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文档简介

马路上的汽车1/13设计意图

对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉环境，他们对马路上各种车辆、标志、交通等充满着浓厚兴趣。所以，我们开展“马路上汽车”主题活动。让幼儿观察马路上各种车辆，尝试按某一特征进行分类，初步了解车辆与人们关系，知道一些安全乘车常识。2/13活动目标1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆名称和叫声。2、让幼儿初步了解汽车特征，知道一些车用途。（把前两点合成一点）3、经过游戏培养孩子与同伴友好相处及恪守交通规则意识。3/13教学方法

依据设计活动内容，主要采取了观察法，让幼儿观察汽车，引发幼儿兴趣。采取多通道感知法，让幼儿在观察基础上，听听不一样汽车会发出怎样声音，让幼儿在玩汽车同时，自主探究汽车用途。4/13活动准备知识准备：幼儿之前学习过儿歌《小汽车》物质准备：1、各种玩具车2、教学课件3、汽车卡片

5/13活动流程观察形状——判断声音——了解用途——掌握规则6/13第一部分：观察形状让幼儿主动主动观察汽车形状，请幼儿用完整话描述一下自己带来玩具车。返回7/13第二部分：判断声音用多媒体课件播放几个车辆声音。向幼儿提问：这是什么车？8/139/13第三部分：了解用途经过玩玩具汽车，了解汽车外形特征和基本结构、用途。我向幼儿提问：儿童们一边玩一边说你玩这辆车是做什么？10/13返回11/13

第四部分：红绿灯小游戏请幼儿带上自己玩具车，排好队，有秩序走出活动室。我说：红灯！幼儿就立刻停下，我说：绿灯！幼儿就继续向前走。当全部幼儿走出活动室，游戏结束。（做个红绿灯标志牌）12/13活动特色1、生活理念教育。此次选材贴近幼儿生活，设计理念起源于生活，汽车是马路上最常见东西，经过了解汽车，让幼儿在动手、动脑、动口活动中，取得了无穷乐趣。2、先进视听教育伎俩。多媒体技术将图、文、声音、像为一体，形象、生动展现马路上场景。3、可连续发展理念。一次活动只是一个开始，是其它教育活动引子。经

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