邹忌讽齐王纳谏中考复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

邹忌讽齐王纳谏《战国策》第1页邹忌讽齐王纳谏解题讽刺今义：古义：讽谏，即用暗示、比喻方法委婉地劝戒。第2页对“邹忌讽齐王纳谏”中“讽”了解正确是

A．从反面讽刺

B．含蓄地嘲讽

C．从正面说服

D．委婉地劝戒D第3页

《战国策》又称《国策》，是一部历史散文总集，其体列为国别体，由西汉刘向编订，反应战国时期策士谋臣言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策《战国策》介绍第4页昳窥间进期年燕谤讥朝服衣冠皆朝于齐听录音示范朗读，yìkuījiànjībàngjīzhāocháo听法指导：

a、思想专注；b、在句中停顿处划“/”；c、品味人物对话语气和情感。yān第5页朝服衣冠入朝见威王能谤讥于市朝皆朝于齐朝吾孰与徐公美徐公来，孰视之孰早晨朝廷泛指公共场所朝见谁，哪一个同“熟”，仔细一字多义通假字词语通今齐地方千里古：土地方圆今：某区域、地域古今异义第6页解释以下斜体字1、吾妻之美我者，私我也。2、臣诚知不如徐公美3、旦日4、明日5、闻寡人之耳者认为……美偏爱确实使……听到第二天又过了一天第7页一、重点词句解释：昳丽：服：窥镜：旦日：不若：孰视之：暮寝而思之：美我：私：

光艳漂亮名词用作动词，穿戴第二天不如仔细地看晚上躺着想这件事认为我美照镜子动词，偏爱第8页诚知：皆以美于徐公：地方：左右：蔽甚矣：善：面刺：谤讥：市朝：门庭若市：时时而间进：期年：

确实知道都认为比徐公美土地方圆蒙蔽很深了好当面指责批评议论公共场所门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶然有些人进谏满一年国王旁边近臣第9页二、词类活用现象1、朝服衣冠。服：名词作动词，穿（戴）。2、吾妻之美我者。美：形容词意动使用方法，认为（我）美。3、群臣吏民能面刺寡人之过者。面：名词用作状语，当面。4、闻寡人之耳者。闻：动词使动使用方法，使（寡人之耳）闻。第10页三.一词多义朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐2.时时间进又何间焉3.吾妻之美我者徐公不若君之美也4.宫妇左右莫不私王不宜偏私（早晨）（朝庭）（间或，偶然，）（参加）（以…….为美）（漂亮好看）（偏爱）（私情）（朝见）第11页5、我孰与城北徐公美？（谁哪一个）孰视之，自认为不如（同“熟”仔细）6、受上赏上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也门庭若市（及，比上）（像，如）9、邹忌修八尺有余欲有求于我也通“又”连接整数和零数与“无”相对第12页

1.中心意思

本文经过邹忌自己家庭亲友间事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊，从而说明国君必须广开言路，采纳各方面批评提议，兴利除弊，才能够兴国。第13页

2.道理：

一个人在受蒙蔽情况下。是不可能正确认识自己和客观事物。第14页3.启示：作为领导，要时刻保持清醒头脑，预防被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取人们批评意见，对于奉承话要保持警觉，及时发觉和更正自己缺点和错误，不犯或少犯错误。

第15页作为普通人，在向他人提提议和意见时候，要注意场所和对象，要考究方式方法，态度诚恳，语气委婉，能够晓之以理，动之以情，做到“忠言顺耳”，便于对方接收。

第16页

4.文章结构：第一部分，邹忌从妻、妾、客赞自己比徐公美这件事悟出深刻道理——进谏缘由。第二部分，邹忌以自己受蒙蔽事为例，讽谏齐王——进谏内容。第三部分，齐王虚心纳谏及其取得巨大成功——进谏结果。第17页5.“朝服衣冠、窥镜、谓其妻曰”这些细节说明了什么？细腻地揭示了邹忌刹那间复杂内心活动：现有自我观赏心态，也有唯恐不及城北徐公美轻微惶惑。第18页6.为何插叙“城北徐公，齐国之漂亮者也”？

既补充说明邹忌向妻、妾、客发问原因，也使下文“忌不自信”显得非常自然有据。第19页7.“明日，徐公来。孰视之，自认为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之……

”这些描写有什么作用？1.“孰视之”表明邹忌认真仔细，也表明了徐公美；“窥镜而自视”显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”表明邹忌是个善于思索人。2.交代了邹忌讽谏缘由，为下文写邹忌讽谏做铺垫。第20页

8.妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话语气不一样，请简明分析。

妻子答话“君美甚”，先从正面必定了邹忌之美，“徐公何能及君也”，后用反问句式，语气非常必定，是发自内心一个赞美，表现了对邹忌偏爱感情；

第21页妾回答，少了“君美甚”一句，必定程度有所不一样，不像妻子那样热情称赞，表现出一个逢迎邹忌欢心畏怯心情；

客人回答“徐公不若君之美也”，用是一个陈说语气，语气平淡，是一个敷衍逢迎和礼节性应正确态度。第22页9.邹忌讽谏齐王为何能成功？（1）邹忌以日常生活小事设喻(类比)，由己及君，由家事到国事，以小见大，启发诱导齐王认识到自己受蒙蔽巨大危害性、纳谏主要性和紧迫性，语气委婉，说服力强，让人易于接收。（2）齐王是一个贤明君主，能够广开言路，纳谏除弊。（3）齐国确实有许多弊端，需要改革。第23页10.邹忌进谏成功,这突出了邹忌什么特点？突出了齐王什么特点？邹忌：善于言辞。从自己生活出发，以类比推理，得出结论。语言委婉，易于让人接收。齐威王：重贤明理。第24页邹忌齐王

妻→私→宫妇左右

妾→畏→朝廷之臣

客→有求→四境之内

受蔽受蔽（甚矣）依据两个同类事物某种属性相同，推出它们其它属性也可能相同推理。进谏艺术类比推理设喻说理经过设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象道理。第25页示例1：我更观赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉方式劝说，我从他身上学到了与他人交往艺术。

示例2：我更观赏齐王，他能够正视自己不足，接收他人劝戒。我看到了他宽广胸怀。

11.进谏，需要勇气和智慧；纳谏，需要气度和胸怀，齐威王和邹忌个性鲜明，你更观赏哪一位，说说你看法。

第26页12.请分别找出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效句子。明确：国内：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

第27页13.齐威王纳谏后取得了哪些成效？请用自己话简明概括。一是国内政治清明；二是提升了齐国在诸侯国中地位。

第28页①对人对已经有实事求是态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。②善于思索，有反思习惯与自省能力。③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客赞美动机等）。14.邹忌在妻、妾、客交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒判断，最终认可自己“弗如远甚”，这是一个智慧，也是一个境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？

第29页15.“令初下……门庭若市”说明了什么？（1）首先说明进谏人很多；（2）另首先说明在此之前，齐国确实有许多积弊。第30页16.“数月之后……时时而间进”说明了什么？

（1）首先说明进谏者逐步稀少；（2）另首先说明进谏已经取得预期效果，齐王已依据人们意见，改革了时弊。

第31页17.“期年之后，虽欲言，无可进者”说明了什么？说明齐王已经完全纠正了缺点和错误，齐国政治清明。

第32页齐王下令后，进谏到最终是“无可进者”，这种改变说明了什么？说明齐王纳谏后，朝政弊端越来越少,直至政治清明。

第33页18.结尾说“燕、赵、魏、闻之，皆朝于齐”（四国朝齐），说明了什么？1.说明了齐国国势强盛，威震诸侯；2.从侧面反衬齐王纳谏巨大结果。第34页19.齐国能“战胜于朝廷”原因有哪些？请你从中概括出一条对我们学习有指导意义提议。明确：一是有邹忌这么勇于且善于劝谏忠臣，二是齐威王勇于采纳群臣意见。

（1）要虚心地向师长、同学征求学习方面意见。（2）要虚心接收同学提出学习方面批评和提议。（3）在学习过程中要勇于挑战权威，大胆质疑。

第35页20.（1）怎样了解“此所谓战胜于朝廷”？（含义）指齐王广开言路，到达“四国朝齐”效果；从而说明齐王纳谏后，修明政治，齐国内政修明，兴利除弊，富国强兵，因而不需用兵就能战胜别国。

（2）作用以议论结束全文；揭示了只有广开言路，修明政治，才能使国家强盛起来道理。第36页邹忌：人物分析邹忌、齐威王有何特点？头脑冷静、实事求是、善于思索、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。齐威王：三思－三比－三赏—三变第37页21.人物形象分析邹忌：精细、明智谋臣。有自知之明，能够冷静对待他人不切实际赞誉，善于思索；劝谏他人考究方法和技巧，语言委婉含蓄，易于对方接收。齐王：贤明君主。广开言路，胸怀宽广，虚心纳谏，知错就改。

第38页22.邹忌向齐威王进谏方式与《曹刿论战》中曹刿向鲁庄公进谏方式有什么不一样？邹忌用本身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；曹刿是主动面见鲁庄公向他直接进谏。

第39页23.俗语说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言利用角度，邹忌进谏引发了你这么思索？

忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等交往过程中，在向对方提出意见或提议时，假如能考究说话方式，语言委婉含蓄，态度诚恳，晓之以理，动之以情，那么忠言完全能够顺耳，从而使对方愉快接收。

第40页24.我国历史上有勇于直谏贤臣和从谏如流明君，但有更多谏难、纳谏更难事例，请你举出这么正面例子和反面例子。

正面例子：（1）唐朝魏征勇于直谏，他屡次上书劝谏唐太宗。唐太宗是一代明君，对于魏征所言，他多能采纳，从而开创了“贞观之治”盛世；第41页（2）战国时期，鲁庄公听从曹刿正确意见，取得了齐鲁长勺之战胜利。反面例子：（1）商朝大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死；第42页（2）战国时楚国出色政治家、伟大爱国诗人屈原，他因主张革新政治，联齐抗秦，遭到朝中亲秦派陷害，被楚怀王流放，最终投汩罗江自尽。第43页齐威王善于纳谏做法，对于今天人们有什么借鉴意义？请结合你身边实例简明谈谈你看法。

第44页这个故事明确说明了这么一个道理：一个人在受蒙蔽情况下，是不可能正确认识自己和客观事物。作为领导，要时刻保持清醒头脑，预防被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人批评意见，对于奉承话要保持警觉，及时发觉和更正自己缺点错误，不犯或少犯错误；作为学生，要虚心接收同学提出学习方面批评和提议。实例略第45页表演探讨

这个故事给你哪些启示？讨论指导：1、邹忌在妻妾客赞他后飘飘然了吗？2、邹忌有没有实际观察？3、邹忌没怪妻妾客先前赞“美”，而是从他们各自角度去分析赞他原因。4、进谏最终目标是为了谁？5、说服齐王时若方法不对会有何后果？第46页这个故事给你哪些启示？1、要保持清醒头脑,预防被表面现象迷惑。

2、要多去实践，多去观察。3、要多角度对待问题。4、天下兴亡，匹夫有责。

5、提出批评提议时要考虑方式、方法。第47页1、《邹忌讽齐王纳谏》选自

体史书《》。该书是由

时期

编订而成。2、给划线字注音1)时时而间进（

）2)期年之后（）3、判断以下读音停顿正误。（1）邹忌/修八尺/有余()（2）我孰与/城北徐公美？()（3）王之蔽/甚