高中历史专题四20世纪以来中国重大思想理论成果4.3建设中国特色社会主义理论探究导学课型必修省

三建设中国特色社会主义理论1/552/55【自主预习】一、创建新理论宣言书1.背景:(1)“文化大革命”结束后,个人崇敬束缚人们思想。(2)邓小平呼吁实事求是、理论与实际相结合,一切从实际出发。3/552.形成:(1)1978年12月_______发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话,它成为开辟新时期新道路宣言书,实际上成为中共十一届三中全会主题汇报,是邓小平理论开始形成标志。邓小平4/55(2)中共十一届三中全会召开。①时间:1978年12月。②意义:标志着建设_________________新道路从此正式开辟。在今后改革开放实践中,邓小平理论逐步形成和发展起来。中国特色社会主义5/55【尤其提醒】中共十一届三中全会中心内容是拨乱反正,所作出最伟大决议是改革开放。这次会议在我国、我党历史上都是一次重大转折点,我国从此走向了强国富国之路。6/55二、邓小平理论发展1.邓小平“南方谈话”:(1)背景。①20世纪90年代初,国际政治风云变幻,中国改革开放事业进入一个关键时期。②1992年邓小平先后视察了武昌、深圳、珠海、上海等地。7/55(2)内容:社会主义本质,计划经济、市场经济和社会主义关系,改革开放、革命与解放生产力关系,科学技术和经济社会发展关系,以及判断实践标准等问题进行了阐释。(3)意义:回答了长久束缚人们思想许多重大认识问题,把_________和当代化建设推向新阶段又一个解放思想、实事求是宣言书。改革开放8/552.中共十四大:(1)时间:1992年10月。(2)内容:明确了中国经济体制改革目标是建立社会主义_____________,确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党指导地位。市场经济体制9/55(3)历史意义:以邓小平“南方谈话”和中共十四大为标志,邓小平理论形成了一个完整体系,形成了建设中国特色社会主义理论科学体系。3.中共十五大:1997年,召开了中共十五大,首次使用“___________”这个概念,把它确立为党指导思想,成为指导中国共产党继续前进旗帜。邓小平理论10/55【尤其提醒】邓小平理论关键是建设中国特色社会主义理论,它内涵非常丰富,现有政治建设方面理论,也有经济建设方面理论,还有国防、军事、外交等方面主要理论。11/55三、“三个代表”主要思想1.背景:(1)世纪之交,中国改革开放和社会主义当代化建设事业进入关键时期。(2)基于对国内外形势、中国共产党担负历史任务及其本身建设实际清醒认识和准确把握。12/552.提出:江泽民在年春提出。3.内容:中国共产党一直代表中国___________发展要求;代表中国先进文化前进方向;代表中国最广大人民根本利益。先进生产力13/554.意义:(1)深入回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,“建设一个什么样党和怎样建设党”重大问题。(2)它同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进科学体系。14/55(3)是新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全方面建设_________宏伟目标根本指针。小康社会15/55【尤其提醒】“三个代表”之间关系“代表先进生产力发展要求”是基础和前提;“代表先进文化前进方向”是灵魂和旗帜;“代表中国最广大人民根本利益”是主体和目标。16/55【预习小测】1.中共十一届三中全会指导思想实际上是哪次会议上确定()A.中共七大 B.1978年中央工作会议C.中共十一届三中全会 D.中共八大17/55【解析】选B。1978年12月,邓小平在中央工作会议上作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话,实际上为随即召开中共十一届三中全会提出了基本指导思想。18/552.历史前进步伐总是伴伴随思想解放和观念更新。右图是陈云同志题词“实践是检验真理唯一标准”,反应20世纪我国思想界一次大讨论。这场讨论是针对()19/55A.“文化大革命”评价问题B.平反冤假错案问题C.“两个凡是”问题D.“以阶级斗争为纲”问题20/55【解析】选C。“文化大革命”结束后,党主要领导人提出了“两个凡是”口号,其实质就是继续坚持“左”倾错误。针对“两个凡是”错误,思想界开展了一场关于真理标准问题大讨论,成为一场伟大思想解放运动。21/553.(·广东学业水平测试)深刻说明社会主义本质是解放生产力、发展生产力中国领导人是()A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇 D.邓小平【解析】选D。1992年邓小平南方谈话,深刻说明了社会主义本质是解放生产力、发展生产力,D符合题意。22/554.在改革开放中,经过三次思想解放,我们先后冲破了“个人崇敬”“计划经济崇敬”和“全部制崇敬”,其中冲破“计划经济崇敬”关键事件是()A.中共十三大 B.中共十四大C.中共十五大 D.中共十六大23/55【解析】选B。关于真理标准问题讨论,提出了实践是检验真理唯一标准,冲破了“个人崇敬”;中共十四大确立了社会主义市场经济体制改革目标,冲破了“计划经济崇敬”;中共十五大对全部制和公有制形式进行了创新,冲破了“全部制崇敬”。故选B。24/555.(·广东学业水平测试)以江泽民为关键第三代领导集体做出重大理论贡献是提出了()A.“科学技术是第一生产力”B.“实践是检验真理唯一标准”C.和平共处五项标准D.“三个代表”主要思想【解析】选D。江泽民在年春提出“三个代表”主要思想。25/55【赔偿训练】《春天故事》中唱道:“1992年又是一个春天,有一位老人在中国南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当初主要问题是()A.什么是中国特色社会主义B.什么是社会主义初级阶段C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.什么是“一国两制”26/55【解析】选C。解题关键是明确题干中“诗篇”是指邓小平“南方谈话”。“南方谈话”主要回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”问题。27/55探究1邓小平理论【互动探究】1.阅读书本第一目第一、二自然段及以下材料。材料凡是毛主席作出决议,我们都果断维护;凡是毛主席指示,我们都一直不渝地遵照。——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论28/55思索:(1)“两个凡是”错误实质是什么?(2)针对以上情况,邓小平作了什么主要讲话?其实质是什么?提醒:(1)“两个凡是”实质是继续坚持“左”倾错误。(2)讲话:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》。实质:实事求是,促进人们思想解放。29/552.阅读书本第二目第一自然段及以下材料。材料30/55思索:结合材料,邓小平“南方谈话”关键思想是什么?提醒:“南方谈话”回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题,深刻揭示了社会主义本质。31/55【探究总结】邓小平理论主要特色与历史地位1.主要特色:(1)邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合产物。其形成是马克思主义与当代世界和平与发展主题相联络结果。32/55(2)邓小平理论是符合中国实际社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合,走自己道路产物。33/552.历史地位:(1)总结新中国成立以来正反两方面经验,借鉴其它社会主义国家兴衰历史经验,把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,继承和发展毛泽东思想,集中全党全国人民智慧,创建了邓小平理论。34/55(2)邓小平理论把对社会主义认识提升到新水平,是当代中华民族强大精神支柱,推进了中国特色社会主义建设事业发展。35/55【深化点拨】邓小平南方谈话坚持中共十一届三中全会以来理论和路线,深刻地回答了长久束缚人们思想许多重大认识问题,把改革开放和当代化建设推向新阶段,是又一个解放思想、实事求是宣言书。36/55【探究训练】1992年春,邓小平视察深圳、珠海等地并发表了一系列主要谈话。这些谈话()A.实现了组织路线拨乱反正B.确定了实施家庭联产承包责任制方针C.提出了“三个代表”主要思想D.推进了改革开放和当代化建设迈向新阶段37/55【解析】选D。邓小平南方谈话回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”问题,推进了改革开放和当代化建设迈向新阶段。故选D。38/55【赔偿训练】1.1978年底,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》主要讲话;1992年初,邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地谈话关键点》。这两次讲话都()A.推进了经济特区发展B.深化了体制改革C.加速了对外开放进程D.冲破了思想樊篱39/55【解析】选D。《解放思想,实事求是,团结一致向前看》重新确立了实事求是马克思主义思想路线,而“南方谈话”深刻回答了长久束缚人们思想许多重大问题,是又一个解放思想、实事求是宣言书。40/552.1986年,邓小平成为美国《时代》周刊年度风云人物。“不论黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫”这句话被摘登在《时代》周刊上,成为世界人民知晓名言。“白猫黑猫”论所反应思想关键是()A.独立自主 B.实事求是C.团结一致 D.戒骄戒躁41/55【解析】选B。由题干材料可知“白猫黑猫”论实际上是强调政策、理论或实践效果,也就是指实事求是,故选B。42/55探究2邓小平理论与“三个代表”主要思想关系【互动探究】阅读书本第三目第二自然段及以下材料。材料立党为公,执政为民。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。——江泽民43/55思索:(1)材料表达了什么思想?提醒:“三个代表”主要思想。(2)这一思想主要贡献是什么?提醒:在新历史时期,深入建设和巩固中国特色社会主义,并创造性地回答了“建设什么样党,怎样建设党”时代课题。44/55【探究总结】邓小平理论与“三个代表”主要思想内在联络1.都是中国社会主义当代化建设指导思想,都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开,都是在中国特色社会主义实践中形成和发展起来,是一脉相承两大理论结果。45/552.中国特色社会主义理论是贯通两大思想一条根本,邓小平理论是这一理论形成和展开标志,“三个代表”主要思想则是对这一理论拓展和深化。46/553.二者内在联络还集中表达在推进中国特色社会主义战略思绪一致性上:(1)使中国发展和世界发展相统一。(2)使国家强盛和人民富裕相统一。(3)使当代化实现和社会主义振兴相统一。47/554.都拥有共同思想起点、科学精神和价值取向,在理论上都源于马列主义、毛泽东思想,在实践上都立足中国改革开放和当代化建设。48/55【深化点拨】不论是毛泽东思想、邓小平理论还是“三个代表”主要思想,都是马克思主义中国化产物,也都是中国共产党集体智慧结晶。49/55【探究训练】“三个代表”主要思想继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论,其发展主要表达在()A.首次提出建立社会主义市场经济理论B.强调党要代表最广大人民群众根本利益C.创造性地回答了新形势下党建设问题D.回答了怎样建设社会主义问题50/55【解析】选C。“三个代表”创造性地回答了新形势下党建设问题,反应了当今