中考物理教材复习第18讲电与磁市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第18讲电与磁考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦真题回顾真题回顾第1页考点1磁场与磁极间相互作用┃考点聚焦┃第18讲┃电与磁磁场磁体周围存在一个看不见、摸不着物质，叫作磁场；磁场基本性质是对放入其中磁体有力作用；小磁针在磁场中静止时①________所指方向，为这一点磁场方向用磁感线能够形象地表示磁场②________和它分布情况，磁感线越密地方，磁场越③________；磁体外部磁感线都是从磁体N极出发回到S极；磁感线是假想物理模型，实际并不存在考点聚焦N极方向强考向探究真题回顾第2页第18讲┃电与磁磁极间相互作用同名磁极相互________，异名磁极相互________。磁体间相互作用是经过________发生。排斥磁场吸引考点聚焦考向探究真题回顾第3页第18讲┃电与磁考点聚焦地磁场地球周围存在磁场，地磁北极在地理⑦________极附近，地磁南极在地理⑧________极附近。地理两极和地磁两极并不重合，之间夹角称为磁偏角，最早是由我国宋代学者沈括发觉南北考向探究真题回顾第4页考点2

电流磁场第18讲┃电与磁奥斯特发觉

将一根直导线⑨________架在小磁针上方，把导线两端接入电路。闭合开关，导线中有电流经过，小磁针就会转到一个新位置；断开开关，小磁针又回到原来位置；改变电流方向，小磁针转动方向⑩________(选填“会”或“不会”)改变；这种现象叫作电流磁效应说明：通电导体跟磁体一样，周围也存在着⑪________；电流⑫________使小磁针发生了偏转，而⑬________方向跟电流方向相关会平行磁场磁场磁场考点聚焦考向探究真题回顾第5页第18讲┃电与磁通电螺线管磁场通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁周围磁场很相同，其磁场磁极与螺线管中____________方向相关右手螺旋定则：用______手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中____________方向一致，大拇指指向就是通电螺线管______极电流围绕右电流围绕N考点聚焦考向探究真题回顾第6页第18讲┃电与磁考点聚焦电磁铁工作原理：电磁铁是一个带有铁芯螺线管，由线圈和铁芯两部分组成；利用电流磁场，通电时有磁性，断电时无磁性；电磁铁磁性强弱跟线圈匝数和电流大小相关；电磁铁匝数越多、电流越大，电磁铁磁性越强应用：电磁起重机、磁浮列车等考向探究真题回顾第7页考点3

磁场对电流作用第18讲┃电与磁考点聚焦磁场对电流作用闭合电路时，蹄形磁铁中金属棒会运动起来，这说明通电导体在磁场中⑱__________作用，移走蹄形磁铁，金属棒就不再运动；改变电流方向，金属棒运动方向会⑲________；保持电流方向不变，改变磁场方向，金属棒运动方向也会⑳________结论：通电导体在磁场中会受到__________，力方向跟________方向和________方向都相关系拓展：通电导体在磁场中受力大小，与电流大小和磁场强弱相关受到力改变改变力作用电流磁场考向探究真题回顾第8页第18讲┃电与磁考点聚焦电动机原理：通电导体在磁场中_________________使线圈转动；另外实际直流电动机还会经过________及时改变线圈中电流方向，以保持线圈连续转动能量转化：将________能转化为________能应用扬声器、电流表、电动车等受到力作用换向器电机械考向探究真题回顾第9页考点4电磁感应现象第18讲┃电与磁产生感应电流条件当导体在磁场中静止不动时，灵敏电流计指针________；当导体平行于磁感线运动时，灵敏电流计指针________；当导体在磁场中做_____________运动时，灵敏电流计指针发生偏转；改变磁铁两极位置，或改变导体切割磁感线运动方向，灵敏电流计指针偏转方向也会________考点聚焦不偏转不偏转切割磁感线改变考向探究真题回顾第10页第18讲┃电与磁感应电流产生条件结论：闭合电路一部分导体在磁场中做____________运动时，导体中就会产生感应电流。感应电流方向与______________________和导体______________相关。拓展：感应电流大小与磁场强弱和导体做切割磁感线运动快慢相关磁场方向切割磁感线运动方向考点聚焦第11页第18讲┃电与磁考点聚焦发电机原理：__________能量转化：将________能转化为________能应用话筒、手摇发电机、风力发电等电磁感应机械电考向探究真题回顾第12页第18讲┃电与磁考点聚焦考点5初高衔接知识点1．洛伦兹力：运动电荷在磁场中受到力，其受力方向判断可用左手定则进行判断，即伸开左手，使大拇指与其余四指垂直并与手掌处于同一平面内，将手放入磁场，让磁感线穿过手心，让伸开四指指向正电荷运动方向，那么大拇指所指方向即为洛伦兹力方向。2．安培力：通电导体在磁场中受到力。安培力实质是形成电流定向移动电荷所受洛伦兹力协力。其受力方向判断可用左手定则进行判断，伸开左手，使大拇指与其余四指垂直并与手掌处于同一平面内，将手放入磁场，让磁感线穿过手心，让伸开四指指向电流方向，那么大拇指所指方向即为安培力方向。图18－1第13页第18讲┃电与磁考点聚焦甲磁感线分布考向探究真题回顾第14页探究1磁场与磁极间相互作用┃考向探究┃第18讲┃电与磁

例1如图18－3所表示，小明在做“探究磁极间作用”试验时，将分别载有一根条形磁铁两辆小车同时释放后，发觉小车向相反方向运动，最终静止，此现象说明____________________；磁极间作用力大小随磁极间距离增大而________(选填“增大”“减小”或“不变”)；还能说明物理知识有________________________________________________。同名磁极相互排斥图18－3力作用是相互(或力能改变物体运动状态)减小考点聚焦考向探究真题回顾第15页第18讲┃电与磁

[解析]题图中，两辆小车相互远离，说明受到了排斥力，因为两辆车上两根条形磁铁S极与S极相互靠近，所以此现象能够说明同名磁极相互排斥；排斥力使小车由静止变为运动，说明了力能够改变物体运动状态；而两辆小车向相反方向运动，说明两小车都受到了力作用，力作用是相互；伴随小车间距离增大，小车速度逐步减小直至静止，说明磁极间作用力随磁极间距离增大而减小。考点聚焦考向探究真题回顾第16页第18讲┃电与磁考点聚焦变式如图18－4所表示是用来描绘某磁体周围磁场部分磁感线，图18－4由磁感线分布特点可知，b点磁场比a点磁场________(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动小磁针，则小磁针静止时，其S极指向________(选填“P”或“Q”)处。强P考向探究真题回顾第17页第18讲┃电与磁[解析]从题图中能够看出，a点磁感线比b点磁感线稀疏，故b点磁场比a点磁场强。小磁针静止在b点时，其N极指向与该点磁感线方向一致，故N极指向Q处，S极和N极指向相反，所以S极指向P处。考点聚焦第18页第18讲┃电与磁考点聚焦探究2电流磁场例2【·南京】如图18－5所表示，闭合开关，小磁针静止在通电螺线管正下方。在图中曲线上用箭头标出磁感线方向并标出电源正极。图18－5考向探究真题回顾第19页第18讲┃电与磁考点聚焦如图所表示第20页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]由题图可知，小磁针静止时左端为N极，依据异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，可知通电螺线管右端为N极，左端为S极。因为在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，所以磁感线方向是从右到左。依据安培定则，伸出右手使大拇指指向通电螺线管右端，则四指弯曲方向即为电流方向，所以电流从通电螺线管左端流入，则电源左端为正极，右端为负极。考向探究真题回顾第21页第18讲┃电与磁考点聚焦变式1【·山西】小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑排列如图18－6所表示。以下说法正确是(

)A．图中P、Q两点相比，P点处磁场较强B．若只改变通电螺线管中电流方向，P、Q两点处磁场会减弱C．若只改变通电螺线管中电流方向，P、Q两点处磁场方向会改变D．若只增大通电螺线管中电流，P、Q两点处磁场方向会改变图18－6C考向探究真题回顾第22页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]由题图能够看出通电螺线管磁场和条形磁体磁场一样，而且能够看到Q点铁屑分布比P点密集，由此能够确定Q点磁场比P点强，故A错误；只改变电流方向，则磁场方向发生改变，但通电螺线管磁场强弱不变，故B错误、C正确；只增大通电螺线管中电流，则磁场强弱发生改变，但磁场方向不变，故D错误。第23页第18讲┃电与磁考点聚焦变式2法国科学家阿贝尔·费尔和德国科学家彼得·格林贝尔格尔因发觉了巨磁电阻效应而荣获年诺贝尔物理学奖，巨磁效应是指一些材料电阻在磁场中急剧减小现象，大大提升了磁、电之间信号转换灵敏度，图18－7是其示意图，图中GMR是巨磁电阻，假如闭合S1、S2并使滑片向左滑动，指示灯L1实际功率________，GMR两端电压________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)图18－7变大变小考向探究真题回顾第24页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]假如闭合S1、S2并使滑片向左滑动，左侧电路中电阻减小，依据欧姆定律可知，左侧电路中电流变大，电磁铁磁性增强。巨磁电阻(GMR)阻值与周围磁场强度相关，且巨磁电阻阻值随磁场强度增强而显著减小，因为巨磁电阻(GMR)与L1串联，巨磁电阻阻值减小，则这一支路中总电阻减小，L1支路电流增大，由P＝I2R可知，指示灯L1实际功率变大；L1支路电流增大，L1两端电压增大，由串联分压可知，巨磁电阻两端电压变小。第25页第18讲┃电与磁考点聚焦探究3磁场对电流作用电动机例3【·绵阳】一矩形线圈放在蹄形磁铁两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图18－8甲所表示。现将该线圈放在图乙所表示蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源接口。某同学进行了以下四次操作：①a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同电流；②b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同电流；③a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反电流；④b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反电流。线圈刚通电时扭转方向与图甲所表示扭转方向相同是(

)图18－8A．①和③B．②和④C．①和④D．②和③图18－8D

考向探究真题回顾第26页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]①若题图乙中a接正极、b接负极，依据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与图甲磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同电流，则线圈刚通电时扭转方向与图甲所表示扭转方向相反；②若b接正极、a接负极，依据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相同电流，则线圈刚通电时扭转方向与图甲所表示扭转方向相同；③若a接正极、b接负极，依据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与图甲磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相反电流，则线圈刚通电时扭转方向与图甲所表示扭转方向相同；④若b接正极、a接负极，依据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与图甲磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相反电流，则线圈刚通电时扭转方向与图甲所表示扭转方向相反。第27页第18讲┃电与磁考点聚焦变式1如图18－9所表示试验装置中，当闭合开关S时，导体棒AB水平向左运动。以下关于此现象说法正确是(

)A．换用磁性更强磁铁，AB将向右运动B．该试验说明了发电机工作原理C．该试验说明通电导体周围存在磁场D．该试验说明通电导体在磁场中受到力作用图18－9D考向探究真题回顾第28页第18讲┃电与磁考点聚焦变式2如图18－10所表示是试验室惯用电流表内部结构图，处于磁场中线圈中有电流经过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度越大。关于该现象，以下说法中正确是(

)A．线圈中电流越大，其所受磁场力越大B．线圈中有电流经过时，把电能全部转化为内能C．改变线圈中电流方向，其转动方向不会改变D．将磁体N、S极对调，其转动方向不会改变图18－10A考向探究真题回顾第29页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]线圈中有电流经过时，线圈带动指针一起偏转，把电能转化为机械能，故B错误；改变线圈中电流方向，其转动方向会改变，故C错误；将磁体N、S极对调，其转动方向会改变，故D错误。第30页第18讲┃电与磁考点聚焦探究4电磁感应发电机例4【·广州】图18－11中a表示垂直于纸面一根导线，它是闭合回路一部分。它在如图18－12所表示各磁场中水平运动时，哪种情况不会产生感应电流(

)A

B

C

DB

考向探究真题回顾第31页第18讲┃电与磁考点聚焦

[解析]产生感应电流需满足：①闭合电路；②导体做切割磁感线运动。由题意可知，a在选项A、C、D所表示磁场中水平运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；在选项B中水平运动时没有切割磁感线，所以不会产生感应电流。考向探究真题回顾第32页第18讲┃电与磁考点聚焦变式1图18－13【·黄冈】图18－13是一款能发电魔方充电器，转动魔方时，它依据____________(选填“电流磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”)原剪发电，这个过程将________能转化为电能，产生电能储存于魔方内。魔方还能经过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时魔方相当于电路中________(选填“电源”或“用电器”)。电磁感应机械电源考向探究真题回顾第33页第18讲┃电与磁考点聚焦变式2关于图18－14所表示电与磁各图，以下说法中正确是(

)图18－14A．图甲装置是探究电磁感应原理试验装置B．图乙中开关闭合后铜块将受到水平向右吸引力C．图丙是探究发电机工作原理试验装置D．图丁中电源a端是电源正极A考向探究真题回顾第34页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]由题图甲可知，电路一部分导体位于磁场中，电路中没有电源，有电流表，这是探究电磁感应原理试验装置，故A正确。因为铜块不受磁场力作用，开关闭合后，铜块不会受到水平向右吸引力，故B错误。图丙所表示是探究通电导线在磁场中受力装置，是探究电动机工作原理装置，故C错误。图丁中小磁针N极指右端，则通电螺线管左端是S极，由安培定则可知，a端是电源负极，b端是电源正极，故D错误。考向探究真题回顾第35页第18讲┃电与磁考点聚焦探究5与电磁相关初高衔接例5如图18－15所表示，通电直导线周围磁场分布可用磁感线表示为以导线为圆心同心圆圈，磁场方向能够利用以下方法判断：用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流方向，则弯曲四指所指方向为磁场方向。请在图中标出静止在磁场中小磁针N极。图18－15考向探究真题回顾第36页第18讲┃电与磁考点聚焦如图所表示考向探究真题回顾第37页第18讲┃电与磁考点聚焦例6荷兰物理学家洛伦兹首先提出，磁场对运动电荷有力作用。为了纪念他，人们称这种力为洛伦兹力，该力方向能够用左手定则来判断。如图18－16所表示，一正电荷水平向右射入蹄形磁铁两磁极间。此时，该电荷所受洛伦兹力方向是(

)A．向左B．向右C．垂直纸面向里D．垂直纸面向外图18－16D第38页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]左手定则：伸开左手，使大拇指与其余四指垂直并与手掌处于同一平面内，将手放入磁场，让磁感线穿过手心，让伸开四指指向正电荷运动方向，那么大拇指所指方向即为洛伦兹力方向考向探究真题回顾第39页第18讲┃电与磁考点聚焦变式1小明在课下经过查阅资料得知：通电线圈相当于一匝通电螺线管，其两侧磁极与线圈中电流方向关系也符合安培定则。把两个完全相同线圈A和B挂在水平光滑绝缘细杆MN上，且平行靠近放置，当线圈中通入如图18－17所表示方向电流时，线圈A和B将________(选填“靠近”“距离不变”或“远离”)。图18－17靠近考向探究真题回顾第40页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]环形电流周围磁场判断：可将环形电流看成单匝螺线管，然后利用右手螺旋定则判断磁场方向。第41页第18讲┃电与磁考点聚焦变式2假如用“⊗”表示电流或磁场方向垂直纸面向里，“⊙”表示电流或磁场方向垂直纸面向外。则以下各图中，已标出磁场方向、通电直导线中电流方向以及通电直导线所受力方向，正确是(

)

A

B

C

DA考向探究真题回顾第42页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]依据左手定则：伸开左手，拇指与四指垂直且共面，磁感线向里穿过手心，四指指向电流方向，拇指指向即为受力方向。A符合左手定则，故A正确。B中通电导线与磁场平行，通电导线不受力作用，故B错误。C中导线受力方向应竖直向下，故C错误。D中导线受力方向应垂直纸面向外，故D错误。考向探究真题回顾第43页第18讲┃电与磁考点聚焦试验突破突破探究什么情况下磁能够生电考点归纳1．转换法：经过灵敏电流计指针偏转情况判断感应电流有没有和方向。2．控制变量法：①探究感应电流方向与导体运动方向关系(控制磁场方向不变，改变导体运动方向)；②探究感应电流方向与磁场方向关系(控制导体运动方向不变，改变磁场方向)。3．灵敏电流计指针不偏转原因：①不是闭合回路；②导体没做切割磁感线运动；③产生感应电流太小。第44页第18讲┃电与磁考点聚焦4．改变感应电流大小办法：换用磁性强磁体、切割磁感线时保持垂直且尽可能快速、改用导线制成矩形多匝线圈代替单根导线。5．能量转换：机械能转化为电能。6．电磁感应现象实际应用：发电机、动圈式话筒。考向探究真题回顾第45页第18讲┃电与磁考点聚焦例如图18－19所表示是“探究产生感应电流条件”装置，导体ab、开关、灵敏电流计用导线连接，组成电路。(1)试验中，我们经过观察________________________来判断电路中是否有感应电流；经过指针偏转方向判断__________灵敏电流计指针是否偏转感应电流方向考向探究真题回顾第46页第18讲┃电与磁考点聚焦(2)闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发觉灵敏电流计指针________；让导体ab静止，磁体水平向右运动，则灵敏电流计指针________。(均选填“偏转”或“不偏转”)(3)假如想深入探究“感应电流大小与导体运动快慢是否相关”，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变__________________，观察____________________________得出结论。不偏转偏转导体运动速度灵敏电流计指针偏转幅度考向探究真题回顾第47页第18讲┃电与磁考点聚焦【试验拓展】(4)这次探究试验中用到研究方法有________法和转换法。(5)以下电器中，应用电磁感应原理制成是______。A．电铃B．电风扇C．动圈式话筒D．动圈式扬声器(6)要使灵敏电流计指针偏转方向发生改变，能够采取两种方法：方法一：__________________________________________________；方法二：__________________________________________________。控制变量C调换蹄形磁体N、S极位置改变导体运动方向考向探究真题回顾第48页第18讲┃电与磁考点聚焦(7)从能量角度来分析，感应电流产生过程是________能转化为电能。(8)假如把装置中灵敏电流计换成________，则可探究磁场对通电导体作用。机械电源考向探究真题回顾第49页第18讲┃电与磁考点聚焦┃真题回顾┃考点1磁场、磁感线

【·安徽15题3分】一个能绕中心转动小磁针在图18－20所表示位置保持静止。某时刻开始，小磁针所在区域出现水平向右磁场，磁感线如图所表示，则小磁针在磁场出现后(

)图18－20A．两极所受力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受力方向相反，所以会连续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D考向探究真题回顾第50页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右磁场，小磁针将会受到磁场力作用，且N极受力方向与磁场方向相同，水平向右；S极受力方向与磁场方向相反，水平向左。所以小磁针会发生转动，最终小磁针在磁场中静止，N极指向水平向右。考向探究真题回顾第51页第18讲┃电与磁考点聚焦考点2电流磁场1．【·安徽7题2分】如图18－21所表示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止小磁针上方，当导线中有电流经过时，小磁针就会发生偏转。请利用磁场观点解释小磁针发生偏转原因：_____________________________________________________。图18－21通电导体周围存在磁场，处于磁场中小磁针受到力作用第52页第18讲┃电与磁考点聚焦2．【·安徽4题2分】通电螺线管N、S极如图18－22所表示，由此可判断电流是从________(选填“a”或“b”)端流入螺线管。图18－22a考向探究真题回顾第53页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]因为通电螺线管左端为S极、右端为N极，由右手螺旋定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，此时四指所指方向即为电流方向，电流从左侧即a端流入。考向探究真题回顾第54页第18讲┃电与磁考点聚焦3．【·安徽9(1)题2分】如图18－23所表示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管磁极，请你在图中标出导线中电流方向和螺线管N、S极。图18－23第55页第18讲┃电与磁考点聚焦3．如图所表示考向探究真题回顾第56页第18讲┃电与磁考点聚焦4．【·安徽9题2分】在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一个环形电流，该环形电流产生磁场使物质微粒(原子)两侧相当于两个磁极。若图18－24中箭头表示是电子绕原子核运动方向，则环形电流左侧应为________(选填“N”或“S”)极。图18－24S考向探究真题回顾第57页第18讲┃电与磁考点聚焦5．【·安徽16题3分】图18－25中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围小磁针静止时指向正确是(

)图18－25A考向探究真题回顾第58页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]依据标出通电螺线管中电流方向，利用安培定则判断通电螺线管磁极，再依据磁极间相互作用规律确定小磁针指向是否正确。第59页第18讲┃电与磁考点聚焦6．【·安徽15题3分】如图18－26所表示装置中，当开关S闭合后，以下判断正确是(

)图18－26A．通电螺线管外A点磁场方向向左B．通电螺线管左端为N极C．向左移动滑片P，通电螺线管磁性减弱D．小磁针静止后，其N极指向沿水平向右B考向探究真题回顾第60页第18讲┃电与磁考点聚焦7．【·安徽15题3分】通电直导线周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁磁性强弱，以下说法正确是(

)A．电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关B．电磁铁磁性强弱与电流大小无关C．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生磁场相互抵消，故磁性减弱D．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生磁场相互叠加，故磁性增强D

考向探究真题回顾第61页第18讲┃电与磁考点聚焦[解析]电磁铁磁性强弱由三个原因决定：①电流大小；②线圈匝数；③有没有铁芯。且在都有铁芯情况下，电流越大、线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；在电流大小和线圈匝数相同情况下，有铁芯时比没有铁芯时电磁铁磁性要强。考向探究真题回顾第62页第18讲┃电与磁考点聚焦考点3电动机与发电机原理1．【·安徽2题2分】如图18－27所表示，在蹄形磁铁磁场中放置一根导体棒ab，它两端跟灵敏电流计连接，使导体棒快速向右运动，观察到灵敏电流计指