议论文段落用市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

议论文段落写法第1页怎样写好文段议论文段写作可采取“五步法”来完成关于“五步法”：（1）第一步，段首句：一定要摆放这一小节分论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。（2）第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说理论论证。要注意名人名言与分论点相关系，如没有联络，则不能起论证作用。第2页（3）第三步：列举经典事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧紧围绕分论点。写法上简明叙述即可，不要过多描写。（4）第四步：分析说理。这是本段最主要一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出事例就不能成为分论点论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？惯用有两种分析说理方法，即因果法和假设法。第3页（5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节分论点。可加上“所以”或“所以我认为”等字样。这么一来，本小节就形成了一个完整说理板块第4页议论文论据分析常见方法

在议论文写作过程中，引用充分论据作为证实论点材料是十分必要。可是不少同学在议论文写作中往往只注意引用论据，却不会对论据作分析，走进了罗列论据摆花架子误区。而分析论据恰恰又至关主要，因为只有对论据作恰当分析，才能将“材料”和“观点”“粘”起来，使论据真正发挥出支撑论点作用。第5页

一个标准议论段普通来说依次包含以下五种功效不一样句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。第6页比如：

知识就是力量。(观点句)它首先是一个难以量化、伟大精神智慧，当然更可转化为详细、可见、巨大物质力量。(阐释句)一介书生，手无缚鸡之力，却能够坐知天下之事。(材料句)凭什么？知识，以及知识带来预见性。(分析句)史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大理论物理学家、享受国际声誉伟人、超人。(材料句)靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质最新知识，最富有想象力、创造力智慧。(分析句)可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。(结论句)第7页

实际上，议论文段落最关键就是分析，可有不少同学不知道怎么分析。我们看到，就是有些高考高分作文也欠缺有力分析。那么，到底该怎样分析呢？在此向大家介绍几中常见分析方法。第8页一、因果分析法第9页因果分析法，就是抓住论据所述事实，并据此推求形成原因一个分析方法。事出必有其因。我们能够依据事物发展改变因果关系，由事物发展改变结果，推导出产生这种结果原因，从而揭示出一定生活规律，使事例有力地证实观点。比如《近墨者黑》一文中引用“孟母三迁”这一事例后一段分析：第10页……为何孟母初居墓旁，孟子便天天只会学哭呢？这是因为人有社会属性，一个人发展方向与他所处环境有直接联络，一个人性格行为，不可防止地要烙上周围环境印记。所以说，近墨者黑是一个很自然现象。第11页五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，马上给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关主要东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个当代加强机械师。”（材料句）为何钱学森一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为他头脑里掌握了太多高深、前沿当代科学理论和高精尖当代科学技术？还不是因为这些关于“原子能量”“知识”足以增强一个国家实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（分析句）可见，知识就是力量。（结论句）

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靠奋斗冲破“埋没”压力。古今中外，许多取得了重大成就人，很多都遭受过“埋没”命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员平凡角色。但他没有气馁，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，天天在做好营业工作后，抓紧一分一秒时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名数学家。为何他们没有因“埋没”而“窒息”，而且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”命运；不论在怎样不利情况下，他们一直没有丧失向上勇气和力量；他们坚信：不失千里之志千里马，终有奋蹄腾飞日子。所以，他们在“埋没”情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。第13页

学会放弃能够使我们更加好地处理问题。96年NBA马刺队放弃整个赛季选秀权，换来了邓肯，在以后取得了成功。有时放弃能够使我们取得成功。为何说放弃也会走向成功？这是因为放弃表达了一个豁达精神。面对困境没有了压力，能够更加好完成它，从而走向成功。所以说放弃能够使我们更加好地处理问题。（错例:例子是大小权衡，而分析是豁达）第14页二、假设分析法第15页假设分析法，就利用假设推理对所列举论据进行分析一个方法。假设分析普通方法是：叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。也就是说，假如所叙事例是由A（条件）到B（结果），分析时就假设非A（无A这一条件），必定（或可能）得不到B，再深入总结说，得到了B，必定有A。利用这种方法，分析与叙述殊途同归，正反应衬，很有说服力。比如《六国论》中一段分析：第16页

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜败之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。再如《说问》中一段分析：

假如司马迁不从人民群众中采访史实，怎能名垂千古，“著成信史照尘寰”？假如白居易不愿意向老婆婆请教，哪能写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱诗句？假如达尔文耻于下问，又怎能完成《物种起源》，提出生物进化论理论呢？第17页

缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。“甫者少年日，早充观国宾”。身怀用世之心杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他一直以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生历练，即使在忧郁深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟琼宇中巨实一柱栋梁，享受“诗圣”称誉。

假如杜甫在那个时局纷乱年代不堪命运捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂生命而丧失人生意志，假如他无法负担失意、离索痛楚而放弃了“治国平天下”理想，那么，他怎能吟出不朽“诗史”之作而震古烁今？正是那份对痛苦淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”旷达，成就了他璀璨人生!第18页

“世界上没有完全相同蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不一样了。即使同一个蛋，从不一样角度去看，其形态也有很大区分。只有把画蛋基本功练好了，才能画出更加好画。”老师谆谆教诲，告诉达•芬奇一个真理：基本功训练很主要。因为达•芬奇在从师阶段培养了扎实画画基础，他以后成为了欧洲文艺复兴时期卓越画家。

试想，他没有扎实绘画基本功，不能从不一样角度观察到同一对象细微差异，不能发觉创作对象伴随光影、色调改变而改变，不能认识到“世界上是没有完全相同鸡蛋”，他能创作出被誉为世界画坛一绝《蒙娜丽莎》吗？那“神秘微笑”绝不可能是信手就能抹出来。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达•芬奇画蛋故事给予人们深刻教育意义所在。

第19页第20页三、正反对比第21页

世界上万事万物，往往是相比较而存在。“有比较才有判别”。真与假对比，能够去伪存真；善与恶对比，能够抑恶扬善；是与非对比，能够拨乱反正。正反对比是一个惯用、有说服力论证方法。即把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间差异点，使结论映衬而出论证方法。也称比较法。事物特征和本质在对比中最轻易显露出来，尤其是正反相互对立事物比较，含有极大鲜明性，能给人留下深刻印象。经过对比，正确论点愈加稳固。第22页

彼此间关爱，是一个真情贡献。谁都想拥有他人关爱，但首先你要知道贡献自己关爱之心。还记得那个爱财如命、贪婪无比甚至连女儿也坑骗葛朗台吗？在他世界观中毫无关爱之词，对人冷漠包含对自己妻女。就算是拥有再多金钱，但无法见到他人关爱，如此孤独地走完一生，不是很可悲吗？恰恰相反，德兰修女为何得到世人尊重？因为她为世界贡献了真诚关爱，她接纳每一位有困难人，都被她真情打动。她不计较个人利益，也从不渴望得到他人酬报，只是想在人间播种彼此间关爱种子，让它萌芽，让世界充满关爱芳香。在我们跌倒时渴望有一双援助之手，那么，当他人跌倒时，你也要给予一把搀扶。

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知道宽容，使你取得更纯净情谊。俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”知道宽容，你便能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，那自然会“有朋自远方来”，相识满天下。若一个人不懂宽容为何物，经常嫉人之才，妒人之能，讽人之失，讥人之误。这么人，往往是被人敬而远之，众叛亲离。第24页

就拿我国明代张溥来说，他小时候很“笨”，他人读一会儿就能背下来东西，他往往要读几十遍才能背下来。不过，他并没有气馁，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校恰好，再大声朗诵一遍，然后烧掉，接着再抄。这么，一篇文章往往要抄六七遍。以后，他逐步变得文思灵敏，出口成章。26岁写下了名扬天下《五人墓碑记》。

相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!（《勤能补拙》）第25页

秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现。世界著名文豪小仲马，之所以能写出震动世界名作《茶花女》，是因为他从父亲大仲马身上继承不是万贯家财，而是敏锐观察力和细致入微描写人物能力才取得成功。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。

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相反，身继巨富，而无本事者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下“践华为城，因河为池，金城万里”万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”为天下人耻笑下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地治世之才。历史上后主刘禅及李煜不都是鲜明例子吗？（这种写法我们比较熟悉，也较轻易掌握）第27页四、同类归纳第28页

为了增强说理气势，我们在进行议论文写作时常惯用排比形式列举一组相同经典论据，让这些事实“胜于雄辩”。我们也将这种方法称为“点例论证”

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盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。第30页

文学艺术成功需要踏实。尽管艺术是情感表示，是激情释放。不过踏实功底决定了表示效果。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就；蒙娜丽莎神秘微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋刻苦。

大凡拥有极高艺术造诣人，其出神入化表现力皆来自踏实功底。所以，能够说，艺术殿堂精美纹饰是用踏实雕刻成。第31页

志气是人生关键大前提。没有志向雄鹰，便只能像麻雀一样在小树间徘徊，没有志向猛虎，便只能像狐狸一样畏首畏尾，一样，没有远大志向人，也只能生活在生活低谷，永远无法发挥能力。岳飞，从小便立下报国大志，爱迪生从十岁起就做起了试验，朝着科学顶峰前进，雷峰也把自己终生目标定在全心全意为人民服务远大志向上。成大业者，必有其大志。有了志气才能在逆境中战胜自我，在顺境时警醒自我。第32页