幼儿园大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》_第1页
幼儿园大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》_第2页
幼儿园大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》教案名称：《小狗抬轿》音乐欣赏适用年龄：幼儿园大班课时安排：1课时（约40分钟）一、教学目标1.让幼儿熟悉经典音乐作品《小狗抬轿》。2.培养幼儿对音乐的欣赏能力和审美能力。3.提高幼儿对音乐的表演和表现的兴趣。4.激发幼儿的音乐创造和表达能力。二、教学准备1.音乐播放设备和音乐CD。2.小狗抬轿音乐欣赏教案。3.图片或模型等道具。三、教学过程1.创设情境教师拿着一张《小狗抬轿》的图片（或模型），并向幼儿介绍：“大家好，今天老师给大家带来了一首非常有趣的音乐，名字叫做《小狗抬轿》。想象一下，如果小狗们真的抬着轿子在街上走，会是一幅怎样的画面呢？我们来一起听听这首音乐，看看这个故事吧。”2.音乐欣赏教师播放《小狗抬轿》的音乐。幼儿们闭上眼睛，用耳朵仔细倾听。音乐开始时代表小狗们踏着整齐的节奏走路，渐渐地，音乐变得更加欢快，小狗们开始加快脚步，抬着轿子沿着街道跑。音乐中还有些意想不到的变化，大家注意听哦。音乐结束后，教师鼓励幼儿谈谈对这首音乐的感受和想象。3.情感互动教师引导幼儿们用手模仿小狗抬轿的动作，一边唱着歌一边模仿，并加入一些有趣的动作和表情，让幼儿们更好地感受音乐的节奏和情感。4.音乐创作教师将幼儿分成小组，每个小组有一组乐器（如小手鼓、木琴等）。教师为每个小组打鼓设定一个节奏，并引导幼儿们根据节奏进行创作，模仿小狗抬轿的动作，通过乐器的演奏表达音乐中的情感。5.音乐表演每个小组准备好乐器和表演，轮流进行表演，其他小组全体幼儿观看和欣赏，并给予掌声和鼓励。6.总结回顾教师引导幼儿回顾今天的学习内容，对他们所学到的内容进行总结。鼓励幼儿分享自己的感受和体会，激发他们的学习兴趣和表达欲望。四、教学延伸1.继续欣赏不同类型的音乐作品，培养幼儿的音乐审美能力。2.利用乐器或身体动作完成和音乐相关的创作，培养幼儿的音乐创造力和表达能力。3.开展音乐游戏，进一步培养幼儿的音乐感知能力和音乐表现能力。五、教学反思通过本节课的教学，幼儿得以开拓视野，加强对音乐的欣赏能力和创造力。同时，通过音乐表演和互动，培养幼儿的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论