两根木桩子上固定网纲。网纲是一根比较粗的绳索，穿在大网后背的边沿。一条大鱼游了过来，大鱼可能碰到了网纲，噌地一下跳将起来，跃出了水面。我爹大喊一声：快拉！有的双手拽着绳子，身子向下打着坠，倒退着往前拉。有的把绳子背在背上，弓着身子，像纤夫拉纤一样向前拉。我不知不觉从箔上站了起来，双手攥紧，眼睛瞪大，向网里看去。让人失望的是，只有几条身材苗条的白条，在网里蹿了几下，闪过几道银光，尾巴一翘，就从网眼里钻了出去。大网又起了两次，还是没有逮到鱼。天黑下来了。天黑得很快，没有渐渐之说，说黑就黑了。爹过来摸摸我的头，说：要是困了你就睡吧。我爹问我：我说不让你来，你非要来，现在后悔了吧？我没说后悔不后悔，在箔上躺下了。耳朵离地面近了，我似乎听到了河水流动的呼呼声。流水带风，而且带来的是长风。风从我的脖子那里掠过，一直掠到我的肚子上、腿上、脚上，还有指甲盖儿上。爹把他的汗褂子脱下来，盖在我的肚子上和光腿上。瞌睡总是和黑暗联系在一起，那些堵鱼的人强打精神，要我爹给他们讲故事。我爹当过二十多年兵，去过北京、上海等大地方，肚子里装的故事是很多的。我爹讲的故事有些遥远，他讲故事的声音好像也有些遥远，一点儿都引不起我的兴趣。我的眼皮开始发涩，真的要合上了。在我似睡未睡之际，迷蒙中我看到有星星从天空落下来，一颗，两颗，三颗……奇怪呀，月黑头加阴天，天上一个星星都没有，怎么会有星星落下来呢？看见有星星在漆黑的夜空闪烁，我欣喜地向爹报告：星星，星星！爹说：那不是星星，是萤火虫。我是第一次听说萤火虫，也是第一次看见萤火虫。什么是萤火虫？我问爹。萤火虫是一种会飞的虫子，样子跟蜜蜂差不多。只不过，蜜蜂不会发光，萤火虫会发光。萤火虫喜欢在夜里出来活动，天越黑，越能显出它身上萤火的光明。萤火虫会蜇人吗？萤火虫不会蜇人。那，它身上的火烧手吗？不烧手。我想逮一个萤火虫玩。那不太容易，还没等你伸手逮它呢，它就把身上的萤火熄灭了，你就看不见它了。我在我们家的院子里数过星星，星星越数越多，怎么也数不过来。萤火虫好像比星星还难数。萤火是明明灭灭，灭灭明明。你看见它是明的，它忽而灭了。你以为它灭了，它忽而就明了。萤火虫的火没有火苗，发出的光也没有光芒，就是那么淡淡的、莹莹的，有时是橘黄，有时是柿红，有着梦幻般的色彩。把萤火虫看了一会儿，我就进入了我自己的梦乡。我爹他们在半夜的喊叫声把我惊醒，大概堵到了鱼，有人喊大家伙，有人喊乖娘子，有人喊还有一条呢，干死它，干死它！我没有爬起来，我又看到了在夜空中飞舞的萤火虫。萤火虫似乎对人类堵鱼的事不感兴趣，它们该怎么飞还怎么飞。我也是，我对看萤火虫更有兴趣。有些萤火虫飞得很低，几乎碰到了我的眼皮。有的萤火虫飞得比较高，高得有些缥缈。多层次的萤火，构成了一个童话般的世界，我自己也仿佛成了童话世界中的一员。那天夜里，我不记得被惊醒了多少次。反正每次醒来，我都看到了萤火虫。萤火虫飞着飞着，还会落下来。有的停在高粱穗子上，有的停在蓖麻棵子上。一只萤火虫竟然停在了我爹的背上，把我爹的脊背照出了一片黄晕。我告诉爹：萤火虫爬到你背脊上去了！我爹说：不要管它。天亮了，我才看到我爹他们堵到的鱼。这些各色大鱼被集中放到河堤外面的一个水洼子里，金一块，银一块，铜一块，铁一块，加起来恐怕有好几百斤吧。(有删改)7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．小说以堵鱼的提议开篇，以堵鱼的收获结束，具有时代感和地域特色，使人感受到独特的辛劳与收获的欢喜。B．小说中的多个细节描写突出了堵鱼环境的恶劣，满溢的河水、泥泞的堤面、漆黑的夜晚都写出了堵鱼的危险。C．小说以“黑鱼的脊背”比喻河堤，以“斑鸠眼”比喻高粱米，不但新颖别致，也洋溢着浓郁的乡土生活气息。D．小说是一首劳动者的赞歌，通过描写挑战大自然的冒险活动，来歌颂农民征服自然的智慧和勇气。8．小说花了大量的笔墨描写“堵鱼”过程，有何作用？请简要分析。(6分)答：9．小说中关于萤火虫的描写和对话都富有童真之趣，请简要分析。(6分)答：二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。李膺字元礼，颍川襄城人也。举孝廉，为司徒胡广所辟，迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。荀爽尝就谒膺，因为其御，曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。永寿二年，鲜卑寇云中，征为度辽将军。先是羌虏数出攻钞张掖、云中诸郡，百姓屡被其害。自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女，悉送还塞下。延熹二年，迁河南尹。时羊元群罢北海郡，臧罪狼藉，郡舍溷轩有奇巧，乃载之以归。膺表欲按其罪，元群行赂宦竖，膺反坐输作左校。司隶校尉应奉上疏理膺曰：“夫忠贤武将，国之心膂。窃见李膺执法不挠，诛举邪臣，肆之以法，众庶称宜。膺著威幽、并，今三垂蠢动，王旅未振。乞原膺，以备不虞。”书奏，乃免其刑。拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令，贪残无道，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，藏于合柱中。膺知其状，率吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。让诉冤于帝，诏膺入殿，诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔仲尼为鲁司寇，七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬私惧以稽留为愆不意获速疾之罪诚自知衅责死不旋踵特乞留五日克殄元恶退就鼎镬始生之愿也”帝顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆？”乃遣出之。及遭党事，帝怒，下膺等于黄门北寺狱。膺等颇引宦官子弟，宦官惧，请帝大赦天下。膺免归乡里。后收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”对曰：“吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死。时侍御史景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。毅乃曰：“本谓膺贤，遣子师之，岂可以漏夺名籍，苟安而已！”遂自表免归。(节选自《后汉书·党锢列传第五十七》)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．今臣到官已积一旬/私惧以稽留/为愆不意获速疾之罪/诚自知衅责/死不旋踵/特乞留/五日克殄元恶/退就鼎镬/始生之愿也/B．今臣到官已积一旬/私惧以稽留为愆/不意获速疾之罪/诚自知衅/责死不旋踵/特乞留/五日克殄元恶/退就鼎镬/始生之愿也/C．今臣到官已积一旬/私惧以稽留为愆/不意获速疾之罪/诚自知衅责/死不旋踵/特乞留五日/克殄元恶/退就鼎镬/始生之愿也/D．今臣到官已积一旬/私惧以稽留/为愆不意获速疾之罪/诚自知衅/责死不旋踵/特乞留五日/克殄元恶/退就鼎镬/始生之愿也/11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．“迁青州刺史”和“迁客骚人”(《岳阳楼记》)两句中的“迁”字含义不同。B．“其见慕如此”和“君既若见录”(《孔雀东南飞》)中的两个“见”字含义不同。C.“司隶何愆”和“匪我愆期”(《诗经·氓》)两句中的“愆”字含义相同。D．“去将安之”和“而今安在哉”(《赤壁赋》)两句中的“安”字含义相同。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A．李膺严厉明察，做官疾恶如仇，发现违法犯纪者严惩不贷，当他将担任青州刺史时，那些贪官污吏一听到消息就吓得心惊胆战、弃官而去。B．鲜卑、羌虏最初肆意进犯，劫掠汉朝百姓，但听到李膺将镇守边境的消息后，无不震惊恐慌，立刻就归服了朝廷，把抓走的人全都送了回来。C．张朔被处死，其兄长张让在皇帝面前诉冤，皇帝就召李膺入宫予以责备，但听了李膺的辩解后，认为他说的有理，说他无罪，放他出了宫。D．李膺等人被抓进黄门北寺狱之后，在受审时供出许多宦官子弟，宦官们因此感到害怕，就请求皇帝大赦天下，于是李膺被放回了老家。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)窃见李膺执法不挠，诛举邪臣，肆之以法，众庶称宜。译文：(2)膺免归乡里。后收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”译文：(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。依韵酬吴安道学士见寄①范仲淹圣君贤相正弥纶，谏诤臣微敢徇②身。但得葵心长向日，何妨驽足未离尘。岂辞云水三千里，犹济疮痍十万民。宴坐黄堂③愧无限，陇头元是带经人④。【注】①此诗作于范仲淹因反对宋仁宗废除皇后而被贬外放期间，此前他曾与宰相吕夷简就“废后”一事发生过激烈争执。②徇：通“殉”。③黄堂：古代太守衙中的正堂，也可指太守本人。④带经人：指好学苦读的人。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．从标题可以看出，此诗是诗人依照吴安道写给自己的诗歌的韵部而创作的一首回赠诗。B．范仲淹胸怀坦荡，他虽然因谏诤被贬却毫无怨言，仍以圣君贤相称当朝君主和宰相。C．范仲淹具有高度的社会责任感，他认为即使在地方做官，也可以救济陷入深重苦难的百姓。D．范仲淹曾勤奋好学，志向远大，如今却难以更好地施展抱负，不禁发出“愧无限”的感慨。15．请结合全诗，谈谈你对“但得葵心长向日，何妨驽足未离尘”一联的理解。(6分)答：(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·子张》中，“，”两句从学、志、问、思方面指出了成就“仁德”的方法，对我们当下的学习仍有指导意义。(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻的修辞手法描写大浪拍打堤岸的壮阔景象的句子是“，”。(3)《师说》中“”并不是韩愈所说的老师，他在开篇中就指出老师的职能应该是“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17～19题。近日，亚马逊、京东、当当等平台发布了2021年图书畅销榜，从中可看出科幻小说热度不减。去年，阅文集团和上海科协联合发布了《2021科幻网文新趋势报告》显示，截止2021年8月，仅阅文平台就已有超过51万创作者写过科幻网文。如此规模的创作主体，哪怕优质率较低，也①。事实上，经过几十年的②，我国已经拥有了一批优秀科幻创作者，其中不乏刘慈欣、王晋康、郝景芳等获得国际奖项的知名科幻作家。可以说，无论是创作群体规模，还是作品质量，都是③的。在我国庞大的人口群体中，科幻迷和潜在科幻迷的比例也并不低。近几年来，越来越多的读者被科幻小说里面描绘的未来世界吸引。不论是《三体》里气势恢宏的外星文明与地球对峙的场景，还是超侠小特工的卡通形象……各类科幻作品都为读者打开了一扇极富想象力的新大门，都让我们不得不佩服于科幻作家们丰富的想象力。科幻作品是人类想象力最直接的展现。它其实并不仅仅是人类对未来世界天马行空的想象，还有对人类社会发展问题的反思，寄托着人类对更美好的社会的憧憬和追求。17．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：18．下列各句中省略号的用法，与文中省略号用法相同的一项是(3分)()A．她昏迷前最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”B．马驹喜欢轻盈地蹦跳，猴类喜欢拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在。C．我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。D．“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪？”19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)答：(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成20～21题。树木的叶片中存在着能够吸收可见光的色素，其中类胡萝卜素含量较少，①。叶绿素主要吸收太阳光中的蓝紫光和红橙光，而不能吸收绿光，其表现就是大多数树木的叶子在成长阶段呈现为绿色。而叶片在衰老的过程中，因为其中的叶绿素会逐渐减少，并且可能还会合成一些新的色素，②。例如毛白杨等一些植物在落叶前叶绿素未完全流失，叶子会呈现浅绿色或黄绿色。另外还有一些植物的叶子之所以在落叶前变红，③；如果含有花青素苷的叶片中还残存叶绿素，那么这些叶片将呈现为褐色；如果叶片含有花青素和类胡萝卜素，将呈现出橙色。随着叶绿素的含量越来越少，树叶的生命正在走向终点。()。这些落叶还会发挥它们的最后一点价值：腐烂后会使泥土变得更加肥沃，真可谓“化作春泥更护花”。20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)答：21．如果要为文中的括号处补写一句话，你会从以下两句中选择哪一句？并说明选择该句的理由。(5分)【甲】只要一刮风或者一下雨，变了色的树叶就会掉落到地上【乙】尽管不舍，但变了色的树叶早已经做好了从树上掉下来的准备，只要刮一阵风，或者下一场小雨，它们就会飘落到地上答：四、写作(60分)22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一材料二在信息纷繁复杂的互联网时代，每个人既是信息的接受者也是信息的传播者。有的人每天在网上消耗数个小时，好像什么都看了，又仿佛什么都没看；有的人虽然关注社会热点事件，但会不断地随着事件的反转改变自己的立场；有的人只选择符合自己兴趣或者与自己观点一致的信息，使自己桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中；有的人听风就是雨，“乐此不疲”地传播不知真伪的信息……互联网给我们制造了一个信息的海洋，作为互联网时代的原住民，当代青年应具备合理合法地选择、评价、管理、交流信息的网络技能和网络素养。当代青年如何才能成为信息时代真正的主人？请综合上述材料，结合你的生活实际，写一篇文章谈一谈你的思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。模拟评估卷（二）1．A“四大家族的衰亡过程是另外一条主线”错误。文章说“还描写了以贾府为代表的封建四大家族的衰亡过程，其中又集中描写荣国府”，可见蒋和森先生认为四大家族的衰亡过程只是其中的一条线索，并非主线。而且先生是主张宝、黛爱情主线说的学者。2．CA项“是为了论证同一主线说内每一个学者的具体学术内涵也可能不尽相同的观点”错误。文中只是列举宝、黛爱情主线说学者的观点，选项对论证的目的理解错误。B项“并进一步论证”错误。文章说“后又有学者进一步论证”，可见对此学说进一步论证的学者并非洪广思。D项“所以文化积淀、审美发展都应遵循人类认识实践的规律”错误。由原文“那些杰出的作家……这是因为文化的积淀和审美的发展都遵循着人类认识实践的规律”可知，“文化的积淀和审美的发展都遵循着……规律”是因，选项犯了因果倒置的错误。3．BA项文章说“马国权在《〈红楼梦〉的情节主线是什么？》中指出：……”所以，选项中是马国权的观点，并非文章的观点。C项“最初的红学研究，学者们把精力都集中在了探寻‘《红楼梦》的主线是什么’的问题上”错误，原文说“红学研究对《红楼梦》写法的探寻，最初把视野聚焦在《红楼梦》叙事结构上，其破璞见玉的功力都倾注在‘《红楼梦》的主线是什么’上”，选项忽略了前提。D项文章末段说“如果说……，”可见这只是一种假设论证，并非事实。故选B。4．C“发展趋势基本一致，都是稳步增长”错误，国内集成电路产量累计值是稳步增长，国内集成电路产量累计增长率是持续下降。5．DA项，“都存在严重短缺”中，“严重”无中生有。B项，中国“在Fabless模式”上是没有问题的。C项，“离职原因有物质待遇的因素”错误，原文中，“吴金刚离职前不久，还获得了价值千万的期权激励”说明物质待遇不错；“股价大跌”错误，科创板收盘时是微涨的。6．答案：①制造方面：突破半导体的生产制造方面的限制，自主研发或想办法引进制作芯片的光刻机。②人才方面：充实高端人才，完善团队。③设计方面：加速研发5nm芯片，抢占高端市场。7．D小说虽然叙述了父辈不畏艰险，通过自己的辛勤劳作而收获满满的故事，赞美了他们的智慧与勇气，但“挑战大自然的冒险活动”“征服自然”属于过度解读且不合小说主旨。8．答案：①通过描写堵鱼过程进行蓄势，为下文描写萤火虫做铺垫，强化小说艺术张力。②表现堵鱼人面对艰险的智慧、坚忍和乐观。③表达对大自然伟力的敬畏、对人们艰辛劳作的赞美，以及对亲情和乡情的怀念。④以成人劳作的现实场景映衬儿童眼中的诗意世界，凸显萤火虫超越现实的美好。（答出其中任意三点即可）解析：此题可以从情节结构、人物形象、主旨和艺术效果等角度进行分析。细读小说，可以发现小说主要讲了两件事：父辈堵鱼，“我”观赏萤火虫。这两件事彼此关联映衬，而又有所区别：前者笔墨浓重，贯穿全文，后者相对简略，但立意深远；前者立足父辈辛苦劳作的日常生活，后者寄托自我超越现实的理想追求。从情节结构来看，“堵鱼”在前，“观赏萤火虫”在后，前者为后者做了铺垫，而题干中“大量的笔墨”又提示“堵鱼”在情节上有蓄势作用，两者一繁一简，一紧一松，强化了艺术张力。从人物形象来看，虽然堵鱼环境恶劣，但父亲他们凭借自己的智慧、坚忍和乐观堵到了很多鱼。从主旨来看，堵鱼是辛苦的，大自然的力量是值得敬畏的；父辈凭借自己的艰辛劳作堵了很多鱼，作者对其进行了赞美；“我”的童年是美好的，“我”与父亲、乡亲们一起去堵鱼是开心的，淳朴真挚的亲情和乡情值得怀念。从艺术效果来看，父辈为生活而堵鱼，而“我”在看堵鱼时却对萤火虫更有兴趣。以成人劳作的现实场景映衬儿童眼中的诗意世界，暗含生活与成长历程中需要那种超越现实的美好体验这一主题思想，寓意遥深，耐人寻味。9．答案：①小说以儿童视角描写萤火虫如星星般的闪烁、梦幻般的色彩和自由自在的飞舞，诗意的描绘富有童真之趣。②小说中“我”询问萤火虫是否“蜇人”“烧手”、想要“逮一个萤火虫玩”，纯真的心理富有童真之趣。③小说借童真之趣完成对日常艰苦生活的超越，寄托对美和理想的向往，赋予成长以积极向上的力量。解析：从题干要求来看，要重点分析关于萤火虫的描写和对话中富有童真之趣的内容。“萤火虫好像比星星还难数……有时是橘黄，有时是柿红，有着梦幻般的色彩”“我又看到了在夜空中飞舞的萤火虫……它们该怎么飞还怎么飞”，这些关于萤火虫的描写，是从儿童的视角来写的，富有诗意，能够体现童真之趣。“萤火虫会蜇人吗？萤火虫不会蜇人。那，它身上的火烧手吗？不烧手。我想逮一个萤火虫玩”，这段对话体现了儿童的纯真，这种纯真的心理富有童真之趣。文中描写的“堵鱼”过程体现了日常生活的艰苦，但是作者借童真之趣，超越了生活之艰苦，从中可以看出对美和理想的向往，给人以积极向上的力量。10．C第二处不应在“为愆”前面断开，而应在它后面断开，否则，“私惧以稽留”语意不完整，而“为愆不意”又语意不通，排除A、D项；第四处不应在“责”前面断开，而应在它后面断开，因为“衅责”是一个词，不能分开，排除B、D项；第六处不应在“五日”前面断开，而应在它后面断开，“五日”是“乞留”的宾语，中间不宜断开，排除A、B项。11．CC项分别是“罪责”和“耽误”的意思。A项分别是“升迁”和“贬谪”的意思。B项分别是“被”和“用在动词前，表示对自己怎么样”的意思。D项都是疑问代词“哪里”的意思。12．B“但听到李膺将要镇守边境的消息后，无不震惊恐慌，立刻就归服了朝廷”时态错了。原文是“自膺到边”，不是一听到李膺将要镇守边境就归服了朝廷。13．答案：（1）我私下里看到李膺执行法令，不屈服于权势，诛杀和弹劾奸邪之臣，用法律制裁他们，百姓都认为应该。（2）李膺被赦免回到乡里。后来抓捕被牵连的党人，乡人对李膺说：“你可以离开。”【参考译文】李膺字元礼，是颍川郡襄城人。被举荐为孝廉后，受司徒胡广征召任职，后来升任青州刺史。当地郡守县令畏惧他的威严英明，大多听到风声就弃官逃走。因为公事被免官，回到纶氏县居住，教授的学生常有上千人。荀爽曾经前往拜见李膺，趁机替他赶车，（回来之后，高兴地）说：“今天竟然能够给李君赶车了。”李膺就像这样被人敬慕。永寿二年，鲜卑进犯云中郡，朝廷征召李膺担任度辽将军。在这之前，羌虏多次出兵攻打劫掠张掖、云中各郡，百姓多受其害。自从李膺到达边境，全都听到消息就惊恐归服，原先抓走的男女，全都送回到边塞关下。延熹二年，调任河南尹。当时羊元群从北海郡罢官回家，贪赃枉法，声名狼藉，郡府厕所里有奇巧物品，就用车装载了带回家。李膺上表想要查办他的罪，羊元群贿赂了宦官，李膺反而被判诬告罪发配到左校服苦役。司隶校尉应奉上奏章为李膺申诉说：“那些忠臣武将，是国家的依靠。我私下里看到李膺执行法令，不屈服于权势，诛杀和弹劾奸邪之臣，用法律制裁他们，百姓都认为应该。李膺在幽州、并州一带享有威名，如今三方边境敌寇蠢蠢欲动，朝廷军队尚未奋起。请求宽恕李膺，来防备不测之祸。”奏章呈上去后，朝廷就免去了李膺的刑罚。被任命为司隶校尉。当时张让的弟弟张朔担任野王县令，贪婪残暴，不行正道，听闻李膺十分严厉，怕被治罪而逃回京城，藏在由数木合成的空心柱中。李膺了解到这情况，带领吏卒打破柱子，抓住张朔，交付洛阳狱。听完供词，立刻就杀了他。张让向皇帝诉冤，皇帝下诏让李膺进殿，用不先请示就诛杀罪犯的说辞责问他。李膺回答说：“从前孔子担任鲁国司寇，上任七天就杀了少正卯。如今我到任已经满了十天，私下里害怕因为迁延时间而犯了过错，没有料到竟然获了迅速办事的罪。我确实知道自己的罪责，马上就该被处死。我特意请求再给我五天时间，让我能够消灭元凶巨恶，回来接受鼎烹镬煮，这才是我活下来的愿望。”皇帝扭头对张让说：“这是你弟弟的罪，司隶有什么罪？”就让他出去了。等到遇到抓捕党人的事，皇帝发怒，把李膺等人押到黄门北寺狱。李膺等人供出了许多宦官子弟，宦官们害怕，请皇帝大赦天下。李膺被赦免回到乡里。后来抓捕被牵连的党人，乡人对李膺说：“你可以离开。”李膺回答说：“我已经六十岁了，死生有命运安排，我离开将要到哪里去呢？”于是就到了诏狱。被拷打至死。当时侍御史景毅的儿子景顾是李膺的门生，但是没有在名册上，所以没有受到处罚。景毅就说：“本来认为李膺贤能，派儿子拜他为师，怎么可以因为没有录牒而漏掉削去功名、夺去官籍的处罚，就苟且偷安了呢！”于是自己上表免官回乡。14．B“虽然因谏诤被贬却毫无怨言”错，诗歌尾联其实暗含对被贬的不满之意。15．答案：①诗人以葵花自喻，以太阳喻君主，以葵花一心向阳来表明自己的忠心不渝。②以“何妨驽足”说明只要心向君主，即使有千难万险、“未离尘”之辛苦亦不辞。③这一联既体现了诗人的忠君思想，也暗含对自己因朝堂争论而被贬的无奈和自我宽慰。解析：首先要理解颔联的表面意思，然后抓住“葵心”“向日”“驽足”“未离尘”等内容，结合全诗分析颔联的深层意思，挖掘其中蕴含的情感。颔联是说只要葵花之心长久地朝向太阳，我这驽马又何嫌足下未曾离尘，其中“葵”是诗人自喻，“日”比喻君主，诗人明写葵花一心向阳，其实暗指自己希望永远追随君主，表明了诗人的忠心不渝；“何妨”一句明写纵使如驽马奔波，足下不曾离尘也无妨，暗指只要心向君主，就能历经千难万险、百般辛苦而不辞。这两句共同体现了诗人的忠君思想，但结合诗歌注释可知，诗人此时已因朝堂争论而被贬外放，不能常伴君侧，故颔联也暗含了诗人对自己被贬的无奈与自我宽慰。【诗歌对译】圣君贤相/正弥纶，圣明的君主与贤能的宰相正经纬天下，谏诤臣微/敢徇身。我作为谏臣，身份低微，但敢为国殉身。但得葵心/长向日，只要葵花之心长久地朝向太阳，何妨驽足/未离尘。我这驽马又何嫌足下未曾离尘。岂辞云水/三千里，岂会推辞远赴离京三千里的云水间，犹济疮痍/十万民。在这里仍然能救济十万受苦的生民。宴坐黄堂/愧无限，闲坐于衙中正堂，我感到无限惭愧，陇头元是/带经人。因为我原本是陇头好学苦读之人。【思想内容鉴赏】首联“谏诤臣微”与“圣君贤相”形成对比，突出诗人虽然身份低微，但敢于直谏、敢于为国献身的精神品质。颔联抒情，表达忠君爱国、不辞辛劳为国效力之志。“葵心长向日”巧设比喻，形象地表现诗人的忠心不渝；“但得”“何妨”用词精当，语气强烈，使情感表达更显真挚，诗人的忠君爱国之心仿佛跃然纸上。颈联中，“云水三千里”言被贬之远，“岂辞”表明诗人不避艰险的态度；“犹济疮痍十万民”说明了“岂辞”的原因，体现了诗人忧国忧民、兼济天下的仁心。尾联先点出自己“愧无限”，引发读者的疑问，然后再加以解释来强化失意之情。诗人当初勤学苦读以求报国，如今竟闲坐于离京三千里的黄堂之上，实在是事与愿违、壮志难酬，诗人明面上是为自己的现状感到惭愧，其实也暗含对被贬的不满之意。16．答案：（1）博学而笃志切问而近思（