安徽省合肥市铁路职工子弟中学高一数学理上学期摸底试题含解析_第1页
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文档简介

安徽省合肥市铁路职工子弟中学高一数学理上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数,则的值是(

)A. B.9 C.﹣9 D.﹣参考答案:A【考点】函数的值.【分析】由已知条件利用分段函数的性质求解.【解答】解:∵,∴f()==﹣2,∴=3﹣2=.故答案为:.故选:A.【点评】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.2.已知数列{an}满足:,且数列{an}是递增数列,则实数a的取值范围是(

)A. B. C.(1,3) D.(2,3)参考答案:D根据题意,an=f(n)=,n∈N*,要使{an}是递增数列,必有,据此有:,综上可得2<a<3.本题选择D选项.3.设函数,则满足f(x)≤2的x的取值范围是()A.[﹣1,2] B.[0,2] C.[1,+∞) D.[0,+∞)参考答案:D【考点】对数函数的单调性与特殊点.【专题】分类讨论.【分析】分类讨论:①当x≤1时;②当x>1时,再按照指数不等式和对数不等式求解,最后求出它们的并集即可.【解答】解:当x≤1时,21﹣x≤2的可变形为1﹣x≤1,x≥0,∴0≤x≤1.当x>1时,1﹣log2x≤2的可变形为x≥,∴x≥1,故答案为[0,+∞).故选D.【点评】本题主要考查不等式的转化与求解,应该转化特定的不等式类型求解.4.为了得到函数的图象,可以将函数的图象A.向右平移个单位长度

B.向左平移个单位长度C.向左平移个单位长度

D.向右平移个单位长度参考答案:D5.已知集合,则下列表示正确的是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略6.已知函数,,的零点分别为a,b,c,则a,b,c的大小关系为(

).A. B. C. D.参考答案:D【分析】函数,,的零点可以转化为求函数与函数,,的交点,再通过数形结合得到,,的大小关系.【详解】令,则.令,则.令,则,.所以函数,,的零点可以转化为求函数与函数与函数,,的交点,如图所示,可知,,∴.故选:D.

7.已知分别是的三边上的点,且满足,,,。则(

)A

B

C

D

参考答案:D略8.下列各组中表示同一函数的是(

)A.

B.C.

D.参考答案:B9.如图是王老师锻炼时所走的离家距离(S)与行走时间(t)之间的函数关系图,若用黑点表示王老师家的位置,则王老师行走的路线可能是()A. B. C. D.参考答案:C【考点】函数的图象.【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】由题意可得在中间一段时间里,他到家的距离为定值,故他所走的路程是一段以家为圆心的圆弧,结合所给的选项得出结论.【解答】解:根据王老师锻炼时所走的离家距离(S)与行走时间(t)之间的函数关系图,可得在中间一段时间里,他到家的距离为定值,故他所走的路程是一段以家为圆心的圆弧,结合所给的选项,故选:C.【点评】本题主要函数的解析式表示的意义,函数的图象特征,属于中档题.10.在中,,,的值为

A.

B.

C.

D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.幂函数在时为减函数则=

。参考答案:2略12.下面各组函数中为相同函数的是___________.(填上正确的序号)①,

②,③,④,参考答案:③对于①,函数的定义域为,故两函数的定义域不同,不是相同函数。对于②,由于两函数的定义域不同,故不是相同函数。对于③,两函数的定义域、解析式都相同,故是相同函数。对于④,,=,故两函数的解析式不同,故不是相同函数。综上③正确。答案:③.

13.如图,给出一个算法的伪代码,则f(﹣2)+f(3)=_________.参考答案:-114.已知函数f(x)=m(x﹣2m)(x+m+3),g(x)=,若对任意的x∈R,都有f(x)<0或g(x)<0,则实数m的取值范围是

.参考答案:(﹣2,﹣)

【考点】函数恒成立问题.【分析】先对g(x)<0,可得x<﹣1,讨论f(x)<0在[﹣1,+∞)上恒成立.注意对m的讨论,可分m=0,m<0,m>0,结合二次函数的图象和性质,以及二次不等式的解法即可得到所求范围.【解答】解:∵当x<﹣1时,g(x)=2x﹣<0,若使对任意实数x∈R,f(x)<0或g(x)<0,则在[﹣1,+∞)上,f(x)=m(x﹣2m)(x+m+3)<0恒成立.∴①当m=0时,f(x)=0,不成立;②当m<0时,f(x)<0即为(x﹣2m)(x+m+3)>0在[﹣1,+∞)上恒成立,则2m<﹣1,﹣m﹣3<﹣1,且(﹣1﹣2m)(﹣1+m+3)>0,解得﹣2<m<﹣;③当m>0时,f(x)<0即为(x﹣2m)(x+m+3)<0在[﹣1,+∞)上恒成立,由于2m>0,﹣m﹣3<0,可得﹣m﹣3<x<2m,f(x)<0,则f(x)<0在[﹣1,+∞)上不恒成立.综上可得m的范围是(﹣2,﹣).故答案为:(﹣2,﹣).15.已知圆O:x2+y2=4上到直线l:x+y=a的距离等于1的点恰有3个,则正实数a的值为

.参考答案:【考点】JE:直线和圆的方程的应用.【分析】由题意可得圆心(0,0)到直线l:x+y=a的距离d满足d=1,根据点到直线的距离公式求出d,再解绝对值方程求得实数a的值.【解答】解:因为圆上的点到直线l的距离等于1的点至少有2个,所以圆心到直线l的距离d=1,即d==1,解得a=±.(﹣舍去).故答案为:.16.已知非零向量,,若且,则

.参考答案:由题意,即,所以向量反向,又由,所以,即,所以,即,所以.

17.函数y=x-2+的最小值是________;最大值是________.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(16分)已知函数,.(1)求f(x)的最大值和最小值;(2)若不等式﹣2<f(x)﹣m<2在上恒成立,求实数m的取值范围.参考答案:考点: 三角函数的最值.专题: 三角函数的求值;不等式的解法及应用.分析: (1)由x的范围求出的范围,进一步得到的范围,从而得到f(x)的最大值和最小值;(2)由(1)中求得的f(x)的范围得到2﹣m≤f(x)﹣m≤3﹣m,再由不等式﹣2<f(x)﹣m<2在上恒成立,利用两不等式端点值间的关系列不等式组求解m的取值范围.解答: (1)∵,∴,∴,∴,故f(x)的最大值为3,最小值为2;(2)由(1)知,当时,2﹣m≤f(x)﹣m≤3﹣m,要使﹣2<f(x)﹣m<2在上恒成立,只需,解得1<m<4,∴实数m的取值范围是(1,4).点评: 本题考查了三角函数值的求法,考查了数学转化思想方法,体现了集合思想在解题中的应用,是中档题.19.(10分)(2015秋?余姚市校级期中)已知函数f(x)=﹣的定义域为集合A,集合B={x|1<x<8},C={x|a<x<2a+1}(1)求A,(?RA)∩B;(2)若A∪C=A,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】集合.【分析】(1)求出函数f(x)的定义域A,结合集合B={x|1<x<8},进而结合集合交集,并集,补集的定义,可得答案.(2)若A∪C=A,则C?A,分C=?和C≠?,两种情况讨论满足条件的实数a的取值,最后综合讨论结果,可得答案.【解答】解:(1)由得2≤x<6,∴A={x|2≤x<6},又∵集合B={x|1<x<8},∴(CRA)∩B={x|x<2或x≥6}∩{x|1<x<8}={x|1<x<2或6≤x<8}…(5分)(2)由已知得C?A,①若C=?,则a≥2a+1,∴a≤﹣1,符合题意②若C≠?,则,解得;综上,实数a的取值范围为a≤﹣1或…(10分)【点评】本题考查的知识点是集合的交集,并集,补集及其运算,难度不大,属于基础题.20.过点P(2,1)的直线l与x轴正半轴交于点A,与y轴正半轴交于点B.(1)求u=|OA|+|OB|的最小值,并写出取最小值时直线l的方程;(2)求v=|PA|?|PB|的最小值,并写出取最小值时直线l的方程.参考答案:考点:直线和圆的方程的应用.专题:直线与圆.分析:(1)设出直线方程的截距式,用含有一个字母的代数式表示出u,然后利用基本不等式求最小值;(2)由两点间的距离公式求出|PA|,|PB|,代入v=|PA|?|PB|后取平方,然后利用基本不等式求最值.解答:解:(1)设点A(a,0),B(0,b),则直线l:∵P(2,1)在直线l上,∴,∴,∵a,b>0,∴a>2.==.当且仅当a﹣2=(a>2),即a=2+时等号成立.此时b=1+.∴,此时l:,即;(2)由(1)知,,∵,∴.当且仅当,即a=3时等号成立,此时b=3.∴umin=4,此时l:,即x+y=3.点评:本题考查了直线方程的应用,训练了利用基本不等式求最值,解答的关键在于利用基本不等式求最值的条件,是中档题.21.(本小题满分13分)已知圆经过、两点,且圆心在直线上.(Ⅰ)求圆的方程;(Ⅱ)若直线经过点且与圆相切,求直线的方程.参考答案:解:(Ⅰ)方法1:设所求圆的方程为.依题意,可得………2分,………4分解得∴所求圆的方程为.……7分方法2:由已知,AB的中垂线方程为:.………2分由得.所求圆的圆心为C(2,4).…………2分.∴所求圆的方程为.……7分(Ⅱ)直线CB的斜率为2,所以所求切线的斜率为.…………10分所求切线方程为:,即………13分22.据气象部门预报,在距离码头A南偏东方向400千米B处的台风中心正以20千米每小时的速度向北偏东方向沿直线移动,以台风中心为圆心,距台风中心千米以内的地区都将受到台风影响。据以上预报估计,从现在起多长时间后,码头A将受到台风的影响?影响时间大约有多长?参考答案:解:设经过t小时台风到达C处码头受到影响,

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