必修三宋明理学市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

第4课宋明理学课程标准：列举宋明理学代表人物，说明宋明时期儒学发展。1/381、儒学危机和佛教道教兴起

一、宋明理学兴起背景

B.佛教盛行C.道教在民间传输A.儒学本身缺点2/38此图绘佛、道、儒三教创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，表达了中国古代“三教合一”社会思潮。画面中，释氏趺坐于菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束孔子相对。《三教图》清·丁云鹏3/382.“三教合一”社会思潮A.三教在彼此重复反驳中相互吸纳渗透。B.三教合一时尚弥漫到社会生活各个领域。C.儒学重兴。4/38韩愈在《原道》和《论佛骨表》中，对佛教进行了尖锐抨击。他指出佛教花费大量财富，加重了百姓负担，使“民不穷且盗”。又指出“佛本夷狄之人”，佛徒“口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义、父子之情”，让佛教凌驾于儒学之上，有被同化为夷狄危险。他认为佛教自外与天下国家，灭弃封建伦常，“子焉而不父其父，臣焉而不君其君，民焉而不事其事”。5/38为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

——北宋.张载6/38★3.宋代加强专制主义中央集权，重文轻武，对学术文化较少干涉。宋代科举下士大夫们，重视道德文化涵养，重视气节，对儒家经典大义不停探究成为时尚。7/38北宋五子与理学创建北宋五子

：周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐

为了与佛老思想相抗衡，北宋五子将儒家忠、孝、节、义提升到了“天理”高度，形成一整套囊括天人关系严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。8/381、理学含义和代表人物：二、程朱理学

二程指程朱理学奠基者，北宋洛学创始人程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)弟兄二人。朱熹(1130-1200)，南宋著名思想家。宋代理学集大成者。含义：以“天理”为关键儒家观念系统9/382、程朱理学主要思想：二、程朱理学

★“天理”是宇宙万物本原，万物只有一个天理，先有理后有物★用“格物致知”方法来把握“理”★“天理”和伦理道德直接联络，人伦即天理10/38

宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之认为性，其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。——《朱文公论文集》卷七十朱熹所谓“理”指什么？

朱熹认为理是事物规律，是客观存在，是天下万物都要遵照、永恒存在普遍标准。在社会生活中理还指儒家“三纲五常”、仁义道德。11/38朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”12/38

朱熹理学思想，在他生前被官方打成“伪学”，而在他死后却被官方奉为儒学正宗，为何？

朱熹思想，与当初官方所尊奉传统儒家思想不一致，所以被打成“伪学”；而实际上他对儒学发挥在本质上深入适合了君主专制统治需要，所以，伴随社会发展，他理学思想逐步被官方奉为儒学正宗。13/38朱熹与理学成熟1．理论起源：2．主张和成就：（1）朱熹在历史上被誉为一代儒学大师，仅次于孔孟（2）他思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久。（3）对维护专制主义政治制度起了主要作用。3．地位和影响：14/38三、陆王心学与理学发展1.代表人物：陆九渊王守仁15/38三、陆王心学陆九渊(1139-1192)，号象山先生，字子静。南宋著名哲学家、教育家。与当初著名理学家朱熹齐名，史称“朱陆”。陆九渊是中国“心学”创始人。明朝王阳明发展其学说，成为中国哲学史上著名“陆王学派”1、陆九渊生平和思想：16/38陆九渊思想：★“创造本心”以求理★心是天地万物渊源陆九渊思想将理学发展到新阶段，号称“心学”人皆有是心，心皆具是理。此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。心皆是理，心即理也。17/38三、陆王心学2、王阳明生平和思想：王守仁（1472—1528），字伯安，浙江余姚人，因被贬贵州时曾居住于阳明洞，世称阳明先生、王阳明。是我国古代有名哲学家、教育家、政治家和军事家，“心学”创始人之一。18/38王阳明思想：心外无物，心外无事，心外无理。吾心之良知，即所谓天理也。致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。破山中贼易，破心中贼难。苟此心之存，则此理自明。★“致良知”★“知行合一”19/38“万事万物之理不外乎吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。”――王守仁《答顾东桥书》

“心即理也，此心无私欲之蔽，即是天理，不须外面添一分。”台湾阳明山上王阳明雕像20/38（1）材料一中王阳明对“花”与“人心”关系解释，反应了他什么观点？你认为他解释合理吗？（2）材料二中“破山中贼易，破心中贼难”意思是什么？王阳明要怎样处理这一问题？材料一：王阳明同朋友在郊外观赏风景时，朋友指着山中开花树木问：“你说天下无心外无物，山中树上花自开自落，同我心何相关？”王阳明回答：“你不来看此花时，此花与你心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，就说明此花不在你心外。”材料二：王阳明曾经屡次参加镇压农民起义和平定地方叛乱，由此他认识到“破山中贼易，破心中贼难”。王守仁认为人心是世界万物根源，离开人思想意识任何事物便不存在。他解释不合理，因为他颠倒了存在与思维关系。

要从根本上处理社会动荡问题，必须重新树立人们道德标准，强化人们纲常伦理观念。他主张经过人们本身反省，克服私欲，恢复良知。21/38二先生（朱熹、陆九渊）同植纲常，同扶名教，同宗孔孟，即使意见不合，亦不过仁者见仁，智者见智，所谓学焉而得其性之所近，原无有背于圣人。清.黄宗羲《宋元学案·家山学案》阅读材料并结合本课所学分析程朱理学和陆王心学异同。?22/38共同点：1、内容相同：2、影响相同：不一样点：1、对世界本原详细认识不一样：2、把握“理”路径不一样：程朱理学与陆王心学异同都是儒学表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”思想，都认为世界本原是“理”。有利于统治者维护专制统治；压制、扼杀人自然欲求；对塑造中华民族性格起了主动影响。程朱理学认为世界本原是外在“理”；陆王心学认为世界本原是内在“心”，认为本心是“理”。程朱理学主张用“格物致知”方法去认识和把握“理”；陆王心学提出求“理”就是进行内心反省，克服私欲，回复良知就能成为圣贤。23/38观点

争鸣

观点1以往对宋明理学，经常批判多于必定，对朱熹、王阳明全盘否定说：“宋明理学是封建后期统治思想，为强化封建社会后期统治服务。从政治作用说，理学是思想史上浊流。”

观点2当前一些学者们，则在一定程度上必定理学：侯外庐、邱汉生诸先生主编之《宋明理学史》有一段说得十分精辟：“宋明理学到达了思想发展史上新水平。它提出范围、命题，所讨论问题，是新，它探究学术理论广度和深度，是前所未有。”宋明理学谈24/38理学是宋明时期儒学主流，在政治生活、文化教育和社会教化等方面影响极为深远。1、消极：

用三纲五常和名分维系专制制度，压抑、扼杀人们自然欲求。2、主动：塑造中华民族性格特征：重视主观意志力量；重视气节、品德；讲求以理统情、自我节制、发奋立志；强调人社会责任和历史使命；凸显人性庄重。方法点拨：用辩证唯物主义观点，从主动和消极两方面入手。四、宋明理学影响、评价25/38为理学把脉，为民族选择

翻开历史一查……满本都写着两个字是“吃人”。──鲁迅人生自古谁无死留取丹心照汗青——宋.文天祥粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦26/38前沿

视点

为纪念朱熹诞辰875周年，年9月19至21日中国（武夷山）朱子文化节在武夷山举行。期间活动包含：宋明理学研究中心挂牌仪式、朱熹纪念馆迁址开馆仪式、“朱子学与友好社会”高峰论坛、海内外朱子后代祭奠活动等等。对于现在朱熹成为焦点这种现象你是怎样认识？27/38亲爱的，谢谢！28/381、魏晋南北朝时期，儒学地位发生严重动摇，直接原因是A．儒学“大一统”观念已经不再适应封建统治需要B．佛教和道教快速传输C．儒学放弃了自己“仁”“礼”等基本主张D．魏晋南北朝统治者都是佛教信徒2、佛教能在中国广为流传，但一直没有能取代儒家思想成为封建社会正统思想，其根本原因是A．儒家思想在封建社会任何一个时期都是最进步思想B．历代都有信仰儒家思想人做大官C．儒家思想不停改造完善，一直能够适应加强君主专制统治需要D．儒家宣扬仁政思想得到了人民拥护29/383、唐朝时期诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹，又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”思想经历，这说明唐朝时期A.出现三教合一趋势B.儒学出现危机C.佛教取得统治地位D.道教发展4、理学对儒学发展表现在A.重视个人道德素养B.探讨宇宙自然规律C.认识道德价值内涵D.研究儒家学说经典5、理学对先秦儒学继承主要表现在吸收其A.仁政思想B.伦理道德C.性恶论D.唯物思想30/386、理学家认为把握“理”方法是A.接收经验B.学习理论C.实践感悟D.内心反省7、程朱理学在思想界确立统治地位是在A.北宋时期B.南宋时期C.唐朝中期D.明朝早期8.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指A．天体运行法则B．社会发展规律C．封建道德规范等级秩序D．“天人感应”理论31/389、阳明心学思想关键是A.“心即理也”B.“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”C.“致良知” D.“理”是世界根源32/3810、不符合陆王心学特点说法是A.“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”B.“创造本心”以求理C.求理就是进行内心反省D.理要到身心以外事物上去寻找11、陆九渊与朱熹思想根本区分是A.对“理”认识不一样B.求“理”方法不一样C.唯物主义与唯心主义不一样D.义利观不一样12、程朱理学被官方化原因是A．理学大儒传输B．有利于统治者加强思想控制C．有利于塑造中华民族性格D．是人们求取功名敲门砖33/3813、宋明理学在塑造中华民族性格方面所起到作用表现为①重视人主观意志力量②重视人气节品德③讲求自我节制、发奋立志④强调人社会责任和历史使命A．①②③④B．②③④C．①③④D①②③14、宋明理学主要消极影响是A．维护专制统治不利于社会进步B．引发人们追求功名，不利于培养士人社会责任感C．使读书人空谈义理，不务实际D．造成社会道德沦丧，引发政局动荡34/3815、宋代以朱熹为代表新儒学所吸收思想是A．佛教和道教思想