经济政治与社会第10课第1课时市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

《经济政治与社会》单元名：第四单元参加政治生活课名：第十课推行义务负担责任

第一框公民政治性义务开发者：南京浦口中等专业学校季丹华11/21目录1教学目标2教学过程34作业布置课堂小结22/211教学目标33/211.2.3.4

认知：了解公民政治性义务内容和政治生活表现，了解推行政治义务意义，知道作为公民应怎样自觉推行政治性义务。

情感态度观念：增强学生自觉推行政治性义务、维护民族团结意识，增强学生作为公民责任感。利用：主动关注社会生活和国家事务，从公民对社会生活参加中，提升学生参加政治生活实践能力，自觉负担对国家和社会责任。4/212教学过程55/21加标题6体味公民政治性义务1、这幅漫画说是什么内容？2、公民权利和义务之间有什么关系？想一想没有没有义务权利，也没有没有权利义务。——马克思

6/217公民政治性义务2、作为公民，当人口普查员到你家进行普查时，你应该怎么做？1、作为一名普查员你在工作中有何感受和体会？公民政治性义务——是指公民依据宪法和法律要求，必须推行对国家、社会责任。7/218连线职场——我是导游小李从中职学校毕业小李，顺利地在当地某旅行社当上了导游。最近导游小李接到一个西藏游旅行团，在旅游过程中，发生了这么一些故事：创设情境：8/219情景再现一：游玩第一天，旅行团中有位外国游客总是像影子一样跟在小李身后，并不停地问询小李有没有看到海外对“达赖集团”报道，并隐约透露出他对所谓西藏问题看法。议一议1、你会回答这位外国游客问题吗？2、假如回答，你准备怎样回答这位外国游客问询？为何？维护国家统一，维护领土完整。维护民族团结，反对民族分裂。9/2110情景再现二：游玩第二天，当大家逛到某旅游市场时，小李发觉一件儿童服装上印有国徽徽章图案，甚至还有商贩，将人民币做成了旅游纪念品在大声叫卖。议一议1.这些商贩行为正当吗？为何？2.作为一名中国公民，你应该怎么办？维护国家安全国家荣誉国家利益10/2111情景再现三：在游玩结束回来路上，突遇紧急情况：车子正在盘山公路上行驶，突然听见前面有呼救声，原来是前方发生山体坍塌事故。小李所在车上游客很慌张害怕……议一议1、作为导游，小李此时应该怎么做？为何？2、作为游客，又应该怎样做？3、游客中假如有老人、孩子，我们应该怎么办？恪守宪法和法律恪守劳动纪律恪守公共秩序恪守社会公德11/2112榜样示范“我是导游，先救游客！”

——文花枝

文花枝，女，26岁，汉族，中共党员，湘潭大学学生。她出生在湖南省韶山市大坪乡农民家庭，是湘潭花枝新天地旅行社一名青年导游。

年8月28日下午2时35分许，文花枝在带团途中遭遇车祸，她身受重伤，全身多处骨折，数度昏迷。身处险境，当营救人员想先把坐在车门口第一排文花枝先抢救出来时，她却没有忘记一名导游神圣职责，高呼“我是导游，请你们先救游客”，把生希望让给他人，表现了一个普通导游不怕牺牲、先人后己忘我境界，充分展示了新时期导游人员良好精神风貌和高尚思想境界。因为错过最正确救治时间，她左腿高位截肢。

她先后荣获全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国模范导游员、全国五一巾帼奖等多项荣誉称号。看完文花枝故事，作为一名导游，你有什么感想？12/2113情景再现四：在交通道路被阻几个小时中，当地武警官兵快速赶往事故发生地，紧抢救援，并将其它游客转移至安全地带。这一切导游小李都看在眼里，而且让小李萌生了从军保卫祖国想法……议一议1.你支持小李想法吗？2.小李要从军想法遭到了家人反对，认为既危险又会耽搁小李前途。假如你是小李，该怎样去说服他们？响应祖国征召，踊跃报名从军，入伍圆梦军营13/2114榜样示范从军护国和实现理想相统一这两位同学为何能毫不犹豫去报名从军？保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织14/2115走进生活1、公安机关抓捕犯罪分子，和我们能否实现自己权利有没相关系？2、假如你是被歹徒胁迫一名群众，你能够怎么办？3、我们能不能像黄某这几位同学那样？作为中职生应该怎样要求本身行为？推行政治性义务意义（四个有利于）15/213课堂小结1616/21含义公民政治性义务自觉参加意义（四个有利于）1.维护国家统一和各民族团结2.维护国家安全、荣誉和利益3.恪守宪法和法律、劳动纪律、公共秩序和社会公德4.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织17/215作业布置1818/21知识利用1、广西一名高二学生朱皓基在网上浏览时发觉，美国yahoo网站上给出中国版图上没有了台湾、香港及南海诸岛。他当即给yahoo网站管理员发出一份义正辞严警示邮件，指出其错误，并要求马上撤换这幅地图。你能了解朱皓基为何这么