《北京的春节》38805省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

北京春节老舍1/23歌谣:

孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。2/23作家介绍老舍(l899．2．3—1966．8．24),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族护军，阵亡在八国联军进攻北京城炮火中。母亲也是旗人．靠替人洗衣裳做活计维持一家人生活。1918年夏天，他以优异成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当汉字讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说《老张哲学》是第一部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立刻震动文坛。3/23以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一地位。1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说，《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说，《微神》等短篇小说。1944年开始，创作近百万字长篇巨著《四世同堂》。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。4/23研读《北京春节》5/23思索1:作者是以什么为记叙线索？提醒：散文记叙线索普通为时间或事件过程。本文以时间（腊月——元宵节）为线索(或是以春节过程为线索)。6/23课文层次第一部分（1--7节）：描述北京市民在腊月准备过春节情况。第二部分（8--11节）：描述北京市民除夕，元旦，年初过节盛况。第三部分（12--16节）：描写北京市民过元宵节情况。第四部分（17节）：描写新旧社会过春节不一样。7/23思索2：本文选取和组织了哪些材料？熬腊八粥泡腊八蒜上年货儿童放假新年“彩排”除夕以前除夕元旦光景初六开张元宵节（春节高潮）8/23本文中主要日子有哪些？

本文主要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。

9/23本文怎样描写孩子们过春节呢？

小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。10/23思索3：作者怎样将叙事与风俗介绍穿插进行？举例：熬腊八粥这种特制粥是祭神祭祖，可是细一想，它倒是农业社会一个自傲表现，是小型农业展览会。作者将传统旧俗赋予时代内涵。送灶：现在还有卖糖，不过只有大家享用，并不再粘灶王嘴了。“动刀剪不吉利迷信”，表现了我们确是爱和平人。11/23思索4：作家采取什么手法说明元宵节是“新年高潮”？结合文章加以分析。经过与元旦对比来说明元宵热闹非凡：“除夕是热闹，可是没有月光。”先必定除夕热闹，再跟元宵节比，说出它缺点。因为除夕没有月光，元宵节则是“明月当空”。“元旦是体面”，“可是它还不够美”，作者先说元旦好，因为元旦“家家门前贴着鲜红春联，人们穿着新衣裳”。尽管如此，元旦还不够美，由此可见元宵节是何等漂亮。12/23思索5：文中说:“元旦是体面，家家门前贴着鲜红春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。”那么元宵节美在何处呢？美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而漂亮。13/23思索6：作家抓住一个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯?

作家抓住一个“灯”字做文章。围绕“灯”，先写“灯展”，再写“观灯”。写灯展，先写哪些地方有灯：商店里、大街上、家中庭院、处处是灯，真是灯世界、灯海洋。再写灯用材：有名老店灯经常有几百盏，“有一律是玻璃，有清一色是牛角，有是纱灯”，还有“制成各样冰灯”。然后写灯形状：“有各形各色，有通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事”，“或用麦苗做成一两条碧绿长龙”。最终写灯种类：有“悬灯”、“花盒”、“火判”、“天灯”等。14/23思索7：“在旧社会里，女人们轻易不出门，她们能够在灯节里得到些自由。”这句话有何含义？一是经过对比说明旧社会女人们平时没有自由；二是说明新社会元宵节热闹非凡。15/23思索8：“这确实是美好高兴日子”一句在这里作用是什么？

总结上文，揭示这几段文字中心意思，流露出对新社会元宵节喜爱之情。16/23主旨

经过对北京春节热闹景象描写，反应了北京市民生活与风尚，经过新旧社会对比，显示了新社会移风易俗力量。17/23画出文中能表现对新社会春节喜爱之情句子。并说说这些句子在全文中作用是什么？统领全文材料，是选材标准，是散文“神”。18/23场面描写

[重点段落分析]（“元宵上市----这确实是美好高兴日子”）①从几个方面来描写：家庭，店铺，广场，城隍庙，公园，男男女女，小孩等多方面来描写。②描写特色：详细，形象，逼真，多角度，多侧面进行描写。19/23叙事与写人往往密不可分，优异叙事散文不但生动地告诉人们某件事情，而且事件中地人物也是个性鲜明。说说散文中写人