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文档简介

《学习抒情》导学案《进修抒情》导学案一、导学目标：1.了解抒情文学的基本观点和特点；2.掌握抒情诗的写作技巧和表现手法；3.培养学生的情感表达能力和文学鉴赏能力。二、导学重点：1.抒情文学的定义和特点；2.抒情诗的写作技巧；3.抒情诗的表现手法。三、导学难点：1.抒情文学与其它文学体裁的区别；2.如何运用修辞手法表达情感。四、导学内容：1.抒情文学的观点和特点抒情文学是一种以表达情感为主要目标的文学体裁，其主要特点是真情表露、感情饱满、语言漂亮。抒情文学主要包括抒情诗、抒情散文等形式，是人们表达心里情感、情感交流的重要方式。2.抒情诗的写作技巧（1）选取主题：抒情诗的主题通常是人的情感、思想、生活体验等，要选取一个切近读者生活、易于引起共鸣的主题。（2）运用意象：抒情诗常常通过意象来表现情感，要选择生动、具体的意象来表达情感。（3）运用比喻和象征：比喻和象征是抒情诗中常用的修辞手法，可以增强诗歌的表现力和感染力。（4）注意节奏和韵律：抒情诗的节奏和韵律对于表达情感至关重要，要注意诗歌的音韵美感。3.抒情诗的表现手法（1）描写细节：通过描写细节可以增强诗歌的感染力，让读者更深刻地感受到诗人的情感。（2）运用比照：比照是抒情诗中常用的手法，可以突出情感的强烈比照，增强诗歌的表现力。（3）运用排比：排比可以增强诗歌的节奏感和韵律感，让诗歌更加漂亮感人。（4）运用抒情色彩：抒情诗的语言要具有感染力和情感色彩，让读者产生共鸣和情感共鸣。五、导学活动：1.师生互动：教师向学生介绍抒情文学的基本观点和特点，引导学生讨论抒情文学与其它文学体裁的区别。2.诗歌赏析：教师选取一首经典抒情诗进行赏析，让学生感受诗歌的情感表达和修辞手法。3.诗歌创作：组织学生进行抒情诗的创作活动，引导学生选取主题、运用意象和修辞手法，表达自己的情感和情感体验。4.诗歌朗诵：组织学生进行抒情诗的朗诵活动，让学生通过朗诵感受诗歌的音韵美感和情感表达。六、课后作业：1.背诵一首抒情诗，体会诗歌的情感表达和修辞手法；2.写一篇读后感，分享对抒情文学的理解和感悟；3.选取一首抒情诗进行赏析，分析诗歌的主题、意象和修辞手法。七、教学反思：通过本节课的进修，学生能够了解抒情文学的基本观点和特点，掌握抒情诗的写作技巧和表现手法，培养学生的情感表达能力和文学鉴赏能力。同

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