高考政治复习经济生活3多彩的消费市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

对接高考时效热点失分误区考向1考向2考向3第三课多彩消费第1页考向1：影响消费原因对接高考第2页真题引路(·课标Ⅰ卷，13)下列图是某国20年来人均消费支出增加率改变图。从图中能够推论出该国居民(

)①消费行为越来越不理性②收入差距不停扩大③日用具消费支出不停增加④生活水平逐步提升A．①②B．①③C．②④D．③④

D

解析

从图中能够看出，1992年至年，某国居民日用具消费支出不停增加，只是增加幅度略有下降，③符合题意；日用具消费支出和奢侈品消费支出都在增加，且奢侈品消费支出增加幅度较大，说明该国居民生活水平逐步提升，④符合题意。从图中推导不出居民消费行为越来越不理性和收入差距不停扩大，①②与题意不符。D第3页影响消费水平原因与提升居民消费水平办法考点精讲第4页考点精讲注意影响消费水平原因很多，除收入外，物价、社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有主要影响。第5页对点训练(·安徽卷，1)出境游作为一个大众消费，其需求量(Q)受出境游价格(P)、居民收入(M)等原因影响。不考虑其它原因，右图中能正确反应P与Q、M与Q关系图形有(

)A．①③B．①④

C．②③D．②④解析

本题经过把经济生活中基础知识和数学中函数图像巧妙地结合在一起，考查学生解读信息和调动知识处理问题能力。依据所学知识可知需求量(Q)和出境游价格(P)之间是负相关关系，即一个商品价格上涨，人们对它需求量会下降，反之亦然，据此①符合题意，②则应舍去；需求量(Q)和居民收入(M)之间是正相关关系，即当人们收入增加，人们需求量也会增加(不考虑其它原因)，反之亦然，据此，④符合题意，③则舍去。本题应选①④，正确答案选B。B第6页考向2：消费类型、结构第7页真题引路(·纲领全国卷，25)从国际经验看，当一国人均国内生产总值到达5000～10000美元时，消费偏好和消费结构会发生改变。年，我国人均国内生产总值已超出6700美元，这意味着我国居民(

)A．食品消费支出占比增加B．服装消费支出占比增加C．旅游消费支出占比增加D．家电维修支出占比增加解析

本题考查消费结构相关知识。收入增加会造成食品、服装等基本生活资料消费占比下降，排除A、B两项。收入增加，享受资料消费占比会增加，C项符合题意。家电维修支出和家电使用频率、家电质量、售后服务等方面相关，所以，收入增加人们家电维修支出占比未必增加，排除D项。c第8页1.消费类型划分依据

特点常见方式贷款消费租赁消费

预支未来收入全部权不变，让渡使用权

消费目标

生存资料

发展资料

享受资料

最基本消费提升本身素质，全方面发展身心愉悦，丰富生活考点精讲类型

第9页2．正确认识贷款消费(1)从消费对象看，贷款消费主要用于购置大宗高档耐用消费品以及大额服务。(2)从消费群体看，贷款消费对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄年轻人来说，不失为一个可行选择。(3)从注意问题看，贷款消费应坚持适度标准，充分考虑自己偿还能力，防止因贷款消费而影响未来生活。(4)从意义角度看，合理贷款消费现有利于满足消费者生活需要，提升消费者生活质量；又有利于发挥消费对生产拉动作用，促进社会经济发展。考点精讲第10页3．消费结构(1)消费结构：反应人们各类消费支出在消费总支出中所占比重。(2)影响原因：消费结构受经济发展水平和人们收入及其它影响消费原因影响。(3)改变规律：消费结构不是一成不变，它会伴随经济发展、居民收入改变而改变。(4)衡量标准：恩格尔系数①公式：恩格尔系数＝食品支出总额÷家庭消费支出总额×100%②意义：恩格尔系数是衡量消费水平高低一个主要指标，恩格尔系数越大，消费水平越低；恩格尔系数降低，通常表明人们生活水平提升，消费结构优化。提醒从数值看，恩格尔系数是一个相对量，是一个百分比数，不是一个绝对量。恩格尔系数降低不等于食品支出金额降低。考点精讲第11页对点训练(·江苏卷，5)当前，消费需求日益展现新改变和新趋势，人们愈加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域消费。据统计，年1月至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增加24.4%、16.4%和17.1%。材料表明(

)A．第三产业已成为我国主导产业B．求实心理主导消费处于支配地位C．人们收入水平得到大幅提升D．发展资料和享受资料消费不停增加解析

从消费目标来看，旅游、文化、体育、健康、养老等领域消费属于发展资料和享受资料消费，该行业营业收入增加快速，D正确；A说法不符合我国产业发展实际情况；求实消费神理与题意无关，B排除；收入水平大幅提升不是材料直接表明信息，排除C。D第12页考向3:区分四种消费神理、树立正确消费观第13页真题引路(·全国丙卷，13)时下出现了一个新消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家无偿试用具，经过仔细试用并与其它使用者相互交流后才决定是否购置。试客购置行为(

)A．是从众心理引发消费B．是求异心理主导消费C．是攀比心理引发消费D．是求实心理主导消费解析本题考查对不一样消费神理了解与区分。索取相关商家无偿试用具，经过仔细试用并与其它使用者相互交流后才决定是否购置，这是综合考虑各种原因后进行消费，是求实心理主导消费，答案为D。D第14页1.消费神理消费神理表现特点评价从众消费神理仿效性重复性盲目性优点：健康、合理从众心理能够带动某一产业发展；弊端：不健康、不合理从众心理误导经济发展，对个人生活不利；态度：详细问题详细分析，盲目从众不可取求异消费神理标新立异优点：展示个性，能够推进新工艺和新产品出现；弊端：代价大，社会不认可；态度：过分标新立异，不可提倡攀比消费神理夸耀性盲目性弊端：不实用，对个人生活不利；态度：不健康心理，不应提倡

求实消费神理符合实际考究实惠优点：理智消费，对个人生活和社会都有利态度：大力提倡考点精讲第15页2．对比法区分消费神理提醒

除了攀比心理是不健康之外，对从众和求异心理要辩证分析，不能简单否定。考点精讲第16页3．树立正确消费观标准要求反对量入为出，适度消费

在自己经济承受能力之内进行消费。消费要与国情及家庭收入相适应，合理消费

既反对超前消费，也反对消费滞后

防止盲从，理性消费理性消费，健康消费反对跟风随大流、情绪化消费，反对只重物质消费，忽略精神消费

保护环境，绿色消费形成合理消费社会风尚，营造爱护生态环境良好风气，以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，实现可连续性消费破坏人与自然友好勤俭节约，艰辛奋斗以艰辛奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，做到戒奢从俭

铺张浪费，骄奢淫逸考点精讲第17页4．何谓合理消费(1)从消费支出看：与本身收入相适应，与国家经济社会发展水平相适应，既不超前，也不滞后。(2)从消费内容看：物质消费与精神消费协调发展，合乎科学，有利于身心健康和全方面发展，有利于社会可连续发展。(3)从消费神理看：不盲从、不攀比、不情绪化消费，提倡求实心理。(4)从消费标准看：适度、科学、环境保护、绿色消费，发扬艰辛奋斗、勤俭节约精神。考点精讲第18页5．全方面了解绿色消费(1)什么是绿色消费？绿色消费有何特征？①绿色消费内涵：绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人健康和环境保护标准各种消费行为总称，关键是可连续性消费。绿色消费内容包含三个方面：一是提倡消费者在消费时选择未被污染或者有利于公众健康绿色产品；二是在消费过程中重视对垃圾处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，向崇尚自然、追求健康方向转变，在追求舒适生活同时，重视环境保护，节约资源，实现可连续性消费。考点精讲第19页②绿色消费特征：人们形象地把绿色消费概括为“5R”，即节约资源，降低污染(Reduce)；绿色生活，环境保护选购(Reevaluate)；重复使用，屡次利用(Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共存(Rescue)。考点精讲第20页

(2)怎样才能促进绿色消费发展？①国家要落实落实科学发展观，利用经济、法律和行政伎俩发展绿色经济，引导消费趋势。②企业要面向市场，生产环境保护绿色产品。③消费者要学习和掌握绿色消费相关知识，要主动宣传绿色消费知识，要以实际行动保护环境，提倡绿色消费。如多使用环境保护产品，少用或不用一次性用具，主动参加废品分类回收和利用等。考点精讲第21页(1)区分：消费神理是指贯通消费活动全过程思维活动总和，有求名心理、求新心理、爱美心理、从众心理、求异心理等。消费行为是一个有目标、满足消费需要活动。(2)联络：消费神理消费行为消费神理贯通于消费者消费活动全过程，并要求着消费行为方向性和目标性。影响制约表现6.消费行为与消费神理关系考点精讲第22页对点训练(·江苏卷，7)伴随互联网金融炽热，大学生借助“校园网贷”进行消费方式悄然“走红”。但一段时间以来，“校园网贷”引发借贷纠纷甚至债务悲剧也不时见诸媒体。这警示我们(

)A．要反对追求与众不一样、标新立异消费B．要防止贷款消费C．要防止只重物质消费忽略精神消费倾向D．要做理性消费者解析

本题考点：消费神理，正确消费观。标新立异消费并非都不可取，我们要辩证对待，而不应全盘否定，A错误，不选；C与题意无关；贷款消费在条件许可范围内是能够，也不应全部否定，不过贷款消费要理性，不能超出自己偿还能力，B不选，故正确答案是D。D第23页失分误区第24页失分点一混同消费决定原因和影响原因示例1社会保障决定消费质量和水平(·江苏卷，6)示例2出国旅游趋势热根本原因是从众心理影响(·上海卷，17)剖析矫正第25页失分点一混同消费决定原因和影响原因提醒影响消费水平原因很多，收入、社会经济发展水平、物价水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有主要影响，但最根本决定原因是经济发展水平，其它全部影响原因都不能夸大为决定原因。剖析矫正第26页调查显示，上海市居民消费出现右图所表示特点。对此认识正确是(

)

A．消费水平越高消费结构就越合理B．收入水平越高恩格尔系数也越高C．收入水平制约消费行为选择D．生存资料消费将逐步被享受资料消费取代解析

本题考查影响消费原因。消费水平高并不意味着消费结构合理，生活健康，排除A。收入越高，生活水平越高，恩格尔系数越低，排除B。图表表明收入水平与消费行为关系，故选C。生存资料消费是人必需，排除D。C矫正训练第27页失分点二四种消费神理、消费标准区分不清示例1企业高薪聘请影视明星作为产品代言人——利用消费者攀比心理示例2有物质无文化、有奢侈品无品质“土豪”消费违反了量入为出适度消费标准剖析矫正第28页失分点二四种消费神理、消费标准区分不清提醒对于不一样消费神理，要作出正确区分，一是看其表现，二是看其造成结果或影响。人有我有是从众，人有我异为求异，人无我有、人有我优为攀比，重视实用为求实。适度消费强调是与自己经济承受能力相适应，理性消费强调是坚持从个人生活实际需要出发。剖析矫正第29页(·浙江卷，24)“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券活动，很多消费者为了取得购物券而凑足购置500元商品。狂欢之后，一些消费者发觉“凑单”购置许多商品是自己不需要。这些消费者购置行为(

)A．是求异心理引发，不值得提倡B．是攀比心理引发，并不可取C．违反了理性消费标准D．违反了适度消费标准解析

材料中购置行为不是求异、攀比心理引发，排除A、B。适度消费强调消费与本身经济承受能力相符，材料未包括收入与消费，D不妥选。“凑单”购置许多商品本身不需要，表达了一个盲目跟风，违反了理性消费标准，故答案为C。C矫正训练第30页时效热点第31页分层突破提倡绿色消费建设漂亮中国热点点击信息解读绿色消费，①是指以节约资源和保护环境为特征消费行为，主要表现为崇尚勤俭节约，降低损失浪费，选择高效、环境保护产品和服务，降低消费过程中资源消耗和污染排放。年3月1日，《关于促进绿色消费指导意见》公布一周年。为加紧推进消费向绿色转型，《意见》要求加强宣传教育，②在全社会厚植崇尚勤俭节约社会风尚，大力推进消费理念绿色化；规范消费行为，引导消费者自觉践行绿色消费，打造绿色消费主体；①绿色消费主旨是保护消费者健康、节约资源和保护环境，关键是可连续性消费。②要树立正确消费观，坚持量入为出，适度消费；防止盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰辛奋斗。

第32页分层突破热点点击信息解读③严格市场准入，增加生产和有效供给，推广绿色消费产品；完善政策体系，构建有利于促进绿色消费长期有效机制，营造绿色消费环境。加紧通畅绿色产品流通渠道，勉励建立绿色批发市场、绿色商场、节能超市、节水超市、慈善超市等绿色流通主体。年10月18日，④十九大汇报提出加紧生态文明体制改革，建设漂亮中国战略。③生产决定消费，消费环境影响消费。政府要实施科学宏观调控。④中国共产党是中国特色社会主义事业领导关键，落实落实科学发展观。

提倡绿色消费建设漂亮中国第33页命题预测1.绿色，代表生命、健康和活力，是充满希望颜色。去年3月，国家发改委、中宣部、环境保护部等10部委联合公布了《关于促